LISTA DE EXERCCIOS

Curso:
Humanidades
Instituto:
Unincor
Campus:
Disciplina:
Economia Geral

Perodo:
1.
Ano/Sem.: 2013/02
TRS CORAES Turno: Noturno
Professor: Fbio A. P. de Biaso

Valor:
Nota:

Nome do Aluno:
Lista de Exerccios no. 01 INTRODUO:
1* Descreva alguns trade-offs enfrentados nas seguintes situaes: a) uma famlia decidindo se compra um carro novo; b) um
membro do Congresso decidindo quanto gastar nos parques nacionais; c) o presidente de uma empresa decidindo se abre uma nova
fbrica; d) um professor decidindo o quanto preparar para uma aula; e) um recm-formado decidindo se faz ps-graduao.
R.: Sendo trade-off uma situao de escolha conflitante, nas questes acima, poderamos colocar outras escolhas, como: uma
famlia decidir se poupa para uma viagem pelo pas; ou um congressista decidindo se investe em infraestrutura; ou um presidente da
empresa decidir se entra em outro tipo de mercado; ou o professor decide se far mais exerccios para a turma; ou um recm-formado
se prefere casar.
2 No curso de Humanidades, vocs iro se formar nas mais diversas profisses, como Agronomia, Cincias Contbeis, Direito,
Educao Fsica, Enfermagem, Engenharia Ambiental, Farmcia, Medicina Veterinria, Odontologia, Psicologia. Assim, imagine o
seguinte trade-off pessoal entre trabalhar em uma empresa ou ser profissional liberal. Imagine, tambm, o custo de oportunidade
entre este trade-off. Qual o menor custo de oportunidade?
R.:
3* Voc est tentando decidir se tira frias ou no. A maioria dos custos (passagem area, rodoviria, gasolina, hotel, rendimentos
que deixam de ser ganhos, etc.) se mede em reais, mas os benefcios so psicolgicos. Como se podem comparar os benefcios com
os custos?
R.:
4* Maria consegue ler 20 pginas sobre economia em 1 hora e 50 pginas sobre sociologia em 1 hora. Ela passa 5 horas por dia
estudando. Represente a fronteira de possibilidades de produo de Maria para leitura de economia e de sociologia. Qual o custo de
oportunidade, para Maria, da leitura de 100 pginas de sociologia?
R.: Uma fronteira de possibilidades de produo construda tomando-se como base os eixos cartesianos x e y. Para cada eixo,
elege-se uma varivel que o exerccio nos informa. No caso, a possibilidade de Maria estudar economia ou a possibilidade de Maria
estudar sociologia. Assim, no eixo x, no eixo horizontal, considera-se que Maria l 50 pginas sobre sociologia em uma hora, e, no
eixo y, no eixo vertical, considera-se que Maria l 20 pginas sobre economia em uma hora. Assim, se ela l 50 pginas sobre
sociologia, ela no l nenhuma pgina sobre economia. E, se ela l 20 pginas sobre economia, ela no l nenhuma pgina sobre
sociologia. Ao longo da fronteira (ou curva) de possibilidades de produo, Maria pode ler um pouco mais de cada matria. Isto
demonstrado no grfico abaixo.
Sendo o custo de oportunidade definido como o custo de abrir mo de algo para fazer outra coisa, o custo de oportunidade de Maria
ler 100 pginas de sociologia ler 40 pginas de economia, pois a proporo entre ler pginas de sociologia em relao a ler pginas
de economia de 5/2. Assim, se Maria l 20 pginas de economia, era no leria 50 pginas de sociologia (20 x 5/2 = 50). E, se lesse
40 pginas de economia, no leria 100 pginas de sociologia (40 x 5/2 = 100).

Economia
20 pgs

50 pgs

Sociologia

5* Os trabalhadores americanos e japoneses conseguem produzir, cada um, quatro carros por ano. Um trabalhador americano
consegue produzir dez toneladas de gros por ano, enquanto um japons produz cinco toneladas de gros por ano. Para simplificar,
considere que cada pas tem 100 milhes de trabalhadores. Faa o grfico da fronteira de possibilidades de produo das economias
americana e japonesa. Para os Estados Unidos, qual o custo de oportunidade de um carro? E, os gros? Para o Japo, qual o
custo de oportunidade de um carro?
R.: A fronteira de possibilidades de produo para os americanos est demonstrada no grfico esquerda, em que, no eixo vertical,
os americanos podem produzir 04 carros e, no eixo horizontal, os americanos podem produzir 10 toneladas de gros. J para os
japoneses, a fronteira de possibilidades de produo est demonstrada no grfico direita, em que, no eixo vertical, os japoneses
podem produzir 04 carros, tambm, e, no eixo horizontal, os japoneses podem produzir 05 toneladas de gros. Para os americanos, o
custo de oportunidade de um carro produzir 2,5 toneladas (a proporo de 10/4 = 2,5) e o custo de oportunidade de 05 toneladas
de gros produzir 02 carros. Para o Japo, o custo de oportunidade de um carro produzir 5/4 toneladas de gros. Conforme a
definio de custo de oportunidade, se abre mo de fazer algo (ou produzir um bem) para se fazer outro coisa (ou produzir outro
bem).

Carros
EUA
4

Carros
Japo
4

10

Gros
EUA

Gros
Japo

6* Suponhamos que haja 10 milhes de trabalhadores no Canad e que cada um deles possa produzir dois carros ou 30 toneladas
de trigo por ano. Qual o custo de oportunidade da produo de um carro no Canad? E qual o custo de oportunidade da produo
de uma tonelada de trigo? Explique a relao entre o custo de oportunidade desses dois bens. Represente a fronteira de
possibilidades de produo do Canad. Se o pas escolher consumir 10 milhes de carros, quantas toneladas de trigo poder
consumir sem comercializar?
R.: A fronteira de possibilidades de produo dos canadenses est demonstrada no grfico abaixo, em que, no eixo vertical, eles
podem produzir no mximo 20 milhes de carros (10 milhes de trabalhadores x 02 carros) e, no eixo horizontal, podem produzir no
mximo 300 toneladas de trigo (10 milhes de trabalhadores x 30 toneladas de trigo). Como a definio de custo de oportunidade
fazer algo abrindo mo de fazer outra coisa, logo o custo de oportunidade de um carro no Canad deixar de fazer 15 toneladas de
trigo por ano, pois a proporo na produo de 2 carros deixar de fazer 30 toneladas de trigo. J o custo de oportunidade da
produo de uma tonelada de trigo por ano 2/30 carros (com 30 toneladas de trigo, deixa-se de produzir dois carros). Como a
produo mxima de carros do Canad de 20 milhes e o consumo de 10 milhes de carros, o Canad ter produzido a metade
(50%). Assim, ele pode destinar metade da produo de carros para a produo de trigo. Como a produo mxima de trigo de 30
toneladas de trigo por ano, o Canad poder consumir sem comercializar 15 toneladas de trigo por ano.

Carro
(milhes)
20

300

Trigo
(toneladas)

7 Marque nos parnteses:

A tradeoff; B eficincia (do ponto de vista econmico); C igualdade (do ponto de vista econmico); D custo de oportunidade;
E incentivo; F economia de mercado; G produtividade; H lei de escassez; I bem e servio; J recursos ou fatores de
produo; K o que e quanto produzir; L como produzir; M para quem produzir; N fronteira (ou curva) das possibilidades de
produo; O pleno emprego.
(B) propriedade que a sociedade tem de obter o mximo possvel a partir de seus recursos escassos;
(E) algo que induz a pessoa a agir;
(C) propriedade de distribuir a prosperidade econmica de maneira uniforme entre os membros da sociedade;
(G) quantidade de bens e servios produzidos por unidade de insumo de mo-de-obra;
(D) aquilo que voc abre mo para obter algo em troca;
(A) situao de uma escolha conflitante;
(F) economia que aloca recursos por meio das decises descentralizadas de muitas empresas e famlias quando estas interagem nos
mercados de bens e servios;
(J) que se usa para produzir os bens e servios;
(I) tudo aquilo capaz de atender uma necessidade humana;
(K) quais produtos devero ser produzidos e suas quantidades devero ser colocadas disposio dos consumidores;
(N) se encontram as diversas possibilidades de produo de bens e servios;
(M) quem se destinar a produo;
(L) produziro os bens e servios, quais os recursos e de que maneira ou processo tcnico ocorrer;
(H) produzir o mximo de bens e servios com os recursos escassos disponveis a cada sociedade;
(O) todos os recursos disponveis esto sendo plenamente utilizados na produo de bens e servios, garantindo o equilbrio
econmico das atividades produtivas.
8 Explique como uma confeco responde as seguintes questes: o que e quanto produzir? Como produzir? Para quem produzir?
R.: Uma confeco produz roupas e volume aceitvel para pagar seu custos e produzir lucro. A produo deve ser feita atravs de
costureiras (fator trabalho) e mquinas e equipamentos (fator capital), em um local adequado (fator terra). A produo se destina a
clientes ou consumidores.
9 Aps voc ter se formado, imagine o que e quanto produzir, como produzir, para quem produzir.
10** Indique, na fronteira (ou curva) das possibilidades de produo, abaixo, as posies que correspondem aos quatro seguintes
pontos notveis: A pleno emprego; B capacidade ociosa; C pleno desemprego; D nvel de produo inalcanvel a curtssimo
prazo.

C
x

11** Operando com mxima eficincia, a pleno emprego e utilizando plenamente suas possibilidades de produo, uma economia
atinge os nveis de produo de duas diferentes classes de bens (X e Y) indicadas na tabela a seguir:

Alternativas
A
B
C
D
E
F

Destinao dos recursos a pleno emprego (Milhes de unidades/ano)

Custos sociais
Decrscimos de
Acrscimos de
do processo de
Produo de X
Produo de Y
X (X)
Y (Y)
transformao
(Y/X)
50
0
40
50
10
50
5
30
90
10
40
4
20
120
10
30
3
10
140
10
20
2
0
150
10
10
1

a) Complete as trs ltimas colunas da tabela, justificando a principal razo dos custos crescentes na ltima coluna;
b) Transporte para o grfico seguinte os dados das seis alternativas de produo total de X e Y e trace a fronteira (ou curva) de
possibilidades de produo da economia.

y
150
125
100
75
50
25

10

20

30

40

50

12** A tabela seguinte mostra os dados de cinco economias (A, B, C, D e E) com diferentes estruturas de produo a pleno emprego
e com diferentes nveis de desemprego:
Economias
A
B
C
D
E

Composio da produo a pleno emprego

Edificaes, mquinas e
Bens de consumo
Taxas de desemprego
outros bens de capital
90
10
3,0%
70
30
15,0%
60
40
20,0%
50
50
0,0%
40
60
10,0%

Tendo como referncia conceitual a curva de possibilidades de produo dada a seguir, identifique essas economias, indicando-as ao
lado de cada uma das cinco posies assinaladas:
Edificaes,
mquinas e
outros bens de
capital

E
B
A

Bens de
consumo

Lista de Exerccios no. 02 TEORIA DO CONSUMO:

1 Qual a diferena entre microeconomia e macroeconomia?
R.: Microeconomia a interao dos agentes econmicos nos mercados, enquanto que a Macroeconomia a somatria de todas
estas interaes.
2 O que um corte de cabelo ou a compra de vestido para uma mulher, a compra de uma cala ou um carro para um homem, uma
casa para uma famlia tem em relao a utilidade total e utilidade marginal?
R.: medida que o tempo passa, a utilidade marginal diminui, porm a utilidade total cresce.
3 Voc comprou uma barra de chocolates e a dividiu em 15 pedaos. Enquanto voc estudava, comeu inicialmente cinco pedaos e,
medida que o tempo foi passando, voc comeu um pedao a menos. Represente graficamente a utilidade marginal e a utilidade total
de cada instante que voc comeu os pedaos de chocolate. Voc j se sentiu assim se alimentando de forma parecida, como uma
pizza, por exemplo, em relao a utilidade marginal e a utilidade total.
R.:
Utilidade
Total e
Utilidade
Marginal
1
2
3
4
5

12

14

15

Quantidade
Chocolate

4* Jos s compra leite e biscoitos. No ano 01, Jos ganha $ 10, o leite custa $ 2 o litro e os biscoitos custam $ 4 a dzia.
Represente graficamente a restrio oramentria. Suponha agora que todos os preos aumentem 10% no ano 02 e que o salrio de
Jos tambm aumente 10%. Represente graficamente a nova restrio oramentria de Jos. Compare a combinao tima de leite e
biscoito de Jim no ano 2 combinao tima no ano 01.
R.: O grfico que segue demonstra a restrio oramentria que Jos sofre ao ter que escolher entre comprar leite ou biscoitos. O
leite representado pelo eixo vertical e se Jos destinar a sua restrio oramentria de $ 10 em leite, Jos ter consumido o mximo
de 5 litros de leite ($10 / 2 l = 5 l), e no consumiria nada em biscoitos. O biscoito representado pelo eixo horizontal e se Jos
destinar a sua restrio oramentria de $ 10 em biscoito, Jos ter consumido o mximo de 2,5 dzias de biscoito ($10 / 4 dz = 2,5
dz), e no consumiria nada em leite. No caso de aumento dos preos em 10% e mantendo-se a restrio oramentria de $ 10, ocorre
que Jos ter a possibilidade de comprar menos bens. No caso, demonstrado no grfico pela reduo da restrio oramentria e
pelas unidades de leite e biscoito comprados, indicado pela seta A. Porm, quando Jos tem um aumento de salrio na mesma
proporo do aumento de preo, ou seja, 10%, a situao retorna ao incio, indicado pela seta B.

Leite(l)

5
4,5

Restrio oramentria de $
10
B

2,25

2,5

Biscoitos(dz)

5* Suponha que, aps se formar, voc aceite um emprego que pague R$ 30 mil/ano e decida guardar 1/3 desse dinheiro,
consumindo o restante. Use um diagrama com a restrio oramentria e a curva de indiferena para mostrar esta situao e como o
seu consumo muda caso voc tenha um aumento de mais R$ 10 mil/ano e continue a guardar a mesma proporo de 1/3
R.: O grfico abaixo demonstra a restrio oramentria exposta acima. A poupana representada pelo eixo vertical e, no caso, voc
pode poupar (ou deixar de consumir) no mximo R$ 30 mil/ano, e no consumiria nada. O consumo representado pelo eixo
horizontal e, no caso, voc pode consumir (ou deixar de poupar) no mximo R$ 30 mil/ano, e no pouparia nada. Caso, voc poupe
1/3 de sua restrio oramentria, ir poupar $ 10 mil ($30 mil / 3). Como consequncia, ir consumir o restante, ou seja, 2/3 de sua
restrio oramentria, ou $ 20 mil ($30 mil / 2/3). Na interseco do grfico entre poupana e consumo, a curva de indiferena ir
tocar.
Porm, ao voc ter um aumento de mais R$ 10 mil/ano, voc passar a ter uma restrio oramentria aumentada em R$ 40 mil/ano
e guardando a mesma proporo, voc ira poupar R$ 13.333 mil/ano (R$ 40 mil / 3) e consumir R$ 26.667 mil/ano (R$ 40 mil / 2/3).

Poupana ($ mil)

40
Curva de
indiferena

30

A
13,3
10

Restrio oramentria de $ 30 mil

20 26,6

30

40

Consumo($ mil)

6 Suponha que um aposentado tenha uma restrio oramentria de R$ 678, salrio mnimo atual. Ele gasta metade em
alimentao e a outra metade em remdios. Neste ms, os gastos em alimentao aumentaram 5% e os remdios, 10%. Represente
as restries oramentrias e as curvas de indiferena das duas situaes.
R.: O grfico abaixo demonstra a restrio oramentria exposta acima, de R$ 678 mensais. O gasto em alimentao representada
pelo eixo vertical e, no caso, o aposentado poderia gastar toda a sua restrio oramentria de R$ 678 mensais e no gastaria nada
em remdios. Porm, o aposentado gasta, no mximo, 50% da sua restrio oramentria, ou seja, R$ 339 mensais. O gasto em
remdios representado pelo eixo horizontal e, no caso, o aposentado poderia gastar R$ 678 mensais e no gastaria nada em
alimentos. Mas, no mximo, o aposentado gasta 50% de sua restrio oramentria, ou seja, R$ 339 mensais. Isto representado
pelo ponto A, onde a curva de indiferena toca a reta de restrio oramentria.
Porm, com o aumento de 5% dos alimentos e 10% dos remdios, a restrio oramentria do aposentado fica constante em R$ 678
mensais, porm o aposentado consegue comprar menos alimentos e remdios, na mdia de 7,5% {=[(10% + 5%) / 2]}, o que
representado pelo ponto B, local onde a nova curva de indiferena toca a nova restrio oramentria.

Alimentao ($ mil)

678
678
A
339
322

Curva de
indiferena

B
Restrio oramentria de $ 678
305 339

678

678 Remdios ($ mil)

7* Um estudante universitrio tem duas opes de alimentao: comer no bandejo por $ 6 a refeio ou um prato de sopa por $
1,50. Seu oramento semanal de $ 60. Represente graficamente a restrio oramentria mostrando o tradeoff entre as duas
opes acima. Supondo que ele gasta valores iguais nos dois produtos, elabora a curva de indiferena mostrando a escolha tima.
R.: O grfico abaixo demonstra a restrio oramentria exposta acima, de $ 60 semanal. Comer no bandejo representado pelo
eixo vertical e, no caso, o estudante universitrio gastaria toda a sua restrio oramentria de $ 60 semanal. Sendo $ 6 o custo de
ida ao bandejo, representa 10 unidades ou idas ao bandejo (= $ 60 / $ 6), no gastando nada em pratos de sopa. Porm, o
estudante universitrio gasta, no mximo, 50% da sua restrio oramentria, ou seja, $ 30 semanal comendo no bandejo ou 5 idas.
O gasto em pratos de sopa representado pelo eixo horizontal e, no caso, o estudante universitrio poderia gastar $ 60 semanal.
Sendo $ 1,50 o custo do prato de sopa, representa 40 unidades ou pratos de sopa (= $ 60 / $ 1,5), no gastando nada comendo no
bandejo. Mas, no mximo, o estudante universitrio gasta 50% de sua restrio oramentria, ou seja, $ 30 semanal comendo pratos
de sopa ou 20 unidades. Isto representado pelo ponto A, onde a curva de indiferena toca a reta de restrio oramentria, ou a
escolha tima.

Bandejo ($ mil/un)

60 / 10

Curva de
indiferena
Escolha tima
A

30 / 5

Restrio oramentria de $ 60
30 / 20

60 / 40

Pratos de sopa ($ mil/un)

8* Suponha que no exemplo acima, o preo da sopa aumente para $ 2. Use o diagrama do item acima para mostrar as
conseqncias dessa mudana de preo. Imagine que agora ele gaste apenas 30% da renda no bandejo. Identifique essa nova
escolha tima como ponto B. O que aconteceu com a quantidade de sopa consumida como resultado da mudana de preo?
R.: O grfico abaixo demonstra a restrio oramentria exposta inicialmente, no exerccio anterior, de $ 60 semanal, comendo no
bandejo por 10 unidades ou vezes e nenhum prato de sopa, ou $ 60 semanal em pratos de sopa por 40 unidades e no comendo no
bandejo. A escolha tima representada pelo ponto A, onde a curva de indiferena toca a reta de restrio oramentria, em que o
estudante universitrio escolhe comer 20 unidades de prato de sopa, gastando $ 30 semanal, e 5 unidades ou idas ao bandejo,
gastanto tambm $ 30 semanal.
Porm, como indica este exerccio, h um aumento no preo de prato de sopa de R$ 1,50 para $ 2,00, o que faz deslocar a reta de
restrio oramentria, no eixo horizontal, para a esquerda, pois o estudante universitrio gastar mais em prato de sopa. Assim, caso
gaste $ 60 semanal em prato de sopa, o estudante universitrio consome 30 unidades de prato de sopa. Alm disto, o estudante
universitrio gasta 30% da renda no bandejo. Ento, ele s pode comprometer $ 18 no bandejo ou 3 unidades ou idas ao bandejo.
Assim, o estudante universitrio destina $ 42 para a aquisio de prato de sopa, o que representa 22 unidades de prato de sopa ($
42 / 2). Repare que a restrio oramentria para compras em bandejo no se modifica, pois o preo no aumentou. Assim, a
escolha tima do estudante universitrio, ou seja, onde a curva de indiferena toca a restrio oramentria, 3 unidades ou idas ao
bandejo, gastando $ 18 da restrio oramentria, e 22 unidades de prato de sopa, gasrtando $ 42 da restrio oramentria,
perfazendo $ 60 da restrio oramentria.

Bandejo ($ mil/un)

60 / 10

A
30 / 5

Curva de
indiferena

18 / 3

30 /20 60 / 30

Restrio oramentria de $ 60
60 / 40

Pratos de sopa ($ mil/un)

9 Aos 30 anos de idade, Miguel ganhou R$ 100 mil de seu pai para que ele possa escolher entre consumir todo este dinheiro no
presente ou guardar em uma poupana, contribuindo para a sua aposentadoria. Faa a reta de restrio oramentria entre o
consumo e a poupana, e uma curva de indiferena em que o consumo de Miguel seja de apenas 10% de R$ 100 mil ao longo do
tempo e a poupana o restante.
R.: O grfico abaixo demonstra a restrio oramentria exposta acima. A poupana representada pelo eixo vertical e, no caso,
Miguel pode poupar, no mximo, R$ 100 mil, e no consumiria nada. O consumo representado pelo eixo horizontal e, no caso,
Miguel pode consumir, no mximo, R$ 100 mil, e no pouparia nada. Porm, Miguel consumindo 10% da restrio oramentria de
R$ 100 mil , consumiria R$ 90 mil ($ 100 mil x 10%). Assim, Miguel pouparia o restante da restrio oramentria, ou seja, R$ 90 mil,
ou 90% ($ 100 mil R$ 90 mil = R$ 100 mil x 90%). Na interseco do grfico entre poupana e consumo, a curva de indiferena ir
tocar e esta ser a escolha tima.
Poupana ($ mil)

100

Curva de
indiferena

90

Restrio oramentria de $ 100 mil

10

Lista de Exerccios no. 03 TEORIA DO MERCADO:

100

Consumo($ mil)

1 O que a teoria de mercado? O que demanda individual? O que oferta individual? O que so bens normais? O que so bens
inferiores?
2 Sendo a demanda influenciada pelo preo do bem x, pelo preo de outro bem y, pela renda r e pelo gosto do consumidor g,
demonstre graficamente o que pode acontecer na quantidade demandada do bem quando:
A aumenta-se o preo do acar de R$ 8,75 para R$ 10,15.
B diminui-se o preo do carro de R$ 25.000 para R$ 23.500.
3 Sendo a demanda influenciada pelo preo do bem x, pelo preo de outro bem y, pela renda r e pelo gosto do consumidor g,
demonstre graficamente o que pode acontecer quando:
A aumenta-se o preo do fub x de R$ 1,75 para R$ 2,55 em relao quantidade demandada do fub y.
B diminui-se o preo de uma camisa social de R$ 35,00 para R$ 30,00 em relao quantidade demandada de uma cala social.
4 Sendo a demanda influenciada pelo preo do bem x, pelo preo de outro bem i, pela renda r e pelo gosto do consumidor g, o
que pode acontecer na quantidade demandada caso ocorra um aumento da renda de uma consumidora de R$ 2.000,00 para R$
3.000,00?
5 Sendo a oferta influenciada pelo preo do bem x, pelo preo de outro bem i, pelos preos dos fatores de produo e pela
tecnologia T, demonstre graficamente o que pode acontecer na quantidade ofertada quando o preo do arroz aumenta.
6* Considere o mercado de minivans. Para cada evento listado a seguir, identifique que determinantes da oferta ou da demanda so
afetados. Indique tambm se a demanda ou a oferta aumenta ou diminui. Faa um diagrama para demonstrar o efeito no preo e na
quantidade de minivans.
A as pessoas decidem ter mais filhos.
B uma greve dos metalrgicos aumenta o preo do ao.
C os engenheiros desenvolvem novos equipamentos automatizados para a produo de minivans.
D h um aumento no preo de utilitrios esportivos.
E uma quebra na bolsa de valores diminui a riqueza das pessoas.
7* Considere os mercados de filmes em DVD, aparelhos de TV e ingressos de cinema.
A Para cada par, identifique se so complementos ou substitutos: DVDs e aparelhos de TV; DVDs e ingressos de cinema; e
aparelhos de TV e ingressos de cinema.
B Suponha que um avano tecnolgico reduz o custo de produo de um aparelho de TV. Faa um diagrama para representar o que
acontece nesse mercado.
C Faa dois diagramas para mostrar como as mudanas no mercado de aparelhos de TV afetam os mercados de DVDs e de
ingressos de cinema.
8* Uma pesquisa mostra o aumento do uso de drogas pelos jovens. No debate que segue, so propostas duas hipteses: (i) os
esforos policiais reduzidos aumentaram a disponibilidade de drogas as ruas; (ii) os cortes nos investimentos da educao diminuram
a conscientizao dos perigos das drogas.
A Empregue os diagramas de oferta e demanda para demonstrar como cada uma dessas hipteses provocaria o aumento do
consumo de drogas.
B De que maneira a informao sobre o que aconteceu ao preo das drogas nos ajuda a fazer uma distino entre essas
explicaes?
9* Suponha que em 2010 o nmero de nascimentos fique temporariamente elevado. Como essa alta no nmero de nascimentos
afeta o preo dos servios de bab em 2015 e 2025? (dica: crianas de cinco anos precisam de babs, enquanto que adolescentes de
15 anos podem ser babs.)
10* Alm de ser um condimento, o ketchup um complemento dos cachorros-quentes. Se o preo do cachorro-quente subir, o que
acontecer com o mercado de ketchup? E, com o mercado de tomate? E com o mercado de suco de tomate? E com o mercado de
suco de laranja?
11* O mercado de pizza tem as seguintes escalas de oferta e demanda:
Preo ($)
4
5
6
7
8
9

Quantidade Demandada (un.)

135
104
81
68
53
39

Quantidade Ofertada (un.)

26
53
81
98
110
121

A Represente graficamente as curvas de oferta e de demanda. Quais so os preos de e a quantidade de equilbrio nesse mercado?
B Se o preo de mercado estivesse acima do preo de equilbrio, o que conduziria o mercado em direo ao equilbrio? E, se
estivesse abaixo?
12* Suponhamos que os preos dos ingressos para os jogos de futebol em sua faculdade sejam determinados pelas foras de
mercado. No momento, as escalas de oferta e demanda de ingressos so as seguintes:
Preo ($)
4
8
12
16
20

Quantidade Demandada (un.)

10.000
8.000
6.000
4.000
2.000

Quantidade Ofertada (un.)

8.000
8.000
8.000
8.000
8.000

A Represente graficamente as curvas de oferta e de demanda. O que h de incomum nessa curva de oferta? E por que isso pode
ser verdade?
B Quais so os preos e a quantidade de equilbrio de ingressos?
13* Pesquisas de mercado revelaram as seguintes informaes sobre o mercado de barras de chocolate: a escala de demanda
pode ser representada pela equao QD = 1600 300P, onde QD a quantidade demandada e P o preo. A escala de oferta pode
ser representada pela equao QO = 1440 + 700xP, onde QO a quantidade ofertada e P o preo. Calcule o preo e a quantidade de
equilbrio no mercado de barras de chocolate.
14*** A curva de oferta de determinado mercado dada pela expresso Q O = 100 + 10P, na qual QO a quantidade ofertada e P o
preo da mercadoria. A curva de demanda desse mesmo mercado dada pela expresso Q D = 500 10P, na qual a Q D a
quantidade demandada e P o preo. Calcule o preo e a quantidade de equilbrio.
* Exerccios do livro Introduo economia, de N. Gregory Mankiw, So Paulo: Cengage Learning, 2009, captulos 1 a 4 e 21.
** Exerccios do livro Introduo economia, de Jos Paschoal Rossetti, 20. ed., So Paulo: Editora Atlas, 2003, captulo 8.
*** Exerccio do livro Manual de economia, de Diva B. Pinho (org.), 5. ed., So Paulo: Editora Saraiva, 2011, captulo 5.