Relatrio

Ciclo I - Vespertino

2 semestre - 2009
Aluna: Jlia Gregrio Calabrese
Professora: Gabriela de Medeiros
Estagiria: Camila Gabriela
Auxiliares: Jane Gleides Paixo
Coordenao Pedaggica: Andra Alves e Erika Andrade.

No primeiro dia de aula Jlia chegou muito falante, sorridente e curiosa.

Como Juju passou um tempo fora da escola, quando retornou pensou que
encontraria muitos amigos do ano passado, mas encontrou somente Joo
Marcelo o qual ela perguntava sempre quando o via Lembra de mim? E em
seguida dava-lhe um grande abrao. E tambm reencontrou com alguns
adultos: Jane, Ana, Nia. Todos ouviam atentas as suas histrias. E Juju toda
serelepe pela Gira Girou perguntava o nome de quem ela no conhecia, ela
mesma se apresentava. Meu nome Jlia Clabrese!
Jlia uma criana querida por todos. Calabrese, como chamada
carinhosamente, conquistou seu espao no grupo, exercendo um papel de
liderana, com grande autonomia. Prope brincadeiras para os colegas,
declarando ser a sua favorita o passeio pela escola. Caminhava na rea
externa com Mariana, Jlia Colavito e Tarsila cantarolando canes.
Jlia comunica-se verbalmente com fluidez, falando frases completas
sempre bem compreendida. Ocasionalmente troca alguns fonemas, fato
comum idade. Canta as msicas que aprende de forma espontnea e
responde aos questionamentos lanados ao grupo. Ao se envolver em
situaes de conflito fala, energicamente, No! E at mesmo usa do corpo
para se defender. Caso no solucione sozinha, conta o que aconteceu
chorando.
Inicialmente Jlia resistia em aceitar os limites e regras estabelecidos
pelo grupo. Por vezes utilizou de atitudes corporais, com adultos e crianas,
para expressar o seu desconforto ao ser contrariada. Atravs do dilogo e da
construo de combinados com o grupo. Jlia passou a perceb-los com

tranqilidade. Algumas vezes transgredia e em outras fazia questo de lembrar

o combinado.
Nas atividades ao ar livre a primeira a participar, ou at mesmo de
sugerir alguma brincadeira para as suas companheiras ou para o grupo, como
a da corrida na varanda, sempre lembrada. Jlia muitas vezes quer organizar a
brincadeira chamando os colegas e ajudando na contagem. Um, Dois, Trs e...
J! Tempos depois ela diz apontando para mim que: Voc no!, para que eu
no conte, apenas observe a brincadeira, ento Jlia quem inicia a
contagem. Um, Dois, Trs e... J!
Quando estamos na roda conversando sobre o dia anterior, o almoo ou
quando relato quais sero as propostas do dia, Juju prioriza as suas
intervenes desejando ser a primeira a falar. Assim, quando os seus desejos
no so atendidos no momento esperado expressava-se demonstrando
insatisfao.
Neste semestre, eu trouxe para o grupo uma parlenda que ningum
conhecia, todos adoraram! Recitam entusiasmados, fazem os gestos e se
sentem grandes por terem guardado, pois quando declamam ficam hiper
satisfeitos. uma festa quando comeamos: Batatinha quando nasce se
esparrama pelo cho, menininha quando dorme bota a mo no corao, eu
pedi um copo d gua, me trouxeram na caneca, isso mesmo que eu queria,
cinturinha de boneca!
Este semestre, desenvolvendo o Projeto Pequeno Grande Mundo
Juju experimentou diversas texturas e visualizou diferentes cores, realizando
inmeras produes.

As obras de arte esto sempre presentes em nossas conquistas. Certo

dia trouxe muito livros novos, grandes e diferentes para a roda e com muita
curiosidade Jlia j desejava o seu. Sugeri, em roda, que eles procurassem
naqueles livros as plantinhas. Jlia imediatamente pega o seu antes dos
combinados, neste momento conversamos, todos, sobre o cuidado com o livro
Jlia me ouve atenta e depois dos combinados ela me olha e diz No vou
rasgar no! e pega o seu.
Calabrese observa quadros, fotos, observa os livros colega. Ficou
sentada descobrindo, compenetrada cada detalhe do livro. At que ela vem e
diz: Olha uma floresta! e trs nas mos uma obra de arte. Ao realizar as
nossas produes se diverte lambuzando-se de tinta. Ao construir Obras de
arte, como diz ela, espalha tinta para todos os lados, algumas vezes, se pinta
achando engraado.
Nas atividades que envolvem colagem, no gosta da cola nos seus
dedos logo quer lavar as mos preferindo o pincel. Explora os materiais
enchendo a folha de pedacinhos de papis coloridos. Foi uma festa no dia em
que fizemos a colagem das flores nas telhas, retratando um jardim pintado por
Monet. Jlia mostrou-se entusiasmada e colava o papel picado o qual ela havia
rasgado.
A cada dia que passava, mais e mais, descobertas aconteciam. E neste
semestre o projeto Pequeno Grande Mundo foi o nosso propulsor de muita
curiosidade. Assim, percebemos que registrar as nossas impresses eram
importantes e para isso o nosso caderno de desenho se tornou muito presente
a cada atividade. Jlia me solicita o caderno para registrar algo, mesmo que
estejamos em alguma outra atividade, quando faz os seus registros sempre

verbalizando o que desenha, e, na maioria das vezes, assina. Quando lhe

pergunto o porqu e Juju diz: Tem que ter nome!.
O uso da linguagem matemtica esta inserida naturalmente no nosso
cotidiano. Fizemos uso quando comparamos os tamanhos, trabalhamos as
noes de espao como, por exemplo, em cima e embaixo, e conceitos como
cheio e vazio, pesado e leve, a contagem das sementes, a realizao das
receitas.
Assim, no projeto, que evidenciava as alturas diferentes dos caules, as
formas diferente de folhas, as sementes, a gua que a plantinha come em
diferentes garrafas. Confeccionamos um painel de pano que trouxe muitos
elementos, os caules com seus respectivos tamanhos as folhas com suas
formas e texturas as razes com suas texturas as flores com suas cores.
Nos momento de explorao com os brinquedos o Ciclo I se encantou
pelos blocos lgicos. Quando os blocos chegaram foi uma curiosidade
instantnea, percebi que as crianas j pronunciavam os nomes das figuras
geomtricas e suas cores, outros se interessavam por suas formas e equilbrio.
Fizemos muitas construes, Calabrese construa a casa com telhado
colocando uma pea depois da outra, equilibrando, fazia vrias torres
desmontando e montando vrias vezes.
Jlia se mostra curiosa e lder das atividades. Envolve-se e participa
com entusiasmo de tudo que proposto bem como sugere algo do seu desejo.
Gosta muito de fazer leitura de livros para os outros colegas, fazendo uma roda
com eles para contar a histria dos livros.

Calabrese se mostrou uma criana muito encantadora e meiga. Diante

de tantas conquistas ter um novo ano de descobertas e desafios. Ficamos
felizes por compartilhar parte destes momentos!
Carinhosamente Gabriela