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NOMBRE: ASITIMBAY INDACOCHEA DALTON ANDRES

PARCIAL: 3ER

Actividad 2
Instrucciones: describe la posicin poltica de los pases mencionados a continuacin
respecto al concepto de autodeterminacin de los pueblos:
GRAN BRETAA:
Esta potencia tiene todos los puntos negativos debido a su sistema imperialista y as mltiples
regiones y colonias que tena en frica y otras partes del mundo, pero aun as debido a la
primera guerra mundial accedi a la autodeterminacin de los pueblos pero en un futuro este
obtendra de nuevo sus colonia por la sociedad de naciones donde el primer secretario general
seria de este pas y manejado por el pas.
ESTADOS UNIDOS DE NORTE AMERICA:
Esta potencia fue la promotora de este principio gracias a su presidente, el cual lo propuso en
sus 14 puntos para terminar la guerra y autoproclamar la paz entre las naciones implicadas, pero
su punto sera una desmembracin de los sistemas imperialistas para as estados unidos podra
abarcar mercados de nuevos pases.
FRANCIA:
A esta pas le convendra este principio debido al cerramiento que le hacia Alemania y Austria
durante la primera guerra mundial, esta poltica lo beneficiaria puesto que ya no habra un
cerramiento, porque esos pases se encontraran sin una alianza.
POLONIA:
En la conformacin de la nueva Polonia no se respet el principio de las nacionalidades, pues el
territorio albergaba diversos grupos tnicos alemanes, judos, ucranianos y rutenos que
constituan 31% de la poblacin integrada por 29 millones de habitantes. Esta situacin dio
origen a una serie de conflictos, entre ellos el relacionado con la incorporacin de ncleos de
poblacin alemana que, como efecto de la reparticin de territorios, quedaron sometidos al
gobierno polaco, lo cual contribuy a fomentar entre esos germanos un sentimiento de
humillacin que traera graves consecuencias.
ALEMIANIA:
La despojaba de importantes territorios: por el oeste, la nacin germana perda Alsacia y
Lorena, que se reintegraban a Francia, a la vez que en la porcin oriental, con el fin de facilitar
el acceso de Polonia al Mar Bltico, se creaba un corredor el llamado corredor polaco que
bordeaba el puerto alemn de Dantzig, separando la Prusia oriental del resto del pas; en la
regin norte, los alemanes perdan el ducado de Schleswig, que pasaba a posesin de
Dinamarca. Adems se despojaba a Alemania de sus colonias en frica y de los dominios
insulares en el Ocano Pacfico

NOMBRE: ASITIMBAY INDACOCHEA DALTON ANDRES


PARCIAL: 3ER

Actividad 3
Instrucciones: coloca en el parntesis el nmero que corresponde a la informacin dada en
los recuadros de la derecha.
1. Plan de ayuda financiera para la re
construccin de Alemania durante la dcada de
1920.

Plan Dawes

2. Documento propuesto por el ministro de


Francia y el secretario de Estado de Estados
Unidos para establecer una renuncia general a la
guerra.
3. Firma do al trmino de la Primera Guerra
Mundial, sanciona a los perdedores y establece
ajustes territoriales y pago de deudas de guerra

Tratado Briand-Kellog

4. Firmado en 1922, adems de tratar cuestiones


de armamento, otorga a Japn el predominio
naval en el Ocano Pacfico.

Tratado Naval de Washington

5. Firmado por Rusia y Alemania, la primera


cede a la segunda los territorios de Estonia,
Letonia y Lituania.

Acuerdo Brest-Litovsk

6. En 1925 Japn da a conocer esta ley que


permita la represin de los partidos o grupos
considerados subversivos.

Ley del mantenimiento del orden

7. Firmado por Alemania y Rusia en 1922,


Alemania reconoce al rgimen bolchevique

Tratado de Rapallo

8. Principios propuestos por Wilson en 1918


para garantizar que no se dara otra guerra.

Catorce Puntos

9. Puntos en los que SunYat sen bas su


administracin.

Tres principios del pueblo

10. Firmado en 1925 para establecer las


fronteras del orden europeas acordadas en el
Tratado de Versalles.

Tratado de Locarno

11. Establece, en 1918, para Alemania una


repblica democrtica compuesta por 17
estados.

Constitucin de Weimar

Tratado de Versalles

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PARCIAL: 3ER

Actividad 4
Instrucciones: con base en el contenido del tema titulado Las potencias occidentales.
Francia y Gran Bretaa, de tu libro de texto, y la lectura de la fuente 3, El temor de los
gobiernos ante el terror rojo, escribe en los espacios en blanco tu interpretacin acerca
de cmo los pueblos de Francia y Gran Bretaa perciban las siguientes formas polticas
posibles:
Democracia:
La democracia era vista como la gobierno de la mayora, en este caso del pueblo que aprobaba y
se una ante una revolucin que comenz desde el trmino de la primera guerra mundial, esta
ideologa estaba asiendo adoptada por casi la mayora de los pases europeos
Monarqua:
La monarqua era una de las antiguas corrientes en que se basaba toda Europa hasta antes de la
primera guerra mundial, pero el descontento de las mayoras realizo gracias al ejemplo de la
unin sovitica el despojo de esta clase social para gobernar con la autonoma y el beneficios de
todos.
Dictadura del proletariado (comunismo):
Esta ideologa naci en el estado sovitico gracias al triunfo de la revolucin bolchevique donde
se estableci un rgimen comunista, siendo este el despojo de las clases sociales, donde la
personas no podan tenar ms que otras, o menos que otras, esto fue la contradiccin a la
ideologa capitalista en el cual se da mrito al trabajo realizado por un hombre en beneficio
propio.

NOMBRE: ASITIMBAY INDACOCHEA DALTON ANDRES


PARCIAL: 3ER

Actividad 5
Instrucciones: siguiendo en orden cronolgico los acontecimientos ocurridos en Alemania
durante los ltimos momentos de la Primera Guerra Mundial y la dcada de 1920,
describe en el cuadro siguiente, frente a cada acontecimiento, la manera como
reaccionaron los diferentes grupos polticos y sociales
Batallas finales de la guerra, cuando se haca
evidente la derrota de las potencias centrales.

Soldados estaban agotados y desmoralizados


ante el resultado, obreros lograron concesiones

1918, lderes militares ceden el poder a


gobierno civil.

Soldados...se vieron en el aliviados de ya no


ms guerra puesto que estaban desmoralizados
despus de largos aos en combate
Marinos...estaban en contradiccin puesto que
para las perdidas ellos reclamaban el seguir en la
contienda
Obreros...para esta clase tuvo privilegios
aunque desapareci la industria armamentista
Espartaquistas...intentaron una revolucin
proletaria pero no pudo contra el gobierno.

Abdicacin de Guillermo III. Firma del Tratado


de Versalles
La Constitucin de Weimar entra en vigor y se
estable ce la Repblica de Weimar.

Los espartaquistas...provocaron revueltas en las


ciudades
Otros grupos polticos...realizaron la
constitucin que pronto se llamara la
constitucin de Weimar
El pueblo que relacionaba la Constitucin con el
Tratado de Versalles...no lo tomo considerable
puesto que el espritu nacionalista entraba en
vigor por lo cual esto no fue bien visto
Burguesa alemana...junto con la clase
privilegiada tomaron fuerza
Obreros...queran tomar revueltas para la
obtencin de mejores tratos que lo beneficiaran

Recuperacin econmica de Alemania a partir


de 1924.

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Actividad 6
Instrucciones: completa el siguiente cuadro colocando en la columna correspondiente la
informacin acerca de los efectos de la Gran Depresin en la economa de cada pas, de
acuerdo con las variables mencionadas en la primera columna.
GRAN
BRETAA

FRANCIA

Aumento en gran
medida y se
crearon grupos
de sindicatos
para exigir un
mejor empleo

El nmero de
desempleados
llego a ser el
mismo que de
gran Bretaa, su
fortaleza
econmica se
desarrollo
lentamente

GASTO
PUBLICO Y
AHORRO

Realizo una seria


de reglamentos y
estrategias que le
permitieron la
concentracin de
divisas

Debido al frgil
gobierno que
tuvo este aun as
promulgo leyes
que permitiran
el ahorro
nacional y la
exigencia de los
pagos de
alemana

EXPORTACION
E
IMPORTACION

An era
demasiado dbil
pero trato de
mantener
contactos en sus
antiguos
mercados

Se llev cabo en
menor medida
pues deban
mejorar su
economa y
aumentar su
industria

DESEMPLEO Y
SINDICALISMO

ESTADOS
UNIDOS

AMERICA
LATINA

Aumento el
desempleo y
provoco el
aumento de
masas
vagabundas, se
formaron
sindicatos pero
de menos
importancia
De implemento
leyes y planes
que serviran
para un recupera
miento
econmico, as
haciendo egresar
a todo el capital
repartido y las
divisas en el pas
de origen,
realizado un
recuperacin
econmica
estable
Este trato de
mantener sus
exportaciones,
pero con el baja
de la moneda sus
ganancias no
fueron lo
suficiente,
provocando un
consumo interno
de sus productos
y no haya sobre
demanda

En la mayora de
los pases en
especial lo que
dependan de
estados unidos su
economa se
desborono
provocando
muchas revueltas
en los gobiernos

Los diversos
gobiernos
trataron de
implementar
sistemas
econmicos
estables que
permitieran
mantenerse al
pas y la
poblacin

Su exportacin
se desborono,
realizando un
autoconsumo de
sus productos, es
decir la rotacin
del dinero en un
mismo lugar

NOMBRE: ASITIMBAY INDACOCHEA DALTON ANDRES


PARCIAL: 3ER

Actividad 7
Instrucciones: investiga el concepto Estado de bienestar (Welfare State) para que puedas
explicar:
a) De qu manera el New Deal era una expresin del modelo de Estado de bienestar?
El presidente Roosevelt lo tradujo como un nuevo trato para el hombre olvidado en el cual
propona proyectos de estado para mejorar el bienestar econmico de los ciudadanos de la
nacin.

b) Cmo el Estado, a travs del Poder Ejecutivo, se convirti en el centro de la organizacin


poltica y econmica en Estados Unidos?
Este a travs de las diversas leyes expuestas y proyectos que se dieron en respuesta a la gran
depresin producida, el presidente Roosevelt a travs de sus conocimiento en esta rea trato de
conducir la poltica y el poder econmico a travs del estado hasta alcanzar u nivel econmico
alto, como el que tena al terminar la primera guerra mundial.

c) Por qu el pueblo estadounidense acept y hasta lleg a aplaudir la participacin del Estado
en la aplicacin del New Deal?
Debido a las propuesta que se adoptaron, entre estas estaba la administracin por parte del
estado de los bancos nacionales en donde no se abriran hasta terminar un revisin
gubernamental, con esto pudo implementar prestamos del gobierno hacia l clase obrera y
campesina, con la ventaja de pago, esto fue visto de buena forma por el pueblo el cual estaba de
acuerdo con las propuestas establecidas apoyando as al gobierno de Roosevelt.

NOMBRE: ASITIMBAY INDACOCHEA DALTON ANDRES


PARCIAL: 3ER

Actividad 8
Instrucciones: con base en el contenido del tema sobre la poltica exterior del rgimen
fascista, expresado en este captulo, realiza lo siguiente:
a) Completa el cuadro que se presenta a continuacin.
b) Elabora un escrito de dos cuartillas donde expliques cmo los xitos de Mussolini en la
administracin de Italia lo alentaron para poner en prctica una poltica exterior expansionista,
justificndose en una concepcin ultranacionalista.

1922 - 1930

1930 - 1936

TERRITORIOS
INVADIDOS POR
FRNACIA
La isla de Corfu,
Somalia, Albania

JUSTIFICACION
CON BASE DEL
FASCISMO

Defensor contra la
lucha del comunismo
se impuls un programa
de desarrollo de la
fuerza militar, la cual
debera sustentar una
poltica de expansin
territorial y
neocolonialista.

ABEDA,
TERRITORIOS DEL
NORTE DE AFRICA

REACCION DE LA
SOCIEDAD DE
NACIONES
La sociedad de
naciones conden el
ataque italiano y
declar a Italia pas
agresor acordando
diversas sanciones de
tipo econmico. sin
embargo, las medidas
no fueron ms all.
el embargo de
petrleo, que hubiera
sido una medida
realmente daina para
el gobierno de
roma, no se
pudo adoptar ante la
negativa de EE.UU.,
por lo dems, pas fuera
de la sociedad.

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Actividad 9
Instrucciones: elabora un cuadro comparativo donde presentes esquemticamente tres
semejanzas y dos diferencias entre el fascismo italiano y el nacionalsocialismo alemn.

El fascismo y el nacionalismo alemn

Semejanzas

Diferencias

Nacieron en el siglo XX, en desesperadas


circunstancias: Italia descontenta y
decepcionada por los resultados de la guerra y
en vsperas de la anarqua; una Alemania
vencida, dividida, herida, arruinada, culpada y
castigada por los desastres de la primera guerra
mundial.
Basaron su discurso en un nacionalismo
exacerbado y en un izquierdismo radical,
favorable a la nacionalizacin de la banca y la
industria, la redistribucin de la tierra y el
intervencionismo total del Estado en el
funcionamiento econmico del pas.
fueron regmenes totalitarios y nacionalistas a
ultranza que se fundaron en el militarismo, el
intervencionismo, la intolerancia poltica y el
racismo y que llevaron a sus pases a una
segunda guerra mundial

El nazismo es una poltica e ideologa de


carcter totalitario mientras en el fascismo era
un sistema ideolgico y poltico de carcter
radicalmente antidemocrtico y anti socialista

El nazismo aseguraba la superioridad de la raza


aria, mientras que el fascismo era detener el
comunismo, conseguir territorios negados en la
primera guerra mundial

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Actividad 10
Instrucciones: despus de realizar una investigacin sobre los
valores humanos en la actualidad, elabora un escrito de una
cuartilla, por lo menos, donde expliques cmo las acciones racistas
y ultranacionalistas del nazismo tuvieron a la larga el efecto
contrario de reafirmar los valores de tolerancia y respeto hacia
grupos tnicos y culturas distintas a la propia.
La mayora de las acciones nazis provocas y realizadas por los agentes de
Hitler fueron aberraciones contra los derechos humanos promulgados
mundialmente por la organizacin de las naciones unidas, pero a la larga,
despus la de segunda guerra mundial esto tuvo un efecto contrario a lo
que se crea, puesto que el nacionalismo promulgaba un desprecio por
otras culturas y nacionalidades, en si despus de la segunda guerra mundial
poco a poco por las atrocidades que se hacan conocer de pas a pas
cometidas por la Alemania nazi hicieron afianzar el respeto y tolerancia de
las personas y las culturas que representaban en s, hasta el punto de
formarse instituciones que promulgaran esto de una forma muy gustosa y
que pueda persuadir a las mayoras que an no acogan este sentimiento.

Actividad 11
Instrucciones: completa el siguiente cuadro acerca de cmo se cumplieron los tres
objetivos de la poltica exterior de Hitler.

1933-1934

1935-1936

1937-1939

En 1933 firm un
tratado comercial
con Gran Bretaa
y un concordato
con El Vaticano,
dej la Sociedad
de Naciones

Reincorporar el
territorio del Sarre
y el rearme y
formacin del
ejecito nazi

El sistemas gran
Alemania

ANSCHLUSS

No se pudo dar

Se dio con lo cual


pudo tomar parte
de Austria

LEBENSRAUM

No se pudo dar

REARME DE
ALEMANIA

Se dio el Pacto de
Munich

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Actividad 12
Instrucciones: describe en el siguiente cuadro cmo se manifest el
avance de la democracia y el socialismo en Japn entre 1917 y
1926.

DEMOCRACICA

SOCIALISMO

Aparicin de nuevas profesiones y


ocupaciones

Desarrollo de la industria

Protestas obreras

Poltica de masas

Botines de arroz en el territorio


japons

Sentimiento nacionalista

Partidos polticos de ideologa liberal

Un desarrollo por partes de la


economa

Implemento el sistemas de sufragio


universal

La formacin de clases sociales aun


regan las leyes de la dinasta anterior

Protestas democrticas aumentaron

La formacin de las clases sociales


representada por las masas de
mayoras

Se forma un grupo socialista y


comunista

Estas masas estaba compuestas de


periodistas y otros, los culas fueron
impulsndose hacia el proletariado y
la alzamiento de una nueva clase
social, la burguesa

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PARCIAL: 3ER

Actividad 13
Instrucciones: sintetiza las caractersticas de los gobiernos de Sun Yat-sen y Yuan Che-kai
en China antes de 1916.

Sun Yat sen

Yuan Che kai

Se proclama un gobierno provisional

Se llev a cabo despus de la


renuncia de Sun

promulgando principios que no sern


cumplidos

Trato de implementar un gobierno


autoritaritas

Debido al rgimen conservador

Un primer ejemplo fue la negacin de


un partido oposiotr

Las clases sociales altas no


permitieron el cumplimiento de lo
impuesto por el gobierno

Debido al conservadurismo de las


clases altas no perduro su mandato

El presidente debido a esto renuncio

Quiso restablecer el imperio y el cmo


emperador absoluto

A la renuncia se proclama el gobierno


de Yuan

Muri en 1916

No hubo otro mandatario, entonces


subieron al poder los seores de
guerra

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Actividad 14
Instrucciones: lee la descripcin que se hace en este captulo sobre la guerra civil espaola
y completa el siguiente cuadro, en el que se muestra la participacin de todas las
tendencias polticas involucradas en el conflicto.

Tenencia
poltica

Comunism
o

Fascismo

Monarqua

Repblica

Grupos sociales
de apoyo

Partido
Comunista de
Espaa (PCE)

Falange
EspaolaUltraderechistas,
terratenientes,
banqueros,
monopolista.
Rey de Espaa y
miembros de su
Familia
Unin
Republicana,
Izquierda
Republicana,
Confederacin
Nacional del
Trabajo,
Federacin
Anarquista
Ibrica, Mujeres
Libres, Brigadas
Internacionales

Intereses y objetivos
Una Repblica en la que el pueblo sea soberano y se halle
representado por una Cmara, elegida por sufragio universal,
igual, directo y secreto.Una poltica de paz y amistad con todos
los pueblos, restableciendo las relaciones diplomticas normales
con la Unin Sovitica, la Repblica Popular China, los pases de
democracia popular, y otros. Por el ingreso de la Repblica
espaola en la ONU. Medidas en favor de los campesinos y
obreros agrcolas.
Acabar con la Repblica. El fascismo es un espacio del
totalitarismo en el cual la clase burguesa disfrazaba la democracia
para su bien propio, ya que su golpe principal esta dirigido
contra los comunistas obreros y dems organizaciones
progresivas.

Mantener el gobierno autocrtico.

La igualdad ante la ley de todos los ciudadanos.


Los gobernantes debern ser responsables ante el pueblo que los
eligi, por sus actos de gobierno.
La obligatoriedad de la publicidad de los actos de gobierno
(transparencia); lo que significa que no deben ser secretos, sino
que todos los actos de gobierno deben ser puestos a conocimiento
de los ciudadanos para que puedan ser controlados.

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