GUA DOCENTE

MODELO SIMPLIFICADO
PARA FACULTAD DE MEDICINA
(I FASE ELABORACIN)

Apartado I. Datos Generales y profesorado

Apartado II. Competencias Generales, Especficas y Contenido General
Apartado III. Contenidos pormenorizados y programas
Apartado IV. Distribucin de cargas horarias
Apartado V. Criterios pormenorizados de evaluacin

Apartado I. Datos Generales y profesorado

1. Datos Descriptivos de la asignatura
1.1 Datos Generales de la asignatura

Asignatura:

Cdigo:

[Texto, espaol]
MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PBLICA
[Texto, ingls]
PREVENTIVE MEDICINA AND PUBLIC HEALTH
Centro: Facultad de Medicina

Titula
cin:

Mdico (Graduado / Mster)

Departamentos:

reas de conocimiento:

OBST, GINE, PED, MED PREVENTIVA Y

SALUD PBLICA

MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PBLICA

Curso: CUARTO

Carcter: TRONCAL

Rama de conocimiento:

Duracin: 6 ECTS

Idioma: ESPAOL
Direccin web de la asignatura: http://
1.2 Crditos ECTS de la asignatura

Crditos Presenciales
Terico

50 h

Prctico

10 h

Crditos
Trabajo
Autnomo

Crditos Totales

90 h

Horas:

150 horas

1.3 Prerrequisitos para cursar la asignatura (segn Tabla general de la

titulacin)

Esenciales:
Para matricularse deber haber cursado, al menos en el curso anterior, Estadstica y Bases
moleculares y microbiolgicas de la enfermedad
Recomendables:
Haber aprobado las materias anteriores
1.4 Profesorado que imparten la asignatura

Coordinacin. Profesor/a: LVARO TORRES LANA

Departamento: OBST, GINE, PED, MED PREVENTIVA Y SALUD PBLICA
Telfono despacho/tutora: 922 319 380

Correo electrnico: atlana@ull.es

Grupo:

Direccin web docente: http://

Profesor/a: NGELES ARIAS RODRGUEZ
Departamento: OBST, GINE, PED, MED PREVENTIVA Y SALUD PBLICA
Telfono despacho/tutora: 922 319 372

Correo electrnico:
angarias@ull.es

Grupo:

Direccin web docente: http://

Profesor/a: CRISTOBALINA RODRGUEZ LVAREZ
Departamento: OBST, GINE, PED, MED PREVENTIVA Y SALUD PBLICA
Telfono despacho/tutora: 922 319 372

Correo electrnico:
crrodrig@ull.es

Grupo:

Direccin web docente: http://

Profesor/a: PILAR ARVALO MORALES
Departamento: OBST, GINE, PED, MED PREVENTIVA Y SALUD PBLICA
Telfono despacho/tutora: 922 319 376

Correo electrnico:
mpareval@ull.es

Grupo:

Direccin web docente: http://

Profesor/a: ROBERTO LVAREZ MARANTE
Departamento: OBST, GINE, PED, MED PREVENTIVA Y SALUD PBLICA
Telfono despacho/tutora:

Correo electrnico:

Grupo:

Direccin web docente: http://

Profesor/a: ANTONIO CABRERA de LEN
Departamento: OBST, GINE, PED, MED PREVENTIVA Y SALUD PBLICA
Telfono despacho/tutora:

Correo electrnico:

Grupo:

Direccin web docente: http://

Apartado II. Competencias Generales, Especficas y Contenido

General
2. Importancia de la asignatura en el Plan de Estudios

2.1 Bloque Formativo al que pertenece la asignatura

MDULO II

2.2 Perfil Profesional

(No imprescindible)

2.3 Estado de la asignatura en otros planes de estudios

NORMALMENTE LA ASIGNATURA SE IMPARTE EN EL LTIMO CUATRIMESTRE DEL GRADO, YA QUE INTEGRA
CONOCIMIENTOS PREVIOS Y NECESARIOS PARA IMPLENTAR PROGRAMAS DE PREVENCIN Y PROMOCIN DE LA
SALUD. EN NUESTRO CASO, LA ASIGNATURA SE TIENE QUE EXPLICAR ANTES DEL BLOQUE DE ENF. INFECCIOSAS Y
DE UNA GRAN PARTE DE LA PATOLOGA MDICO-QUIRRGICA, AS COMO ANTES QUE LA DOCENCIA DE MEDICINA
DE FAMILIA, LO QUE DIFICULTA EN MEDIDA EXTREMA LA COMPRENSIN DE LA MISMA POR PARTE DEL ALUMNADO.

3. Objetivos y Competencias

3.1 Objetivos y Competencias de la orden ECI/332/2008

Objetivos del Titulo desarrollados en la asignatura

Objetivos generales de la asignatura

CG 19, 25, 26. 27, 28, 29, 30 Y 32
Objetivos especficos de la asignatura
- CE MDULO II: 16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27 Y 28

3.2 Competencias desarrolladas de la Asignatura

Competencias generales (transversales) desarrolladas en la asignatura
(Deben reflejar el contenido de la asignatura y estar basadas en el listado de competencias de la Facultad de
Medicina (Parte III))
Instrumentales:
1.
2.
3.

Capacidad de organizar y planificar acciones en su mbito profesional sanitario.

Capacidad para la resolucin de problemas y toma de decisiones.
Capacidad de trabajo autnomo y en equipo.

1.
2.
3.

Capacidad de crtica y autocrtica.

Trabajo en equipo.
Reconocer los elementos esenciales de la profesin mdica, incluyendo los

Personales

4.
5.

principios ticos y las responsabilidades legales.

Desarrollar la prctica profesional con respeto a la autonoma del paciente, a sus
creencias y cultura.
Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su
competencia profesional.

Sistmicas:
1.

Capacidad para aplicar la teora a la prctica.

Competencias especficas desarrolladas en la asignatura

(Deben reflejar el contenido de la asignatura y estar basadas en el listado de competencias de la Facultad de
Medicina (Parte III))
Conocimientos (Saber)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.

Conceptos fundamentales sobre salud, Salud Pblica, Medicina Preventiva,

Indicadores de Salud, y Educacin Sanitaria.
Epidemiologa. Concepto y fines. Modelos de causalidad. Medidas de Frecuencia,
asociacin e impacto. Principales diseos epidemiolgicos.
Concepto de validez y reproducibilidad de pruebas diagnsticas. Aplicaciones
sanitarias.
Eficacia, efectividad, eficiencia. Estudio de coste-efectividad; de coste-beneficio y
coste-utilidad.
Sistemas de informacin sanitaria. Concepto y aplicaciones
Factores ambientales determinantes de la salud: Medio ambiente fsico, socioeconmico y cultural. Determinantes biolgicos en relacin con la salud.
Influencia de la Gentica en la salud. Crecimiento, Desarrollo y envejecimiento.
Epidemiologa y prevencin de las enfermedades transmisibles y no
transmisibles, y estrategias de Salud Pblica y programas de Salud.
Cadena epidemiolgica. Endemia, epidemia, brotes holominticos y
prosedmicos. Niveles y estrategias de Prevencin.
Fundamento de las vacunas. Calendario infantil. Vacunaciones en el adulto.
Epidemiologa y Prevencin de las principales Enfermedades Transmisibles en
Salud Pblica: GEA-toxiinfecciones alimentarias, enfermedades
inmunoprevenibles, enfermedades de transmisin area, ITS.
Infecciones nosocomiales,
Gripe (actuacin frente a una posible pandemia). Otras enfermedades
transmisibles.
Epidemiologa y Prevencin de Enfermedades Crnicas Prevalentes, accidentes y
lesiones.
Influencia del estilo de vida sobre la salud. Alimentacin y Salud Pblica.
Actividad fsica y salud. Influencia sobre la salud del consumo de Drogas legales
e ilegales. Conductas de riesgo. Salud Laboral.
Problemas de salud asociados al sexo y a las distintas edades. Promocin y
programas de salud. Exmenes en Salud.
Educacin sanitaria. Principios y mtodos.
Impacto de la poblacin inmigrante en el sistema asistencial y sanitario
Importancia sanitaria del agua. Tratamiento y Eliminacin de Residuos.
Importancia sanitaria de la contaminacin ambiental. Seguridad Alimentaria.
Organizacin de los servicios de salud a nivel autonmico y nacional.
Administracin Sanitaria. Organismos internacionales relacionados con la salud.
Planificacin, programacin y evaluacin de programas de salud y asistencial.

Destrezas (Saber hacer)

1.
2.
3.
4.

Uso adecuado de las vacunas: uso colectivo y uso individual.

Lectura crtica de un artculo cientfico sobre un problema de Salud Pblica.
Identificacin de patrones de vida saludables. Diagnstico de hbitos de riesgo.
Valorar las indicaciones y procedimientos de los distintos mtodos de diagnstico
precoz de enfermedades.
5

5. Rellenar una ficha epidemiolgica. Manejar los distintos modos y cauces de la

declaracin obligatoria.
6. Educacin sanitaria grupal e individual para el fomento de hbitos saludables.
7. Anlisis elemental de un estudio epidemiolgico.
8. Reconocer los problemas de salud prioritarios en la comunidad (efectuar un
diagnstico de salud comunitario).
9. Representacin, clculo y comparacin de indicadores demogrficos bsicos.
Actitudes y valores (Saber Ser)
1.
2.

Integrar el concepto de salud como un bien que se puede incrementar valorando

las oportunidades de promocin de la salud y prevencin de la oportunidad,
tanto en la esfera clnica como poblacional.
Asumir la necesidad de transmisin de informacin y contribuir a la educacin
sanitaria de la poblacin.

Apartado III. Contenidos pormenorizados y programas

4. Contenidos de la asignatura

Mdulo I (Incorporar los mdulos que se consideren necesarios; no es imprescindible que haya varios mdulos,
pero ayudar a sistematizar la asignatura. Cada Mdulo debe recoger temas tericos, prcticos, seminarios,
trabajos relacionados)
Contenidos Tericos:

CONCEPTOS GENERALES DE MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PBLICA

1. Concepto de medicina preventiva y salud pblica. Evolucin histrica. Elementos de estudio.
2. Los determinantes de salud. Historia natural de la enfermedad. Niveles de prevencin.
3. Estrategias generales de prevencin en salud pblica.
4. Medicin de la salud. Indicadores de salud.
5. Estrategias de Cribado. Bases Metodolgicas
6. Educacin Para La Salud. Modelos de comportamiento. Mtodos y programas de educacin
para la salud. Consejo Sanitario en la Prctica Clnica
Contenidos Prcticos:
a) Diseo de un Programa de Cribado

b) Elaboracin de un proyecto de Educacin Sanitaria que se debe elaborar e impartir en un centro

educativo. Se puede realizar en un grupo con mximo de tres personas por grupo.
Dificultades principales del mdulo
La primera parte de la asignatura es bsicamente conceptual y alejada de los modelos preclnicos y/o clnicos
que ha manejado el alumno hasta ese momento.
Mdulo II
Contenidos Tericos:

LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE SALUD

Problemas de salud de carcter transmisible
3.6. La prevencin de las enfermedades transmisibles
7. Epidemiologa general de las enfermedades transmisibles. Cadena Epidemiolgica.
Estrategias generales de prevencin de las Enfermedades Transmisibles.
8. Esterilizacin y desinfeccin. Concepto y Mtodos. Aplicaciones prcticas. Desinsectacin.
Importancia de la lucha. Procedimientos tcnicos. Resistencia de los artrpodos. Criterios para
su aplicacin. Alternativas a los pesticidas qumicos. Desratizacin.
9. Inmunizacin activa y pasiva. Concepto y clasificacin de las vacunas. Contraindicaciones.
Reacciones secundarias. Aplicacin de las vacunas. Inmunizacin pasiva. Quimioprofilaxis.
10. Enfermedades de transmisin fecohdrica. Fiebres Tifoideas y Paratficas. Etiologa y
patogenia. Epidemiologa. Medidas de Control. Clera. Concepto. Etiologa. Epidemiologa.
Medidas de control.
11. Intoxicaciones alimentarias. Concepto. Caractersticas epidemiolgicas. Principales tipos de
intoxicaciones y toxiinfecciones. Prevencin. Actuacin ante un brote. Hepatitis A.
Epidemiologa. Medidas de Control.
12. Infecciones respiratorias agudas. Importancia sanitaria. Gripe. Etiologa. Epidemiologa.
Medidas de control. Otras virosis respiratorias: Adenovirus y rotavirus.
13. Tuberculosis. Importancia sanitaria. Epidemiologa. Medicina preventiva.
14. Otras infecciones de transmisin area. Enfermedad Meningoccica. Etiologa. Epidemiologa.
Medidas de Prevencin y control. Legionelosis.
15. Infecciones de Transmisin Sexual. Concepto y clasificacin. Importancia sanitaria. Cadena
epidemiolgica. Medicina preventiva.
7

16. Hepatitis virales. Hepatitis de transmisin parenteral: Hepatitis B. Etiologa. Importancia

sanitaria. Epidemiologa. Prevencin y control. Hepatitis C. Hepatitis Delta.
17. SIDA. Etiologa. Cadena epidemiolgica. Modelos de transmisin. Estado actual del problema.
Medicina Preventiva
18. Antropozoonosis. Brucelosis. Concepto. Epidemiologa. Medicina preventiva. Tetanos:
Epidemiologa y medicina preventiva. Rabia. Definicin y etiologa. Epidemiologa. Medicina
preventiva.
19. Paludismo. Concepto. Etiologa. Ciclo epidemiolgico. Epidemiologa descriptiva. Cadena
epidemiolgica. Medicina preventiva. Salud del viajero.
20. Infecciones nosocomiales. Concepto. Historia. Epidemiologa. Etiologa. Clasificacin.
Prevencin y control. Futuro de la infeccin nosocomial.
21. Nuevas enfermedades transmisibles. Enfermedades emergentes y reemergentes. Erradicacin
de enfermedades.
Los temas 10, 18 y 19 se estudian como preguntas sobre temas escritos que se entregan
previamente. El tema 11 se estudia como problema de brote epidemiolgico.
Contenidos Prcticos:
Estudio de brotes de toxiinfeccin alimentaria mediante comentario y cuestionario de artculos de los distintos
tipo de brotes.
Taller de lavado de manos y control ambiental hospitalario con estudio microbiolgico de una situacin de
brote nosocomial ficticio.
Dificultades principales del mdulo
No tener conocimiento previo de infecciones y enfermedades transmisibles, que se imparten y
explican un ao acadmico despus.
Mdulo III
Contenidos Tericos:

LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE SALUD

Problemas de salud de carcter crnico. Epidemiologa y Prevencin
22. Enfermedades Cardiovasculares Epidemiologa descriptiva. Factores de riesgo. Prevencin y
control.
23. Cncer. Importancia sanitaria. Epidemiologa analtica. Estrategias de prevencin y control.
24. Diabetes Mellitus. Concepto y clasificacin. Importancia sanitaria. Etiologa. Prevencin de la
diabetes. Necesidades asistenciales y educacionales en grupos.
25. Problemas nutricionales. Dficits nutricionales. Obesidad. Anorexia y Bulimia.
26. Enfermedades degenerativas del Sistema Nervioso. Enfermedad de Alzheimer. Concepto.
Importancia sanitaria. Epidemiologa analtica. Prevencin de la E. de Alzheimer. Planificacin
de la atencin sanitaria al paciente demenciado.
27. Epidemiologa de las Enfermedades Respiratorias Crnicas. Enfermedad Pulmonar
Obstructiva Crnica. Asma.
28. Accidentes. Concepto y tipos. Importancia sanitaria. Epidemiologa analtica. Prevencin y
control.
Los temas 26 y 28 mediante lectura crtica de artculos seleccionados.
Contenidos Prcticos:

Los temas 26 y 28 mediante lectura crtica de artculos seleccionados.

Dificultades principales del mdulo
No tener conocimiento previo de algunos de los procesos en los que se estudia su prevencin y la
aplicacin de programas especficos de control.
Mdulo IV

Contenidos Tericos:

LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE SALUD.

Poblaciones vulnerables.
29. Problemas de salud especficos de la mujer. Salud reproductiva. Programas de salud
maternal. Menopausia y salud.
30. Problemas de salud de la infancia y la adolescencia. Salud preescolar, escolar y del
adolescente. Conceptos. Epidemiologa descriptiva. Mortalidad general y por causas.
Promocin de salud en edad preescolar y escolar. Programas de salud para adolescentes.
31. Salud del adulto y del anciano. Problemas de salud en la edad adulta. Bases cientficas de la
proteccin de la salud en la edad adulta. Salud laboral. Intervenciones preventivas en adultos
sanos. Gerontologa preventiva. Planificacin gerontogeritrica. Los ancianos.
32. Problemas sanitarios de las poblaciones emigrantes.
Contenidos Prcticos:
Diseo de Programas de salud de la mujer desarrollados en atencin primaria.
Diseo de Programas de salud de la infancia desarrollados en atencin primaria.
Diseo de Programas de salud del anciano desarrollados en atencin primaria.
Diseo de atencin sanitaria a inmigrantes sin papeles.
Dificultades principales del mdulo
No tener conocimiento previo de infecciones y enfermedades transmisibles, que se imparten y
explican un ao acadmico despus.
Mdulo V
Contenidos Tericos:

DETERMINANTES DE SALUD Y ESTRATEGIAS DE CONTROL

Los determinantes dependientes del estilo de vida
33. El Tabaco. Importancia sanitaria. Epidemiologa y prevencin del hbito de fumar.
34. El alcohol. Alcoholismo. Consecuencias sociales y sanitarias. Prevencin
35. Las drogas ilegales.. Concepto. Clasificacin de las drogas. Epidemiologa descriptiva.
Consecuencias sanitarias. Prevencin de las drogodependencias.
36. La actividad fsica y el sedentarismo.
37. Alimentacin y Salud Pblica. Concepto de alimentacin y nutricin. Nutrientes. Alimentos
funcionales. Necesidades nutritivas. Evaluacin del estado nutricional
Los determinantes ambientales
38. Higiene y control de los alimentos. Peligros y riesgos sanitarios asociados a los alimentos.
Seguridad alimentaria.
39. Ecologa y ecosistemas. El calentamiento global. Desarrollo sostenible y proteccin ambiental.
40. La contaminacin de la atmsfera. Concepto. Fuentes de contaminacin. Contaminacin
Fotoqumica. Alteraciones atmosfricas macroecolgicas. Efectos sobre la salud.
41. Contaminacin bitica de la atmsfera. Concepto. Fuentes de contaminacin bitica.
Desinfeccin y esterilizacin del aire. Control de la calidad del aire.
42. El agua. Normas de calidad del agua para el consumo pblico. Necesidades de agua.
Indicadores de contaminacin fecal. Criterios de calidad. Vigilancia de la calidad del agua.
43. Servicios de abastecimiento de aguas de consumo. Captacin. Tratamiento. Almacenamiento.
Distribucin. Vigilancia.
44. Aguas residuales. Concepto. Composicin. Tratamiento.
45. Residuos slidos. Composicin. Recogida. Tratamiento.
46. El nivel de desarrollo y las clases sociales. Desigualdades sociosanitarias y salud. Violencia y
salud.
47. Entorno humano y salud. El ambiente laboral. La ciudad. La vivienda.
9

Los determinantes biolgicos

48. Gentica sanitaria
Los determinantes dependientes del sistema sanitario
49. Los sistemas sanitarios. Definicin. Modelos de sistemas sanitarios. Evolucin de los sistemas
sanitarios en Europa. Problemtica actual de los sistemas sanitarios. Lneas de reforma.
50. El sistema sanitario espaol. Revisin histrica. Descripcin de la situacin actual. Lneas de
reforma. Organismos relacionados con la salud. Organizacin Mundial de la Salud.
51. La atencin primaria de salud. Concepto y caractersticas. Organizacin de la atencin
primaria de salud en Espaa y Canarias. La atencin hospitalaria. Organizacin y gestin de
los hospitales. Organizacin y gestin de la calidad hospitalaria. Estrategia de seguridad del
paciente.
La planificacin sanitaria
52. Planificacin Sanitaria. Concepto y Caractersticas. Niveles de planificacin. Planificacin
estratgica. Los programas de salud.
53. Evaluacin de la calidad asistencial. Concepto de evaluacin. Elementos y dimensiones de la
calidad que deben ser evaluados. Sistemas de evaluacin. Evaluacin de la planificacin
sanitaria.
Contenidos Prcticos:

Los temas 43 y 44 se complementan con la proyeccin de una pelcula sobre la resolucin del
problema hdrico en el Sur de Tenerife.
Dificultades principales del mdulo
Los determinantes ambientales son alejados de la profesin mdica, pero necesarios para una
comprensin sanitaria del concepto de Salud. Los determinantes dependientes del sistema sanitario y
la planificacin sanitaria son de estudio bsicamente terico.

10

Apartado IV. Distribucin de cargas horarias

5. Metodologa y Volumen de trabajo

5.1 Mtodo de enseanza

Clases tericas
Se impartirn 50 clases tericas, con una duracin aproximada de 50 minutos. A
criterio de cada profesor se podrn contabilizar con el valor de 1 punto preguntas sobre la
materia recin impartida a alumnos seleccionados al azar entre los presentes; estos
puntos se sumarn a la puntuacin del examen de forma ponderada, pero este tipo de
preguntas no puntuarn negativamente. Se facilitar el material grfico utilizado en la
clase o en su defecto un resumen del tema a travs del aula virtual.

Prcticas
Seminarios de Medicina Preventiva..
Dedicacin necesaria: 10 horas presenciales, aproximadamente 25 horas de trabajo no
presencial.
Evaluacin: Se valorar la asistencia, participacin y calidad de los trabajos realizados
mediante preguntas orales y/o escritas. Aproximadamente el 15% de las preguntas del
examen sern referidas a la materia tratada en las prcticas.
Contenidos: Se tratarn los siguientes temas:
Lectura crtica de informacin mdica. Se proporcionarn a travs del aula virtual una
serie de artculos cientficos (en espaol e ingls) basados en estudios
epidemiolgicos y brotes de toxiinfecciones para su anlisis crtico. Se repartirn
preguntas que deben contestarse, requiriendo la aplicacin de los conocimientos y
habilidades adquiridos en la asignatura de epidemiologa y demografa sanitaria.
Diseo de un Programa de Cribado. Ejercicio de simulacin basado en una serie de
supuestos ideales. Requerir la aplicacin de los conocimientos y habilidades
adquiridos en la asignatura de epidemiologa y demografa sanitaria.
Resolucin de problemas sanitarios: Investigacin de brotes. Adaptacin del
calendario vacunal a situaciones particulares. Actuacin ante accidentes de riesgo
biolgico.
Programas de salud de poblaciones vulnerables desarrollados en atencin primaria.
Taller de lavado de manos: estudio microbiolgico de flora de los propios alumnos
antes y despus de los distintos tipos de lavado de manos, estudiando la tcnica e
indicaciones de cada uno de ellos.
Estudio microbiolgico ambiental hospitalario simulado en el laboratorio.
Estudio de indicadores de control de la infeccin nosocomial.
BIBLIOGRAFA

Pidrola Gil et al. Medicina Preventiva y Salud Pblica. 11 Ed. Elsevier-Masson. Barcelona, 2008.
Salleras Sanmart L. Vacunaciones preventivas. Principios y aplicaciones. Masson. Barcelona,
1998.
Fletcher RH, Fletcher SW, Wagner EH. Epidemiologa Clnica. Aspectos esenciales. (2 Ed)
Masson - Williams & Wilkins. 1998.
Rothman KJ. Epidemiology. An introduction. Oxford University Press. Oxford, 2002. Guide to
Clinical Preventive Services, 2008. Recommendations of the U.S. Preventive Services Task Force.
Agency for Healthcare Research and Quality. http://www.ahrq.gov/clinic/pocketgd.htm
11

Direcciones electrnicas de inters:

Instituto de Salud Carlos III
http://www.isciii.es/htdocs/index.jsp
Ministerio de Sanidad y Poltica Social
http://www.msc.es/
Agency for Healthcare Research and Quality.
http://www.ahrq.gov/
Organizacin Mundial de la Salud.
http://www.who.int/en/
The Weekly Epidemiological Record (WER).
http://www.who.int/wer/en/
Centros de Control de Enfermedades.
http://www.cdc.gov/
European Center for Disease Control
http://www.ecdc.org/

5.2 Volumen de trabajo

Crditos: 6 ECTS

Horas: 150 horas

VOLUMEN DE TRABAJO

ACTIVIDADES
MODALIDADES DE ENSEANZA

PRESENCIALIDAD

(Aadir otras si se considera necesario)

contacto con el profesorado

Asistencia clases tericas

Asistencia clases prcticas
(aula / sala de demostraciones / prcticas simuladas)

Realizacin
de
seminarios
actividades complementarias

otras

TRABAJO
AUTNOMO
del alumnado

HORAS
TOTALES

50

50

4 (talleres de lavado de manos)

4 (puesta en comn de artculos

y estudio de brotes)

Prcticas clnicas tuteladas directamente por

el profesor
Prcticas
Hospital

clnicas

del

estudiante

en

el

Realizacin de prcticas de campo

25 (educacin sanitaria)

25

15 (estudios de artculos y brotes)

15

50

50

Realizacin de trabajos (individual/grupal)

Estudio preparacin clases tericas
Estudio preparacin clases prcticas
Preparacin de exmenes
Realizacin de exmenes

Asistencia a tutoras (presenciales y virtuales)

Otra (especificar):_______________________
Otra (especificar):_______________________
Otra (especificar):_______________________
HORAS TOTALES:

60

90

150

12

Apartado V. Criterios pormenorizados de evaluacin

6. Sistema de Evaluacin y Calificacin

Recomendaciones para la evaluacin:

Para aprobar la asignatura y tener nota en el acta es necesario aprobar el examen, haber
realizado todos los seminarios, talleres y prcticas y tener acreditado la realizacin del
trabajo de Educacin Sanitaria.
Ya que hay que comprobar la realizacin de diferentes tareas, es imprescindible rellenar
una ficha para comprobar y anotar estas tareas. Esta ficha se entrega en la secretara del
departamento y hay que entregar en el plazo que se indique en el Aula Virtual.
Para poderse examinar el alumno debe estar matriculado (debe figurar en las listas
oficiales), siendo indispensable acudir provisto del DNI. Si un alumno se examina sin estar
matriculado, o ha sido excluido de las listas oficiales por no estar al corriente del pago de
los plazos de matrcula, su examen ser invalidado. No se permitir la presencia de
telfonos mviles a la vista, ni conectados. Las respuestas del examen objetivo tienen que
ser pasadas a la plantilla dentro del tiempo correspondiente (no se corregirn los
exmenes que no estn pasados a la plantilla, ni se conceder tiempo adicional para
pasar las respuestas).
Recomendaciones para la recuperacin:
Las mismas.
6.1. Estrategia evaluativa
Tipo de Prueba

Competencias

todas
Pruebas objetivas
todas
Pruebas de respuesta corta

Criterios

Ponderacin

50-60 preguntas con 5 opciones, una

verdadera sin puntos negativos. Se
requiere un 65 % de aciertos

Indispensable un 65
% de aciertos.

3 preguntas de no ms de diez
minutos de desarrollo. Se puntan de
0 a 10 y se saca la media entre ellas.
Hay que sacar un 5 y al menos dos
preguntas aprobadas para poder
aprobar.

Indispensable un 5 y
dos
preguntas
aprobadas.

40 %

40 %

Pruebas de desarrollo
Trabajos y Proyectos

20 % (preguntas de
artculos
sobre
brotes)

Informes memorias de
prcticas
Pruebas de ejecucin de tareas
reales y/o simuladas

Indispensable
la
acreditacin
del
trabajo de Educacin
13

Sanitaria.
No pondera.
Escalas de actitudes
Tcnicas de observacin
Portafolios
Otra
(especificar):_PREGUNTAS EN
CLASE SOBRE EL TEMA QUE
SE EST EXPLICANDO
Otra
(especificar):_____________
Otra
(especificar):_____________

No puntan negativo, slo positivo.

14