CENTRO EDUCATIVO HATILLO

EL REINO ANOMAL
PROFESOR: Yisel Pjaro
FECHA: Septiembre 12 /15
GRADO: 3 DE EDUCACION BASICA PRIMARIA
TIEMPO: 5 MOMENTOS
PEDAGOGICOS
AREAS: CIENCIAS NATURALES, EDUCACION ARTISTICA E INFORMATICA
E-MAIL:danielprenth@gmail.com
EL REINO ANIMAL.

El reino animal se diferencia de las plantas porque no realizan

procesos de fotosntesis para alimentarse, por el contrario, deben
conseguir su propio alimento.
CARACTERISTICAS DE LOS ANIMALES
Los animales se agrupan segn el medio donde viven en: acuticos
como los peces, terrestres, como las vacas, las ovejas, los caballos,
etc.; y areos, como la mayora de las aves.
Tambin se clasifican en vertebrados o animales con columna
vertebral e invertebrados, sin columna vertebral.
ANIMALES VERTEBRADOS
Estos animales se clasifican en cinco grupos que son: los peces, los
anfibios, una parte de su ciclo de vida es en el agua y otra en el
suelo, los reptiles, las aves, y los mamferos, que viven en casi
todos los ambientes terrestres.
Todos los animales vertebrados y la mayora de los invertebrados se
reproducen sexualmente, es decir, por la unin de una clula
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masculina, llamada espermatozoide, con una clula femenina

llamada ovulo.
LOS PECES: tienen la piel cubierta por escamas; respiran dentro del
agua a travs de branquias. Se mueven con la ayuda de las aletas y
cola .

LOS ANFIBIOS: Su piel es delegada y hmeda. Tienen cuatro

extremidades.

LOS REPTILES: poseen escamas en el cuerpo. Son animales de

sangre fra.

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LAS AVES: estn cubiertas por plumas; tienen dos alas, dos patas y
la boca es un pico.

LOS MAMIFEROS: se caracterizan por tener mamas y pulmones,

tienen dos alas, dos patas y la boca es un pico.

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CLASIFICASION DE LOS ANIMALES SEGN LA FORMA DE NACER

Los animales vertebrados tambin pueden clasificarse segn la
manera de nacer reproducirse en:
OVIPAROS: si ponen huevos, como los peces, las ranas, algunos
reptiles y todas las aves .

OVOVIVPAROS: la hembra lleva los huevos dentro, los que incuba,

luego se rompe y nacen vivas las cras como en algunas serpientes.

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VIVIPAROS: nacen de la madre las cras como en los mamferos; por

ejemplo, los perros, los terneros, etc.

ANIMALES INVERTEBRADOS:
Los animales invertebrados son aquellos que no poseen esqueletos.
Se clasifican en cinco grupos que son insectos, anlidos, moluscos,
arcnidos, y crustceos.

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INSECTOS: su cuerpo est dividido en cabeza, trax abdomen.

Tienen patas, seis patas, ejemplo, la lombriz.

ANELIDOS:
formado
por
patas, ejemplo la

tienen el
anillo,
no
lombriz.

cuerpo
tienen

LOS MOLUSCOS: tienen el cuerpo blando y en algunos esta

protegido por una concha, ejemplo, el caracol.
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Los arcnidos: tienen el cuerpo dividido en dos partes; la cabeza y el

trax que se une al abdomen. En ocho patas, ejemplo la araa.
LOS CRUSTACCEOS: tienen ocho patas yo mas. Su cuerpo esta
cubierto por un caparazn. Ejemplo, cangrejos.

CLASIFICASION DE ANIMALES SEGN EL TIPO DE ALIMENTO

QUE CONSUMEN
Los animales tambin se clasifican segn el tipo de alimento que
consumen. Entre ellos tenemos los herbvoros, los carnvoros, los
omnvoros y necrfagos.
HERBIVOROS: son aquellos animales cuya base alimenticia son las
plantas o pastos, ejemplo, la vaca, el caballo, el conejo.

CARNIVOROS: son aquellos animales, cuya base alimenticia es la

carne, ejemplo, tigre, len tigrillo.
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NEGROFAGOS: son aquellos animales

cadveres, ejemplo, el gallinazo o goleros.

que

se

alimentan

de

ESTANDAR: describo caractersticas del reino animal, establezco

semejanzas y diferencias entre ellos y los clasificas.
LOGROS Y COMPETENCIAS:
LOGROS:
Conoce el reino de los animales y su clasificacin.
Clasifico los animales segn el medio donde habitan: acuticos,
terrestres y areos.
Clasifico a los animales por la presencia o no de huesos en
vertebrados e invertebrados.
Clasifico a los animales por su reproduccin: ovparos, oviviparos
y vivparos.
Clasifico a los animales segn el alimento que consumen.
Clasifico a los animales segn la forma de nacer.
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 Represento mediante dibujos el reino animal.

COMPETENCIAS:
Interpreta situaciones.
Establece condiciones
Plantea y argumenta hiptesis.
Valora el trabajo de ciencias y tecnologa.
PALABRAS CLAVES: reino, animal, peces, anfibios, aves, mamferos
vertebrados, invertebrados, terrestres, acuticos, areos, ovparos,
ovoviparos, vivparos.
PREGUNTA GENERADORA: de que manera influye el reino animal
en el desarrollo de la humanidad y en la vida del hombre?
SITUACION DE APRENDIZAJE: para un mejor aprovechamiento del
reino animal, el hombre se ha visto en la necesidad de conocerlos y
clasificarlos de acuerdo a ciertas caractersticas biolgicas y
ambientales, que los hace semejantes o diferentes. Los animales se
clasifican en cinco grupos: peces, anfibios, reptiles, aves y mamferos
De esta forma los podr entender, transformar, conservar y servirse
de ellos. El hombre esta en la obligacin de conservar la vida de los
animales, mejorar sus condiciones de vida, respetar su hbitat y
buscar alternativas de solucin para aquellas especies que se
encuentran en va de extincin.
TAREA: dibujar muchos animales y clasificarlos de acuerdo al grupo al
cual pertenece.
CRITERIOS DE EVALUACION:
Los nios visitaran una finca, observan las distintas especies animales
y los clasifican de acuerdo al grupo al cual pertenecen.
RECURSOS: equipos de cmputos, internet, textos de ciencia y
tecnologa, finca.
BIBLIOGRAFIA:
CIENCIAS NATURALES, CORTES ROZO, Gustavo Ariel. Misin naturaleza
3 Educar
editores, 2011.
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MARQUEZ VERGARA, Jos Gregario.

Litoempaques amrica, Sincelejo 2008.
www.animalandia.com

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Informtica

interactiva

3.