EL RITMO

Es la distribucin de las duraciones sonoras en el tiempo y en el espacio.

Es la pauta de repeticin a intervalos regulares y en ciertas ocasiones irregulares de
sonidos fuertes o dbiles, y silencios en una composicin.
Es la divisin regular del tiempo. El ritmo est relacionado con cualquier movimiento que se
repite con regularidad en el tiempo, en la msica se lo divide por medio de la combinacin
de sonidos y silencios de distinta duracin.
Es la distribucin de los sonidos y silencios en unidades mtricas establecidas.
LA MELODIA
Es una sucesin coherente de sonidos y silencios que se desenvuelve en una secuencia
lineal y que tiene una identidad y significado propio dentro de un entorno sonoro particular.
La meloda parte de una base conceptualmente horizontal, con eventos sucesivos en el
tiempo y no vertical, incluye cambios de alturas y duraciones, y en general incluye patrones
interactivos de cambio y calidad. La palabra llego al castellano proveniente del bajo latn
melodia, que a su vez proviene del griego moloidia (canto, canto coral), formada por
melos (cancin, tonada, msica, miembro de una tonada) y el griego oida (canto), de
aedein (cancin).
Es el arreglo significativo y coherente de una serie de notas, este arreglo (en la msica
tonal) se realiza segn la tonalidad en la cual se disea la meloda. La meloda tambin
puede tener un significado emocional, es difcil sealar cmo se produce ese sentimiento,
combinaciones de ritmos, alturas de los sonidos, cadencias, velocidad y otros elementos
tcnicos que pueden ser analizados en las melodas mismas pero no expresados en la
definicin.
Es un conjunto de sonidos concebidos dentro de un mbito sonoro particular que
suenan sucesivamente uno despus de otro (concepcin horizontal), y que se percibe con
identidad y sentido propio. Tambin los silencios forman parte de la estructura de la
meloda poniendo pausas al discurso meldico.
Es la sucesin ordenada de sonidos para conformar frases musicales de acuerdo con ls
leyes de la tonalidad.
LA ARMONA
Es la superposicin de sonidos que se producen simultneamente, el arte de conformar acorde.
es ciencia y arte a la vez. Es ciencia porque ensea a combinar los sonidos de acuerdo a las reglas
inmutables con el fin de construir acordes, y es arte porque de la habilidad y el buen gusto de la
conduccin de las voces armnicas resultar el trabajo realizado ms o menos musical.
LOS MATICES
Es la intencin, el color o dinmica que se da a la msica.
Son las diferentes gradaciones que se puede dar a una sonido o frase musical.
Son las dinmicas que se aplican para enriquecer el hecho musical.
Los matices puden ser de dos clases: Dinmicos, que tienen que ver con la intensidad de los
sonidos y aggicos, relacionados con las duraciones o el tempo de los sonidos.
Del timbre ya se ha hablado en la parte correspondiente a las cualidades del sonido.
Los elementos de la msica estn directamente relacionados con las cualidades del sonido como
se puede apreciar en el siguiente cuadro.

Nos referimos a gramatica musical como el estudio de todos los elementos que conforman el
lenguaje de la musica, es decir aquellas figuras o simbolos que aparecen ubicados en una partitura
y que se correlacionan a partir del pentagrama.

El pentagrama es el smbolo grfico en el que se centra toda la grafamusical. Es en l donde

se escriben las notas musicales y otros signos musicales como los compases o las frmulas de
comps. El pentagrama est compuesto por cinco lneas horizontales y paralelas; adems de
equidistantes.
Estas cinco lneras paralelas forman cuatro espacios entre ellas. En estos espacios tambin se
ubican las notas musicales. En la prctica, decimos que hay cinco lneas y cuatro
espacios Estas lneas y espacios se nombran de abajo a arriba; as, por ejemplo, la lnea de ms
abajo la podemos nombrar como primera lnea.

Figura 1. El pentagrama. 5 lneas, 4 espacios.

A este pentagrama musical se le pueden aadir ms lneas y espaciosa travs de lo que se
conoce como lneas adicionales. Hay veces que las notas exceden el mbito del pentagrama, es
por eso que es necesario el uso de estas lneas adicionales.

Figura 2. Lneas y espacios adicionales.

Los sonidos ms graves se escriben en la parte ms baja del pentagrama. Conforme un
sonido musical se va haciendo ms agudo, su nota va ascendiendo a travs del pentagrama
musical. Por otra parte, no es recomendable que las notas excedan en cuatro o cinco lneas de las
del pentagrama.
Pulso

El pulso, es cualquiera de las seales transitorias musicales peridicas que marcan el ritmo, es
decir, el latido de la msica y la utilizamos para comparar la duracin de las notas y los silencios. El
pulso es la unidad temporal bsica (aun as sub-divisible) de una obra musical. Cuando un oyente
da golpes con el pie al escuchar una obra musical, esos golpes son pulsos. El pulso es el orden
repetitivo ms ordenado donde se reconocen unidades rtmicas en una obra musical. Se le llama
as porque es como una pulsacin que recorre la obra. En un comps tambin se llama pulso al
tiempo (cada una de las partes de igual duracin en que se divide el comps).
Tempo
El tempo es la velocidad con que debe ejecutarse una pieza de msica. Los tempos fundamentales
son cinco y se llaman largo, adagio, andante, allegro, moderato y presto

El comps es la unidad de tiempo en la que se divide la msica. Las principales divisiones del
comps se denominan tiempos. Estos a su vez se dividen en partes.
Lineas divisorias
Son lineas verticales que indican el final de un comps y el principio de otro.
Lineas finales
Son dos lneas verticales, la segunda ms ancha que la primera, que indican el final de la obra.
Doble barra
Son dos lneas verticales de igual grosor. Su fin es indicar una separacin entee dos partes de la
obra.
Tipos de compases
Dependiendo del nmero de tiempos con el que cuente un comps, ste puede ser cuaternario (de
4 tiempos), ternario (de tres tiempos) o binario (de dos tiempos). Existen tambin los compases
de amalgama que son combinaciones de compases cuaternarios con ternarios o de ternarios con
binarios.
Asmismo, los compases se dividen en simples y compuestos. Los compases simples son aquellos
en los que la unidad del compas es una figura simple. Por el contrario, en los compases
compuestos la unidad es una figura con puntillo.