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Gua de formato de guin para televisin a dos columnas.


1.-. El guin de dos columnas se formada por una columna a la izquierda, siempre
titulada y subrayada VIDEO y otra a la derecha, titulada y subrayada AUDIO.
2.- La columna de VIDEO SE ESCRIBE CON MAYSCULAS a rengln seguido, en el
espacio comprendido entre los golpes 10 (2.5 cm)y 38 (9.5cm)
3.- La columna de AUDIO se mecanografa a doble espacio con excepcin de las
indicaciones o acotaciones de msica o efectos de sonido que se escriben a rengln
seguido, en el espacio comprendido entre los golpes 40 (10cm) y 76(19cm)
4.- Las pginas se numeran en el espacio correspondiente al golpe 78 (20cm).
5.- La primera pgina del guin (despus de la hoja de cubierta)se inicia a partir del
rengln 12
6.- Los parlamentos se inician con el nombre del personaje escrito con MAYSCULAS y
SUBRAYADO; cuando se requieren acotaciones, stas se colocan entre parntesis con
maysculas, inmediatamente despus del nombre, a continuacin los dilogos o
parlamento a doble espacio
7.- Las indicaciones de efectos de sonido o msica se escriben con maysculas a rengln
seguido y subrayadas8.- cualquier indicacin fuera del desarrollo del guin se coloca entre parntesis.
9,. Todas las pginas se terminan en el rengln 60 . Es recomendable no cortar las
palabras a cada cambio de rengln o de pgina.
10.- Cuando una escena requiere ms de una pgina, o queda inconclusa al final de la
hoja, se indica con: CONTINA
11.- El guin de televisin se escribe slo por un lado de las hojas.
12,. La referencia para la medida en los renglones es el borde izquierdo de la hoja.

Ejemplodeguintelevisivoadoscolumnas
Losprofetas:
Guin:AnaCruz
VIDEO
FADEIN:
EL HALL PRINCIPAL DE UN
PALACIO
ESTE ES ENORME Y CUENTA CON
UN BALCN QUE DA A LAPLAZA
PRINCIPAL DE LA CIUDAD. LA
VENTANA
SE
ENCUENTRA
ABIERTA
ELPROFETAUNOENTRAA
CUADROENACTITUDDESPREO
CUPADACOMOBUSCANDOA
ALGUIEN,SALEDECUADRO
POR EL LADO OPUESTO POR
DONDE ENTR. POR EL MISMO
LADOENQUESALIELPROFETA
UNO ENTRA EL PROFETA DOS
(IDNTICOALPROFETAUNO)
COMOBUSCANDOAALGUIE,SALE
POR EL LADO OPUESTO AL QUE
ENTR

ELREGENTE,ACOMPAADODESU
ASISTENTE RICHARD ENTRA A
CUADRO

AUDIO:
SE ESCUCHAN VOCES DE MULTITUD
(COMO
EN
UN
ESTADIO).
IMPACIENTES.

EL SONIDO AMBIENTE
MULTITUDBAJAAFONDO.

DE

LA

REGENTE: (MANOTEANDO): Pero,


quesloquedices,Richard?
Esonopuedeser,debehaberunerror.
RICHARD: Le aseguro que lo he visto
conmispropiosojos,seorRegente,yyo
tampocolopodacreer.

CONTINA

VIDEO

AUDIO:

REGENTE Peroesqueesoesimposible,
Richard, sera la primera vez en la
historiadelaHumanidad.
RICHARD: Y...ahora qu le vamos a
deciralagente?
REGENTE: Nolos,tendrsqueesperar.
RICHARD:Perooigacomogritan,seor,
yaseestncansandodeesperar.
REGENTE: Tienes razn, en lo que
aclaramosesteasunto,saldracalmarlos.
RICHARD: Buena idea seor, salga al
balcnydgalesalgo.
EL REGENTE SE ASOMA AL
BALCN, LA MULTITUD LO
ACLAMA, ALGUNOS APLAUDEN,
OTROS CHIFLAN, EL REGENTE
LEVANTA LAS MANOS PARA
CALMARLOS

REGENTE: Si,si.

SUBEELSONIDODELA
MULTITUD

SONIDO DE LA MULTITUD BAJA A


FONDO.

Programa:LaSanteraennuestrotiempo.
Guionista:ArturoGonzlezFabela.

Direccin:LJAS
Produccin:LJAS

VIDEO:

AUDIO:

FADEIN:
CRDITOSINSTITUCIONALES
CINCOSEGUNDOS
MUSICA F.I. SUBE A CINCO
SEGUNDOS
BAJ A
A
FONDO
DISOLVENCIA
MEDIASUBE
A
FONDOTRES SEGUNDOS, BAJ A Y
QUEDA.

ENTRAPRIMERIMAGENY
DESPUSDEQUEBAJA LAMSICA
AFONDO,ELNARRADOR
COMIENZAAHABLAR.
ASPECTOSDEPERSONASENLA
CALLE,HOMBREENBICICLETA

ASPECTOSDEPERSONASENLA
CALLE.
ASPECTOSDECONCIERTODE
PABLOMILANS

ASPECTODEPERSONAJE
RECORRIENDOELMERCADO,
COMPARANDOCARACOLESY
OBJETOSDESUERTE

VOZLOCUTOROFF:
Enelmomentoenqueelhombre
comienzaapreguntarseporsupropia
existenciaysuentorno,iniciaelcamino
delpensamientoconlacomplejacreacin
desmbolosysignificados,iniciala
culturayellenguajequeloseparadel
animal.Ascadaculturaconstruyeciertas
manerasdesubjetividadydesujetosque
asuvezconstruyelacultura.
Enestebreverecorridosobreel
pensamientomgicoreligioso,
encontraremosqueelserhumanocuando
estfrentealaincertidumbre,eldolor,la
angustia,lamuerte,elenamoramiento...
(PAUSA)Acudedealgunamaneraala
magiallamandoalasuerte,aldestinoa
diosesambiguosypersonalesquese
puedenocultarbajodiferentesconceptos,
yaseaelarte,lapoesa,la
msica....(PAUSA).
Perotantolamagiacomolacreenciade
seresdivinosaparececonelhombre
mismo.Esposiblementeproductodesu
pensamientomsprimarioproductode
distintasmanifestacionescognoscitivas
mticas,prcticasdelasombrofrenteala
naturalezaysusmisterios.

VIDEO:

ASPECTOSDEGENTEPONIENDO
UNALTAR

CORTEA:ENTREVISTA.
SUPER:Minerva
"Santera"
CONTINUACINDELAIMAGEN
ANTERIOR

ASPECTOSDEPERSONA
ENSEANDOROPABLANCA,COMO
ZAPATOS,YROPAENGENERAL

CORTEA:TESTIMONIO.
SUPER:Daher
"TESTIMONIO"
ASPECTODEALTARTERMINADO.

AUDIO:
LaSanteraeslareliginquemsseha
extendidoenestesigloenAmrica.Se
estimaquemsdecienmillonesde
personasseguanactualmenteporlos
Santos.
ComoverdaderaFe,viveenelcorazn
delpuebloytrasciendelasclasessociales.
Desdelasgrandesresidenciashastalas
viviendasmshumildeslleganpersonas
ricas,hombres,mujeres,profesionistasy
universitarios.Buscandolaayudadel
sabio"Babalao"quieneselsumo
sacerdotedeesteculto,paraqueoriente,
veaelfuturodequienloconsultaole
saneunenfermo.
INSERTMINERVA:Desde"La
Santeraes...."hastaelfinaldelatoma.
Santera,religindemuchosdioses,no
estregidaporlibrossagradossinopor
los"Orishas",quienessonunafuerza
pura,inmaterial,divinayespiritual.
creadopor"Olofi",Diostodopoderoso
creadordelmundo.
Esunareliginexigente,queimponeal
iniciadolaobligacindeconstruiry
manteneraltares,vestirdeterminados
coloresollevarconsigodemanera
permanenteciertasprendas.

INSERTDAHER:"Estopodraserun
rosario.
Esunareligindondelamagiayel
secretovivenjuntoaldogmareveladopor
laiglesia.

VIDEO:

AUDIO:

IMGENESDELASCALLESDE
CUBA.

Fueen1472cuandolosportugueses
llegaronaNigeriadelSur,lasnaciones
negrasentreellaselimperio"If",fueron
arrasadasporelcomercioesclavistaylas
familiassevierondispersas.Principesy
comunesencadenadosenlasmismas
bodegassinentenderelidiomaenqueles
ordenaban,seaferraronasusdiosesy
estosnolosabandonaron.Pocoapocoen
cadahaciendaocasadeciudad,los
esclavosnegrosysusdescendientes
fueronreconstruyendosuhistoriayladel
mundo.Prontolosniosblancosfueron
arrulladosporcantosen"Lucum"como
selesllamabaalosnegrosenCubaypor
extensinalalenguaquehablaban.Y
muchosamosblancostuvieronque
comprarenaguasamarillasasusamantes
mulatasseguidorasde"Oshn".
LaSanteracomoreligindeorigen
"Yoruba",esproductodela
sincretizacinentrelaiglesiade"ocha"o
"If"teniendocomoejesrectoresalos
dioses"yoruba"ylareligincatlica
integradaporlossantos.
Hoysesabequelos"yoruba",en
adoracinasusancestros,losdivinizaban
ytransformabanen"Orishas"segnla
historiadesuvida,desupuebloydel
"ach",quevienesiendoelpoder
sobrenaturaloextrasensorial
proporcionadoporunOrishamayor.Y
paraexplicarlosepuedenmencionarlos
siguientesOrishas:(CONTINA)

IMAGENDEL LAGO.

VIDEO:

AUDIO:

ASPECTODECAMINO
(VEGETACIN)

Eleggua(PAUSA)tieneelpoderdela
felicidadodeladesgracia,hijode
"Obatal"y"Yemu".Porserelms
pequeodelosdiosesseleotorgael
poderodelatierraydeloscielos.Esel
primeroentodopropietarioyguardin
deloscaminosdueodelas
oportunidadesdelavidadeloshumanos.
Sesincretizaconel"Santoniode
Atocha",suscolores:elrojoyelnegro
querepresentanlavidaylamuerte.Su
daelprimerodeenero.

ASPECTOSDEPAISAJE.

ASPECTOIMAGENDESAN
LZARO.

Obatal(PAUSA)Orishamayor,Diosy
Diosaenunmismocuerpo.Esandrgino
yporellodueodelanaturaleza.Creador
delatierraydelhombre.Deidadpura,
misericordiosoyamantedelapazy
armna.
ObatalsignificaReydetodoslosSantos,
Diosquesiemprebuscalareconciliacin,
queencuentrasiempreelmejorconsejos,
elqueguacuandosetienengrandes
dificultades.Este"Orisha"sesincretiza
conalvirgendelasMercedes,redentora
deloscristianos,suscolor:elblancoy
sudaelveinticuatrodeseptiembre.
BabalAy(PAUSA)Orishamayor,
muyveneradopormilagroso,conocido
porsupiedadymisericordia,implacable
si noselecumplenlaspromesasquesele
ofrezcan.Secreequelconducealos
muertosasultimoaposentoyque
consuelaalosenfermos,enespecialdela
pielyalosheridos.
Yemaya(PAUSA)Orishamayor,madre
delavida,ydelosOrishas,madredelas
aguasdelosmaresyros.(CONTINA)

VIDEO:

ASPECTOSDEOLAS.

ASPECTOSDEBAILEDE LOS
NEGROS
(SEQUEDASONIDOORIGINAL)

ASPECTODESANTABRBARA

ASPECTOSDECRISTO(S)

ASPECTOSDESANTERO
HACIENDOCONSULTA.
(SEQUEDASONIDOORIGINAL)

AUDIO:
Abrilasaguasdelmarparadarorigena
lavidahumana.
Esempleadaamenudoenlosritosde
fertilidadporlasmujeresquenopueden
tenerhijos.
LasincretizacindeYemayesconLla
virgendeRegla,virgendelmarymadre
deDios,residealaorilladelmar,en
concordanciaconYemaysuscoloresson
elazul,elaguamarino.Suscollaresde
cuentastransparentesllamadasdeagua.
Chang(PAUSA)Orishamayorhijode
Yemay,diosdelfuego,delosrayosy
lostruenodelamsicaydelabelleza
viril.Esadivinoycurandero,tieneun
conceptotangrandedelavidaylaalegra
quenoquieresabernadadesufrimientos
ypenas,sedicequeporbailartambores
capazdecualquiercosa(PAUSA)
ChangsesincretrizaconSantaBrbara,
suscollaressondesietecuentasrojasy
sieteblancas,suda,elcuatrode
diciembre.
Comovemos,losYorubasseguramente
sepreguntaronquhacer?,renunciara
losOrishasancestralesyseguiralDiosde
loscatlico,unDiosblancoquejams
bajaasushijos,quehablaunidioma
desconocidoymuerto?,ellatn.Peropor
otrapartetampocopodadespreciarseun
Diostanpoderosopues,comosealaban
losBabalaos"Muyfuertedebesercuando
hijosmandansobrenosotros".
AsentonceslosdiosesYorubashasta
nuestrosdas,siguenhablandoy
comunicndoseconsushijos,atravsdel
orculodeloscocos,loscaracolesyel
tablerode"If".Mtodosconloscuales
lossanterosyBabalaos,conocenla
opinindelosdiosesyas,darconsejoa

.I.Msicasalida
VIDEO:

AUDIO:
losquepidenayudaorecomendarlas
yerbasoritualesquehabrndeayudaral
consultanteparadarpasoalapartellena
demagiaysecretosdentrodelaSantera.

ASPECTOSDEMERCADOY
HIERBERA.
(CONSONIDOORIGINAL)

CORTEA:ENTREVISTA.
SUPER:"Minerva"
"Santera"

ASPECTOSDEAFRICANOSO
PERSONAJESBAILANDO

CORTEA:ENTREVISTA
SUPER:"Minerva"
"Santera"
ASPECTOSDELA BARCAQUE
CONTINUARHASTAEL
PENSAMIENTO
ENTRAPENSAMIENTOGRABADO,
HOMBRESOBRELABARCA
MIRANDOALMAR.
CORTEA:IMAGENDEL MAR.

Apesardequeestareliginsesincretizan
siguesiendodescalificadaporelcristianismo,
debido a que est llena de rituales magicos
religiosos, pues la magia nunca ha sido una
actividad abierta, a pesar de que en la
actualidad encontramos hierberas y
mercados llenos deproductos que venden de
todo para algn ritual mgico. Pero
recordemos que son las prohibiciones y
tabes las mximas tentaciones del ser
humano.

INSERTMINERVA:"Cualquieraque
tengalanecesidaddetenerunavidams
espiritual"
Ahorapodemosdecirquelosafricanos
aportaronalmestizajeamericanoun
inmensocaudaldemusicalidad,ritmoy
sensualidadunamaneradesentiryverel
mundoempapadadeoptimismo,unavida
mscercanaalodivinoquetodospueden
vivir.
INSERTMINERVA:"Peronuncapara
hacerdaoatiniaterceros"
Esteesquizselsecretomsimportante
delaSantera.Elotroeslaefectividad
conquelossantosayudanasushijosen
todaslascircunstancias.
"Mientraselhombrellore,elecode
cientosdetamboresmgicosrepicaren
susangre"....
CRDITOS

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