La estadstica es la parte de las matemticas que se ocupa de los mtodos

para recoger, organizar, resumir y analizar datos, as como para sacar

conclusiones vlidas y tomar decisiones razonables basadas en tal anlisis.
En la antigedad los egipcios hacan censos de las personas y de los bienes
inmuebles que permitan conocer la distribucin de las propiedades para volver
a restituirlos despus de la inundacin anual que provoca el ro Nilo. En la biblia
hay referencias a censos del pueblo judo. Los griegos y los romanos hacan
censos de personas y de propiedades.
Un economista y profesor universitario llamado Gottfried Achenwall (prusiano,
1719-1772) fue quien forj la palabra "estadstica" con el significado de
"ciencia de las cosas que pertenecen al Estado". Achenwall dijo que "la poltica
ensea cmo deben ser los Estados, la Estadstica explica cmo son
realmente".
Dentro del campo de la estadstica pueden estudiarse caractersticas de la
sociedad, de las personas, de los animales, de las plantas, de determinados
productos o de cualquier objeto de inters humano en general, bien lejos del
concepto de las "cosas que pertenecen al Estado".
Al hacer un estudio de una determinada poblacin, observamos una
caracterstica o propiedad de sus elementos o individuos. Por ejemplo, con los
alumnos y alumnas de nuestra clase, podemos estudiar el lugar donde viven, el
nmero de hermanos, la estatura, etc. Cada una de estas caractersticas
estudiadas se llama variable estadstica.
Una vez definidas las variables a estudiar tenemos que establecer cul ser la
poblacin a investigar. En algunos casos se trabaja con toda una poblacin que
es el conjunto formado por todos los elementos a estudiar, el cual puede
llamarse conjunto completo.
Otras veces no es posible trabajar con toda la poblacin. Supongamos que
debemos estudiar la altura de los nios que cumplen 10 aos en el presente
ao. Nos damos cuenta que no podemos hacerlo con todos los cientos de miles
de nios que cumplen 10 aos en el pas, lo que sera toda la poblacin o
conjunto completo. Podemos hacerlo con un grupo que sea manejable. O sea
que vamos a usar una muestra. Queremos que esa muestra sea una buena
representacin de todo el conjunto. No podemos quedarnos con los ms altos,
porque en ese caso estaramos deformando los resultados. Tampoco con los
ms bajos, ni siquiera con los que estn en el medio. Tienen que estar todos
mezclados.

Podemos ver que hacer un muestreo tiene varias dificultades. Hay que buscar
una muestra que no le de preferencia a ninguna de las cualidades a estudiar.
Tiene que ser lo ms heterognea posible, pensando siempre que sea una
representacin en pequeo de toda la poblacin.
Por lo tanto un muestreo consiste justamente en tomar una parte de un
conjunto, estudiar una de sus caractersticas y tratar de analizar si con cuidado
podemos extender los resultados y conclusiones a todo el conjunto, a toda la
poblacin estudiada.
POBLACIN O CONJUNTO COMPLETO:
Conjunto formado por todos los elementos a estudiar.
MUESTRA:
Parte de una poblacin que se considera representativa de la misma.
MUESTREO:
Accin de escoger muestras representativas.

Cuando se han recogido los datos correspondientes a una variable estadstica,

hay que tabularlos; es decir, hay que confeccionar con ellos una tabla en la que
aparezcan ordenadamente:
Los valores de la variable que se est estudiando.
El nmero de individuos de cada valor; es decir, su frecuencia.
La frecuencia absoluta es el nmero de veces que se presenta un valor al
estudiar una variable.

Para hacer el recuento, se leen los datos uno a uno y se marca una seal en el
correspondiente valor. Si las seales se agrupan, de cinco en cinco por ejemplo,
es ms fcil contarlas
Cuando se hace un estudio estadstico se obtiene una gran cantidad de datos
numricos. Para tener una informacin clara y rpida de lo obtenido en el
estudio se han creado las grficas estadsticas.
Hay muchos tipos de grficas estadsticas. Cada una de ellas es adecuada para
un estudio determinado, ya que no siempre se puede utilizar la misma para
todos los casos.

Las ms comunes son:

Diagrama de barras
Histograma
Polgono de frecuencias
Diagrama de sectores
Pictograma
http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/estadistica/grfica
s_estadsticas.html
La Estadstica es til para el Licenciado en Educacin dedicado a la
investigacin. Incluye los procesos de resolucin de problemas,
pensamiento estadstico, recoleccin de datos, obtencin de
resultados numricos y grficos y el consecuente cuestionamiento de
tales resultados.
LA ESTADSTICA EN LA INVESTIGACIN EDUCATIVA Javier Gil Flores*
examinamos el papel que esta disciplina juega en la investigacin educativa.
Frente a los tpicos de que las tcnicas estadsticas resultan tiles en la
investigacin positivista y, en particular, en la fase de anlisis de datos,
defendemos la idea de que pueden ser empleadas en otros momentos del
proceso de investigacin y desde otros enfoques. Finalizamos presentando
algunos factores que limitan el uso de la Estadstica en la investigacin
educativa.
http://revistas.um.es/rie/article/viewFile/99191/94791

Ejemplo
https://www.youtube.com/watch?v=7ygAWv4TALs

Kendall y Buckland (citados por Gini V. Glas / Julian C. Stanley, 1980) definen la estadstica

como un valor resumido, calculado, como base en una muestra de observaciones que
generalmente, aunque no por necesidad, se considera como una estimacin de parmetro de
determinada poblacin; es decir, una funcin de valores de muestra.
Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos84/definicion-estadistica/definicionestadistica.shtml#ixzz3lelihSJ7

La estadstica - Monografias.com
La estadstica es comnmente considerada como una coleccin de hechos...
monografias.com

16:29

Morales Ane
checa esa

16:30

Morales Ane

La estadstica es una tcnica especial apta para el estudio cuantitativo de los fenmenos de masa
o colectivo, cuya mediacin requiere una masa de observaciones de otros fenmenos ms simples
llamados individuales o particulares". (Gini, 1953.

La estadstica - Monografias.com
La estadstica es comnmente considerada como una coleccin de hechos...
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Murria R. Spiegel, (1991) dice: "La estadstica estudia los mtodos

cientficos para recoger, organizar, resumir y analizar datos, as
como para sacar conclusiones vlidas y tomar decisiones
razonables basadas en tal anlisis

La estadstica es una parte de la educacin general deseable para

los futuros ciudadanos adultos, quienes precisan adquirir la
capacidad de lectura e interpretacin de tablas y grficos
estadsticos que con frecuencia aparecen en los medios
informativos. Para orientarse en el mundo actual, ligado por las
telecomunicaciones e interdependiente social, econmica y
polticamente, es preciso interpretar una amplia gama de
informacin sobre los temas ms variados. (Holmes (1980)

Entendemos por educacin estadstica el campo de innovacin,

desarrollo e investigacin, constituido por todas aquellas
personas (educadores estadsticos) que se interesan o trabajan
por mejorar la enseanza, el aprendizaje, la comprensin, la
valoracin, el uso o las actitudes hacia la estadstica. Estas tareas
no slo son desarrolladas por los profesores, sino por los
propios estadsticos tericos y aplicados, cuando tratan de
presentar a otros sus trabajos, de explicar a un cliente un tipo de
anlisis o de difundir los resultados de un estudio, y de este
modo la educacin estadstica envuelve y se difunde a travs de
la prctica de la estadstica, como un todo.

Carmen Batanero Bernabeu,