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Ejercicio 1.

Objetivo
Aprender los aspectos bsicos del formato de fuente.
Abre Word y escribe tu nombre 10 veces (cada nombre debe aparecer en una
lnea
distinta). Cada vez has de seleccionar uno de los nombres y darle el formato
que se
te indica, teniendo en cuenta que NO puede repetirse el tipo de fuente:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Negrita y subrayado.
Color rojo, relieve y negrita.
Color verde, espacio extendido 5 puntos.
Color negro, fila de hormigas rojas.
Azul claro, doble subrayado en azul oscuro.
Rojo, subrayado en negro en doble zig-zag.
Negrita, sombra, maysculas, comprimido en 5 puntos.
Nombre normal y apellido en superndice.
Elige el formato tu msmo/a.
Elige el formato tu msmo/a.

Al final del documento inserta estos smbolos o algunos que se le asemejen.

Guardar los cambios en el documento con el nombre Ejercicio1.doc.

Ejercicios de Word. Pg. 1 de 44.

Ejercicio 2.
Objetivo
Aprender los aspectos bsicos del formato de fuente.
Abre Word y copia el texto que aparece en el archivo Ejercicio2.txt.
Aplicar formato de fuente al texto para que quede como aparece a continuacin:

Cocer la pasta en una olla con agua salada. Mientras, dorar la cebolla picada
en el
aceite. Aadir los guisantes y el jamn y dejar cocer durante unos 10 minutos.
Si es
preciso, agregar una cucharada de agua (H 2O).
Batir los huevos e incorporar a ellos el queso rayado. Una vez terminada la co
ccin,
escurrir la pasta y verterla en la sartn con el sofrito de guisantes. Aadir ta
mbin
los huevos batidos hasta que cuaje ligeramente. Salpimentar y esparcir la alb
ahaca
partindola con los dedos.
ABONAR :
Documento que atestigua una entrega en efectivo a favor de una cuenta c
orriente
bancaria, o la cesin de efecto al banco para que este los descuente en firm
e a los
abone al cobro.

Artculo I. AGENTES ECONMICOS


Expresin genrica para hacer referencia a la multitud de individ
uales
prod
que dentro de un sistema econmico realizan operaciones de
uccin,

distribucin, administracin, consumo

, etc...

Ejercicios de Word. Pg. 2 de 44.

Ejercicio 3.
Objetivo
Repasar formato de fuente y de prrafo.
Abre Word y copia el texto que aparece en el archivo Ejercicio3.txt.
Aplicar formato de fuente y prrafo al texto para que quede como ap
arece a
continuacin:

Una vida entre tres siglos.


Juana Badenes Rovira cumpli la semana pasada 108 ao
s.
La vecina de Oropesa Juana Badenes Rovira, nacida el 30 de octubre de 1892,
cumpla el pasado lines 108 aos de edad convirtindose de esta manera en la
persona de mayor edad empadronada en este municipio turstico.
Para celebrar este acontecimiento la abuela Juana
Badenes reciba la visita del alcade de Oropesa,
Francisco Garrido, quien le obsequi con un ramo
de flores.

Juana Badenes ha vivido por lo tanto dos siglo


s,
finales del XIX y el XX por completo, y est
a
poco menos de dos meses para llegar a vivir
tambin el comienzo del siglo XXI.
SEGON PLACI. Oropesa [Levante - EMV 06-11-2000]

Ejercicios de Word. Pg. 3 de 44.

Ejercicio 4.
Objetivo
Practicar el formato de prrafo.
El texto al que se deber aplicar formato se encuentra en el fichero Ejercicio 4.
txt.

Centrado, anterior 6 ptos. Interlineado 1,5.

Las provincias de Valencia y Castelln, en alerta ante


fuertes nevadas.

Justificado, anterior 6 ptos. Interlineado sencillo.

El centro de Coordinacin de Emergencias de la Generalitat Valencian


a ha
declarado la situacin de alerta meteorolgica dos ante las precipitacione
s de
nieve que se esperan para este mircoles y jueves en las provincias de Cast
elln
y Valencia.

Alinear a la izquierda, anterior 12 ptos. Interlineado doble. Sangra francesa 2 cm.

Fuentes de este centro dijeron que, segn el Centro Meteorolgico Territorial de


Valencia, durante las ltimas horas de este mircoles y jueves se esperan
chubascos que podran ser de nieve en cotas superiores a los 800 metros
y

superar los cinco litros por metro cuadrado, si bien la cota tender a subir
a lo
largo del da.

Centrado, anterior 6 ptos. Interlineado 1,5. Sangras: izq. 4 cm, dcha. 2,5 cm.

En la provincia de Valencia se esperan


chubascos que podran ser de nieve en cotas
superiores a los mil metros - aunque la cota
tender a subir - y superar los cinco litros por
metro cuadrado.

Alineado a la derecha, ant y post 0 ptos. Interlineado sencillo.

Ejercicios de Word. Pg. 4 de 44.

En caso de viaje en coche, se aconseja emprenderlo con el depsito ll


eno de
combustible y llevar radio, pala, cuerda, cadenas, una linterna y ropa de abrig
o, as
como algn alimento rico en caloras, como chocolate o frutos secos.

Alienado a la izq., anterior automtico. Interlineado 1,5. Sangras: izq. 2 cm. Dcha 2,25 cm.

Otros consejos son vestir varias prendas ligeras y clidas


antes que una sola prenda gruesa y usar manoplas, que
proporcionan ms calor que los guantes, adems de evitar
la entrada de aire fro en los pulmones y protegerse del
fro rostro y cabeza.

Alineado a la izq. Anterior y post. 3 cm. Sangra primera lnea 3,75 interlineado sencillo.

El centro de Emergencias recuerda la conveniencia de


sintonizar emisoras de radio y televisin locales para estar informado sobre la
posibilidad de nevadas y estado de las carreteras.

Ejercicios de Word. Pg. 5 de 44.

Ejercicio 5.
Objetivo
Practicar el formato de prrafo.
Abre Word y copia el texto que aparece en el archivo Ejercicio5.txt.
Aplicar formato de fuente y prrafo al texto para que quede como ap
arece a
continuacin:

Las provincias de Valencia y Castelln, en alerta ante fuer


tes
nevadas.
El centro de Coordinacin de Emergencias de la Generalitat Valencian
a ha
declarado la situacin de alerta meteorolgica dos ante las precipitacione
s de
nieve que se esperan para este mircoles y jueves en las provincias de Cast
elln
y Valencia.
Fuentes de este centro dijeron que, segn el Centro Meteorolgico Territorial de
Valencia, durante las ltimas horas de este mircoles y jueves se esperan

y
a lo

chubascos que podran ser de nieve en cotas superiores a los 800 metros
superar los cinco litros por metro cuadrado, si bien la cota tender a subir
largo del da.
En la provincia de Valencia se esperan chubascos
que podran ser de nieve en cotas superiores a
los mil metros - aunque la cota tender a subir
- y superar los cinco litros por metro cuadrado.
Emergencias recomienda a los
ciudadanos que se vayan a desplazar informarse
de la posibilidad de que se produzcan nevadas en
los lugares de destino y, ante una situacin de
nevadas, evitar viajar por zonas afectadas.

En caso de viaje en coche, se aconseja emprenderlo con el depsito ll


eno de
combustible y llevar radio, pala, cuerda, cadenas, una linterna y ropa de abrig
o, as
como algn alimento rico en caloras, como chocolate o frutos secos.
Otros consejos son vestir varias prendas ligeras y clidas antes que una sol
a
s,
o

prenda gruesa y usar manoplas, que proporcionan ms calor que los guante
adems de evitar la entrada de aire fro en los pulmones y protegerse del fr
rostro y cabeza.

Ejercicios de Word. Pg. 6 de 44.

Ejercicio 6.
Objetivo
Practicar el formato de prrafo, alineaciones, bordes y sombreados
El texto al que se deber aplicar formato se encuentra en el fichero Ejercicio 6.
txt.

A fuerza de repetirse a s mismo, pensando en sus enemigos, que la


tranquilidad se halla en la muerte, se dej dominar por la idea del

suicidio. Desgraciado el hombre que abrumado por la desgracia se


fija en tan horrible pensamiento!
Es uno de esos mares muertos cuyas olas tienen la
apariencia de un mar puro y tranquilo, pero en los
cuales el nadador siente escurrir sus pies cada vez
ms hacia el fondo, atrados y sujetos por el cieno.
En esta crtica situacin, si el auxilio divino no
viene en su ayuda, todo se acab; cada esfuerzo que
hace hunde ms y le arrastra ms a la muerte.

Sin embargo, este estado de agona moral es menos


terrible que el sufrimiento que le precede, y que el
castigo que tal vez le siga: es una especie de consuelo
vertiginoso que nos muestra el espantoso abismo; en el
fondo de este abismo, est la NADA . Al llegar Edmundo
a estas reflexiones se detuvo en ellas porque le pareci
que encontraba algn alivio; todos sus dolores, todos
sus sufrimientos, y todo el fnebre acompaamiento
que arrastraban en pos de s, pareca haber huido de
aquel rincn de su calabozo donde el ngel de la muerte
haba provocado su silencioso pie. Mir con serenidad
su pasada vida, con terror la futura, y eligi este punto
medio que en aquellos momentos juzg un lugar de
refugio.
Ejercicios de Word. Pg. 7 de 44.

Ejercicio 7.
Objetivo
Practicar el formato de prrafo, alineaciones, bordes y sombreados
El texto al que se deber aplicar formato se encuentra en el fichero Ejercicio 6.
txt.

MENSAJE DE AMOR REA L


La bellsima N E F E RTA R I haba tocado el corazn del fara
n,

RAMSS II. Es cierto que tena un nutrido harn que lleg a darl
e la
friolera de 160 vstagos, pero a ninguna de sus esposas la am
tanto
como a ella. Por eso decidi hacerle el mejor regalo que se le ocurri
era.
No serva una pirmide ni una esfinge gigantesca. Deba ser algo ni
co.
El resultado de aquella pasin faranica fueron los impresiona
ntes
frescos del Valle de las Reinas dedicados a la memoria de la a
mada
N E F E RTA R I .
Por la belleza de sus colores y la calidad de los
materiales empleados, los expertos consideran la tumba
de NEFERTARI una obra maestra del arte pictrico del
Antiguo Egipto. Desde hace 38 siglos las fastuosas
pinturas, realizadas sobre roca con gama arbiga
pigmentada, permanecieron prcticamente inalteradas,
desafiando el paso del tiempo como el mismsimo
RAMSS II hubiera deseado para su esposa.
Pero lo que no pudieron hacer ms de 3000 aos lo lograron un
as
cuantas dcadas de modernidad. Cuando a principios de este siglo
el
arquitecto italiano Ernesto Schaparelli descubri la tumba de N E F E RTA
RI
mientras excavaba en Set Neferu (el solar de la hermosura), nicament
e los
saqueadores de centurias pasadas haban osado perturbar la belleza d
e la
tumba. Los frescos haban perdido parte del su esplendor natural, pero seg
uan
conservando una belleza casi intacta. Sin embargo, ya en 1940 las c
osas
haban cambiado mucho.

Ejercicios de Word. Pg. 8 de 44.

Ejercicio 8.

Objetivo
Practicar los bordes y sombreados

Copia los siguientes textos respetando el formato y los bordes y sombreados q


ue se
te especifican. El estilo de la lnea de borde lo tenis que encontrar en el m
en de
posibilidades.
Texto en Impact. Borde con sombra.
Informe sobre Internet y el mundo laboral.
Texto en arial y el borde en 3D.
Trabajo de fin de curso
Texto en Impact.
Informe sobre Internet y el mundo laboral.
Bsqueda de empleo.
Formacin.
En algunas ocasiones podemos no
necesitar unos bordes completos y utilizar
los bordes slo para resaltar un prrafo.
Cuando aplicamos bordes al texto no
da muy buen resultado, pero si el
sombreado al texto.
Texto en Arial Black.
B o rd e s y somb reado
Texto en Arial Black. Borde y caracteres en azul oscuro, sombreado en azul clar
o.
CURSO DE OFFICE
WORD

Ejercicios de Word. Pg. 9 de 44.

Texto y borde en verde oscuro. Sombreado en verde claro. Fuente Comic Sans.
Departamento de personal.
Cuando ponemos el fondo
negro se pone
automticamente el color
de la fuente en blanco.
El borde exterior es de triple lnea. El ltimo borde interior es de doble lnea.
Algunas
Algunas
Algunas
Algunas

cosas
cosas
cosas
cosas

parecen
parecen
parecen
parecen

sencillas,
sencillas,
sencillas,
sencillas,

pero
pero
pero
pero

son
son
son
son

Ejercicios de Word. Pg. 10 de 44.

algo
algo
algo
algo

complicadas.
complicadas.
complicadas.
complicadas.

Ejercicio 9.
Objetivo
Practicar los bordes de pgina

Realizar los documentos como los que se muestran a continuacin. Gurdalos


en tu
disquete con los nombre ejercicio9-1.doc y ejercicio9-2.doc.

Ejercicios de Word. Pg. 11 de 44.

Ejercicio 10.
Objetivo
Aprender a utilizar las tabulaciones a nivel bsico.
Abre Word y copia el texto que aparece en el archivo Ejercicio10.txt.
Aplicar formato de fuente y prrafo al texto para que quede como ap
arece a
continuacin:
Esto es sangra francesa: La Memoria Los requerimientos de memoria depende
n
del entorno en el que vaya a utilizar el producto. Con Windows 3.11 y
Windows 95 basta con disponer de 8 megas de memoria RAM, mientras
que
con Windows NT son imprescindibles 16 megas de RAM. Para instalar 4D
se necesita un ordenador compatible PC equipado con un procesador 386
o
superior y tarjeta de video compatible con VGA.
Resumen comercial:
4D es el producto principal de la familia de productos 4D. Permite la creacin d
e
aplicaciones de un solo ordenador que ms tarde pueden ser utilizadas en su ent
orno
cliente/servidor mediante 4D Server y 4D Client. La versin incluida en el CDROM
es la 3.5.1 y se dispone de dos meses para su evaluacin.
Trabajando con tabuladores:

Ejercicios de Word. Pg. 12 de 44.

Ejercicio 11.
Objetivo
Aprender a utilizar las tabulaciones a nivel bsico.
Usando tabulaciones copiar el siguiente texto con este formato. Los n
meros
pequeos indican las distancias de las tabulaciones.

Ejercicios de Word. Pg. 13 de 44.

Ejercicio 12.
Objetivo
Repaso del formato de carcter, prrafo y tabulaciones.
Copia el siguiente texto dndole el formato que tiene.

Texto en azul, negrita, arial, 16 ptos, Interlineado doble, distancia del prrafo anterior, 6

ptos.

Cerca del 90% de los estudiantes de la Universidad

aprueban la selectividad.

Texto en arial, 11 ptos, interlineado 1,5, distancia del prrafo anterior 12 ptos. La primera

letra
est en Comic Sans MS.

l 89,95 por ciento de los estudiantes que han realizado este ao


las
pruebas de acceso a la universidad las han aprobado, segn fuentes
del
centro universitario. De los 4.585 estudiantes que efectuaron la pas
ada
semana los exmenes de la selectividad, un total de 4.134 alumnos superar
on la
prueba mientras que un total de 447 -el 9,72 por ciento- han obtenido la
calificacin
de no aptos y debern repetir la prueba en septiembre.

Texto en Times New Roman, 10 ptos, interlineado doble, distancia del prrafo anterior 0

ptos, del
posterior 6 ptos.
De los 3.466 alumnos procedentes de 2 de Bachillerato, han
aprobado 3.106 -el 89,61 por ciento- y han suspendido

343 -el 9,90 por ciento-.

Texto en Times Courier New, 12 ptos, interlineado 1,8, distancia del prrafo anterior 6 ptos,

del
posterior 6 ptos.

El

pasado

ao

aprobaron

el

90,48

por

ciento

de

los

alumnos que se presentaron a las pruebas de acceso a la


universidad efectuadas en el mes de junio.

Ejercicios de Word. Pg. 14 de 44.

Texto en Arial Narrow, 12 ptos, interlineado sencillo, distancia del prrafo anterior 6 ptos.,
del
posterior 6. Fjate bien en las sangras.

El plazo para presentar la solicitud de


reclamaciones o solicitar la doble correcin de los
ejercicios, comienza el sbado y continuar el
prximo lunes y martes en el Servicio de
Estudiantes de la Universidad de Murcia.
Texto en Lcida Console y color Rojo, 16 ptos, interlineado doble, distancia del prrafo
anterior
y posterior 6 ptos.

Se a b re el plazo de preinscripcin en l
a
Universidad de Murcia.

Ejercicios de Word. Pg. 15 de 44.

Ejercicio 13.
Objetivo
Practicar los estilos.

1.

Crea un estilo llama Ttulo Clsico, basado en el estilo Ttulo, de tal m

anera
que sea la fuente Arial, negrita, a 18 puntos. Centrado, con 24 pun
tos de
distancia del prrafo anterior y 24 del posterior. Interlineado sencillo.
2.

Crear un estilo llamado Personal Normal. Ha de basarse en el estilo no

rmal
que tengas definido. Sus caractersticas han de ser: fuente Arial, a 10 p
untos,
sin ningn color ni efecto. Alineacin justificada. Ninguna sangra. Distan
cia
del prrafo anterior 12 puntos, posterior 0 puntos y el interlineado de 1,5.
3.

Crear un estilo llamado Ttulo Moderno. Debes basarlo en el estilo

Ttulo
clsico pero con la fuente en Impact, en color Blanco y el sombrea
do de
prrafo en negro. El prrafo siguiente ha de tener el estilo Personal Norm
al.
4.

Crea un estilo llamado Definicin que sea el estilo Personal Normal pero

con
una sangra francesa de dos centmetros.

5.

Copia los siguientes textos.

i.

Economa social.

ii.

Definiciones.

iii.

A continuacin aparecen varias definiciones de algunos de los tipo

s de
organizaciones que se engloban dentro de la economa social.
iv.

Sociedades Laborales Empresas en las que la mayora del capital

social es
propiedad de los trabajadores que prestan personal y directamente en
ella
servicios retribuidos con una relacin laboral por tiempo indefinido.
v.

Sociedades Cooperativas. Segn la Ley de Sociedades Coopera

tivas
as o
nes,
quier
vi.

Andaluzas, son sociedades participativas que asocian a personas fsic


jurdicas que tienen intereses o necesidades socioeconmicas comu
para cuya satisfaccin y en inters de la comunidad realizan cual
actividad empresarial.
Mutualidades. Las mutualidades son asociaciones de carcter

personalista
y no capitalista, por lo que carecen por definicin de nimo de lucro.
6.

Selecciona el prrafo i, aplicar el estilo Ttulo Moderno.

7.

Seleccionar el prrafo ii, aplicar el estilo Ttulo Clsico.

8.

Seleccionar el prrafo iii, aplicar el estilo Personal Normal.

9.

Seleccionar los prrafos iv, v y vi y aplicar el estilo Definicin.

Ejercicios de Word. Pg. 16 de 44.

10. Sita el curso al final del ttulo Economa Social, pulsa la tecla
enter y
escribe Esto es un texto de prueba Qu formato le est dando? Porqu
?
11. Ve al men formato > Estilo y modifica el estilo Definicin para
que la
fuente est en Times New Roman. Observas algn cambio en el docum
ento
escrito?

Ejercicios de Word. Pg. 17 de 44.

Ejercicio 14.
Objetivo
Practicar los estilos.

Modificar el estilo normal para que los prrafos queden justificados, el tipo
de
letra base sea Arial de 12 puntos.
Crear un estilo que sea importante, el texto escrito de esta forma
aparecer en
rojo parpadeante.
A partir de este ao las pagas extra van a ver aumenta su cuanta
Crear un nuevo estilo denominado resumen que tenga una apariencia co
mo el
que sigue: (tomar como base el estilo normal).
El texto est justificado, utiliza sangra francesa, la letra en cursiva, tien
e
no

un fondo gris claro y un borde negro con sombra en donde


aparecen los lados derecho e izquierdo
Crear un estilo denominado cita que tenga la siguiente apariencia: (tomar

como
base el estilo resumen):
El texto aparece adems en negrita y la sangra se aplica a l
a
primera lnea.

Para prevenir que el corrector ortogrfico intente aplicar el idioma espaol a

citas
que estn en otro idioma, crear otro estilo que sea similar al anteri
or pero
indicando que el idioma en el que se encuentra el texto es el indonesio. (d
e este
modo el corrector ortogrfico no lo interpretar como palabras mal escritas
y si
dispusisemos del diccionario de Indonesia nos lo aplicara a esta par
te del
texto).
Esta

cita

est

escrita

en

indonesio,

hasisauds

saoi

dus
d o s a d u s a d o s d o s d s a d o s a i u d a s o d i u as o d s a u d o as i d u
saodiusodiufodifusdofiduf odsifud osfiud fosdiuf osdifu dosifusd
ofiusdofisd foidsuf odsifusdofidsofiudso

Otra forma de evitar el que el corrector revise una parte del texto es c

rear un
estilo en el que se indique en el apartado de idioma que no se revise la orto
grafa
del mismo. Crear un estilo llamado sin idioma que derive de normal y
no sea

revisado por la ortografa.


Este prrafo est escrito con el formato sin idioma de modo que la
s

posibles faltas de ortografa no son encontradas: aX +bX+c=0.

Ejercicios de Word. Pg. 18 de 44.

Crear un documento que aplique al menos un prrafo de cada uno


de los
anteriores.

Ejercicios de Word. Pg. 19 de 44.

Ejercicio 15.
Objetivo
Practicar los estilos.
Partiendo del documento curwordExt-7.doc, generar un documento lla
mado
Rescurword-7.doc que cumpla con las siguientes caractersticas:
Necesitamos que el documento ocupe algunas pginas ms, el docu
mento
tendr como mrgenes generales 3.5 cm. por cada lado.
Se deben introducir secciones que contendrn cada uno de los apartados
del
documento, (portada, indice, autores, apartado1, etc...) cada s
eccin
empezar en una pgina nueva.
Si hemos dividido del texto bien rondaremos las 17 pginas.
Vamos a modificar el estilo normal para que el tipo de letra sea arial d
e 12
puntos y prrafo justificado.
Las paginas estn en 20 . (revisar el apartado 2 del texto por si algn p
rrafo
tiene un formato extrao, en este caso marcarlo y asignarle f
ormato
normal)
Revisar todos los ttulos de seccin, deberan estar con estilo tt
ulo 1.
Comprobar que el estilo titulo 1 tiene el formato deseado (16 ptos negrita)
.
Dentro del apartado 6, secuenciacin y temporalizacin, la estructura deb
era
ser la siguiente:
BLOQUE ESTILO TITULO 2 (14 ptos)
Temporalizacin, Objetivos especficos, Contenidos y criterios
de
evaluacin ESTILO TITULO 3 (12 ptos negrita)
Dentro de los contenidos, Conceptos, procedimientos y actitudes
ESTILO TITULO 4 (12 puntos cursiva)

Ejercicios de Word. Pg. 20 de 44.

Ejercicio 16.
Objetivo
Generacin de ndices.
Partiendo del documento Rescurword-7.doc, generar un documento llam
ado
Rescurword-8.doc que cumpla con las siguientes caractersticas:
Vamos a generar un ndice automtico a partir del documento en qu
e nos
encontramos. Deseamos que aparezcan en l los ttulos de nivel 1 a 4, ad
ems
queremos que estos ttulos aparezcan numerados, con formato 1, 1.1,
1.1.1,
etc... .Para ello deberemos realizar las siguientes tareas:
Comprobar que los estilos ttulo1, ttulo2, etc... solo estn aplicados a
los
apartados que se indicaron en el ejercicio anterior.
Como se va a incluir numeracin automtica, eliminar los nmeros
que
actualmente existen (se introdujeron a mano).
Redefinir el estilo ttulo 1 para que acepte numeracin con el esquem
a de
numerado propuesto anteriormente, 1, 1.1, 1.1.1, etc...
Comprobar que los estilos titulo2, 3 y 4 tambin incluyen el esquema
de
numerado.
Comprobar el resultado de la numeracin automtica en el docume
nto.

arle

(es posible que algn prrafo tenga el estilo cambiado, en ese caso d
el estilo adecuado).
En la seccin del documento de ndice, insertar una tabla de contenido

.
Aadir 2 pginas a la seccin de contenidos generales. Actualizar la t
abla
de contenidos para que los cambios en los nmeros de pgina se reflejen.

Ejercicios de Word. Pg. 21 de 44.

Ejercicio 17.
Objetivo
Practicar las columnas y notas al pie de pgina.

Artculo II. MONDA LIRONDA


Indispensable para hacer infinidad de platos y preparaciones, por fortuna
est
entrando en la rbita de las denominaciones de origen, lo que significa, e
ntre
otras cosas, un espaldarazo a su necesaria y selecta presencia.
Texto: Mara Zarzalejos; Fotografa: Cristina Rivarola.

Las patatas tienen fama de q


ue
engordan, pero lo cierto es qu
e

cocidas o asadas aportan 1


38
caloras por cada 100 gramos. L
o

que incrementa su valor calrico conservacin y contribuye a su


es la forma de aderezarlas:
buen sabor. Se cultiva en tres
aceite, mantequilla, rellenos zonas: la de Bergantios (en La
,
Corua),
la
de
A
Limia
salsas... Aporta vitaminas B y C (Orense), y la de Villalba
,
(Lugo). Hay unas normas claras
sales minerales y protenas,
y precisas para su cultivo, como
aunque al cocinarlas desaparecenpor ejemplo, no cultivar patata
gran parte de estas cualidad dos aos consecutivos en la
es
misma tierra ni utilizar productos
nutritivas. En todo el mund que puedan dar lugar a residuos
o
txicos o sabores extraos.
existen ms de un millar
Existen otras clases de
de
variedades y en nuestro pas ha patatas gallegas muy parecidas,
y
como la Gazona (Villalba) y la
dos zonas que tienen especi Fina (Bergantios), pero que no
es
estn
acogidas
a
la
citada
3
reconocidas por su calidad:
denominacin . Para no dar lugar
Galicia y lava.
a errores a la hora de adquirir la
Kennebec hay que saber que se
GALLEGA: en 1989, el rgan vende en cajas de cartn de
cinco kilos y en bolsas de papel
o
rector del Producto Galego de y plstico de cuatro. Todos los
llevan
una
contra
Calidade reconoci la variedad envases
etiqueta que expide el rgano
kennebeck como Producto
1
rector.
Galego de Calidade . Esta
variedad de patata se caracteriz
2
a
de 3 a 6 meses en condiciones normales de
por madurar perfectamente, dada humedad
3
la escasez de agua en los mes pendiente de creacin su consejo regulador.
es
de agosto y septiembre.
Tiene la piel fina y
resistente, lo que ayuda a
su
1

Producto gallego de calidad

Ejercicios de Word. Pg. 22 de 44.

Ejercicio 18.
Objetivo
Practicar las columnas.

Turs pagar el ftbol base de Chiva al negarse es


te
municipio a financiarlo.
os cerca de cien nios que compone nombre de Chiva,
segn ha afirmado
la escuela de ftbol Unin Deportiv Garrigs, una
a
decisin
que
fue
Villa de Chiva podrn seguir
tomada en una tensa
practicando su deporte favorito. El
asamblea de padres.
Ayuntamiento de Turs se ha hecho cargo Este asunto tiene su
de
origen en la negativa
todos los gastos de la escuela hasta el del consistorio
final
chivano de conceder
de esta temporada ante la desidia la subvencin.
del
consistorio chivano, segn ha dicho
la
presidenta del club, Cristina Garrigs. Y l
o
que es ms importante para el equipo,
no
perdemos nuestra identidad de llevar
el
n

Segn Garrigs,
hasta el momento
,
el
club
ha
soportado todos los
gastos
y
el
ayuntamiento no
hace ms que
ponernos trabas,
por lo que lleg un
momento en qu
e
si seguamos en l
a
competicin, todo
iban a ser deuda
s
que
deberan
asumir personas
particulares. Por
eso la presidenta
decidi proponer a

los padres el subir


las cuotas o
abandonar la
competicin. Pero
ah entr en juego
el Ayuntamiento de
Turs, que hizo una
oferta
el
pasado
jueves para que el
club se integrara en
la escuela deportiva
municipal
manteniendo su
denominacin y
asumiendo el
consistorio turisano
todos los gastos.
Finalmente, los
El ftbol es as

Ejercicios de Word. Pg. 23 de 44


.

padres de los
jugadores han
aceptado esta
solucin, como
castigo al
Ayuntamiento de

Chiva, porque es
mentira
que
nos
podamos
autofinanciar y
porque nos ha dado

la espalda,
negndonos lo que
nos prometi,
segn ha insistido
Garrigs.

Ejercicio 19.
Objetivo

Practicar las notas a pie de pgina.

Un canto misterioso...
n canto misterioso cruza, a travs de decenas
de kilmetros, las profundidades martimas. El
sonido de estas canciones suena triste,
afligido, melanclico, incluso lgubre. Pero,
sobretodo, tiene un efecto mgico y relajante que
cautiva. De modo que desde hace algunos aos, la
a
msica de las yubartas
o ballenas jorobadas se
vende en discos y casetes. Durante la poca de
apareamiento, las comunicaciones alcanzan su mxima
intensidad. Los cetceos repiten sus estribillos da y
noche, slo interrumpido por la necesidad de salir a
respirar.
on los machos adultos los que cantan en
b
solitario . Se sumergen, como mucho, unos
veinte metros y, suspendidos en el agua,
comienzan a emitir su canto mirando hacia abajo.
Cuando a un macho cantarn se le acerca otro,
enmudece, se aproximan y nadan unos minutos los dos
juntos en silencio. Finalmente se separan y uno de
ellos comienza a canturrear de nuevo. Esto se
interpreta como una estrategia del macho intruso
para interrumpir al rival y as disminuir sus
posibilidades de atraer a la hembra.

Son ingeniosas, cantan, saltan y salvan miles de kilmetros cada ao para lleg
ar a los
polos y saciar su apetito; quiz por ello son las ballenas ms ca
rismticas.
a

Desgraciadamente, las yubartas han sido presa favorita de los balleneros,


que han
aprovechado su costumbre de vivir junto a la costa hasta reducir su poblacin de una
manera
dramtica
b
Mientras cantan, cada macho se traslada todos los das de rea hasta que una hemb
ra se le
acerca acompaada de su ballenato. Si ella lo acepta, nadarn juntos varias horas. Se r
ozarn
y acariciarn con las aletas, girarn y realizarn inmersiones. Entonces, tendr
lugar el
apareamiento.
Ejercicios de Word. Pg. 24 de 44.

Ejercicio 20.
Objetivo
Practicar las notas a pie de pgina.

Ejercicios de Word. Pg. 25 de 44.

Ejercicio 21.
Objetivo
Practicar las notas a pie de pgina.

Ejercicios de Word. Pg. 26 de 44.

Ejercicio 21.
Objetivo
Practicar el encabezado y pie de pgina.
Notas: Texto arial a 10 puntos. La informacin que aparece entre ngulos <> de
be
ser sustituida por los autotextos correspondientes.
1.- Crea un documento que cumpla las siguientes condiciones.
como encabezado.
Ejercicios de Word
en pie de pgina
Alumno

<nm. de pg.>

2.- Guarda el documento como Ejercicio21-1.doc.


3.- Crea otro documento de Word. Haz que tenga al menos dos pginas.
4.- Todos los encabezados y pies de pginas son Arial a 10 puntos.
5.- Haz que tengan el siguiente encabezado de las pginas impares:
Ejercicios de Excel
y como pie de pgina de las pginas impares.
<Fecha>

Pgina <num. De pg.> de <num total de pginas>

6.- Ese mismo documento de Word ha de tener el siguiente encabezado de las


pginas pares:
Curso de Office.

Y como pie de las pginas pares


Pgina <num. De pgina> de <num. Total de pginas> <Fecha>
7.- Guarda el documento con el nombre Ejercicio21-2.doc

Ejercicios de Word. Pg. 27 de 44.

Dpto de Informtica

Comunidad Autnoma de

Ejercicio 22.

Murcia

Objetivo
Practicar el encabezado y pie de pgina.
Crea el siguiente encabezado de pgina
IES GINS PREZ
CHIRINOS
Caravaca de la Cruz.
Murcia.

Consejera de Educacin y Cultura

Ejercicios de Word. Pg. 28 de 44.

Ejercicio 23.
Objetivo
Aprender a manejar las lista numeradas, de vietas y los esquemas numerad
os.
Tienes que crear un documento como el que aparece a continuacin, con unas li
stas
como las que se muestran. No es suficiente con que se asemejen, han de ser
idnticas.
Programas de Office

Continentes

Word

Europa

Excel

Asia

Access

frica

PowerPoint

Amrica
Oceana

Clasificacin de los documentos Administrativos


i.

Documentos de transmisin

ii.

Documentos de constancia

iii.

Documentos de juicio

iv.

Documentos de los ciudadanos

Herramientas de recuperacin de la informacin en Internet


1.

Herramientas editadas

a.

2.

Herramientas impresas
i. Libros
ii. Revistas
b. Herramientas electrnicas
i. CD-ROM
ii. Disquetes
Herramientas on-line
a. Pginas de recursos
i. De organismos pblicos.
ii. De universidades.
iii. De particulares
Ejercicios de Word. Pg. 29 de 44.

b.

2.

Buscadores
i. ndices o directorios
Genricos.
Especializados geogrficamente.
Especializados temticamente
Especializados geogrfica y temticamente
ii. Motores de bsqueda o robots.

Consultas a mltiples bases de datos.


a. Multibuscadores
b. Metabuscadores
c. Agentes

NOMINAS
Codigo

Apellido

Categoria

Horas

Precio Hora

0001

Palau

Secretario

1000

0002

Gutierrez

Administrativo

900

0003

Rovira

Encargado

1000

0004

Gimenez

Oficial

800

0005

Falc

Oficial

800

Ejercicios de Word. Pg. 30 de 44.

Ejercicio 24.
Objetivo
Operaciones bsicas con tablas.
Tienes que crear la siguiente tabla respetando el formato.

Ejercicios de Word. Pg. 31 de 44.

Ejercicio 25.
Objetivo
Operaciones bsicas con tablas.
Crear la siguiente tabla respetando el formato.
BUTCH CASSIDY AND Estados unidos, 1 Dos ladrones de trenes de
969
T HE SUNDACE KID Actores: Paul Newna finales del siglo X I X
m,
consiguen burlar a la polica
Robert Redford,
y cumplir su sueo de
Katharine Ross,
conocer Bolivia. All siguen
Srtother Martin
robando, hasta que mueren
Director: Gerorge Ro en una emboscada.
y
Hill
Guin: William
Goldman
Msica: Burt
Bacharach
Estados Unidos, 1972
Dire
CABARET
ctor: Bob Fosse.
Actores: Liza Minelli,
Joel Grey
Gui
n: J.P. Allen
Michael York, Helmu
t
Ms
Griem.
ica: J. Kander, F.

Ebb
Una Cantante de cabaret se
Fotografa: G.
ven envueltos en el ambiente
Unsworth
enrarecido del Berln preGran
Bretaa.
1963
nazi.
DR. STRANGELOVE
Actores: Peter Seller
s,
Georges C. Scott, Pet
er
Bull, Sterling Hayden
Director: Stanley
Kubrick
Un loco general
ONE FLEW OVER T H E Estados Unidos, 1norteamericano lanza un
ataque nuclear contra los
975
soviticos, y para cuando se
comprueba lo sucedido la
situacin ya esta fuera de
control.
Un ser alegre e inmoral,
Actores:
Jack
encarcelado por violacin es
CUCKOOS NEST.
Nicholson, Louise
transferido a una clnica para
Fletcher, William
recibir observacin
Redfield, Will
psicolgica. En la clnica se

Sampson, Brad Dourif. revela con otros pacientes,


Director: Milos
contra los mtodos utilizados
Forman.
para lograr la rehabilitacin
Guin: L. Haudern, de los enfermos.
B.
Goldman.

AUTOMATIZACIN DE OFICINAS
DESCRIPCIN
Articulo

PRECIOS

Modelo

Dto.

Maquinas de
ET-920
escribir
Fotocopiadora COPY Plus
FAX
MK Group V
Ordenador
HSQ-586
Personal
IMPORTE TOTAL....

Precio
0

200.000

30
25
0

350.000
79.000
400.000

Ejercicios de Word. Pg. 32 de 44.

Ejercicio 26.
Objetivo
Operaciones bsicas con tablas.
Crea la siguiente tabla respetando el formato.

1.029.000

Ejercicios de Word. Pg. 33 de 44.

Ejercicio 27.
Objetivo
Operaciones bsicas con tablas.

Construye esta tabla con la herramienta de dibujar tabla.

Ejercicios de Word. Pg. 34 de 44.

Para la siguiente tabla utiliza la opcin del autoformato. Utiliza aquel que prefie
ras.

N DE ANIMALES DOMESTICOS POR CADA


HABITANTES

CIUDAD
BARCELONA

PERROS

GATOS

LOROS

PJAROS

12

50

20

12

LYON
NAPOLES
OSLO
VILLABURRILLOS

20
8
14
1

16
50
8
70

9
20
2
70

Ejercicios de Word. Pg. 35 de 44.

Ejercicio 28.
Objetivo
Operaciones avanzadas con tablas.

2
78
27
98

encuentra
Articulo

Modelo

Dto.

Maquinas de escribir
ET-920
Fotocopiadora
COPY Plus
FAX
MK Group
V
Ordenador Personal HSQ-586
12
50
20
50
20
20
16
20
16
99
50
20
88
50
20
14
14
88
22
1
70
70
1
70
70
Ejercicios de Word. Pg. 36 de 44.

document

Precio

0 200.000
30 350.000
25 79.000
0

400.000

Ejercicio 29.
Objetivo
Operaciones avanzadas con tablas y alineacin de tablas.

Esta

tab

NOMINAS

la
se

Codigo
a
la 0001
0002
derecha
7
del
0003
9
0004

o y tiene
aplicado
autoformato Sutil 1

Apellido
Palau

Categoria
Secretario

Horas

Gutierrez

Administrativo

Rovira

Encargado

Gimenez
0005

Oficial
Falc

8
Oficial 8

Ejercicios de Word. Pg. 37 de 44.

Esta tabla se
el centro del
podemos
ambos lados

encuentra en
documento, y
escribir en
de la tabla.

Ejercicio 30.
Objetivo
Imgenes con diferentes alineaciones.

PERROS
GATOS
PARRAFO1 y etc

LOROS

En este caso haPERROS

GATOS

LOROS

etc etc Lay


de la tanto
parderaa era
ucasa
na tabla
l muy bonita y etc etc etc La c

asa de
a
izquierda como a
la pardera era muy bonita y etc etc etc La casa de la pardera era muy bonita y
la derecha del
etc etc
texto.
etc La casa de la pardera era
muy bonita y etc etc etc La casa de la pardera er
a muy
bonita y etc etc etc La casa de la pardera era muy bonita y etc etc etc La casa
de la
pardera era muy bonita y etc etc etc La casa
de la pardera era muy bonita y etc etc etc La
casa de la pardera era muy bonita y etc etc etc
La casa de la pardera era muy bonita y etc etc
etc La casa de la pardera era muy bonita y etc
etc etc La casa de la pardera era muy bonita y
etc etc etc La casa de la pardera era muy
bonita y etc etc etc La casa de la pardera era
muy bonita y etc etc etc La casa de la pardera

era muy bonita y etc etc etc La casa de la


pardera era muy bonita y etc etc etc La casa
de la pardera era muy bonita y etc etc etc La
casa de la pardera era muy bonita y etc etc etc
La casa de la pardera era muy bonita y etc etc etc
uy
bonita y etc etc etc La casa de la pardera era muy
de la
pardera era muy bonita y etc etc etc La casa de la
c etc
etc La casa de la pardera era muy bonita y etc etc

La casa de la pardera era m


bonita y etc etc etc La casa
pardera era muy bonita y et
etc

Ilustracin 1

PARRAFO 2 La casa de la pardera era muy bonita y etc etc etc La casa de la
pardera era muy bonita y etc etc etc La casa de la pardera era muy bonita y et
c etc
etc La casa de la pardera era muy bonita y etc etc etc La casa de la pardera er
a muy
bonita y etc etc etc La casa de la pardera era muy bonita y etc etc etc La casa
de la
pardera era muy bonita y etc etc etc La casa de la pardera era muy bonita y et
c etc
etc La casa de la pardera era muy bonita y etc etc etc La casa de la pardera er
a muy
bonita y etc etc etc La casa de la pardera era muy bonita y etc etc etc La casa
de la
pardera era muy bonita y etc etc etc La casa de la pardera era muy bonita y et
c etc
etc La casa de la pardera era muy bonita y etc etc etc La casa de la pardera er
a muy
bonita y etc etc etc La casa de la pardera era muy bonita y etc etc etc La casa
de la
Ejercicios de Word. Pg. 38 de 44.

pardera era muy bonita y etc etc etc La casa de la


c etc
etc La casa de la pardera era muy bonita y etc etc
a muy
bonita y etc etc etc La casa de la pardera era muy
de la
pardera era muy bonita y etc etc etc La casa de la
c etc
etc La casa de la pardera era muy bonita y etc etc
a muy

pardera era muy bonita y et


etc La casa de la pardera er
bonita y etc etc etc La casa
pardera era muy bonita y et
etc La casa de la pardera er

bonita y etc etc etc


PRRAFO3 La casa de la pardera era muy bonita y etc etc etc La casa de la p
ardera
era muy bonita y etc etc etc La casa de la pardera era muy bonita y etc etc etc
La
casa de la pardera era muy bonita y etc etc etc La casa de la pardera era muy
bonita y
etc etc etc La casa de la pardera era muy bonita y etc etc etc La casa de la par
dera era
muy bonita y etc etc etc La casa de la pardera era muy bonita y etc etc etc La
casa de
la pardera era muy bonita y etc
etc etc La casa de la pardera
era muy bonita y etc etc etc La
casa de la pardera era muy
bonita y etc etc etc La casa de la
pardera era muy bonita y etc
etc etc La casa de la pardera era
muy bonita y etc etc etc La
casa de la pardera era muy
bonita y etc etc etc La casa
de la pardera era muy bonita y
etc etc etc La casa de la
pardera era muy bonita y etc etc
etc La casa de la pardera
era muy bonita y etc etc etc La
casa de la pardera era muy
bonita y etc etc etc La casa de la
pardera era muy bonita y etc etc
etc La casa de la pardera era muy bonita y etc etc etc La casa de la pardera
era muy bonita y etc etc etc La casa de la pardera era muy bonita y etc etc
etc La casa de la pardera era muy bonita y etc etc etc La casa de la pardera er
a muy
bonita y etc etc etc La casa de la pardera era muy bonita y etc etc etc

PRRAFO 4 La casa de la pardera era muy bonita y etc etc etc La casa de la
pardera era muy bonita y etc etc etc La casa de la pardera era muy bonita y et
c etc
etc La casa de la pardera era muy bonita y etc etc etc La casa de la pardera er
a muy
bonita y etc etc etc La casa de la pardera era muy bonita y etc etc etc La casa
de la
pardera era muy bonita y
etc etc etc La casa de la
pardera era muy bonita y
etc etc etc La casa de la
pardera era muy bonita y
etc etc etc La casa de la
pardera era muy bonita y
etc etc etc La casa de la
pardera era muy bonita y
etc etc etc La casa de la
pardera era muy bonita y
etc etc etc La casa de la
pardera era muy bonita y
etc etc etc La casa de la
pardera era muy bonita y
etc etc etc La casa de la
pardera era muy bonita y
etc etc etc La casa de la
pardera era muy bonita y
etc etc etc La casa de la
pardera era muy bonita y etc etc etc La casa de la pardera era muy bonita y et
c etc
etc La casa de la pardera era muy bonita y etc etc etc La casa de la pardera er
a muy
bonita y etc etc etc La casa de la pardera era muy bonita y etc etc etc La casa
de la
pardera era muy bonita y etc

Ejercicios de Word. Pg. 39 de 44.

Ejercicio 31.
Objetivo
Columnas, imgenes con diferentes alineaciones.

y etc etc etc La casa de la


pradera era muy bonita y etc etc etc La
casa de la pradera era muy bonita y etc
etc etc La casa de la pradera era muy
bonita y etc etc etc La casa de la
pradera era muy
bonita y etc etc
etc La casa de la
pradera era muy
bonita y etc etc
etc La casa de la
casa de la pradera era muy bonita y e
pradera era muy
tc
etc etc La casa de la pradera era m
bonita y etc etc etc La casa de
la
uy
pradera era muy bonita y etc etc etc L
bonita y etc etc etc La casa de
a
la
pradera era muy bonita y etc etc etc L
casa de la pradera era muy bonita y e
tc
a
casa de la pradera era muy bonita y e
etc etc La casa de la pradera era m
uy
tc
bonita y etc etc etc La casa de
etc etc La casa de la pradera era m
la
uy
bonita y etc etc etc La casa de
pradera era muy bonita y etc etc etc L
a
la
pradera era muy bonita y etc etc etc L
casa de la pradera era muy bonita y e
a
tc
casa de la pradera era muy bonita y e
etc etc La casa de la pradera era m
uy
tc
etc etc La casa de la pradera era m
bonita y etc etc etc La casa de
la
uy
pradera era muy bonita y etc etc etc L
bonita y etc etc etc
a
casa de la pradera era muy bonita y e
tc
etc etc La casa de la pradera era m
uy
bonita y etc etc etc La casa de
la
pradera era muy bonita y etc etc etc L
a
PARRAFO1

etc etc La casa de la pradera era muy


PARRAFO 2 La casa de la pradera bonita y etc etc etc La casa de la
pradera era muy bonita y etc etc etc La
era muy bonita y etc etc etc La casa de
casa de la pradera era muy bonita y etc
la pradera era muy bonita y etc etc etc
etc etc La casa de la pradera era muy
La casa de la pradera era muy bonita y
bonita y etc etc etc La casa de la
etc etc etc La casa de la pradera era
pradera era muy bonita y etc etc etc La
muy bonita y etc etc etc La casa de la
casa de la pradera era muy bonita y etc
pradera era muy bonita y etc etc etc La
etc etc La casa de la pradera era muy
casa de la pradera era muy bonita y etc
bonita y etc etc etc La casa de la
etc etc La casa de la pradera era muy
pradera era muy bonita y etc etc etc La
bonita y etc etc etc La casa de la
casa de la pradera era muy bonita y etc
pradera era muy bonita y etc etc etc La
etc etc La casa de la pradera era muy
casa de la pradera era muy bonita y etc
bonita y etc etc etc La casa de la
pradera era muy bonita y etc etc etc La
casa de la pradera era muy bonita y etc
etc etc La casa de la pradera era muy
bonita y etc etc etc La casa de la
Ilustracin 2

Ejercicios de Word. Pg. 40 de 44.

pradera era muy bonita y etc etc etc L


a
casa de la pradera era muy bonita y e
tc
etc etc La casa de la pradera era m
uy
bonita y etc etc etc
PRRAFO3 La casa de la pradera era
muy bonita y etc etc etc La casa de l
a
pradera era muy bonita y etc etc etc L
a
casa de la pradera era muy bonita y e
tc
etc etc La casa de la pradera era m
uy
bonita y etc etc etc La casa de
la
pradera
era muy
bonita
y etc etc
etc La
casa de
la
pradera
era muy
bonita
y etc etc
etc La
casa de
la
pradera
era muy
bonita y etc etc
etc La casa
de la pradera eramuy bonita y
etc etc etc La casa de la pradera
era

muy bonita y etc etc etc La casa de


la
pradera era muy bonita y etc etc etc L
a
casa de la pradera era muy bonita y e
tc
etc etc La casa de la pradera era m
uy
bonita y etc etc etc La casa de
la
pradera era muy bonita y etc etc etc L
a
casa de la pradera era muy bonita y e
tc
etc etc La casa de la pradera era m
uy
bonita y etc etc etc La casa de
la
pradera era muy bonita y etc etc etc L
a
casa de la pradera era muy bonita y e
tc
etc etc La casa de la pradera era m
uy
bonita y etc etc etc La casa de
la
pradera era muy bonita y etc etc etc L
a
casa de la pradera era muy bonita y e
tc
etc etc La casa de la pradera era m
uy

PARRAFO1yetcetcetcLacasadelapraderaeramuybonitay
etcetcetcLacasadelapraderaeramuybonitayetcetcetcLa
casadelapraderaeramuybonitayetcetcetc

bonita y etc etc etc La casa de pradera era muy bonita y etc etc etc La
casa de la pradera era muy bonita y etc
la
etc etc La casa de la pradera era muy
bonita y etc etc etc La casa de la
pradera era muy bonita y etc etc etc

PRRAFO4Lacasadelapradera
eramuybonitayetcetcetcLacasa
delapraderaeramuybonitayetc
etcetcLacasadelapraderaeramuy
bonitayetcetcetcLacasadela
praderaeramuybonitayetcetcetc
Lacasadelapraderaeramuybonita

PRRAFO 4 La casa de la pradera


era muy bonita y etc etc etc La casa de
la pradera era muy bonita y etc etc etc
La casa de la pradera era muy bonita y
etc etc etc La casa de la pradera era
muy bonita y etc etc etc La casa de la
pradera era muy bonita y etc etc etc La
casa de la pradera era muy bonita y etc
etc etc La casa de la pradera era muy
bonita y etc etc etc La casa de la
pradera era muy bonita y etc etc etc La
casa de la pradera era muy bonita y etc
etc etc La casa de la pradera era muy
bonita y etc etc etc La casa de la
pradera era muy bonita y etc etc etc La
casa de la pradera era muy bonita y etc
etc etc La casa de la pradera era muy
bonita y etc etc etc La casa de la
pradera era muy bonita y etc etc etc La
casa de la pradera era muy bonita y etc
etc etc La casa de la pradera era muy
bonita y etc etc etc La casa de la
pradera era muy bonita y etc etc etc La
casa de la pradera era muy bonita y etc
etc etc La casa de la pradera era muy
bonita y etc etc etc La casa de la
pradera era muy bonita y etc etc etc La
casa de la pradera era muy bonita y etc
etc etc La casa de la pradera era muy
bonita y etc

Ejercicios de Word. Pg. 41 de 44.

Ejercicio 32.

Objetivo
Tablas y montajes.
PARRAFO 2 La casa de la pradera era muy
bonita y etc etc etc La casa de la pradera era
muy bonita y etc etc etc La casa de la pradera
era muy bonita y etc etc etc La casa de la
pradera era muy bonita y etc etc etc La casa de
la pradera era muy bonita y etc etc etc La casa
de la pradera era muy bonita y etc etc etc La
casa de la pradera era muy bonita y etc etc etc

PRRAFO 5 La casa de la pradera era muy bonita y etc etc etc


La casa de la pradera era muy bonita y etc etc etc La casa de la
pradera era muy bonita y etc etc etc La casa de la pradera era muy
bonita y etc etc etc La casa de la pradera era muy bonita y etc etc
etc

Ejercicios de Word. Pg. 42 de 44.

Ejercicio 33.

Objetivo
Repaso de bordes y sombreado, tabulaciones, formato de pginas, listas numer
adas,
vietas y esquema.
1. Realiza los siguientes documentos. Gurdalos con los nombre Ejercicio331.doc
y Ejercicio33-2.doc.

2.

Realiza las siguientes tabulaciones

Ejercicios de Word. Pg. 43 de 44.

3.

Realiza una lista en vietas similar a esta

Unidades de almacenamiento
Disquete
Disco duro
CD-ROM
Unidades i-Omega
Cintas de seguridad
4.

Realiza una lista numerada similar a esta.

Servicios de Internet
a. World Wide Web
b. Correo electrnico
c. Grupos de noticias
d. FTP
e. IRC
f. Otros

Ejercicios de Word. Pg. 44 de 44.

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