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Propuesta.

Esta propuesta versa sobre la temtica del atletismo y su juzgamiento, es decir, en el conocimiento
del reglamento mediante el cual se rige este deporte, y su aplicacin prctica en la vida real.
Tendr una duracin de 40 horas de aprovechamiento, por tanto, los alumnos tendrn 3 semanas
para completarlo donde el promedio de esfuerzo equivale a 13 h semanales, pudindose estructurar como
gua, en 3 das a la semana de 4 horas de duracin cada uno.

1. Justificacin de la propuesta.
El deporte es algo que cada da se encuentra presente en la vida de ms y ms personas, ya sea desde
el mbito que sea (entrenadores, atletas, rbitros,..) es por ello que el inters de conocer las reglas y el
juzgamiento de los diversos deportes tambin pueda conocer cmo se rige una disciplina deportiva sin
necesidad de pasar horas leyendo un complejo reglamento de difcil comprensin en ocasiones.
El atletismo, es uno de los deportes ms antiguos, adems compuesto por multitud de pruebas de
diversa ndole, caractersticas que vuelven su reglamento en uno de los ms complejos, y difciles de
interpretar en la iniciacin, por lo que basndonos en un dinmico e interactivo diseo de SMOOC, esta
propuesta tiene como objetivo principal, dar a conocer las reglas bsicas que rigen el atletismo, de manera
sencilla y prctica evitando, informacin que pueda llegar a ser incomprensible o de difcil asimilacin.
Adems, de contar con ms objetivos, como el de iniciar a todo el que lo desee en el mundo del juzgamiento
de este deporte, de manera cmoda, equivaliendo sus conocimientos, a la base de todo juez de atletismo,
pudiendo si quisiera, comenzar el juzgamiento, en un evento atltico real.

2. Denominacin del SMOOC.


Atletismo; Juzgamiento y reglas bsicas, ser la denominacin de esta propuesta de SMOOC.

3. Colectivo Destinatario.
El curso est dirigido a todas las personas que quieran acercarse y conocer el atletismo desde el
mbito del juzgamiento, as como a todos aquellos que deseen ampliar sus conocimientos sobre este
deporte, por lo que queda abierto a un gran pblico.

4. Intenciones y metas.
Este curso, pretende que los alumnos alcancen diversas metas, entre las cules cabe destacar;
-

Que conozcan los diferentes tipos de pruebas que componen el atletismo,


Intercambiar sus impresiones personales del juzgamiento con los compaeros,
Despertar inters por un deporte algo olvidado en pases como Espaa,
Adquirir los conocimientos bases sobre las reglas del atletismo,
Aportar interpretaciones propias sobre artculos y debatir con los dems,
Entender las cosas esenciales que se pueden apreciar en un evento atltico.

5. Contenidos.
Seccin I Oficiales
Seccin II Carreras
Seccin III - Saltos Verticales
Seccin IV - Saltos Horizontales
Seccin VI Lanzamientos
Seccin VII - Pruebas Combinadas

6. Actividades.
El curso estar compuesto por actividades con diferentes metodologas, con la finalidad de facilitar la
adquisicin del conocimiento por parte de los alumnos. Entre ellas podemos destacar tres tipos diferentes;
A. Cuestionarios Tipo Test: En esta actividad, los alumnos tendrn un cuestionario con 10 preguntas, con tres
respuestas posibles, dnde slo una es la correcta, al realizar el cuestionario, el alumno tendr un modelo
corregido, con el que podr comparar sus respuestas y calificarse a s mismo el conocimiento que ha
adquirido de la leccin o apartado.

B. Tablas de clasificacin: En esta actividad, los usuarios debern aplicar de manera prctica los
conocimientos adquiridos con la teora, pues el ejercicio consiste en cumplimentar una tabla de
clasificacin o de una prueba de salto, o lanzamiento, dnde viendo los intentos realizados por los atletas,
deber dar una clasificacin general de la prueba. Al finalizar su tabla, el alumno podr ver las tablas de
otros compaeros, y dispondr de un recuadro de texto donde podr comentar al compaero/a dnde
cree que ha fallado, y por qu considera que no est correcta, argumentando su anotacin debidamente.
(Se adjunta imagen como ejemplo de la tabla a completar)

C. Exposicin de Opiniones sobre Artculos: Otra de las actividades que tendrn los usuarios, es un
breve texto (2 lneas) de algn artculo concreto del reglamento de Atletismo, el cual debern
leer, interpretarlo, y escribir un comentario con su opinin acerca del artculo, valorndose, que
mencione si le parece correcto, o no, si a su parecer tiene una interpretacin clara, o por el
contrario algo dudosa,..

7. Recursos.
Entre la diversidad de recursos que empleara esta propuesta, cabe citar algunas de las ms utilizadas,
como por ejemplo;
-

Presentaciones Power Point; Mediante las cules se expondr contenido de manera breve, claro,
conciso y acompaado de mltiples ilustraciones, o ejemplos que sirvan para consolidar lo
transmitido a travs del texto.

Vdeos de situaciones reales; Que mostrarn grabaciones de sucesos in situs que han sido grabados
y colgados en internet, llevando siempre un mensaje, o situacin sobre la que reflexionar un poco.
Como
ejemplo,
podramos
poner
el
siguiente
enlace
https://www.youtube.com/watch?v=U6faQuyjBfI para hacer reflexionar sobre la importancia de
estar atento en una competicin.

Audios aclaratorios; En las secciones del curso, que pueda existir una mayor complejidad de
asimilacin o entendimiento del contenido, el alumno contar con uno o diversos audios, de una
duracin no muy extensa, donde un entendido en el tema (normalmente, un juez con amplios
conocimientos y aos de experiencia) explicar de manera resumida, y haciendo ms sencillo al
usuario todo contenido que pueda verse dificultado, facilitando la compresin del mismo.

Chats de grupo; Todos los alumnos tendrn a su disposicin, un chat al que sern aadidos
automticamente, donde podrn compartir con el resto de estudiantes opiniones, adems de debatir
e intercambiar material (legalmente permitido) inclusive trabajos propios elaborados, no sera
obligatoria la participacin en el mismo, pero s que todos tendran el recurso disponible por si
quisieran utilizarlo y enriquecer su aprendizaje.

8. Evaluacin.
La calificacin del curso ser la media aritmtica obtenida de las actividades de evaluacin continua
(obligatorias) las cules con cada una se obtendr entre 1 y 5 puntos en funcin del esfuerzo en la misma, y
la elaboracin de un documento final, que puede obtener entre 1 y 10 puntos donde el usuario deber
exponer de manera clara y no demasiada extensa, siguiendo el orden de las secciones del curso, un resumen
de lo que considere ms importante, justificando al final del resumen de cada seccin por qu ha escogido
esa determinada informacin para plasmarla en su resumen. La puntuacin que obtenga en el trabajo final
ser la media de las calificaciones que le han dado el resto de compaeros, que hayan puntuado y valorado
su documento final.