Manual Senati

EXPONENTES I
INTRODUCCIN
En diversos campos de la ciencia se utilizan operaciones con nmeros que son muy
grandes o muy pequeos, como por ejemplo:
a) La masa de la tierra es aproximadamente 6 000 000 000 000 000 000 000 000 kg.
b) La masa de un electrn es: 0,000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 911 kg.
Estos nmeros se pueden reducir, escribindolos en su notacin cientfica, es decir de
la forma:
a) 6 . 1024 kg., aqu la coma decimal ha de moverse 24 lugares a la derecha.
b) 911 . 10-33 kg., el exponente negativo indica la coma decimal deber moverse 33
lugares a la izquierda.
Estos ejemplos nos muestran la importancia del uso de los exponentes.
La aplicacin de los exponentes en la matemtica financiera, se da en el inters
compuesto y todas las formulas derivadas de ella, que lo vamos a ver ms adelante.
CONCEPTO
Estudia todas las clases de exponentes y las diferentes relaciones que existen entre
ellos, mediante leyes.
La operacin que da origen al exponente es la potenciacin.
POTENCIACIN
Es la operacin que consiste en repetir un nmero denominado base, tantas veces
como factor, como lo indica otro nmero que es el exponente, el resultado de esto se
le denomina potencia.
Representacin:
an b an a a a . . . . . . . a

" n" veces
Donde: a: base, A IR
n : exponente, n Z
b : potencia, p IR
Ejemplos:
1.
3 4 3 x 3 x 3 x 3 81

2.
n n x n x n x n....... x n

4 veces
n
n veces
5
3.
1

2
4.
1
1
1
1
1
x x x x
2 2 2 2 2
5 veces
7
3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3

7 veces
LEYES FUNDAMENTALES
1.
Producto de Igual Base
. xa . xb = xa+b .
Ejemplos:
23 . 24 = 23+4 = 27
25 . 2-4 . 27 =
xn+4 = xn . x4
xa+c =
2. Cociente de Igual Base
.
xa
x a b .
xb
x0
Ejemplos:
28
= 284 = 24
24
2 6
= 26(5) = 21
5
2
55
53
3.
x2x-1 =
Producto de Potencias de Diferente Base
. xa . ya = (x . y)a .
Ejemplos:
x4y4z4 = (xyz)4
(2b)3 = 23 . b3
m2n2p2 =
(3x)4 =
4.
Cociente de Potencias de Bases Diferentes

.
xa x
y a y
y0
Ejemplos:
43 4

23 3
1.
83 8

23 2
2.
10
x4
24
5.
Potencia de Potencia
.
c
a b
xa . b . c .
Ejemplos:
(32)3 = 36 = 729
x2.2.5 = {(x2)2}5
{(22)3}4 =
x2.3.5 =
Observacin:
a b
6.
xb
x a.b
Exponente Negativo
a
. x
Ejemplos:
2 1
2

3
1
.
xa
1
2
32
22
(-4)-3 =
4
1
7.
x
.
y
Exponente Nulo o Cero

. x0 = 1 .
Ejemplos:
0
1. 3xy 1
2.
3y
2x 5
1
-20 =
x0
x0
y0
(-2)0 =
EJERCICIOS RESUELTOS
1
1. Efectuar B
23
10
Resolucin:
Transformando los exponentes negativos.
5
B 33
2
23
10 , efectuando operaciones dentro del corchete.
4
25 23
B 27
10
4
4
B 27 12 10
B 49
2. Simplificar:
2a 1.4a 2b
8a 4.16 b 2
Resolucin
Expresando cada base como una potencia de base 2

2 . 2
2a 1. 2 2
3 a 4
a 2b
4 b 2
2a 1.2 2a 4b
23a 12.24b 8
Sumando los exponentes tanto en el numerador como en el denominador.
2 a 1 2a 4b
2 3a 4b 5
2 3a 12 4b 8 2 3a 4b 4
Restando los exponentes de 2.
2 3a 4b 5 3a 4b 4 2 3a 4b 53a 4b 4 2 9 256
(3n
6) veces

x.x.x...x
3. Siendo x 0 ; efecte: A

x.x.x...x
(4n 2) veces
Resolucin
(3n 6) veces

x.x.x...x x 3n 6
(4n- 2) veces
Obsrvese que:
x.x.x...x x 4n 2
(n3) veces
x.x.x...x x n3
En la expresin:
(n 3) veces

x.x.x...x 1
n2
x6
x 3n 6
A 4n 2
x
xn 3 1
n 2 x 3n 6 4n 2 x n 3 6
6
x x
x
2
n 2
A x 8 n x 2n 6 x n 2 x 8 n 2n 6 n 2 x 0
A 1
4. Si a a 2 , hallar el valor de:

M aa.a
a a a 1
Resolucin
La expresin M se puede escribir de la forma siguiente:
M aa.a
a aa 1
aa.a
a aa .a
Pero a a 2
M aa.a
a 2.a
aa.a
M a a.8 a a.
3
a 3
aa. a aa. 2
3a
28 256
M 256
PRCTICA: EJERCICIOS DE APLICACIN

15 2 . 25 . 49
35 2 . 45 2
1.
Reducir: M
2.
Simplificar: N
3.
Efectuar:
x . x . x 8 . x10 ........ x 40
M
x . x 3 . x 5 . x 7 ....... x 37
4
4.
2n 4 2n 3
2n 4
Calcular: P
2a 2 . 4a 2b
8a 2 . 16b 2
5. Reducir:
5 25 210 312
5 23 25 310
6. Reducir:
6 1 3 1 2 1 2 2
7. Si se cumple que: 222 + 1024 = 1024a

22
Calcular: M 22 ((22 )4 )0.5 a

8. Halle el exponente final de x.
(x a )bc
9.
10.
"b"veces

bc a
ac
ac
. (x ) . x . x ...... x ac
((x 3a )b )c
7 60
7
7
2
50
Calcular: E 7 . 7 . 49 42
Efectuar:
3 2
.a
32
8 5
285
( 3) 2
8
35
3 1
58
11.
Reducir: P =
12.
8 . 8 . 8 ........ 8 4 . 4 ....... 4

Resolver: n veces
(n 2) veces
13.
Sabiendo que:
n 1
n 1
n 1
n 1
x .x .x . x
A =
(n 2) factores
x n 2 .x n 2 .x n 2 . x n 2
B =
(n 1) factores
Hallar A / B
14. Simplificar:
E=
3n 1 3n 3n 1
3n 4 3n 3 3n 2
15. Simplificar:
10
P=
(x 3 ) 2 . x 2 . (x 4 )2
2
(x 5 )1 . x ( 3) . (x 1 )2
16.
Hallar x:
8x + 2 8x = 126
17.
Resolver:
4x 4x 1 = 192
EXPONENTES II
En este captulo haremos una breve introduccin a los radicales, que luego se va a
profundizar mediante el uso de operaciones bsicas. Los exponentes y los radicales
son utilizados de forma continua en la parte financiera, como es en la conversin de
tasas financieras, entre otras.
PROPIEDADES
1. Exponente Fraccionario
.
xn n x
. xn
x
n
n xm .
n0
Ejemplos:
41 / 2 2 4 2
271/3 =
811/4 =
( 27)2 / 3 (
27 )2 ( 3)2 9
25-3/2 =
644/3 =
2. Producto de Radicales Homogneos

.
x .
y n x . y .
Ejemplos:
3
4 . 3 5 3 4 . 5 3 20
1 5 5 5 1 5 5 5
.
2
3
2 3
6
3
8 .
5 .
25
32
3. Raz de Radicales Homogneos
x nx
; y0
y ny
Ejemplos:
3
3
5.
81 3
3
27 3
3
3
10
81
2x
3
3
Raz de Raz
2
16
a b c
a.b.c
x .
OBSERVACIN:
a b
x b
Ejemplos:
3
4
x 24 x
10 3
4 3
10 12 10
3
6.
1 024
Casos Especiales
1.
xr .
2.
xa
3.
xa
ys .
xb
zt
xc
xb
m.n.p
m.n.p
xc
x r.n.p . y s.p . z t
x (an b)p c
mnp
x (anb)pc
EJERCICIOS BSICOS
1.
Calcular:
9

4
0,5
625
81
0,25
+ 810,25
Solucin:
Se procede a convertir el exponente decimal a fraccin, para luego aplicar
exponente fraccionario a cada expresin.
9

4
2.
1
2
625
81
1
4
Calcular:
1
4
4
81
9
243
625
1
2
5
2 5
3 3 1 3 2
3
3 3
Solucin:
Se procede el desarrollo de arriba hacia abajo, tomando de dos en dos, los
exponentes.
243
3.
625
243
625
Calcular:
1
4
243
2 2
625
23
243
27
1
5
243
1
5
1
3
2 40
Solucin:
Se aplica la propiedad 2 de los casos especiales.
I
2 2
23
27
2 40
3 43 5
2 2 4 3 .3 7 .5 40
180
20 1
I1
45
factores

3
3
x . x .......... x
Efectuar: A
4.
x . x .......... x

x 3
x 1
44 factores
Solucin:
Se aplica la definicin de potenciacin, producto de bases iguales y cociente de
bases iguales.
45 factores

3
3
3
x . x .......... x
x . x .......... x

x
x
3
A
A
x15
x 22
x 3
x 1
44 factores
45
44
x 1
x 3
x 1
x 3
x15 x 1
x15 1 x14
8 x14 8
x11 x 3
x11 3
x
6
Ax
A
5.
Reducir:
3 4
7 2 .
2
24
24
24
72
73
8
73
Solucin:
Se aplica las propiedades de raz de raz y producto de races homogneas.
7 2 .
2
24
M 24 7 4.24 7 32
24
24
72
73
8
73
24
3. 7. 7
8
M 24 7 4.24 7 3.24 7
M 1 4 3 .24 7
M0
Reducir: R a
6.
1 2a
1 2 a
Solucin:
Aplicamos propiedades de exponente negativo y luego propiedades de fracciones.
Ra
1 2a
1 2a
1 2a
1 2a a 1 2 a .2a
a
a
a 2a 1
1
1 2 a a
2a 1
1
1 a
1
2
2a
2
R 2a 2
EJERCICIOS BSICOS
1.
Calcular:
T 64
1
1
3 3
3 ( 32) 5
Simplificar: T
2.
Reducir:
4.
Si: aa = a + 1
25n 15n
6 56
3.
10n 6n
n2
56
6 56
56
aa
Calcular el valor de: E a (a 1)(a 1)

5.
Sabiendo que:
a b
Reducir: N
x
x
7.
Reducir:
8.
Reducir: M
a b
4 .
4
5 3
x
x
4 .
.
20
15
5 5
1 1
1

a b ab
10
4
4
52
5
60
5 .
60
9.
Calcular:
10.
Calcular:
S(
11.
Efectuar:
642
x2
83
x3
162
x4 ) (
x )
48 radicales
x .
x ..........
220 320
Calcular: E 20
13.
2 2n
Calcular: T n 5
3 20 2 20
2 1
45(25)n
2
502n 1
5
Calcular el valor de:
Hallar:
16.
Hallar el valor de:
n 2
Si: 5x = 0,125; calcular:
18.
Calcular el valor de:
19.
2 1
16 4
16
20.
Hallar el valor de:
81
2 1
243
0 , 2 1
27
Simplificar:
4n
17.
1210 185 1
85 54 6 0,5
0,50,5 ,0 250,5
81 64 0,5 ,0 25
2 1 ,0 50
25 36 1,5 ,0 125 ,0 12531
2n 1
Hn
15.
,0 25 31
x .
3
x
x
10 x x . x . x ..........

96 radicales
12.
14.
3 1
64
5.
5 4
1 1

2 4
27 3 27 3
1 1

2
125
3 1
2
81
0 , 2
81
16
1
2
1
2
ECUACIONES
DEFINICIN
Es una igualdad de dos expresiones, una conocida y la otra desconocida llamada
incgnita
SOLUCIN DE UNA ECUACIN
Es aquel valor que toma la incgnita, de modo que al reemplazarla en la ecuacin la
verifican o la satisfacen.
Ejemplo:
7x 5 2x 5
x 2 , es una solucin por que 7(2) 5 2(2) 5
CONJUNTO SOLUCIN DE UNA ECUACIN

Es el conjunto formado por todas las soluciones de una determinada ecuacin.
Ejemplo:
x 2 9x 20 0
Sus soluciones son: x1 5; x 2 4 , luego el conjunto solucin es: C.S.= 5; 4
CLASIFICACIN DE LAS ECUACIONES DE ACUERDO A SU GRADO

ECUACIN LINEAL O DE PRIMER GRADO
Es de la forma:
a.x + b = 0, a 0
Donde: x: es la incgnita
a, b: coeficientes reales.
Solucin de una ecuacin de primer grado
a.x + b = 0
Notacin:
x = -b/a
10x

1 3x
2
primer
miembro
segundo
miembro
EJEMPLOS BASICOS:
1.
3x + 2 = x 5
Solucin:
Se agrupa las variables en un miembro y la para constante en el segundo
miembro.
3x x = - 2 5
2x = -7
x = -7/2
C.S = {-7/2}
2.
6x (x + 2) + 3 = 15x 10
Solucin:
6x x 2 + 3 = 15x 10
5x + 1 = 15x 10
x = 11/10
C.S = {11/10}
3.
2x
5x
5 8
3
2
Solucin:
2x
5x
2x 5x
2x 5x
5 8
8 5 6
6 3
3
2
3
2
2
3
mcm(2; 3) 6
4x 15x 18
18
x
19
C.S = {18/19}
4.
ax + x = a(a + b) (1 + ab)
Solucin:
a2 1
a 1 a 1
x
a 1
a 1
x a 1
(a + 1)x = a 2 + ab - 1 - ab x
C.S = { (a-1) }
ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE PROBLEMAS
Comprensin del problema y eleccin de la variable
- Lea el enunciado atentamente.
- Identifique las cantidades conocidas y desconocidas que presenta el problema.
- Elija una variable para la cantidad desconocida.
Comprensin del problema y planteamiento
- Establezca relaciones entre las cantidades y variables.
- Traducir el enunciado a una o varias ecuaciones.
Resolucin
- La parte operativa debe ser sencilla.

Anlisis de respuesta y respuesta completa
- Esta parte es muy importante. Uno debe reflexionar sobre el sentido de los
nmeros obtenidos con respecto al contexto del problema y escribir una respuesta
completa como solucin a la pregunta propuesta. No olvidar colocar las unidades.
5.
Anastasio y Sofocleo tienen juntos $75. Si Sofocleo tiene $5 ms que Anastasio.

Cunto dinero tiene Sofocleo?
Solucin:
Sean: Anastasio: $/. x
Sofocleo: $/. (x + 5)
Planteamiento:
x + x + 5 = 75
2x = 70
x = 35
Entonces Sofocleo tiene $/. 40

6. Dos hermanos guardan su dinero en una cuenta mancomunada. Al cabo de un ao
tienen en total S/.8000, pero al mayor de ellos le corresponde el triple de dinero que
al menor. Cunto posee el hermano menor?
Solucin:
Sean los hermanos:
Hermano 1: S/. x
Hermano 2: S/. 3x
Planteamiento:
3x + x = 8000
4x = 8000
x = 2000
Entonces el hermano mayor posee S/. 6000
7.
Desde el comienzo del ao se gana en cada mes $600 ms que el mes anterior.
Si en el cuarto mes (Abril) gana siete veces lo que gana en el primer mes, Cunto
gan en el mes de enero?
Solucin:
Sean los meses:
Enero : $/. x
Febrero: $/. (x + 600)
Marzo : $/. (x + 1200)
Abril : $/. (x + 1800)
Planteamiento:
x + 1800 = 7x
6x = 1800
x = 300
Entonces en el mes de enero gan $/. 300

Encontrar el valor de x en cada caso:
1. 3x + 2x 9 = 4x + 11
2. 8x 7 = x 7 + 4x 10
3. 11x + 5x 1 = -36 + 65 x
4. 2(x - 3) = 4(2x - 7)
5. 3x (-2x + 3) = 3x (x + 2)
6. 8x (5x + 9) = 3x 5x (x + 3)
7. (x + 5)(x + 7) = (x + 5)x
8. (x + 7)(x + 6) + 12 = (x + 5)(x + 9)
9. (x + 2)2 + x(x + 1) = (x + 3)2 + x2
10.
x 4 x 2 (x 3)
5
3
4
11. ax a = m + mx
12. ax + b = a + bx
13. (p + q)x + p = rx + r q
14. Calcular el valor de x3 + 1, en :
(x + 1)(2x + 5) = (2x + 3)(x - 4) + 5
15. Resolver:
x 2x 10x
1
3
5
15
16. Calcular: (x - 1)(x-2) en:

x 4 x1
6
3
2
17. Hallar x en:

(a - b)(x - 1) + (x + 1)(a + b) = 0
18. Si la ecuacin:
(m - 2)x2 + (2m + 1)x = m2 + 5m + 1
Es de primer grado para la incgnita x, calcular el valor de x.
19. Hallar: x2:
1
5 1
x
(8 x) x (x 6)
6
3 2
3
20. Hallar x en:
xa xb xc
3
bc ac ab
21. Resolver la ecuacin y hallar el valor de x:

px
qx q
qx px p
; (p q)
qb pa p
pb qa q
PROBLEMAS DE APLICACIN:
1. Al comprar un pantaln, una camisa y un buzo se gast S/.154. Si la camisa cuesta
6 veces lo que cuesta el buzo, y el pantaln cuesta S/.15 menos que la camisa;
calcule el precio del buzo.
2. Preguntaba una persona por la fecha en que compr su computadora, respondi:

Se realiz un mayo del 2004, en un instante en que la diferencia entre el tiempo
que quedaba por transcurrir en el ao y el tiempo que haba transcurrido exceda en
87/2 das al tiempo transcurrido en el mes de la compra. Determinar En qu fecha
se hizo la compra y qu hora se hizo dicha compra?
3. Se quiere colocar una barda a un terreno rectangular. Sabiendo que su permetro
es 120 metros y que uno de sus lados es cinco veces el otro. Cul es la longitud
de sus lados?
4. Hoy gan 100 soles ms que ayer, y lo que he ganado en los dos das es 200 soles
ms que la mitad de lo que gan hoy. Cunto gan hoy?
5. Un vendedor de pantalones le dice a otro: Si yo duplico mis ventas diarias igualo a
las tuyas, pero si tu duplicas tus ventas diarias, venderamos 120 pantalones.
Cuntos pantalones vende cada uno?
6. Cuatro amigos se reparten una cierta cantidad de dinero: el primero recibe la mitad;
el segundo la tercera parte; el tercero la novena parte y el ltimo los $60000
restantes. A cunto asciende el total del dinero repartido?
7. Los ahorros de un nio constan de: (p + 1). (3p 5) y (p + 3) monedas de 5, 10 y 20
soles respectivamente. A cunto asciende sus ahorros, si al cambiarlo en
monedas de 25 soles el nmero de monedas obtenidas es el doble que el nmero
de monedas de 5 soles?
8. Por un trabajo a Campos se le pag $10 ms que Salarrayn, a Grigoleto el doble
de lo que recibi Salarrayn y a Salas el triple, de lo que recibi Salarrayn y
Campos juntos. Si el pago total que se hizo fue $540 Cunto recibi Grigoleto?
9. El Dr. Franco compra un pase mensual para un autobs que le permite viajar
ilimitadamente por $42 al mes. Cuntos viajes por mes tiene que hacer el Dr.
Franco para que resulte lo mismo adquirir el pasaje, si el costo del pasaje es $0,75?
10. Un lavamanos tiene una circunferencia de 3,61 m. Cul es su dimetro?
11. La altura de una tuerca hexagonal es de 28,8 mm. Esta dimensin es 8/10 del
dimetro del tornillo. Qu tamao tiene el dimetro?
12. Se quieren perforar 6 agujeros en un riel de acero plano de de 385 mm de longitud
de tal manera que la distancia entre los centros de los agujeros y los bordes sean
iguales. Calcule la distancia en mm.
13. El costo de transportar 10 Kg de equipaje es $ 65 y por cada Kg adicional es $ 0,9.
Cuntos kilos se transport, si se pag $ 353?
14. Si compro 18 libros, me sobra 40 soles y si compro 21 libros, me falta 20 soles.
Cunto tengo?
15. El precio de un libro excede en $ 8 el precio de una docena de lapiceros. Si compro
44 lapiceros y 6 libros por un total de $ 222, cunto cost un libro?
16. En un rbol hay 80 pltanos, un mono sube y coge la cuarta parte de lo que no
coge y baja para comrselos, luego vuelve a subir y baja con la tercera parte que
no baja. Cuntos pltanos se comi?
17. Si hoy gasto lo mismo que ayer, maana gastara la mitad de hoy, entonces me
quedara sin dinero alguno; pero en cambio, si ayer hubiese gastado la mitad de lo
que gast, hoy tendra que gastar $ 30 ms de lo que gast realmente ayer .
Cunto tena ayer?
18. Se sabe que en un campeonato, Benavente meti cinco goles ms que Herrera, los
goles de cuba excedi en dos a los de Benavente y fue excedido por un gol de
Paredes, quien a su vez hizo la misma cantidad de goles que Castaeda. Si hubo
un total de 53 goles Cuntos goles meti Paredes?
19. En un concurso de belleza, los puntos de Lorena excedi a los de Daniela en dos.
Los puntos de Mara excedi en tres a los de Lorena y fue excedido por los de
Alejandra en uno. Si en total hubo 529 puntos. Cuntos puntos logr Mara?
20. De un nmero de dos cifras se sabe que la cifra de las decenas excede a la de las
unidades en 5, y la diferencia de los cuadrados de estas cifras es 45. Si a la
derecha del nmero se escribe el mismo nmero, En cunto excede el nmero
formado al original?
APLICACIN A LA ECONOMA
En toda produccin de cualquier bien en una empresa, siempre intervienen dos tipos
de costos:
COSTOS FIJOS (CF)
Los costos fijos o constantes, son aquellos que no varan con la produccin. Son fijos
con respecto al volumen, pero varan en cuanto a capacidad y tamao de la planta.
Son costos fijos los pagos de alquileres, remuneraciones de los trabajadores estables,
materiales de consumo, viticos y movilidad, gastos legales, tiles de oficina, las
amortizaciones, los gastos de distribucin, los impuestos a la propiedad predial, etc.
COSTOS VARIABLES (CV)
Son aquellos que dependen del nivel de produccin y/o ventas en un momento
determinado. Pueden ser progresivos, proporcionales o regresivos con respecto al
volumen. Son costos variables la materia prima, la mano de obra contratada o
eventual, lubricantes, combustibles, gastos en conservacin de maquinarias, vapor
industrial, gastos de venta, etc.
COSTO TOTAL (CT)
Denominado costo de produccin total, reflejan el monto de desembolsos efectuados
en la fabricacin de bienes y servicios y se representa de la siguiente manera:
CT = CV + CF
INGRESO ( I )
Es lo que se recibe por las ventas de un bien particular y se expresa:
Donde:
I = Pv . q
I = ingreso
Pv = precio de venta por unidad
q = nmero de unidades
UTILIDAD (U)
La utilidad est expresada de la siguiente manera:
U = I - CT
EJERCICIOS BSICOS:
1. Una empresa en la que se fabrica cierta refaccin de un automvil tiene por
concepto de pago de renta del local, agua y luz una cantidad mensual fija de $12,
000.00 y por concepto de materia prima aumenta su costo a razn de $1.20 por
producto y por concepto de mano de obra $ 0.80 por producto. Determinar su costo
total al final del mes si la produccin fue de 10,000 artculos.
Solucin:
Del problema sacamos los datos que tenemos:
CF = $12 000
Materia prima = $1.20 x producto
Mano de obra = $0.80 x producto
q = 10 000
CT = ?
Sabemos que: CT = CF + CV
Pero el costo variable depende de la materia prima y mano de obra, adems de los
productos a fabricar, es decir:
CV = (MP + MO) . q
Entonces:
CV = (1.20 + 0.80)10 000 = 20 000
Reemplazando:
CT = 12 000 + 20 000 = 32 000
Por lo tanto el costo total es de 32 000 dlares.
2. Una empresa fabrica un producto que tiene costos variables de $ 5 por unidad y
costos fijos de $ 80 000. Cada uno tiene un precio de venta de $ 12. Determine el
nmero de unidades que deben venderse para que la compaa obtenga utilidades
de $ 60 000.
Solucin:
Del problema sacamos los datos que tenemos:
CF = $80 000
CV = $5 x producto
q=?
Pv = $12
U = $60 000
Sabemos que: CT = CF + CV
CT = 80 000 + 5q
Adems
I = Pv . q
I = 12q
Reemplazando en: U = I CT
60 000 = 12q (80 000 + 5q)
60 000 = 12q 80 000 5q
140 000 = 7q
20 000 = q
Por lo tanto se deben de producir 20 000 unidades.
PROBLEMAS DE APLICACIN
1. Una empresa vende un artculo a un precio de $100.00, si sus gastos por mano de
obra son de $10.00 por producto y por concepto de materia prima de $15.00 por
producto teniendo costos fijos de $1000, 000.00 mensuales, si su produccin
mensual es de 50,000 artculos determina la utilidad mensual de la empresa.
2. La compaa AVON fabrica un perfume para mujeres, cuyo costo variable por
unidad es de $ 9 y el costo fijo de $ 60 000. Cada perfume tiene un precio de venta
de $ 25. Hallar el nmero de perfumes que debe venderse para obtener una utilidad
de $ 40 000.
3. Una fbrica de zapatos, desea saber cuntos pares debe producir para obtener una
utilidad de $ 30 000. Se sabe que el precio de la mano de obra es de $ 8 por zapato
y $ 10 por el material. Adems, el costo fijo mensual es de $ 60 000 y el precio de
venta de cada par de zapatos es de $ 50.
4. Para producir una unidad de un producto nuevo, una compaa determina que el
costo del material es de $ 2,80 y el de mano de obra de $ 3. El gasto general, sin
importar el volumen de ventas, es de $ 5 000. Si el precio de venta es de $ 6,60 por
unidad, halle el nmero de unidades que debe ser vendido para que la compaa
obtenga utilidades de $ 12 336.
5. Para producir una unidad de un producto nuevo, una compaa determina que el
costo del material es de $ 2,50 y el de mano de obra de $ 4. El gasto general, sin
importar el volumen de ventas, es de $ 5 000. Si el precio para un mayorista es de $
7,40 por unidad, determine el nmero mnimo de unidades que debe venderse para
que la compaa tenga utilidades.
6. Para una empresa que fabrica webcam, el costo entre mano de obra y material es
de $ 21 por cada unidad y sus costos fijos son de $ 70 000. Si el precio de venta de
cada webcam es $ 35. Cuntas unidades debe vender como mnimo para que la
compaa tenga utilidades?
7. Panfleto tiene un restaurante y ha estimado su ecuacin de costo como C = 1600 +
2,7x y su ecuacin de ingreso como I = 5,7x donde x es el nmero de mens
vendidos en un mes. Encuentre el nmero mnimo de mens, que deber vender

Panfleto, para que sus utilidades sean mayores a los 2300 soles mensuales.
ECUACIONES CUADRTICAS O DE SEGUNDO GRADO
Al reducir queda de la siguiente forma:
ax 2 bx c 0; a 0; a, b y c IR
Ejemplos:
3x2 12x = 0
3x2 + 4x 2 = 0
x2 49 = 0
MTODOS DE SOLUCIN
22.
FACTORIZACIN
Es cuando al ser reducida la ecuacin queda reducida de la siguiente manera:

a.b 0 a 0 b 0
Ejemplo:
Hallar los valores de x en:
x 2 5x 6 0
x
-3 = -3x
x
-2 = -2x
-5x
Luego se toma en forma horizontal, entonces tendremos:
x 2 5x 6 0 x - 3 x 2 0
x3 0 x20
x 3 x 2
C.S = {2; 3}
23.
FRMULA GENERAL
Sea la ecuacin cuadrtica:

ax 2 bx c 0; a 0; a, b y c IR
La frmula general est dada por:

x1;2
b b2 4ac
2a
Ejemplo:
Hallar las races de la siguiente ecuacin
x2 x 1 0
De donde se afirma que:
a = 1;
b = 1; c = -1
Reemplazando en la frmula general:

x1;2
1 12 41 - 1 1 1 4 1 5
21
2
2
Donde:
x1
1 5
2
C.S = {
x2
1 5
2
1 5 1 5
;
}
2
2
Nota: b 2 4ac se llama discriminante.
ESTUDIO DE LA DISCRIMINANTE (RAZ)

Si >0, hay dos races reales y diferentes (x1 x2)
Si =0, hay dos races reales e iguales (x1 = x2)
Si <0, hay dos races complejas y conjugadas (x1 = a + bi; x2 = a bi)
EJERCICIOS BSICOS:
1. 2x2 32 = 0
Solucin.
Aplicamos el mtodo de factorizacin.
2x2 32 = 0
x2 16 = 0
(sacando la mitad)
(x 4)(x + 4) = 0
x=4
(diferencia de cuadrados)
x=-4
C.S = {- 4; 4}
2. x2 + 5x = 0
Solucin:
Aplicamos el mtodo de factorizacin:
x2 + 5x = 0
x(x + 5) = 0
(factorizamos x)
x=0
x=-5
C.S = {- 5; 0}
3. x2 + 2x 24 = 0
Solucin:
Aplicamos el mtodo de factorizacin:
x2 + 2x 24 = 0
(aspa simple)
6 = 6x
- 4 = -4x
2x
x2 + 2x 24 = 0
(x + 6)(x 4) = 0
x=-6
x=4
C.S = {- 6; 4}
4. Se vende una computadora en 9975 soles. Ganando un porcentaje sobre el costo
igual al nmero de soles que cost la computadora. Hallar el costo de la
computadora.
Solucin:
Sea S/. x el costo de la computadora.
Sabemos: Precio de Venta = Precio de Costo + Ganancia
(Pv=Pc+G)
Adems
Pv = S/. 9975
Pc = S/. x
x
.x
G=
(la ganancia es una parte del costo del producto)
100
Planteando tenemos:
9975 = x +
x
.x
100
Efectuando:
997 500 = 100x + x2
Trasponiendo y luego factorizando por aspa simple:
x2 + 100x - 997 500 = 0
x
1 050
x
- 950
De donde obtenemos que:
x2 + 100x - 997 500 = 0
(x + 1050)(x 950) = 0
x = -1050 x = 950
La computadora cost 950 soles.

5. Cuando dos computadoras actan a la vez tardan 15 minutos en dar toda una
informacin requerida. Si solamente actuara una computadora tardara 16 minutos
ms en dar dicha informacin que si solamente actuara la computadora ms

rpida. Cunto tardara esta en dar dicha informacin?
Solucin:
La primera computadora demora: x minutos
La segunda computadora demora: (x+16) minutos
En una hora la primera computadora dar
En una hora la segunda computadora dar
Entre las dos en una hora darn:
1
de informacin
x
1
de informacin
x 16
1
1
de informacin
x x 16
Adems entre las dos en una hora darn 1/15 de informacin

Luego:
1
1
1
30x 240 x 2 16x

x x 16 15
x 2 14x 240 0 (factorizando)
(x 24)(x 10) 0
De donde obtenemos:
x = 24
x = -10
Se pide el tiempo que demorara la computadora ms rpida si actuara sola o sea

24 minutos.
6. Una compaa a denominado que el costo de producir x unidades de su producto
por semana est dado por:
C(x) 5000 6x 0,002x 2
Evalu el costo de producir:
a) 1000 unidades por semana.
b) 2500 unidades por semana.
c) Ninguna unidad.
Solucin:
Evaluaremos cada valor en la ecuacin costo.
a) Para x = 1 000 unidades, tenemos:
C (1 000) = 5 000 + 6(1 000) + 0,002(1 000)2
C (1 000) = 13 000 u.m.
b) Para x = 2 500 unidades, tenemos:
C (2 500) = 5 000 + 6(2 500) + 0,002(2 500)2
C (2 500) = 32 500 u.m.
c) Para x = 0 unidades, tenemos:
C (0) = 5 000 + 6(0) + 0,002(0)2

C (0) = 5 000 u.m.

En cada caso encontrar los valores de x
1. 3x2 12x = 0
2. 2x2 12x = 0
3. x2 5x - 6 = 0
4. x2 + 6x + 9 = 0
5. 5x2 + 9x 2 = 0
6. 3x2 5x 2 = 0
7. 2x2 + 13x + 6 = 0
8. (x + 1/3)(x 1/3) = 1/3
9. x(x 1) 5(x 2) = 2
10. (2x 1)2 8 = 8
11. (3x 4)2 =5x 6
12. (2x + 3)(2x 3) 135 = 0
13. Resolver:
(x + 4)2 = 2x(5x - 1) 7(x - 2)
14. Si: a b son races de la ecuacin.
x3
45
x
. Adems a < b. Calcular: a/b
x
x
15. Si una raz de la ecuacin:
2x2 + 5x + c2 + 2c + 1 = 0, es cero. Hallar: c
16. Resolver:
17. Resolver:
18. Resolver:
19. Resolver:
x
2x
5a 2
xa x a
4 x 2 a2
x
a
1
(a b) b
x (a b)
b
xa
2a
= 0, e indicar una raz.

a
xa
x
1
x
a3
ax 3a bx 3b
a ab x 3 ax 3a
2
20. Resolver:
2x b
2bx b 2
2
3x
1. La suma de los cuadrados de dos nmeros impares consecutivos es 650,
determine dicho nmero.
2. Un nmero menos su raz cuadrada es 132. Encuentre dicho nmero.
3. El largo de un jardn rectangular es 2m menor que tres veces su ancho.
Determine el largo y el ancho si el rea del jardn es 21 m2.
4. Con 50 metros de tela metlica se desea fabricar u corral para cuyes de forma
rectangular y de 150 m2 de rea. Cunto deben medir los lados?
5. Carlos desea formar una regin rectangular junto al rio, construyendo una barda
como la ilustra en la figura que se muestra. Si tiene slo 400 m de barda y desea
encerrar un rea de 15000 m2, determine las dimensiones de la regin rectangular
(al borde del rio no lleva barda).
6. Torcuato tiene una fbrica de mochilas, cuyos costos fijos mensuales son de $ 1
575 y el costo de la mano de obra y material es de $ 20 por cada mochila. Si la
fbrica puede vender q unidades a un precio de $ (140 q) la unidad. Cuntas
mochilas debe de vender para tener una ganancia de $ 2 025?
7. En una prueba de metabolismo de azcar en la sangre, llevada a cabo en un
intervalo de tiempo, la cantidad de azcar en la sangre era una funcin del tiempo t
(medido en horas) y dada por:
A(t) 3,9 0,2t 0,1t 2
Encuentre la cantidad de azcar en la sangre:
a)
b)
c)
Al principio de la prueba.
1 hora despus.
1
2 horas despus de iniciada.
2
8. La suma de las edades de A y B es 23 aos y su producto 102. Hallar la edad de

A si es el mayor:
9. La diferencia de 2 nmeros es 7 y su suma multiplicada por el nmero menor
equivale a 184. Hallar los nmeros.
10. Elio, un fotgrafo profesional, tiene una foto de 16 x 18 cm. Desea reducir la foto
la misma cantidad de cada lado, de modo que la foto resultante tenga la mitad del
rea de la foto original, En cunto tiene que reducir la longitud de cada lado?
11. Si la longitud y el ancho de un rectngulo de 6 y 10 cm se aumenta en la misma

cantidad, el rea del nuevo rectngulo excede en 20 cm 2 al doble del rea
original. En cunto se incrementaron las dimensiones originales?
12. El ingreso mensual de una compaa que fabrica pantalones, est dada por I =
400p 5p2, donde es el precio en dlares de cada pantaln. Determine el precio de
cada pantaln, para que el ingreso mensual sea de 6000 dlares, si el precio debe
ser mayor de $ 50.
13. El rea de un bao rectangular ser de 306 m 2. Si el largo excede al ancho en 1
m, Cules sern sus dimensiones?
14. Oscar compra 2x + 27 lpices a x soles cada uno. si gasta en total S/.45,
Cuntos lpices compr?
15. Con ocasin de las olimpiadas Senatinas 2010 se encargo disear el afiche
mostrado. ste tiene un rea rectangular de 40 x 60 cm, el cual est enmarcado
con una banda de ancho constante. Cul es el ancho de la banda, si se sabe
que el rea del diseo representa los 5/8 del rea del afiche?
16. Se reparten 96 chocolates en partes iguales a un grupo de nios. Si hubiese 8

nios ms, entonces a cada nio le tocara 6 chocolates menos. Cuntos nios
son?
17. Se ha observado en una fbrica que el precio de costo p de cada objeto
producido, disminuye a medida que fabrica anualmente mayor nmero de objetos
4000
segn la ley: p 40
. Se desea saber cul es el nmero de objetos (n) que
n
deben producirse y venderse durante un ao de fabricacin, para que vendiendo
20000 al precio de 50 soles cada uno (inferior al precio de costo y que tiene por
objeto destruir las competencias) ya las restantes a 62 soles quede un beneficio del
5 por 100.
18. Se desea construir una caja de base cuadrada y sin tapa, recortando en una
cartulina cuadrada, cuadrados de cinco por cinco cm2 de cada una de las esquinas;
para que la caja tenga volumen de 320 cm3, el lado debe ser:
19. Un vendedor compr 30 computadoras a S/. 1 050 cada una. Le robaron unas
cuantas y vendi cada una de las restantes con un aumento de tantas veces S/.42
como computadoras le robaron. Resultando que no tuvo prdida ni ganancia.

Cuntas computadoras le robaron al vendedor?
20. Una persona compr cierto nmero de libros por S/. 180. Si hubiera comprado 6
libros menos por el mismo dinero, cada libro le hubiera costado un sol ms.
cuntos libros compr?
21. Dos mecnicos trabajando juntos pueden reparar un tranva en 12 horas, el primero
de ellos trabajando slo lo puede hacer 10 horas ms rpido que el segundo. en
cuntas horas reparar 2 tranvas trabajando slo el segundo de ellos?
22. Una compaa de 180 soldados est dispuesta en filas. El nmero de soldados por
fila excede en 8 al nmero de filas. Cuntas filas y cuntos soldados hay por fila?
23. Un parque de forma rectangular tiene un jardn de 50 m de largo y 30 m de ancho y
una vereda de anchura uniforme a su alrededor, si el rea de la vereda es de 600
m2. Hallar su ancho.
24. Qu longitud de tela de ancho 0.80 cm debe comprarse para que despus de
lavada se disponga de 70 m2, sabiendo que la tela despus de lavada disminuye su
ancho en 1/16 y su largo 1/15?
25. El rea de un bao rectangular ser de 306 m2. Si el largo excede al ancho en 1 m,
Cules sern sus dimensiones?
SISTEMAS LINEALES
CONCEPTOS PREVIOS
PAR ORDENADO
Es un conjunto formado por dos elementos dispuestos en determinado orden:

(x; y)
Primera componente
Segunda componente
PROPIEDADES:
1.
2.
(x; y) (y; x) (no conmutativa)

Si: (x; y) = (a; b) x = a y = b
FUNCIONES
Dados los conjuntos no vacos A y B y una relacin F A x B se define: F es una
funcin de A en B si y slo si para cada X A, existe a lo ms un elemento y B
tal que el par (x ; y) F, es decir que dos pares ordenados distintos no pueden tener la
misma primera componente.
Si: F es una funcin tal que (x;y) F (x;z) F y = z .
Notacin
Si f es una funcin de A en B se designa por:
f
f: A B
b
A
Se lee f es una funcin de A en B.

Ejemplo:
A
a
1
Siendo: a b c diremos:
A B
c
f = {(a; 1), (b; 1), (c; 1)} es funcin.
M
f
MN
M (2; d),f(3; b)} es

Scfuncin.
f = {(1;3c),
d
1
2
a
b
c
f
MS
f = {(1; b), (2; a), (2; c)} no es funcin.
DOMINIO Y RANGO:
Abreviado por Dom(f) y Ran(f) respectivamente se define as:
Dominio: Denominado PRE-IMAGEN, conjuntos de los primeros elementos de un par ordenado.
Notacin: Dom(f) = {xA/ yB/(x; y)f}
Rango: Llamado tambin IMAGEN, es el conjunto de los segundos elementos de la
correspondencia que pertenecen al conjunto de llegada B.
Notacin: Ran(f) = { yB /xA (x; y)f}
Ejemplo.
Sea
f = {(1; 8), (3; 2), (5; 4), (9; 6)}

Dom(f) = {1; 3; 5; 9}
Ran(f) = {2; 4; 6; 8}
En conclusin:
Dom(f) A Ran(f) B .
FUNCIONES ESPECIALES
FUNCIN CONSTANTE
Regla de correspondencia: f(x) = k
Df = IR
Rf = k
Significa que:
f = { (0; k), (1; k), (2; k)}
f = {(x; k) / f(x) = k}
Grfica:
y
F(x) =
k
2 3
FUNCIN LINEAL
Regla de correspondencia: f(x) = ax + b; (a 0)
Df = IR
Rf = IR
Grfica:
Su grfica es una recta; con pendiente a e intercepto b.
y
x
y = mx + b
x
y = mx + b
m>0
m<0
m: pendiente de la recta
m = tg
EJERCICIOS BSICOS:
1. Calcular la funcin lineal que tenga: f(1) = 3 y adems; f(2) = 2f(3)
Solucin:
f(x) = mx + b
f(1) = m + b = 3 .()
Adems:
2m + b = 2(3m + b)
2m + b = 6m + 2b
b = -4m
.()
De () y ():
m = -1 b = 4
f(x) = -x + 4
2.
Hallar los valores de a y b para que el conjunto de pares ordenados:

A = {(2; 5), (-1; -3), (2; 2a - b), (-1; b-a), (a + b2; a)}
Sea una funcin.

Solucin:
Para que A sea una funcin se debe cumplir que dos pares ordenados no deben
tener la misma primera componente, de lo contrario deben ser iguales.
Entonces:
A = {(2; 5), (-1; -3), (2; 2a - b), (-1; b-a), (a + b2; a)}
5 = 2a b
-3=b-a
2 =a
b = -1
Reemplazando:
A = {(2; 5), (-1; -3), (3; 2)} es funcin.
3.
Sea la funcin:
f = {(2; 3), (3; 4), (7; 3), (-2; 6), (4; 1)}
Hallar: M = f(2) + f(3) + f(7) + f(-2) + f(4)
Solucin:
Sabemos que:
x=2
x=3
x=7
x = -2
x=4
f(2) = 3
f(3) = 4
f(7) = 3
f(-2) = 6
f(4) = 1
Entonces
M = f(2) + f(3) + f(7) + f(-2) + f(4) = 3 + 4 + 3 + 6 + 1
M = 17
4.
Construir la grfica de las siguientes funciones

f(x) = 2x + 6
Para graficar funciones debemos tabular:
x
y = f(x) = 2x + 6
-3
0
1
2
y = f(-3) = 2(-3) + 6 = 0
y = f(0) = 2(0) + 6 = 6
y = f(1) = 2(1) + 6 = 8
y = f(2) = 2(2) + 6 = 10
Pares
(-3; 0)
(0; 6)
(1; 8)
(2; 10)

1. Hallar el dominio en las siguientes funciones:
f = {(2; 3), (4; 5), (6; 3), (-2; a)}
2. Hallar el rango de:

f = {(2; 3), (4; 5), (6; 3)}
3. De la funcin: F = {(2; 3), (3; 4), (4; 1)}
Calcular:
AF
(F )
(2)
(F )
(3)
4. Dado: F = {(0; 1), (1; 2), (2; 3)}

Hallar:
( 0)
F(1)
F F(2) F F(0)
(1)
(2)
5. Hallar ab, si el conjunto de pares ordenados representa una funcin.

F = {(2; 3), (3; a - b), (2; a + b), (3; 1)}
6. Construir la grfica de las siguientes funciones.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
f(x) = 5x 10
f(x) = 7x + 3
f(x) = 3x 7
f(x) = x/5 +9
f(x) = -2x + 5
f(x) = -x/4 + 2
f(x) = -x + 5/4
f(x) = 3 3x/2
f(x) = -x + 3
SISTEMA DE 2 ECUACIONES Y 2 VARIABLES

Es de la forma:
a1 x + b1 y = c1
a2 x + b2 y = c2
Donde: a1, a2, b3, b4 IR.
x; y; z: incgnitas.
MTODOS DE SOLUCIN
Encontramos 5 mtodos de solucin para este sistema de ecuaciones, los cuales son:
1. Mtodo de reduccin o eliminacin
2. Mtodo de igualacin
3. Mtodo de sustitucin
4. Mtodo de las graficas
5. Mtodo de las determinantes.
Por el momento nos centraremos en el cuarto mtodo de solucin. Dejaremos al lector
hacer un anlisis de los dems mtodos, ya que se harn uso despus.
Para hacer uso del mtodo de las grficas, debemos separar las ecuaciones, luego se
tabula cada ecuacin por separado para que sea graficado en el plano.
La idea central es ubicar el punto por donde se cruzan (interceptan) las dos rectas.
Este punto es la solucin del sistema.
EJERCICIO BSICO
a.
Encontrar los valores de x e y usando el mtodo

de las grficas
2x + 3y = 16
3x + 8y = 31
Tabulamos por separado las ecuaciones:
Despejamos y en cada ecuacin:
2x + 3y = 16
3x + 8y = 31
y = (16 2x)/3
Pares
y = (31 3x)/8
Pares
-1
0
2
5
y = (16 -2(-1))/3 = 6
y = (16 -2(0))/3 = 5.3
y = (16 -2(2))/3 = 4
y = (16 -2(5))/3 = 2
(-1; 6)
(0; 5.3)
(2; 4)
(5; 2)
-3
0
1
5
y = (16 -2(-3))/3 = 5
y = (16 -2(0))/3 = 3.875
y = (16 -2(1))/3 = 3.5
y = (16 -2(5))/3 = 2
(-3; 5)
(0; 3.9)
(1; 3.5)
(5; 2)
65.35
y =f(x)
3.92-3-1
y = (16 2x)/3 025
y = (31 3x)/8
Como observamos el punto donde se intersectan es el (5; 2), por lo tanto es la

solucin.
Nota: Se recomienda usar hoja cuadriculada o milimetrada.

I. Encontrar los valores de x e y usando el mtodo de las grficas.
x+y=5
2x + y = 8
x + 2y = 7
2x y = 4
x+y=1
xy=3
3x 2y = 0
x 5y = 0
2x + 3y = 18
4x + 4y = 28
y = x/2
x + 2y = 8
MTODO ALGEBRAICO PARA RESOLVER UN SISTEMA DE 2 ECUACIONES Y 2

VARIABLES
En este caso haremos uso de los mtodos anteriores que mencionamos, los cuales
son:
Mtodo de eliminacin o reduccin.
Mtodo igualacin
Mtodo sustitucin.
De los tres mtodos, el ms recomendado es el de eliminacin o de reduccin.
EJERCICIOS BSICOS
1. Resolver el sistema
33
.......................(1)
2
3x 6y 0 .......................(2)
7x 5y
Solucin:
Decidimos eliminar la variable y, aprovechando el signo menos, para conseguirlo
multiplicamos la primera ecuacin por 6 y la segunda ecuacin por 5, obteniendo un
sistema equivalente.
42x 30y 99......................(3)
15x 30y 0 .......................(4)

Sumamos miembro a miembro las ecuaciones (3) y (4):
42x 30y 99
15x 30y 0
M.A.M. :
57x 99
x
99 33
33
x
57 19
19
Reemplazamos el valor de x en la ecuacin (1):

33
3
3x
19
3x 6y 0 y
y
6
6
33
y
38
2. En el cine Solar, los das martes y jueves, el boleto para adulto cuesta $ 7.50 y para
un nio cuesta $ 5.00. Para una determinada funcin se venden en total 172
boletos. Si se recaud $ 1185,00 en total para una funcin. Cuntos adultos y
cuntos nios asistieron al cine?
Solucin:
Sean las variables:
x: el nmero de adultos
y: el nmero de nios
Valor de boleto del adulto: $ 7.50
Valor de boleto del nio : $ 5.00
Se recaudan: $ 1 185
Del enunciado planteamos:
x + y = 172
.(1)
7.50x + 5y = 1185(2)
(ya que se venden 172 boletos)

(ya que se recaudan $1185)
Entonces decidimos eliminar la variable y, para conseguirlo multiplicamos a la

primera ecuacin por (-5), obtenindose una ecuacin equivalente.
- 5x - 5y 860
7.50x 5y 1185
M.A.M. :
2.50x 325
x
325
130 x 130
2.50

x y 172 y 172 - x y 172 130
y 42
Por lo tanto fueron 130 adultos y 42 nios.

3. Una agencia especializada en alquilar vehculos, cobra una tarifa diaria y una por la
distancia en kilmetros. El seor Nez pag $ 85 por dos das y 100 kilmetros, y
al seor Palacios le cobraron $ 165 por tres das y 400 kilmetros. cul es la tarifa
diaria de la agencia y cul es su tarifa por kilmetros?
Solucin:
Sean las variables:
x: tarifa por da.
y: tarifa por kilometro.
El seor Nez pag:

2x + 100y = 85
El seor palacios pag:
3x + 400y = 165
Entonces se obtiene el siguiente sistema:
2x + 100y = 85
..(1)
3x + 400y = 165
..(2)
Entonces decidimos eliminar la variable y, para conseguirlo multiplicamos a la
primera ecuacin por (-4), obtenindose una ecuacin equivalente.
- 8x - 400y 340
3x 400y 165
M.A.M. :
- 5x 175
x
175
35 x 35
5

85 - 2x
85 2(35)
y
100
100
y 0.15
2x 100y 85 y
Por lo tanto la tarifa por da es $ 35 y por km. es $ 0.15.

1. Encontrar los valores de x e y usando un mtodo algebraico.
0,2x 0,5y 1,6
- 0,3x 0,4y 0,1
2x 3y 7
5x 7y 3
2x 3y 2
6x 12y 1
7x 5y 2
8x 3y 5
2x 3y 5
3x 2y 1/4
2. Resolver el sistema:
20
10
=9
x3
y 1
10
2
=1
x3
y 1
e indicar el valor de x + y
3. Resolver:
3 (x + 2y) + 2 (2x y) = 13
5 (2x + y) 3 (x + 3y) = 29
e indicar: x + y
3 5
= 21
x y
2 7
= 25
x y
e indique el valor de x y.
x
y
2 = 1 a2
ab b
x y
= a ab2
b a
y hallar y/x.
6. Resolver:
a2
b2
=a+b
xa yb
2a 3b
b
=2
xa
yb
obtener: x + y
4
2
3x
(y 3) = 4
5
5
2y +
2
2
(x 4) = 8
3
3
e indique el producto de x.y

8. Dado el sistema:
2ax b2y = ab
2x + by = a
Calcular: y
9. Resolver y dar el valor de (x/y)

1
1
=a
xy
xy
1
1
=b
xy
xy
10. Encontrar el valor de y en el sistema de ecuaciones simultneas:

1
7y = 1
x
2
+ 7y = 5
x
11. Hallar x en:
x + 1 = (2y)1
x 1 = (y)1
12. En mi clase estn 35 alumnos. Nos han regalado por nuestro buen comportamiento
2 bolgrafos a cada chica y un cuaderno a cada chico. Si en total han sido 55
regalos, Cuntos chicos y chicas estn en mi clase?
13. Hctor y Ral guardan su dinero en una cuenta mancomunada. Al cabo de un ao
tienen en total S/. 8000, pero a Hctor le corresponde el triple de dinero que a Ral.
Cunto dinero posee cada uno?
14. En mi clase somos 33 alumnos entre hombres y mujeres. Se recaud S/. 1160 para
ayudar a los damnificados por los huaycos de esta temporada. Si cada alumno
colabor con S/. 40 y cada alumna con S/. 30. Cuntas chicas hay en mi clase?
15. Si el ancho de un terreno rectangular se aumenta 10 metros y su longitud disminuye
10 metros, entonces el rea aumenta 400 m2, si el ancho disminuye 5 metros y la
longitud aumenta 10 metros, entonces el rea disminuye 50 m 2. Calcule el rea del
terreno.
16. La cantidad de cerca necesaria para encerrar un campo rectangular es de 3000
metros. Cules son las dimensiones del campo, si se sabe que la diferencia entre
la longitud y la anchura es de 50 metros?
17. Hace 18 aos la edad de Ronaldo era el doble de la edad de Kak, dentro de nueve
aos la edad de Ronaldo slo ser 5/4 la edad de Kak. Cuntos aos
actualmente tienen Ronaldo y Kak?
18. Dos estantes contienen en total 40 libros. Al traspasar 5 libros de un estante a otro,
resulta que uno queda con el triple del otro. Cuntos libros haba inicialmente?
19. Pienso iniciar un negocio con un amigo y voy a aportar el doble de dinero que mi
socio. Si yo aportara $ 10 000 ms entonces mi aporte sera el triple del de mi
socio, cunto est aportando mi socio?
20. Una compaa que fabrica sillas de madera hace dos tipos de silla. El modelo
bsico requiere 1 hora para ensamblarse y 0.5 horas para pintarse, mientras que el
modelo de lujo requiere 3.2 horas para ensamblaje pero slo 0.4 horas para pintura.
En un da particular, la compaa dedica 46.4 horas persona para ensamblar y 8.8
horas persona para pintar, Cuntas sillas de cada tipo se pueden hacer
exactamente sin desperdiciar recursos?
21. Jean tiene una deuda en el banco Agrario, que asciende a S/. 900, l realiza este
pago con billetes de S/. 50 y de S/. 20. Cuntos billetes de S/. 20 se han utilizado
si se sabe que hay
MTODO ALGEBRAICO PARA RESOLVER UN SISTEMA DE 3 ECUACIONES Y 3
VARIABLES
Al igual que proceso anterior usaremos los mtodos estudiados, nos referimos a los
mtodos algebraicos.
EJERCICIOS BSICOS:
Resolver los sistemas de ecuaciones y encontrar los valores de x; y y z.
1.
3x y z 8
x 3y z 10
x y 3z 12
Solucin:
3x y z 8 .............(1)
x 3y z 10 ............(2)
x y 3z 12 .............(3)
M.A.M. :
5x 5y 5z 30
x y z 6 ..............(4)
Reemplazando (4) en (1):

3x y z 8 2x (x y z) 8 2x 6 8
x 1

x 3y z 10 2y (x y z) 10 2y 6 10
y2

x y 3z 12 2z (x y z) 12 2z 6 12
z3
CS = {1; 2; 3}
6 5 12
xy z 3
2.
3 10 6
2
x y z
9 15 18
9
x y z
Solucin:
6 5 12
x y z 3......... ........1
3 10 6
2......... ........ 2
x y z
9 15 18
9......... ....... 3

z
x y
De las ecuaciones (1) y (2), decidimos eliminar la variable z, para conseguirlo
multiplicamos a la segunda ecuacin por (2), obtenindose una ecuacin
equivalente.
6 5 12

3......... ........1
x y
z
6 20 12
4.......... ....... 2
x
y
z
M.A.M. :
12 15
7...............(4)
x
y

multiplicamos a la segunda ecuacin por (3), obtenindose una ecuacin
equivalente.
9 30 18
6......... ........ 2
x
y
z
9 15 18
9.......... ...... 3
x
y
z
M.A.M. :
18
45
15.......... ......... 5
x
y
De las ecuaciones (4) y (5), decidimos eliminar la variable y, para conseguirlo

multiplicamos a la cuarta ecuacin por (-3), obtenindose una ecuacin equivalente.
M.A.M. :
36 45
21........ .......(4)
x
y
18 45
15.......... ......... 5
x
y
18
6
x
x 1
18 6
x3

12 15
12 15
15
7
3
x
y
3
y
y
y5
Reemplazamos el valor de x y y en la ecuacin (1):

6 5 12
6 5 12
12

3
3 1
3
x y
z
3 5 z
z
12
2
z
z6
CS = {3; 5; 6}
3. La suma de las edades de tres hermanos es 35 aos. El mayor tiene 2 veces la
edad del menor y el triple de la edad del mediano excede en 1 al duplo de la edad
del mayor. Cul es la edad de cada uno?
Solucin:
Sean las edades de los tres hermanos: x; y; z
Mayor: x aos
Mediano: y aos
Menor: z aos
Del problema, planteamos:
x + y + z = 35(1)
x = 2z(2)
3y 2x =1 ..(3)
multiplicamos a la primera ecuacin por (2), obtenindose una ecuacin
equivalente.
2x + 2y + 2z = 70
x - 2z = 0
M.A.M. :
3x 2y 70............(4)
De las ecuaciones (3) y (4), decidimos eliminar la variable x, para conseguirlo

multiplicamos a la tercera ecuacin por (3) y a la cuarta ecuacin por (2),
obtenindose una ecuacin equivalente.
6x 9y 3
6x 4y 140
M.A.M. : 13y 143

y 11
Reemplazamos el valor de y en la ecuacin (4):

3x 2y 70 3x 2(11) 70 3x 48
x 16
Reemplazamos los valores de x y y en la ecuacin (1):

x y z 35 16 11 z 35
z8
El mayor tiene 16 aos, el mediano tiene11 aos y el menor tiene 8 aos.

4. A, B y C pueden hacer un trabajo en 10 das; A y B lo pueden hacer en 12 das; A y
C en 20 das. Cuntos das tomaran cada uno de ellos para hacerlo
separadamente?
Solucin:
Del problema:
A, B y C hacen el trabajo en 10 das
A + B +C = 10
A y B hacen el trabajo en 12 das
A + B = 12
A y C hacen el trabajo en 20 das
A + C = 20
En 1 da harn el trabajo:
A, B y C:
A y B:
A y C:
A BC
A B
AC
1
10
1
12
1
20
Entonces tenemos el siguiente sistema:
1
.......... .......... .......... .(1)
10
1
A B
.......... .......... .......... .(2)
12
1
AC
.......... .......... .......... .(3)
20
A BC
Reemplazando la ecuacin (2) en la ecuacin (1).
A BC
1
1
1
1
1
C
C
10
12
10
10 12
1
C
60
Pero es en un da, esto quiere decir que C se demora 60 das solo.

Reemplazando la ecuacin (3) en la ecuacin (1).
A BC
1
1
1
1
1
B
B
10
20
10
10 20
1
B
20
Pero es en un da, esto quiere decir que B se demora 20 das solo.

Reemplazando el valor de C en la ecuacin (3).
AC
1
1
1
1
1
A
20
60 20
20 60
1
A
30
Pero es en un da, esto quiere decir que A se demora 30 das solo.

I. Resolver los sistemas de ecuaciones y encontrar los valores de x; y y z.
4x 2y 3z 17
1. x y - 2z 9
2x - y z 3
2.
x y z
6 3 4 1
x y z
3
3 4 2
x y z
2 23 7
3.
x
2 z 10
y 8
7
x5 6
3 4 2
xyz 6
6 8 4
4. 8
x y z
2 6 8
3
x y z
5. 3x 2y 5 x 3z 7 4y z 8 18
II. Resuelve los siguientes problemas:
1. La suma de tres nmeros es 36, la suma de los dos primeros es 21 y la suma de los
dos ltimos es 24. Hallar el mayor de dichos nmeros.
2. La suma de las edades de una seora, su esposo y su hija es 84 aos. La quinta
parte de la edad de la hija es igual a la diferencia entre las edades del padre y de la
madre. La suma de las edades de la madre y la hija es igual a 4/3 de la edad del
padre. Cul es la edad de cada persona?
3. La suma de las tres cifras de un nmero es 12. La suma de las cifras centenas y
decenas excede en 2 a la cifra de las unidades. Si al nmero se suma 198, el nuevo
nmero tiene las mismas cifras pero en orden inverso. Cul es el nmero?
4. La suma de tres nmeros es 13. El triple del menor mas el mediano excede en 5 al
duplo del mayor. El triple del mayor mas el duplo del menor excede en 4 a cuatro
veces el mediano. Hallar los nmeros.
5. De los tres ngulos de un tringulo ABC, el ngulo A excede en 30 al ngulo B, y
este en 30 al ngulo C. qu clase de tringulo es el tringulo ABC?
6. Un depsito se pueden llenar por los conductos A y B en 70 horas, por los
conductos A y C en 84 horas y por los conductos B y C en 140 horas. Qu tiempo
demorarn los 3 juntos en llenar el depsito?
7. Tres nios juegan canicas y entre todos renen 55. El triple de las del primero es
igual al doble de las del segundo y sumando 10 al doble de las del tercero resultan
iguales a cinco veces las del primero. Cuntas canicas tiene cada uno?
8. En una caja de lpices de colores hay rojos, verdes y amarillos; los rojos mas los
verdes suman 35; los verdes y los amarillos suman 56 y los rojos mas los amarillos
suman 51. Cuntos hay de cada color?
MATRICES Y DETERMINANTES
MATRIZ
Es un conjunto de nmeros, letras, smbolos, etc. que estn ordenados en filas y
columnas, encerrados entre corchetes parntesis.
Ejemplos:
3 5
9 4

2 3 5/7
1 3/ 4
6
;
2
5

9
41
2
7
NOTACIN
Columnas
M=
1 5 4 2
2 3 1 0
1 4 2 5
filas
Columna j (j = 2)
N=
3 2 0 2 1
2 3 2 1 5
1 4 5 3 4
5 1 3 4 2
Fila i (i = 3)
Fila 1 :
3, -2, 0, 2, 1
Fila 3 :
-1, 4, -5, 3, 4
Columna 1 :
3, 2, -1, 5
Columna 3 : 0, -2, -5, 3
El 4 es el elemento que pertenece a la tercera fila y a la segunda columna esto se

denota por:
Letra de la matriz (minscula)
4 = n32
Nmero de columnas
Nmero de filas
El elemento de la fila i, columna j, se representa por nij
Una matriz en general, se escribe:
A=
a1 a12 a13 a14

a a a a
a21 a22 a23 a24
31 32 33 34
= aij 3x 4
OBSERVACIONES
a.
Si una matriz tiene m filas y n columnas, se dice que es una matriz de

orden m x n.
En el ejemplo anterior A es un matriz de orden 3 x 4.
b.
Si el nmero de filas es igual al nmero de columnas entonces se dice

que la matriz es cuadrada y que su orden es n.
Ejemplo:
M=
c.
2 1
3 4

es una matriz cuadrada de orden 2.
Si A es una matriz cuadrada, la diagonal principal de A, est formada por

los elementos aij.
Diag (M) = {2; -4}
d.
Se llama traza de una matriz a la suma de los elementos de su diagonal

principal.
Traza (M) = 2 + (-4) = -2
MATRICES IGUALES
Dos matrices A y B son iguales, si lo son todos los elementos que ocupan las
mismas posiciones, es decir: aij = bij, para todo i, j.
Ejemplos:
A.
B.
2 1 3
4 5 7

2 1 3
4 5 7

Para que:
2 x

y 1
a 2
3 b

se debe verificar que:
a = 2, x = -2, y = 3, b = -1.
DETERMINANTE
Es un nmero real que se obtiene de una matriz cuadrada. Cuya notacin es:
|A|
det(A)
DETERMINANTES DE SEGUNDO ORDEN

Sea la matriz:
a b
a b
A
A
a.d b.c
c d
c d
EJERCICIO BSICO:
2
A
4
| A |
3
5
Matriz
Determinante
|A| = 5(2) 4(3) = -2

Valor del Determinante
DETERMINANTES DE TERCER ORDEN

Emplearemos para el clculo de estos determinantes la REGLA DE SARRUS, cuyo
procedimiento es el siguiente:
Se repite las dos primeras filas (o las dos primeras columnas) a continuacin de las
existentes, despus de lo cual:
Se suman los resultados de multiplicar los elementos de la diagonal principal y las dos
paralelas a ellas que tengan 3 elementos, obteniendo S1.
Se suman los resultados de multiplicar los elementos de la diagonal secundaria y las
dos paralelas a ellas que tengan 3 elementos, obteniendo S2.
- El valor del determinante estar dado por:
|A| = S1 S2
As: Si el determinante a calcular fuera:
a b c
mn p
r s t
MTODO 1
Por la REGLA DE SARRUS horizontal, volvemos a escribir las dos

primeras columnas en el lado derecho :
DS
a
m n = (ant + bpr + cms) (ncr + spa tmb)
DP
DS
DP
MTODO 2
Por la REGLA DE SARRUS vertical, volvemos a escribir las dos

primeras filas en la parte inferior :
a
DS
DP
= (rbp + msc + ant) (ncr + asp + mbt)

DP
DS
EJERCICIO BSICO:
Hallar el determinante:
1
= (1x5x9 + 2x6x7 + 3x4x8) (7x5x3 + 8x6x1+ 9x4x2)
= 225 225 = 0
Entonces
Valor de la determinante
Dejaremos como prctica para el lector, que encuentre la determinante aumentando
las dos primeras filas.

1.
Halla el determinante de cada matriz siguiente:
6 3
A
2 2
- 3 4
B
6 - 1
A = 6x2 (-2)x3 = 18
A = 18
2
3 8
C
3 6
4
3 5
D 5 6

12 10
2 3
E
4 1
8
7 16
F
7 21
4
2.
Calcular los siguientes determinantes

2x 2
2
7
7 2
2x 2
ab
ab
ab
ab
5 2 1
5 2 1
xy
y(x y)
xy
mn
mn
mn
mn
a (a 2 2a 4)
a2
a2
3.
Hallar las determinantes de las siguientes matrices:
1 2 2
A 2 1 2
2 2 1
3 1
B 1 1
0 1
0
1
2
2 1 4
C 0 1 1

1 3 2
1 2 3
D 0 2 4
1 3 1
5 2
E 3 1
0 1
1
7
2
2 3 4
F 5 6 7

8 9 10
a 1 a 2 a 3
G 1 1 1
1 2 3
1 a b c
H 1 b c a
1 c a b
4.
Determine el (los) valores de x en cada caso
1 0 0
x2 x 2 3 3
x x 1 x
x 1 2 x
x x2 2 1
0 1 0
200
0 x 0 100
005
4 12 21
5.
Hallar M
x 2 xy y 2
, sabiendo que:
2(x y)2
7 15 24 (x y)2
10 18 27

|B|
6.
Calcular:
7.
Simplificar:
8.
z
y
0
0
x
z
5
3
2
2
5
3
1
4
1
x
0
=
y
xyz
Indicar el valor de: E
a2
b2
2ab
a2
b2
2ab
2ab
b2
a2
REGLA DE CRAMER
La regla de Cramer, sirve para resolver sistema de ecuaciones lineales. Se aplica a
sistemas que cumplan las dos condiciones siguientes:
El nmero de ecuaciones es igual al nmero de incgnitas.
El determinante de la matriz de los coeficientes es distinto de cero.
REGLA DE CRAMER PARA DOS VARIABLES

Sea el siguiente sistema:
a1x b1y c1
a2 x b2 y c 2
Donde: a1, a2, b1, b2, c1, c2 IR
x; y: variables
Por determinantes obtenemos:
x
Donde:
Dx
Ds
Dy
Ds
Determinante del sistema:
a1 b1
Ds 0
a2 b2
Determinante con respecto de la variable x:
Determinante con respecto de la variable y:
Dx
Dy
c1 b1
c 2 b2
a1 c1
a2 c 2
EJERCICIO BSICO:
a. Utiliza la regla de Cramer para resolver el sistema:
2x 3y 4
5x 7y 1
Tomando los coeficientes de las variables x, y para encontrar la determinante
del sistema, as:
2 x 3 y 4
5 x 7 y 1
Ds
2 7 5 3 14 15 29
Luego tomamos los coeficientes que se encuentran despus del igual (en azul) y
los coeficientes de las variables de y, para encontrar la determinante de x ( D x
).
2x 3
5x 7
y 4
y 1
Dx
4 7 1 3 28 3 25
Luego tomamos los coeficientes de las variables de x, luego los coeficientes que
se encuentran despus del igual (en azul), para hallar la determinante de y ( D y ).
2 x 3y 4
5 x 7y 1
Dy
21 5 4 2 20 22
Las respuestas son:

D s 29
D x 25
D y 22
D x 25
Ds
29
CS = {
Dy
Ds
22
29
25 22
;
}
29
29
REGLA DE CRAMER PARA TRES VARIABLES

Sea el siguiente sistema:
a1x b1y c1z d1
a 2 x b 2 y c 2 z d2
a x b y c z d
Donde: a1, a2, a3, b1, b2, b3, c1, c2, c3, d1, d2, d3 IR
x, y, z: variables
Por determinantes obtenemos:
x
Donde:
Dx
Ds
Dy
Ds
Dz
Ds
a1 b1 c 1
Determinante del sistema:
Ds a 2 b2 c 2 0
a 3 b3 c 3
d1 b1 c1
Determinante con respecto de la variable x:
D x d2 b 2 c 2
d3 b 3 c 3
a1 d1 c1
Determinante con respecto de la variable y:
D y a 2 d2 c 2
a3 d3 c3
a1 b1 d1
Determinante con respecto de la variable z:
D z a 2 b 2 d2
a 3 b 3 d3
EJERCICIO BSICO:
a. Uso de la regla de Cramer para resolver un sistema de tres ecuaciones lineales.
2z
2x
3z
5z
Hallaremos la determinante del sistema: D s
1
Ds 0
2
Dz
1
0
2
2
3 ,
5
0
1
0
0
1
0
3
Dx 1
0
0
1
0
2
3 ,
5
1
Dy 0
2
3
1
0
2
3 ,
5
3
1
0
Aumentaremos las dos primeras columnas (mtodo de Sarrus)

1 0 2 1 0
D s 0 1 3 0 1 = (-5) + (0) + (0) (4) (0) (0) =-9
2 0
5 2 0
3 0 2 3 0
Dx 1 1
3 1 1 = (-15) + (0) + (0) (0) (0) (0) = -15
0 0
5 0 0
1
Dy 0
2
3 2
1
3
0
5
1
Dz 0
2
0
1
0
1
0
2
3
1
0
3
1 = (5) + (18) + (0) (- 4) (0) (0) = 27
0
1 0
0 1 = (0) + (0) + (0) (-6) (0) (0) = -6
2 0
Respuesta:
D x 15 5
,
Ds 9 3
CS = {
Dy
Ds
27
3,
9
Dz 6
2
Ds 9
3
5
2
; 3; }
3
3

1.
Mediante la regla de CRAMER resolver los siguientes sistemas de ecuaciones:
3x 4y 5
a)
2x y 4
2x 3y 2
b)
x 2y 8
c)
2x 5y 16
3x 7y 24
d)
4x 5y 13
3x 7y 4
e)
x 3y z 0
3x 4y z 2
2x 2y z 13
f)
2x 2y z 2
x 3y 2z 2
3x 4y z 7
g)
x 5y 4z 1
2x 5y 3z 3
x 9y 5z 2
h)
x y 2z 1
x y 2z 29
3x y z 10
i)
x 2y 4z 31
5x y 2z 29
3x y z 10
RADICACIN
En este captulo haremos uso de las operaciones aritmticas con radicales.
DEFINICIN
Se define la raz n-sima principal de un nmero real a denotado por:
n
a b a bn
; a0 y b 0
a b son mayores iguales a 0.
n par
a b son reales.
n impar
Notacin:
ndice
a b
Raz
Radicando
Recordar la ley de los signos:

Si n es par:
Si n es par:
(-)
Si n es impar:
()
Si n es impar:
EJERCICIOS BSICOS:
1.
Simplificar:
27x 5
8y 2
3 3. x 3 . x 2
23 y 2
2.
3x
27x 5
8y 2
x 2 3 3x

y2
2
3x x 2
3
2 y2
Reducir:
a=
=
=
=
=
a=
b=
5 128 7
32 2
8 4 18
64x2 7 16x2 2
4x2 4
64 x 2 7 16 x 2 2
9x2
4x 2 4
40 2 28 2 4 2 12 2
4 2
12
a 2b 5 c 7 ) ( abc 2 ) ( a 2bc 3 )
MCM (3; 4; 12) = 12

Homogenizando los ndices de los radicales.
b = (12 a 2b 5 c 7 ) ( 4x3 abc 2 ) 4 ( 3x4 a 2bc 3 )3
= (12 a 2b 5 c 7 ) (12 a 4b 4 c 8 ) (12 a 6b 3 c 9 )
=
9x 2
5 x8x 2 7x4x 2 2 x2x 2 4 x3x 2
12
a 2b 5 c 7 a 4 b 4 c 8 a 6 b 3 c 9
= 12 a12b12 c 24
b = abc 2
(-)
()
OPERACIONES CON RADICALES
x2
y2
9a 2
32 a2
3a
2
2 2
5
4
8x
42 x x
2x
c= 2
c=
3a
x2
d=
1
2x
1
2x
3x 2 12x 12
3(x 2 4x 4)
3(x - 2) 2
d = (x - 2) 3
e = 3 48 3 750 3 3072 3 162
e = 3 8.6 3 125.6 3 512.6 3 27.6
e = 23 6 5 3 6 8 3 6 3 3 6
e = 33 6
f = 3a 5 b 5 2 b 3a 5
f = 3a 5 b 5 2 b 5 3a 5
f= b 5
g = ( 4 abc 2 ) . ( 3 ab 2 c ) . (12 a 5bc 2 )
MCM (3; 4; 12) = 12
g = ( 3x4 abc 2 )3 . ( 4x3 ab 2 c ) 4 . (12 a 5bc 2 )
= (12 a 3b 3 c 6 ). (12 a 4b 8 c 4 ) . (12 a 5bc 2 )
= (12 a12b12 c 12 )
g = abc

Efectuar las siguientes operaciones:
a = 5 128 7 32 2 8 4 18
b
98 2 50 48 32
c = 2 27 3 75 2 12 3
d=
24 2
81 375 3
e = 96 294 384 150

f=
g
3 50 2 27
7 2 2 45
5 8 2 12
2 98 3 80
75
27 12
48
h = 3 75 3 48 2 27 12
i=
28
j=
75 12 3
3
k=
l=
63 343
250 128 2
3
135 40 320
m = ( x 3 y 2 z ) ( xyz ) ( x 2 y 3 z 2 )
n = 75 27 3
= 2 8 50
o = 98 50 18
p = 20 45 125
q = 28 175 63
r = 3 54 3 16 3 2
s = 3 375 3 81 3 24
t = 3 16 3 128 3 250
u = ( x 2 yz ) . ( x 3 y 3 z ) . ( xy 2 )
v = ( 3 a 3b 2 ) . ( 3 a 6b )
w = (3 a 3b 2 ) . ( 6 a 3b 5 )
x =5
16 54 128 3 2
y = 15 8 2 50 72 4 2
z = 3 80 5 720 4 320
A = 2 27 5 3 2 12 48
B = 2 28 175 63 7
C = 2 3 104 3 351 3 832 23 13
D = 2 180 320 720 245
E = 3 384 2 3 162 5
750 2058
F = ( 3 a 3b 2 ) ( ab ) ( 6 a 3b 5 )
G = ( 5 a 2bc 3 ) ( 3 a1b 2 ) (15 a 4b 2 c 6 )
H=
m 2n 4 p 3
m 3 n 2p
10
m 4n 6p 3
RACIONALIZACIN
Es el proceso que consiste en transformar a uno de los componentes (denominador)
de una fraccin que est en forma irracional en otra equivalente parcialmente racional.
CASOS
Se presentan los siguientes casos de racionalizacin:
1er Caso: Cuando el denominador irracional es un monomio, es decir si:
f
El factor racionalizante es:
N
n
am
a nm , pues
am . n an m =
an = a
EJERCICIOS BSICOS:
3
2
5
3 2
2
2
3
52
52
53 25 3
25
5
2do Caso: Cuando el denominador irracional es un binomio cuyos radicales tienen

ndice 2, es decir:
f
N
a b
El factor racionalizante de:

i)
ii)
a b es
a b es
a b . Pues:
a b . Pues:
a b =
a b =
a b .
a b .
=ab
=ab
En ste caso, a los factores racionalizantes se les llama expresiones conjugadas.
EJERCICIOS BSICOS:
5
5
7 2
7 2
7 2
7 2
5 7 2
7 2
72
8
8
11 3
11 3
11 3
11 3
8 11 3
11 3
11 3
3er Caso: Cuando el denominador irracional es un binomio cuyo radicales tienen ndice
3, es decir:
f=
N
a 3 b
El factor racionalizante de:

i) ( 3 a 3 b ) es (3 a 2 3 ab 3 b 2 ) pues:
b ) a b
( 3 a 3 b )( 3 a 2 3 ab 3 b 2 ) ( 3 a
ii) ( 3 a 3 b ) es ( 3 a 2 3 ab 3 b 2 ) pues:
b ) a b
( 3 a 3 b )(3 a 2 3 ab 3 b 2 ) ( 3 a
EJERCICIOS BSICOS:
10
3
73 3
10
3
73 3
( 3 49 3 21 3 9 )
( 3 49 3 21 3 9 )
10 ( 3 49 3 21 3 9 ) 3
49 3 21 3 9
73
Para racionalizar el denominador de una expresin que contiene tres radicales, hay
que verificar dos operaciones, tal como se muestra:
Racionalizar el denominador de:
2 5
2 5 6
Solucin:
Consideremos el denominador como un binomio ( 2 5 ) 6 . Se multiplican los
dos trminos de la fraccin por la conjugada de esta expresin que es
( 2 5 ) 6 y tendremos:
2 5
2 5
( 2 5 6)
2 5 6
2 5 6 ( 2 5 6)
2 3 30 3
2 3 30 3
2
2
( 2 5) ( 6)
1 2 10
(Multiplicando ambos trminos nuevamente por la conjugada del denominador)
(2 3 30 3) (1 2 10 ) 22 3 5 30 6 10
1 40
(1 2 10 )
(1 2 10 )
22 3 5 30 3 6 10 3 6 10 5 30 22 3
39
39
EJERCICIOS BSICOS:
1. Reducir: M
5 3
1
2
3 1
5 1
Solucin:
5 3 1 3 1
5 3 3 1 3 1
5 3 3 1 2 5 1
M
5 3 3 1 5 1
5 3 3 1 2 5 1
M
2
53
M
M
5 3
3 1
5 1
5 1
5 1
5 3
5 1
3 1
5 1
2
5 3 3 1- 5 1
2
M0
2. Indicar el denominador racional de:
6
5 6 10 15
Solucin:
Haremos un pequeo artificio en el denominador.
6
5 6 10 15
5. 5 3 . 5
6
2
2.3 2.5 3.5
2. 5 2. 3
6
5 . 5 2 . 3 2. 5 3 . 5
5 . 5 3 . 2. 5 3
Agrupamos convenientemente en el denominador y racionalizamos cada expresin

por separado:
5 3
5 2
6 5 3
53
5 3
5
5 2
6 5 3
52
2
1
5
5 2
3
5 2
5
6 5 3 5 2
5 3
5 2
El denominador es: 1
3. Racionalizar:
(a 5 2b)( 5 3)( 45 4)
(5a 2b 5) ( 2 5 )
Solucin:
Haremos un artificio en el denominador, para simplificarlo con la expresin que se
encuentra en el numerador.
(a 5 2b)( 5 3)( 45 4)
(5a 2b 5) ( 2 5 )
(a 5 2b)( 5 3)( 45 4)
a 2b 5) ( 2 5 )
(a 5 2b)( 5 3)( 45 4)
5 ( 5a 2b)( 2 5 )
( 5 3)( 45 4) ( 5 3)( 45 4)
5( 2 5 )
10 5
( 5 3)( 45 4) 10 5 ( 5 3)( 45 4) 10 5
10 25
10 5
10 5
( 5 3)( 45 4) 10 5
15
4. Simplificar: E
3 1
1
1
3
Solucin:
Usaremos las propiedades de fraccin
3 1
1
3 1
3
2
3 1
3
3
2
4 2 3 1
3
3
3 1
1
3 -1
3 1
3 2 3 3
2
3 2 3 1
Racionalizando el denominador:
3 1 2 3 1 3 1
3 1 3 1 2
2
34 3
5. Al racionalizar
6 2 5
, se obtiene:
Solucin:
Agrupando en dos grupos en el denominador.
34 3
6 2 5
34 3
6 2 5
6 2 5
34 3
6 2 5
2
2
6 2 5
6 2 5
3 4 3 6 2 5 3 4 3 6 2 5
32 6 2
6 2 6 2 2 5
2
3 4 3 6 2 5 6 2 5
3 4 3
10
6. Al racionalizar
, se obtiene:
2 12 3 18
3
Solucin:
Haciendo un artificio en el denominador, luego factorizando y racionalizando.
10
10
10
3
2
3
3
3
3
2 12 18
2 3 2.6 3 2.9
2 . 3 2 3 2.3 6 3 2.3 9
2
3
2 .
10 2
3
10
2
2. 3
3
2 3
3
2 3
3
10 2
10
3
3
3
22
2
2
3
1
2
2. 3
3
23 3
23 3
2 3
2 3 12
2(5)
2 3
2 3 12

1.
3
se obtiene una expresin de la
3
Al racionalizar
forma:
a
. Calcular: a + b.
b
2.
Al racionalizar
k2
7
3
obtenemos una expresin de la forma:
proporcionar el valor de k.
3.
4.
4
3 2
7
2 2 2
Reducir: N
2 2 1
Racionalizar:
5.
Indicar el denominador racional de:
6.
Racionalizar:
7. Simplificar: R
1 x
1 x2
2x
1 x 1 x
11
1
8. Efectuar: E
3 2 7 2 2 7
9. Dividir 1 entre: 27 18 32 12
12
2 3 5
M
, Dar su denominador:
3
9 4
10. Dar el denominador racionalizado de:

1
4
5 2 5
11. Racionalizar y simplificar:

12
2 3 5
12. Racionalizar F
8
7 15 21 35
2 15 28
13. Al racionalizar
1 3 5 7
3 2 74 3
14. Efectuar:
2 3
3 2
15. Simplificar:
, se obtiene:
3 27 6 12
108
16. Resolver:
9
2 2 1
18 2
7
17. Hallar:
10
20
2 1
2
18. Determinar: E2 2. Si:
9
2
E
3 2
3 2
19. Hallar x: si x 0, x2 + mx + m = 0
12
8
Adems: m
3
3 1
20. Racionalizar:
3
x5y2
21. Si:
1
12 140
a2 a
2
Hallar a
22. Hallar: E2 + 1
72 6
23. Hallar:
12
6
4
8 2 12
24. Racionalizar:
3
5 2
. Indicar el denominador:
25. Simplificar:
72 50 8
26. Racionalizar:
se obtiene:
1
33 4
27. Racionalizar:
4
3
9 3 3 1
LOGARITMOS
En la actualidad, los logaritmos se aplican en los diferentes campos profesionales, por
ejemplo en la Administracin, Economa, Ingeniera, Biologa, Medicina, etc. En donde
el clculo se reduce al uso de las calculadoras o procesadores electrnicos. Sin
embargo los logaritmos conjuntamente con su inversa la funcin Exponencial, se
considera como una de las ms importantes en Matemtica, por una serie de razones
que van ms all de su utilidad como instrumento del clculo aritmtico.
DEFINICIN
LogbN x b x N
(b > 0 b 1)
Donde:
x: resultado (logaritmo)
b: base del logaritmo , b > 0 b 1
N: nmero real y positivo
IDENTIDAD FUNDAMENTAL DE LOS LOGARITMOS

blogb N N
N>0;b>0b1
Ejemplos:
6log63 = 3
7log75 =
PROPIEDADES GENERALES DE LOS LOGARITMOS
1)
Logb 1 0
Logbb 1
Ejemplos:
log51 = 0;
log44 =
2)
log81 =
; lne =
logb A B logb A logb B
, ln1 =
, ln(e + 3)(e + 3) =
Ejemplos:
log335 =
log24 =
3) logb B logb A logb B

Ejemplos:
log2
5
=
3
log25 =
n
4) logb A n logb A
Ejemplos:
log381 = log334 = 4log33 = 4
log2512 =
log5 3 5 =
logn
,n 1
b A (logb A ) ; n Z
NOTA:
Por lo tanto, deducimos que:

logbAn lognb A
Ejemplos:
log32 7 (log2 7)3 (log2 7)(log2 7)(log2 7)
(log2 5 4 4 log2 5
5)
logb n A
1
logb A
n
Ejemplos:
5
log4 4
1
1
log4 4
5
5
3
log7 2
1
log7 Z
3
n 2 ; n Z+
6)
logB A logD B logE D logE A
Ejemplos:
log27 . log52 . log35 . log73 = log77 = 1
log38 . log85 . log59 =
ANTILOGARITMOS
anti logb X b x
Ejemplos:
antilog23 = 23 = 8
antilog25 = 25 = 32
PROPIEDADES
1) antilogb (logbN) = N; N > 0 b > 0 b 1
2) logb(antilogbx) = x ;
xRb>0b1
Ejemplos:
antilog5(log5log216) = log216 = 4
log3(antilog3400) = 400
EJERCICIOS BSICOS.
1. Hallar x en:
Log 3
x log100 5 5 log10 2 3 2 3 5
1. Indicar el valor de:
4
2
3
4 2 3
A log 2 log 2 log 2 log2 log2 1 0
2
3
4

2 3 4
2. El valor de x en la ecuacin:
1
1
log(x) log(16) log(8) 1
2
3
1
log(x) log(16) 2 log(8) 3 log(10)

log(x) log4 log2 log(10)
4
log(x) log
10
2
x 20
3. Resolver: 1000log3 3 x
Solucin:
1000log3 3 x
5x 9
10log3 3x
5x 9
103
5x 9
log3
33 3 x
e indique el producto de las soluciones:
3x
5x 9
5x 9
103log3 3 x
3 x 2 5x 9
5x 9
x2 5x 6 0
Factorizando:
(x 3)(x 2) 0
De donde obtenemos:
x=3 x=2
Entonces el producto es: 2x3 = 6
4. Resolver: antilogxantilog x x 16
Solucin:
Hacemos uso de la definicin del antilogaritmo.
x
antilogx x x 16 x x 22 x 2
antilog
5. El valor de la expresin:
4 4x
es:
Solucin:
antilog
4 4x
4x
x4
4x x 4 64x 0
16
x x 3 43 0 x 0 x 3 4 3 0
x 0x 4
Se toma solo el valor de x = 4, ya que no puede tomar el valor de cero, adems los
otros dos valores son complejos.
6. Calcular n en:
n
* 2 1 0.15
Solucin:
2 1 0.15 log2 log1 0.15 log2 nlog1.15

log2
n
n 4.95 5
log1.15
n
* 13120 199969 1
Solucin:
10
13120 199969 1
10
13120
9
log
log
199969
10
13120
log
199969
13120
9
log
nlog
n
9
199969
10
log
10
n 25.854 26
7. El precio P de una vela vara en funcin de su longitud x segn

P(x) = log 4x, donde 0,25 pies < x < 4 pies.
a) Halla el precio de una vela que mide 1 pie.
b) Qu longitud tiene una vela que cuesta S/ 0,8
Solucin:
a) Para x = 1pie
Tenemos: P(1) = log4(1) = log 4 = 0.60
El precio de la vela es S/. 0.60

b) El precio es: P(x) = 0.8
0.8 log4x 4x 10
0.8
10 0.8
4
x 1.577 1.6
Entonces la longitud es de 1.6 pies, adems se encuentra entre 0.25 pies y 4

pies

1.
Aplicando la identidad fundamental determinar el valor de las siguientes

expresiones:
Log 4
a)
7 7 =
Log 5
4
b)
2.
c)
=
34
2Log 2
4 =
4
d)
e)
34
Log 2
5 5
Determinar el valor de:

E = Log10 + Log1000 + 1
3.
a)
b)
c)
d)
Hallar x en cada uno de los siguientes logaritmos:

Log39 = x
Log7343 = x
Logx25 = 2
Logx36 = 2
Log6
Hallar: E. Si: E Log2 Log3
4.
5.
a)
b)
Indicar el valor de:

Log327 =
Log
8
2 =
Log
c)
6.
3Log 3
7 =
52
53
Calcular: Log
7. Simplificar:
=
1
0,3 9
75
50
32
G Log
Log
Log
16
81
243
8.
Reducir: (Log23 + Log25) . Log152
9.
Indicar el valor de:

E Log
31 / 2
27 Log
32 3
10.
Reducir: 3Log3 (Log10 Lne)
11.
Calcular: 3Log(2x) + 2Logx = Log1/4
12.
Resolver: log2x 7logx = -12 e indicar el producto de soluciones:
13.
Luego de resolver: 1+ 2Logx Log(x + 2) = 0, Indicar sus soluciones:
14.
Resolver: Log(2x + 1) Log(2x - 1) = 2Log3 3Log2
15.
Resolver: Log(x - 1) + Log(x - 2) = 2
16.
Determinar las siguientes expresiones:

a) Antilog27 =
b) Antilog53 =
c) Antilog3log392 =
d) Log6 Antilog68 =
17. Los valores de x que satisfacen a la ecuacin:

Antilog (5 x)2 25 x 2 , son:
18.
Usando calculadora, calcule los valores de los logaritmos siguientes:

a. log 340
b. log 1004
c. log 0,34
d. log 4,5863
e. log 8374,4
f. log 567,4453
g. log 33533
h. log 0,04737
i. log 0,0004
19.
Compruebe las igualdades siguientes sin usar calculadora:
16
25
81
+ 5 log
+ 3 log
= log 2
15
24
80
7 log
36
6
+ log
25
27
20.
16
= log 2
125
3log
- 2 log
Si el peso de una mujer embarazada aumenta segn la frmula

P(x) = 52 + 1,3x.
Qu peso tiene?
a) Al cabo de 3 meses
b) Al cabo de 7 meses
c) Al cabo de 9 meses
21.
Calcular n en:
242000 = (1 + 0,05)n
2 = (1 + 1/100)n
10985 =5000 (1 + 360/1200)n
22.
Un aeroplano aterriza en una pista. Su velocidad v (m/s) en el instante t

segundos despus de aterrizar est dada por la ecuacin:
V = 50 500,09t
a) Calcular la velocidad del aeroplano al aterrizar.
b) Que velocidad tiene el aeroplano a los 5 segundos.
23.
La masa m (en gramos) de una pastilla efervescente que calma el dolor de

estomago en un determinado instante t (segundos) viene dado por:
M = 150x10-0.2t
a) Que masa tiene la tableta inicialmente.
b) Qu masa tiene despus de 2 segundos de haber sido tomada.
c) Si la masa se ha reducido a 0,05 gramos, Cunto tiempo ha pasado desde que
la tom?
RAZONES Y PROPORCIONES
RAZN O RELACIN
Es el resultado de la composicin que se establece entre las cantidades dadas. Dicha
comparacin se puede dar de dos formas:
1)
Hallando en cuanto excede una cantidad respecto de otra (por medio de

la resta).
Ejemplo: 6 - 2 = 4
2)
Hallando en cuanto contiene una cantidad a otra (por medio de la

divisin).
Ejemplo: 6/2 = 3
Por lo tanto decimos que una razn puede ser: Aritmtica o por diferencia, y
Geometra o por cociente.
RAZN ARITMTICA O POR DIFERENCIA

Es la diferencia que se da entre 2 cantidades. Como su operacin bsica es la
sustraccin o resta, La Razn Aritmtica se puede dar de 2 formas: separando las
cantidades por el signo de la sustraccin (-) o por medio de un punto (.) Ejem.:
* Se lee: 6 excede a 2 en 4; 6 es mayor que 2 en 4; 2 es menor que 6 en 4, etc.

PROPIEDADES DE LA RAZN ARITMTICA
Son las mismas propiedades que en la resta o sustraccin.
1)
Si al antecedente de la R.A. se le suma o resta una cantidad, entonces el valor

de la Razn quedar aumentado o disminuido en dicha cantidad, respectivamente.
Ejemplo:
Si 6 2 4 6 3 2 4 3 ( ) 6 1 2 4 1
9
2)
Si el consecuente de la R.A. quedase aumentado o disminuido en cierta

cantidad, entonces el valor de la Razn quedara disminuido, en el primer caso, o
aumentado, en el 2do caso, en dicha cantidad.
Ejemplo:
Si 6 2 4 6 (21) 4 1 ( ) 6 (21) 4 1
1
3)
Si al antecedente y al consecuente de una R.A. Se le suma o se le resta una

misma cantidad, entonces el valor de la Razn no se ver afectado (permanecer
constante).
Ejemplo:
A ambos trminos o se
Si 6 2 4 6 1 (21) 4 ( ) 6 1 (21) 4
les suma o se les resta
7
5
3
1
la misma cantidad
RAZN GEOMTRICA O POR COCIENTE

Es la Razn que se establece por medio del cociente que se obtiene al dividir 2
cantidades. Se pueden representar de 2 modos: en forma de fraccin o por medio de 2
puntos, signo de la divisin (a/b )
Ejemplo:
* Se lee 6 contiene a 2 en 3; 6 contiene 3 veces a 2; 2 est incluido en 6, 3 veces

etc.
PROPIEDADES DE LA RAZN GEOMTRICA

Son las mismas propiedades que en las fracciones.
1)
Si el antecedente de la R.G. , queda multiplicada o dividida por una

cantidad, el valor de la Razn quedar tambin multiplicado o dividido por la misma
cantidad, respectivamente.
Ejemplo:
30
2
6
6.5
6:3
Si 3
3.5
3 : 3
()
2
2
2
15
1
2)
Si el consecuente de un R.G. queda multiplicado o dividido, por una

cantidad entonces el valor de la Razn quedar dividido, en el 1er caso; o
multiplicado, en el 2do caso, por esa misma cantidad.
Ejemplo:
Si
6
6
6
3
3.3
3 : 2
( )
2
1
6
2 : 2
2.3
1
3)
Si el antecedente ya la consecuente de una R.G. se les multiplica o se les

divide por una misma cantidad, entonces el valor de la Razn permanecer
constante.
Ejemplo:
24
6 / 5
6
6. 4
6:5
Si 3
3 ()
3
2
2 .4
2 : 5
8
2/5
EJERCICIOS BSICOS
1.
Hallar la razn aritmtica y geomtrica en cada caso:

a)
60cm y 15cm
b)
5.6 mm y 2.8 mm
c)
11
5
y
12
6
Solucin.
a) 60cm 15cm = 45cm
60cm : 15cm = 4cm
b) 5.6mm 2.8mm = 2.8mm
5.6mm : 2.8mm = 2mm
c)
11
5 11 10
1

12
6
12
12
11
5 66 11

12
6 60 10
2.
La razn de los precios de dos productos es 5/6, si el menor precio es 20

soles. Cul es el otro precio?
5
20
6
x
5x 120
120
5
x 24
El otro precio es 24 soles.

3.
La longitud de dos piezas metlicas estn en relacin de 5 a 7, la pieza

metlica ms grande es 42 cm. hallar la otra pieza metlica?
5
x
7
42
210
x
5
x 30
La otra pieza metlica tiene una longitud de 30 cm.

4.
En una razn el consecuente es 8 y su valor es 0,375. Determinar el

antecedente.
x
0.375
8
x 8 0.375
x3
El antecedente es 3.
PROPORCIONES
Son igualdades que se establecen entre 2 Razones de la misma clase. Las
proporciones pueden ser:
PROPORCIONES ARITMTICAS O EQUIDIFERENCIA
Es la igualdad que se establece entre 2 Razones Aritmticas, Una Equidiferencia se
escribe de 2 formas siguientes:
ab=cd
Trminos de una P.A.
PROPIEDAD FUNDAMENTAL
(v)
a.b:c.d;
a ; b ; d Z+
En toda equidiferencia la suma de los extremos es igual a la suma de los medios.

Si a b = c d es P.A. a + d = c + b.
Ejemplo:. 8 6 = 11 9 9 + 8 = 11 + 6 17 = 17
CLASES DE EQUIDIFERENCIAS
1)
E. Directa: Es aquella cuyos Trminos medios no son iguales

Forma General: a b = c d
Ejemplo:
Donde:
97=86
* d: 4ta diferencial respecto a a; b; c

* a; b; c: 3era diferencial o Tercia Diferencial, respecto de a ; b ; c (abc d).
2)
E. Continua: Es aquella cuyos Trminos medios son iguales.

Forma General: a b = b c
Ejemplo:
Donde:
11 8 = 8 5
* b: Media diferencial respecto de a ; b ; c

* a; c : 3era Tercia diferencial, respecto a a ; b ; c (abc).
Obs: Media Diferencial o Aritmtica b
ac
2
PROPORCIONES GEOMTRICAS O EQUICOCIENTES

Son las igualdades que se establecen entre 2 Razones geomtricas. Una Proporcin
geomtrica se puede representar de 2 maneras : a : b :: c : d (v) (a/b)= (c/d).
TRMINOS DE UNA P.G:
a : b :: c : d
1 m ie m b r o 2 m ie m b r o
a ;c =
b ;d =
a ;d =
b ;c =
A n te c e d e n te s
C o n s e c u e n te s
T . e x tr e m o s
T . M e d io s
Se lee a es a b como c es a d
PROPIEDAD FUNDAMENTAL: En todo equicociente el producto de los extremos es
igual al producto de los medios.
Si
a c
a c
ad bc es una P.G.
b d
b d
Ejemplo:
18 51
18 . 57 6 . 51 306 306
6 17
CLASES DE EQUICOCIENTES
1) E. Discreta: aquella cuyos Trminos medios no son iguales
Ejemplo: 10 : 2 = 125 : 25
Forma General: a : b = c : d
Donde:
* d : 4ta proporcional respecto de a a ; b ; c
* a ; b ; c : 3era o tercia proporcional, respecto de a ; b y c (abcd).
2) E. Continua: aquella cuyos Trminos medios son iguales .
Ejemplo:
32 : 16 = 16 : 8
Forma General: a : b = b : c
Donde:
* b: Media proporcional respecto de a; b; c
* a ; c : 3era o Tercia proporcional, respecto a a ; b y c (abc).
Obs: Media Proporcional o Geomtricas
a.c
TRANSFORMACIONES DE PROPORCIONES GEOMTRICAS

Una P.G. puede sufrir hasta 8 transformaciones distintas y legitimas entre s (una
transformacin es legtima cuando su propiedad fundamental permanece constante en
valor numrico).
Sea la proporcin Geomtrica:
a b
;
c d
a c
5) ;
b d
1)
d c
;
b a
b a
6)
;
d c
2)
Ejemplo: la proporcin
1)
32 16
;
16
8
2)
a c
; sus variaciones legtimas sern.
b d
d b
c a
;
4)
c a
d b
c d
b d
7) ; y 8) ;
a b
a c
3)
32 16
; puede escribirse de 8 modos:

16
8
8
16
;
16 32
3)
16 32
;
8
16
4)
16
8
32 16
5)
32 16
;
16
8
6)
8
16
;
16 32
7)
16 32
;
8
16
8)
16
8
32 16
Obs: Cuando la Progresin Geomtrica es continua, las formas distintas sern 4:

todas legtimas.
COMPARACIN DE PROPORCIONES GEOMTRICAS
1)
Si 2 proporciones geomtricas tienen razn comn, las otras 2 Razones
formarn proporcin geomtrica.
2 1
5
1
2 5
()

Ejemplo:
4 2
10 2
4 10
2)
Si 2 proporciones geomtricas tiene antecedentes iguales, los consecuentes

1 3
1 3
6
12
2 4
3 ()
3
Ejemplo: ( )
2 6
4 12
2
4
6 12
3)
Si 2 proporciones geomtricas tienen consecuentes iguales, los antecedentes

72 108
56 84
72 56
()
Ejemplo:
8
12
8 12
108 84
4)
El producto que se obtiene al multiplicar, trmino a trmino, distintas

proporciones geomtricas da lugar a una proporcin geomtrica.
Ejemplo:
Multiplicando
1 2 3
6 2 8
1 3 2
6
2 6 8
96
;
;
antecedentesx y x
() x x
;
2 4 9 18 3 12
2 9 3 54
4 18 12 864
consecuentes
6
96
es una P.G. por que : 6 . 864 54 . 96

54 864
5)
Con los 4 Trminos de 2 productos iguales se puede formar una proporcin

geomtrica.
Ejemplo: 6 x 3 = 2 x 9
3
2
9
6
PROPIEDADES DE LAS PROPORCIONES GEOMTRICAS

Sea la proporcin
a
c
; se cumple:
b
d
1) Si
a c ab cd

b d
b
d
2) Si
a c ab cd

b d
a
c
3) Si
a c ac a c

b d bd b d
4) Si
a c ab cd

b d ab cd
5) Si
a c ac bd

b d ac bd
6) Si
a c a c a c

b d b d b d
7) Si
a c ab cd

b d ab cd
OPERACIONES CON LAS PROPORCIONES GEOMTRICAS

a c
ak c k

Rk
b d
bk dk
a c
ak ck
2)Si
R(cte)
b d
bk dk
a c
a/k c /k
3)Si
R(cte)
b d
b/k d/k
1)Si
4)Si
a c
a

b d
b
Siendo:
R = el valor de la Razn
K = constante (k Z +)
5)Si
a c ka kc

b d
b
d
EJERCICIOS BSICOS:
2. Formar las proporciones que resulten en cada caso:

a. 3 x 4 = m x n
b. aX3 = 5b3
c. X x Y = a x b
Solucin:
a.
4 m
n
3
b.
Y a
b
X
c.
X2 b3
5
a
3. Hallar el trmino desconocido:

a.
36
x
x
64
b.
16 20
20
x
c.
0.2 0.8
x
5
d.
1
3 m
1 3
5 2
e.
m 5 14
12 3 14
Solucin:
36 64 x x
36 64 x 2
a.
36 64 x
36 64 x
68 x
48 x
16 x 20 20
20 20
16
x 25
x
b.
c.
0.2 5 x 0.8
0.2 5
x
0.8
1.25 x
d.
1 3 1
x
3 2 5
1
5 x
2
5
x
2
1
2 x
2
21 5
4
e.
4 3
x 35
x
4. Calcular la cuarta diferencial de los precios de tres artculos que son: S/. 50; S/. 34
y S/.29.
Solucin:
La cuarta diferencial es el cuarto trmino en la proporcin:
50 34 = 29 x
x = 13
Entonces 13 es la cuarta diferencial de 50; 34 y 29.
5. Si
a
7
, adems: a b 308 . Calcular b a

b 11
Solucin:
Del primer dato se deduce que:
a = 7k
b =11k
Luego lo reemplazamos en el segundo dato.
k2 = 4
k2
77k2 = 308
(7k)(11k) = 308
308
4
77
k=2
Se pide: b a = 11k 7k = 4k = 4(2) = 8
6. El nmero de soles de Andrs es al de Beatriz, como 2 es a 3 y el de Beatriz es al

de Carlos, como 4 es a 5. Sabiendo que Andrs y Carlos tienen juntos S/. 92
Cunto dinero tiene Beatriz?
Solucin:
Sea el nmero de soles de Andrs: S/. A
Sea el nmero de soles de Beatriz: S/. B
Sea el nmero de soles de Carlos: S/. C
Sean las proporciones:
A 2
B 3
B 4
C 5
Multiplicando ambas proporciones miembro a miembro.

A B 2 4

B C 3 5
A 8
A 8k y C 15k
C 15
Adems tenemos que:

A + C = 92
Reemplazando
A + C = 8k + 15k = 92
Hallando el dinero de Beatriz:
23k = 92
k=4
4
4
4
C 15k 15 4 48
5
5
5
Entonces Beatriz tiene S/. 48
7. Si a cada uno de los 4 trminos de una proporcin se le quita una misma cantidad
se obtiene 20, 28, 32 y 44. Hallar la suma de los trminos de dicha proporcin.
Solucin:
Sea la proporcin:
a
c
b d
Sea x la cantidad a quitar a cada trmino:

a x = 20
a = 20 + x
b x = 28
b = 28 + x
c x = 32
c = 32 + x
d x = 44
d = 44 + x
Entonces en la proporcin:
20 x 32 x
28 x 44 x
(20 x)(44 x) (32 x)(28 x)
20(44 x) x(44 x) 32(28 x) x(28 x)
880 64x x 2 896 60x x 2
4x 16
x4
Nos piden:
a + b + c + d = 20 + x + 28 + x + 32 + x + 44 + x
a + b + c + d = 140
SERIE DE RAZONES EQUIVALENTES (S.R.E.)
Son las igualdades que se establecen entre los grupos de proporciones que poseen la
misma constante de Razn. Puede ser de 2 formas:
1)
S.R.E. Aritmticas: Si la igualdad se establece entre 2 o ms proporciones

aritmticas.
Ejemplo: 8 5 = 7 4 = 11 8 = 6 3 =........
18 15 = 15 12 = 12 9 = 9 6 =........
2)
S.R.E. Geomtricas: Si la igualdad se establece entre 2 ms proporciones

geomtricas.
Ejemplo:
a
b
c
d
.......k(cte ).
b
c
d
e
PROPIEDADES DE LAS S.R.E.G:

(*)
a
b
c
d
Z
abcd.....Z
.....
K(cte)
(K ) n
b
bcde......
c d e
Si
" N" RAZONES
Se Cumple : a k n ; b k (n1) ; c k (n2) ;.....; Z k

Donde:
(*) Si
(*) Si
K = Cte. De proporcionalidad (kZ+)

a = 1 antecedente
N = # Total de Razones geomtricas
= Ultimo consecuente.
a c
e
Z
a c e ...... Z
.....
k
k
b d
f
b d f .......
a c
e
Z
a p c p e p ...... Z p
.....
k
kp
b
d
f
b p dp e p ....... p
Donde: k = cte. De proporcionalidad ( Q +) . ; P Z+
EJERCICIOS BSICOS:
1. Hallar el termino desconocido en :
a. 50 42 = 25 x
b. 16.5 8 = x 2
c. 45.3 x = 18 0.03
d. x 0.4 = 25 0.004
e. 50 x = x 14.26
x
m
2. y =
n
Siendo x m = 10, y + n =30, y n = 20, hallar x + m
3.
a
b
=
6
5
Sabiendo que b + 5 = 15, hallar a.
4.
m
n
=
4
5
Siendo m + n = 18, Cunto vale n?
5.
a
b
=
12
7
Siendo a b = 15, Cunto vale a?
6.
5
4
6
=
=
c
d
c
Sabiendo que c + d + e = 120, hallar c, d y e.
7.
4
1
2
3
=
=
=
y
m
n
x
Sabiendo m + n + x + y = 14, hallar m, n, x e y.
8.
Dos nmeros estn en relacin de 3 1/4 a 5 1/5. Si la deferencia de ellos es 3030.

Indicar uno de los nmeros.
9.
La suma de 2 cantidades inversas es a la suma de las cantidades como 3 es a 4.

Si una de ellas es el triple de la otra. Hallar la mayor.
10. La suma de 3 nmeros es 500, la razn del 1 con el 2 es 5/8 y la diferencia de

los mismos es 111. Hallar el tercer nmero.
11. Dos nmeros estn en la relacin de 2 a 5 pero, agregando 175 a uno de ellos y
115 al otro, ambos resultados son iguales. Hallar el nmero mayor.
12. La suma de 2 nmeros es 270 y cuando se le agrega 65 a cada uno de ellos su
razn es 3/5. Hallar el nmero mayor.
13. Sabiendo que:
a
c
=
y
b
d
a2 + b2 + c2 + d2 =221
Hallar: a + b + c + d
14. La suma, diferencia y el cociente de 2 nmeros estn en la misma relacin que 9,

7 y 2. Hallar el mayor de dichos nmeros.
15. Dos nmeros enteros son entre s como 10 es a 9. Si la suma de la mitad del
mayor y la tercera parte del menor es 72. Hallar el mayor de los dos nmeros.
16. Se tiene 3 nmeros enteros A, B y C tales que A es a B como 4 es a 5 y es a C
como 10 es a 11. Si la diferencia entre A y C es 36. Cul es el mayor de estos
dos nmeros?
17. Se tiene la siguiente serie de razones geomtricas iguales.
a
b
c
=
=
5
7
10
Hallar la suma de los antecedentes. Si: 3a + 2b c =76
18. Si el valor de la razn aritmtica y geomtrica de dos nmeros es 5 Cul es la
suma de dichos nmeros?
19. Dada la proporcin:
a
c
=
b
d
Se cumple que:
a + b = 15
c + d = 25
b + d =16
Hallar el valor de a
20. En una proporcin aritmtica, la suma de los cuadrados de los trminos medios es
34 y la suma de los extremos es 8. Hallar la diferencia entre los trminos medios.
21. Cuanto se debe aumentar simultneamente a cada uno de los nmeros 44, 8, 62
y 14 para que constituyan una proporcin geomtrica.
22. La razn aritmtica de dos nmeros es a razn geomtrica como el menor es a
7/4. En qu relacin se encuentra los nmeros.
23. Se tiene cierto nmero de bolas blancas, rojas y azules, donde se observa que por
cada 4 blancas hay 5 rojas y por 7 rojas hay 11 azules. Si la cantidad de azules
excede a las rojas en 140. En cunto excede las bolas azules respecto a las
bolas blancas?
24. De un grupo de nios y nias se retiran 15 nias quedando 2 nios por cada nia.
Despus se retiran 45 nios y quedan entonces 5 nias por cada nio. Calcular el
N de nias al comienzo.
25. En un corral hay N aves entre patos y gallinas; el nmero de patos es a N como 3
es a 7 y la diferencia entre patos y gallinas es 20. Cul ser la relacin entre
patos y gallinas al quitar 50 gallinas?
26. En un colegio la relacin de hombres y mujeres es como 2 es a 5 la relacin entre
hombres en primaria y hombres en secundaria es como 7 es a 3. Cul es la
relacin de hombres en secundaria y el total de alumnos?
27. Las edades de Pepe, Felipe y Carlos son proporcionales a los nmeros 3, 2 y 4. Si
despus de 9 aos sus edades sern proporcionales a 9, 7 y 11. Hallar cuantos
aos mas tiene Carlos respecto a Pepe.
28. Cuatro hermanos reciben una herencia y se reparten en cantidades iguales a sus
edades; pero el menor piensa: si yo tuviera la mitad y mis hermanos la tercera
parte, cuarta parte y sexta parte de los que tienen realmente cada uno, todos
tendramos la misma cantidad y sobraran 88. Cul es la edad del mayor de los
hermanos?
29. En una carrera sobre una distancia d a velocidad uniforme, A puede vencer a
B por 30 metros, B puede vencer a C por 15 metros. Hallar la distancia d, si
A puede vencer a C por 42 metros.
30. La diferencia de 2 nmeros enteros es a su cociente como el menor es a 10.
Cul es la menor semisuma de dichos nmeros?
31. Dos nmeros estn en la misma razn que y 1/3 y los 2/3 del producto de los
nmeros es 1152. Cul es la diferencia de los nmeros?
32. La suma de los trminos de una proporcin es 340 y cada uno de los tres ltimo
es el 25% del trmino que le precede Cul es el menor de los trminos?
33. El producto de los consecuentes de una proporcin cuya razn es es 880. Si los
antecedentes estn en la relacin de 5/11. Hallar la suma de los trminos de dicha
proporcin.
MAGNITUDES PROPORCIONALES
INTRODUCCIN
Las definiciones de las magnitudes proporcionales, como acpite de la teora del
Reparto Proporcional, tienen carcter estrictamente matemtico porque los conceptos
de las magnitudes sean directa o inversamente proporcionales no se cumplen
siempre en el anlisis matemtico.
CONCEPTOS PREVIOS
1)
Magnitud: Es todo aquello que tiende a sufrir algn tipo de variacin

proporcional y es usado como patrn de medida de cierta unidad.
Ejemplo: Masa ( M ) ; Longitud (L) y Tiempo (t)
2)
Cantidad: Es toda aquella unidad con el cual se limita cuantitativamente el

valor de una magnitud.
Ejemplo: 60 Kg; 200m; 38s.
Una cantidad, por su naturaleza, puede ser:
a)
Cantidad Constante: Aquella cantidad que tiene un valor fijo o
determinado. Ejemplo: El costo de la edicin diaria de un peridico.
b)
3)
Cantidad Variable: Aquella cantidad cuyos valores se alteran.

Ejemplo: El costo de una cierta cantidad de Kilogramos de Azcar.
Funcin (f): Se dice que una cantidad es funcin de otra cuando dicha
cantidad (la primera) depende de la otra cantidad (la segunda)
Notacin: y = f (x)
La primera cantidad, por tanto, es variable respecto a la segunda.
CONCEPTO DE MAGNITUDES PROPORCIONALES
Son las comparaciones que se establecen entre los valores que adoptan un grupo de
magnitudes mayor o igual a 2; teniendo una relacin que por naturaleza puede ser
directa o inversa entre s.
Por tanto las Magnitudes Proporcionales pueden ser:
1) Magnitudes Proporcionales Directamente.
2) Magnitudes Proporcionales Inversamente.
I)
MAGNITUDES
PROPORCIONALES
DIRECTAMENTE
O
MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES
Se establece cuando 2 ms cantidades sufren la misma variacin proporcional, 1;
2; 3;......; n veces respecto a su valor original, es decir, si una de ellas se multiplica
o suma y/o resta o divide la misma constante; la otra sufrira, respectivamente la
misma variacin.
M a g n itu d e s
V a lo r e s P o s ib le s
a 1 ; a 2 ; a 3 ; . . . . . a. n
b 1 ; b 2 ; b 3 ; . . . . . .b n
A *
B *
Donde: a1 a2 a3 ....an
b1 b2 b3 ....bn
(*) constante; R
O p e r a c i n M a te m a t ic a
Propiedad fundamental: Dos cantidades sern directamente proporcionales si y solo
si el cociente de esos dos nmeros sea una cantidad constante (constante de
proporcionalidad)
Ej. Si (10/5)=2 y (80/40)= 2 entonces 10 (dp)5 y 80 (dp) 40
(Directamente Proporcional)
Grfico: Puntos Colineales
Discontinuos
(No incluyen al origen)
A
Funcin
de
proporcionalidad
Directa:
Si y = f(x) y = k(x) f(x)= k(x)
y = Variable Dependiente
k = Constante
a na2a1-
K =Tg
( b 2;a 2 )
b1 b2
( b 1 ; a 1)
(b n ;a n )
bn
x = Variable Independiente
Si A aumenta; B aumenta Si A
disminuye; B disminuye
Ejemplo: El nmero de obreros con la dificultad de la obra; la velocidad con la

distancia; la obra con el rendimiento; etc.
II) MAGNITUDES DE PROPORCIN INVERSA O MAGNITUDES INVERSAMENTE
PROPORCIONALES
Se establecen cuando 2 ms cantidades sufren variacin opuesta proporcional: 1;

2;....; n veces respecto a su valor original; es decir, si una de ellas se multiplica o
suma con una constante, o si se resta o divide con una misma constante; la otra
sufrira la variacin opuesta, es decir, se divide o resta y/o suma o multiplica
respectivamente.
M a g n it u d e s
Donde: a1 a2 a3 ....an
b1 b2 b3 ....bn
V a lo r e s P o s ib le s
a 1 ; a 2 ; a 3 ; . . . . . .a n
b 1 ; b 2 ; b 3 ; . . . . . .b n
A *
B 1 /*
(*) constante; R
I n v e r s a d e O p e r a c i n M a te m a t ic a
Propiedad fundamental: Dos cantidades sern inversamente proporcionales si y
solo si el producto de esas 2 cantidades sea igual a una cantidad constante (potencia
de inversin)
Ejemplo: Si 18 . 4 =72 y 6 . 12 =72 entonces 18 (ip) 5 y 6 (ip)12
(Inversamente Proporcional)
Grfico: Hiprbola Equiltera
Asntota A las Bases (Ejes)
A
a na 4a3a2a1-
y = Variable Dependiente
( b 1 ;a n )
( b 2 ;a 4 )
K = S
s1
(b 3 ;a 3 )
(b 4 ;a 2)
( b n ;a 1 )
b1 b2 b 3
Funcin de proporcionalidad
Inversa:
Si y = k /x y = f(x) f(x)= k(1/x)
b4
bn
k = Constante
x = Variable Dependiente
Obs. Las reas bajo la grfica de la

magnitud inversamente proporcional son
siempre iguales.
K = Potencia de Inversin
(Constante)
Si A aumenta; B disminuye. Si B disminuye A aumenta
Ejemplo: Nmero de obreros vs Rendimientos, nmeros de obreros vs Tiempo;
velocidad vs Tiempo; nmero de objetos vs Costo; etc.
Obs. Las magnitudes proporcionales pueden formar proporciones a partir de su
propiedad fundamental y, por lo tanto, cumplen con todas las propiedades de las
Proporciones Geomtricas; de este modo:
Se forman proporciones de acuerdo a la naturaleza de la magnitud (Si es

directamente proporcional) sin invertir alguna de ellas.
Si la magnitud es inversamente proporcional, se forman proporciones

invirtiendo una de ellas.
PROPIEDADES DE LAS MAGNITUDES PROPORCIONALES
1)
Si dos cantidades son inversamente proporcionales entre s entonces una de

esas cantidades es directamente proporcional a la inversa de la otra cantidad.
Si A (ip) B A (dp) (1/B)
2)
Si dos cantidades son directamente proporciones entre s entonces una de

esas cantidades es inversamente proporcional a la inversa de la otra cantidad
Si A (dp) B A (ip) (1/B)
3)
El orden donde se ubican las cantidades no altera la magnitud proporcional.

Si A (dp) B B (dp) A y A(ip) B (ip)A
4)
Si dos cantidades son directa o inversamente proporcionales entonces todas

las potencias de dichas cantidades tambin sern directa o inversamente
proporcionales.
Si A (dp) B An (dp) Bn ; donde : n Z
A (ip) B An (ip) Bn
5)
Si dos cantidades son directa o inversamente proporcionales entre s,

entonces todas las races enteras de dichas cantidades sern, respectivamente,
directa o inversamente. proporcionales.
Si A(dp) B
A(ip) B
6)
A (dp) n B donde ; n Z
A (ip) n B
Sean 3 magnitudes: A; B ; C
Si A (dp) B (C = cte) y Si A (dp) C (B= cte), entonces A (dp) B C
Si A (dp) B (C = cte) y Si A (ip) C (B= cte), entonces A (dp) B C-1
EJERCICIOS BSICOS
1. Si A es directamente proporcional a B y cuando A vale 6, B vale 8; determinar B

cuando A es 18.
Solucin:
Si A es DP a B, entonces:
A
A
A
A
A
cte. 1 2 3 ....... n Cte.
B
B1 B 2 B 3
Bn
Luego reemplazamos los valores del problema:
6 18
3 18
4 18

B
B 24
8 B
4 B
3
2. Si la magnitud A es inversamente proporcional a la magnitud B y cuando A = 15, B

= 24, hallar B cuando A es 120.
Solucin:
Si A es I.P. a B entonces:
A.B cte. A 1.B1 A 2 .B 2 A 3 .B 3 ....... A n .B n cte.
Luego reemplazamos los valores:

120.B 15.24 B
15.24
B3
120
3. Si A es DP a B2 adems cuando A = 18; B = 9. Calcular: B cuando A = 8.

Solucin:
Si: A es DP a B2
A
Cte.
B2
Luego:
18 8
8 92
2
B 2 36 B 6
18
92 B2
4. El ahorro mensual de un obrero es D.P. a la raz cuadrada de su sueldo. Si cuando

su sueldo era S/. 324 gastaba al mes S/. 189. Cunto gastar al mes ahora que su
sueldo es S/. 576?
Solucin:
Sean: Ahorro: A = 135
Sueldo: S = 324
Gasta = 189
Si A D.P.
A
Cte.
S
Luego:
135
A
135 A
A 180
18 24
324
576
Gastar: 576 180 = S/. 396
5. El precio de un libro varia en forma proporcional al nmero de hojas que posee e

inversamente proporcional con el nmero de ejemplares producidos. Si se producen
3000 ejemplares de 240 hojas a un precio de S/. 16 cada uno. Cunto costar
cada ejemplar de 300 pginas, si ahora se producen 4000 en total?
Solucin:
Si:
Precio D.P. # hojas Precio # ejemplares

Cte.
Precio I.P. # ejemplares # hojas
Entonces reemplazando los valores:
16 3000 x 4000
x 15
240
300
Costar S/. 15 cada uno.
6. El costo de un terreno es I.P. al cuadrado de su distancia al SENATI y D.P. a su

rea. Cierto terreno cuesta S/.9 000; y otro terreno de triple de rea y situado a una
distancia 4 veces mayor que el anterior, costar:
Solucin:
Costo I.P. Distancia Costo Distancia2

Como:
Cte.
rea
Costo D.P. rea
2

9 000.d2 x 5d
x 1080
a
3a
2
El otro terreno costar: S/. 1 080.
7. En una institucin el sueldo es D.P. a la edad y los aos de servicio del empleado e
I.P. al cuadrado de la categora. Oscar empleado de 2da categora con 10 aos de
servicio en la institucin y de 36 aos de edad, gana S/. 800. Arroyo que entr 2
aos antes que Oscar gana S/. 640 y es empleado de 3era categora. Qu edad
tiene Arroyo?
Solucin:
Sueldo D.P. Edad
Sueldo Categoria
Como: Sueldo D.P. Aos de servicio
Cte.
EdadAosde servicio
2
Sueldo I.P. Categoria
800 2 2 640 3 2
36 10
x 12
x 54
Arroyo tiene 54 aos.
8. El costo de un show infantil de 2 horas de duracin y separado con 12 das de

anticipacin es de S/. 200. Si este costo es D.P. a la duracin e I.P. a los das de
anticipacin con los que se separa, Cul es el costo de un show de una hora y
separado con 5 das de anticipacin?
Solucin:
Costo D.P. Duracin Costo Das

Como:
Cte.
Costo I.P. Das Duracin

200 12 x 5 x 240
2
El costo es de S/. 240.

9. El precio de un ladrillo es D.P a su peso e I.P. a su volumen, un ladrillo de densidad
1.5 gr/cm3 cuesta S/. 300. Cunto costar un ladrillo de 400 cm3 que pesa 1.6 kg.?
Solucin:
Precio D.P. Peso Precio Volumen

Como:
Cte.
Precio I.P. Volumen Peso
Recordemos: Densidad
Peso
Volumen
Adems: 1.6 kg <> 1 600 gr

Reemplazando los valores correspondientes:
300 10 x 400 x 800

15
1600
El ladrillo costar S/. 800.
REPARTO PROPORCIONAL
Es una regla en la cual a ciertas cantidades se les puede repartir en forma directa o
inversamente proporcional a otras cantidades, las cuales reciben el nombre de
factores de proporcionalidad, de tal manera que todas estas formas una serie de
Razones iguales.
NOTACIN.
Repartir un nmero entero N en partes proporcionales a q; r; s;....; z
Sean a b c;.....; las partes del nmero N proporcionales a q; r; s;.....; z
tal que: a + b + c +.....+ = N.
a (dp) q; b (dp) r ; c (dp) s ;.....; (dp) z
a b c
....
k
q r
s
z
Donde: k = constante de proporcionalidad (k Q+)

Obs: La operacin del Reparto es anloga para el Reparto inverso.
REGLA PRCTICA
Al nmero N se le dividen en nmeros proporcionales a los ndices a b c.
Denominaremos x a la parte de N que es proporcional a a; y a la parte
proporcional b y z a la parte proporcional c, respectivamente, de manera tal que:
1) x + y + z = N
2) x y z
3) a b c
Los puntos 2) y 3) permiten formar con las cantidades y con los ndices de
proporcionalidad una serie de Razones geomtricas equivalentes.
Si x y z () a b c
y
x
z

a b c
Aplicando una de las propiedades de las Razones geomtricas:

x y z
xyz x

;
a b c
abc a
xyz y
;
abc b
xyz z
abc c
Pero: x + y + z = N
x
aN
;
abc
bN
cN
; Z
abc
abc
CLASES DE REPARTO
I) REPARTO PROPORCIONAL SIMPLE (RPS)
1)
REPARTO PROPORCIONAL DIRECTO SIMPLE O DIRECTAMENTE

PROPORCIONAL
Se establece cuando parte que pertenece a una cantidad es directamente proporcional
con cada ndice de proporcionalidad. Presenta 3 casos:
(*) De un Nmero entero a otro Nmero entero.- Se usa la Regla prctica para
cada caso.
Ejemplo: Reparto de 18 en 2 Nmeros proporcionales a 2 y 4.
Si 18 = x + y, aplicando la Regla General: (x/2) = (y/4)
2(18)
x 6;
6
4(18)
12
6
Los Nmeros del Reparto son: 6 y 12.
(*) De un Nmero entero a un Nmero Racional: Se homogenizan los ndices

fraccionarios y se aplica la forma general para cada parte considerando
nicamente a los numeradores de cada fraccin.
Ejemplo: Repartir 154 en partes directamente proporcionales a 2/3; ; 1/5; 1/6.
Reduciendo esas fracciones al Mnimo Comn Denominador:
2/3; ; 1/5; 1/6; 40/60; 15/60; 12/60; 10/60.
Prescindimos el Denominador Comn (60), se aplica la Regla prctica para cada
caso:
40 (154)
;
40 15 12 10
12 (154)
z
;
40 15 12 10
15 (154)
40 15 12 10
10 (154)
u
40 15 12 10
x = 80; y = 30; z =24; u = 20
(*) De un Nmero entero a un Nmero Real: Se consideran los casos entre los
nmeros enteros y el caso entre el nmero entero y el nmero racional.
REGLA GENERAL: Se multiplica el nmero que se quiere repartir por cada uno de
los ndices de Proporcionalidad y se divide por la suma de estos ltimos.
Ejemplo: Repartir 150 en partes directamente proporcionales a 5; 6 y 9.
5(150)
6(150)
9(150)
37.5 ; y
45 ; z
67.5
569
569
569
x = 37.5;
y= 45;
z = 67.5
2) REPARTO
PROPORCIONAL SIMPLE
INVERSO
O INVERSAMENTE
PROPORCIONAL:
Se establece cuando cada parte es inversamente proporcional con cada ndice de
inversin (ndice de las magnitudes inversamente proporcionales). Presenta 3
casos:
(*) De un nmero entero a otro nmero entero.
(*) De un nmero entero a otro nmero Racional.
(*) De un nmero entero a otro nmero Real.
En los casos se invierten los nmeros dados y se reparte el nmero que se quiere
dividir en partes que son directamente proporcionales a los ndices de inversin de
los nmeros ya inversos.
Ejemplo:
Repartir 240 en partes inversamente proporcionales a 5; 6; 8.
Invirtiendo los ndices de inversin: 1/5; 1/6; 1/8 homogenizando: 24/120;

20/120; 15/20. (120 = mnimo Comn Denominador).
Aplicando uno de los casos del Reparto Simple Directo (Reparto entre
Nmeros enteros):
Si x + y + z = 240
24(240)
20(240)
15(240)
;y
;z
24 20 15
24 20 15
24 20 15
37
21
1
x 97
; y 81
; z 61
59
59
59
x 97 37 59 ; y 812159 ; z 61 159
x
II) REPARTO PROPORCIONAL COMPUESTO (RPC)

Es aquel donde una cantidad es dividida en partes que son directamente
proporcionales a otras cantidades (ndices de proporcionalidad) y, a su vez pueden ser
directas o inversamente proporcionales a otras cantidades (ndices de inversin).
Ejemplo:
Repartir 170 en partes D.P. con 4; 5 y 6 e I.P a 2; 4; 6.
170 = x + y + z; Multiplicamos los ndices directamente proporcionales a 170 por las
inversas de los ndices inversamente proporcionales a 170.
170 = x + y + z () x = (DP) 4 . x (DP) 2
y = (DP) 5 . y (DP) 5/4

z = (DP) 6 . 1/6 z (DP) 1
Reduciendo los nuevos ndices a su mnimo comn Denominador:
X (DP) 2 x (DP) 8/4; y (DP) 5/4 y (DP) 5/4;
z (DP) 1 z (DP) 4/4
Repartiendo 170 en partes directamente proporcionales a 8; 5; 4:

170(8)
170(5)
170(4)
80; y
50 ; z
40
17
17
17
x 80 ; y 50 ; z 40
x
EJERCICIOS BSICOS
1.
Una firma instituye un premio de S/. 470 para ser

distribuido entre sus trabajadores en orden inverso a las fallas de los mismos. Al fin
de semestre este debe distribuirse entre sus trabajadores que tienen 3, 5 y 4 faltas
respectivamente. Cunto recibir cada uno?
Solucin:
Invirtiendo los ndices de inversin: 1/3; 1/5; 1/4 homogenizando: 20/60;
12/60; 15/60. (60 = mnimo Comn Denominador).
Aplicando uno de los casos del Reparto Simple Directo (Reparto entre
Nmeros enteros):
Si x + y + z = 470
20(470)
12(470)
15(470)
;y
;z
20 12 15
20 12 15
20 12 15
x 200 ; y 120 ; z 150
x
x 200 ; y 120; z 150
Cada uno recibe: S/. 200, S/. 120 y S/. 150

2.
Una mezcla de bronce tiene 5 partes de cobre, 3 de

estao y 2 de zinc. Cunto kg. de cada metal sern necesarios para preparar 40kg
de esa mezcla?
Solucin:
Sean la partes x; y; z proporcionales a 5; 3; 2.
Si: x + y + z=40
Aplicando la Regla General:
5(40)
x 20
532
3(40)
y
y 12
532
2(40)
z
z8
532
x
Sern necesario 20kg de cobre, 12kg de estao y 8kg de zinc.

3.
Tres sastres compran un lote de piezas iguales de tela

que valen S/. 57 680. El primero se queda con 2 piezas, el segundo con 5 piezas y
el tercero con 7 piezas. Cunto ha de pagar cada uno?
Solucin:
Nmero a repartir: 57 680
Sean las partes x, y, z proporcionales a 2, 5, 7.
Si: x + y + z = 57 680
57 680(2)
x 8 240
257
57 680(5)
y
y 20 600
257
57 680(7)
z
z 28 840
257
x
Cada uno debe pagar: S/. 8 240, S/. 20 600, S/. 28 840.
4.
Repartir una cierta cantidad en partes proporcionales a

los jornales de tres operadores que son S/.60; S/.100 y S/.80, correspondi al
segundo S/.10 ms que al primero. Cunto le corresponde al tercero en soles?
Solucin:
Nmero a repartir: N
Sean las partes x, y, z proporcionales a 60, 100, 80.
Si: x + y + z = N
60N
N
x
60 100 80
4
100N
5N
y
y
60 100 80
12
80N
N
z
z
60 100 80
3
x
Como al segundo le corresponde S/.10 ms que el primero, entonces:
N
5N
5N N
N
10
10
5 N 60
4
12
12 4
12
Al tercero le corresponde:
z
5.
60
20 soles
3
El premio de un sorteo se reparte en forma inversamente

proporcional al nmero de boletos adquiridos y son respectivamente, 2; 3 y 7.
Cunto de dinero recibi el que compr ms boletos, si en total se reparti S/.1
271?
Solucin:
Nmero a repartir: 57 680
Sean las partes x, y, z es I.P. a 2, 3, 7.
x
y
z
k
k
kx ; y ;
1/2 1/3 1/7
2
3
k
7
Si: x + y + z = 1 271
k k k
41k
1 271
1271 k 1302
2 3 7
42
El que compr ms boletos recibi:
k
1302
z z
186 soles
7
7
6.
Cuatro socios renen $2 000 000, de los cuales el

primero pone $400 000; el segundo las 3/4 de lo que puso el primero; el tercero las
5/3 de lo que puso el segundo y el cuarto lo restante. Explotan una industria durante
4 aos. Si hay que repartir una ganancia de $1 500 000. Cunto le toca al cuarto?
Solucin:
Si uno aporta ms capital, entonces recibir ms de la ganancia.
Nmero a repartir: 1 500 000
Sean las partes x; y; z; w repartidas, entonces:
1ero: x
DP
400 000
2do: y
DP
3 400 000
300 000
4
3ero: z
DP
5 300 000
500 000
3
4to: w
DP
800 000
Si: x + y + z = N
800 0001500 000

z 600 000
400 000 300 000 500 000 800 000
Al cuarto le corresponde $600 000.
7.
Un hombre decide repartir una herencia en forma

proporcional en el orden en que nacieron sus hijos. La herencia total es de S/.480
000; adicionalmente deja S/. 160 000 para el menor de tal modo que el primero y el
ltimo hijo reciban igual herencia. Cul es el mayor nmero de hijos que tiene este
hombre?
Solucin:
Cantidad a repartir: 480 000
Sean x1, x2, x3,, xn, los hijos a repartir D.P. a k, 2k, 3k,, nk.
Entonces aplicando la Regla General:
480000 k N
480000 k N
480000 2N
x1
x1
k 2k 3k nk
n n 1
n n 1
k
480000 2k N
480000 2k N
480000 4 N
x2
x2
k 2k 3k nk
n n 1
n n 1
k
480000 3k N
480000 3k N
480000 6N
x3
x3
k 2k 3k nk
n n 1
n n 1
k
480000 nk N
480000 nk N
480000 2N
xn
xn
k 2k 3k nk
n 1
n n 1
k
x1
x2
x3
xn
Adems por dato del problema:

x n x 1 160 000
x n - x 1 160 000
480000 2 480000 2
160 000
n 1
n n 1
480 000 (2)

1
1 160 000
n 1 n
1 n - 1
1

n 1 n 6
6n 6 n 2 n
n 2 5n 6 0
n2 0n3 0
n 2n 3
El hombre tiene 3 hijos.
1. Identifique las variables y constantes en cada formula:
a. P = 2L + 2a (en geometra). Frmula para el permetro P de un rectngulo : L =
lado, a = ancho.
b. E = IR (en electricidad: ley de Ohm). Dado un circuito cuya resistencia es R : E
= voltaje aplicado, I = corriente resultante.
c. W = Fd (en mecnica). Definicin de trabajo W : F= fuerza aplicada D=
distancia a travs de la cual se mueve la fuerza.
d. F = ma (en fisica: segunda ley de Newton). Dado un cuerpo de masa m : F=
fuerza aplicada, a= aceleracin producida por la fuerza.
e. P V = PV (en qumica: ley de boyle). Un gas tiene una presin inicial P y un
volumen inicial V. Cuando la temperatura se mantiene constante, P = presin
final, V = volumen final.
f. V = Cv 2 gh (en dinmica de fluidos). Dado un fluido en un recipiente abierto
cuyo coeficiente de velocidad es Cv: v=velocidad de descarga a travs de un
pequeo orificio que esta h unidades debajo de la superficie, g = gravedad
debida a la gravedad.
g. C = 1/C1 + 1/C2 (en electricidad). Dado un circuito elctrico: C=capacitancia total
de dos capacitancias C1 y C2 conectadas en serie.
h. T = Fr (en mecnica). Dado un cuerpo que esta rotando: T= momento de torsin
producido, F= fuerza aplicada, r= distancias de la fuerza aplicada al centre de
rotacin.
i. I= E/(R + r) (en electricidad). Dado un circuito con voltaje en la batera E y
resistencia interna r: R= resistencia del circuito, I= corriente resultante.
j. C=2 r (en geometra). Frmula para calcular la circunferencia C de circulo:
r=radio.
k. V=331.5 + 0.607t (en fsica). Frmula para calcular la velocidad del sonido V en
el aire: t = temperatura del aire (oC)
l. H= T/225 000 (en mecnica). Frmula para calcular los caballos de potencia H
de una barra giratoria: n=revoluciones por minuto T=momento de torsin
producido.
m. I = Io + alo (T-To) (en termodinmica). Dado un slido de longitud lo a una
temperatura To: l =longitud a la temperatura T, a=coeficiente de dilatacin lineal
del slido.
n. S=Vot+ 1 2 gt2 (en fisica). Frmula para calcular la distancia de un cuerpo en

cada libre: Vo =velocidad inicial, t=tiempo transcurrido, g= aceleracin debida a
la gravedad.
2. Repartir $90 entre A, B y C de modo que la parte de B sea el doble que la de A y la
de C triple que la de B.
3. Repartir 240 soles entre A, B y C de modo que la parte de C sea los de la de B y la
de A igual a la suma de las partes de B y C.
4. Repartir el nmero 490 en tres partes tales que cada una sea los 3/8 de la anterior.
5. Repartir 190 soles en tres personas de modo que la parte de la 2 sea el triple de la
parte de la 1 y el cudruplo de la parte de la 3
6. Repartir 225 en dos partes que sean entre s como 7 es a 8.
7. Repartir 93 en dos partes que sean entre s como 3 es a 9/3.

8. Repartir 190 en dos partes que sean entre su como 5/6 es a 7/2.
9. Repartir 240 en 3 partes de modo que la 1 sea a la 2 como 9 es a 8 y la 2 a la 3
como 8 es a 7.
10. Repartir 60 en tres partes tales que la 1 sea a la 2 como 2 es a 3: la 2 a la 3
como 1 es a 5.
11. Repartir 56 en cuatro partes tales que la 1 Sea a la 2 Como 2 es a 3: la 2 a la 3
como 3 es a 4 y la 3 a la 4 como 4 es a 5.
12. Repartir 74 soles entre A, B, C y D de modo que la parte de A sea a la de B como
3 es a 4; la parte de B sea a la de C como 1 es a 3 y la parte de C sea a la de D
como 2 es a 3.
13. Se ha repartido una cantidad de dinero entre A, B, y C de modo que las partes que
reciben son proporcionales a los nmeros 4, 5 y 6. Si la parte de A es 20 soles.
Cules son las partes de B y C y cual la suma repartida?
14. Repartir 260 soles entre 6 personas de modo que cada una de las dos primeras
tenga el triple de lo que tiene cada una de las restantes.
15. Repartir 32 en dos partes que sean a la vez directamente proporcionales a 2 y 4 e
inversamente proporcionales 5 y 6.
16. Repartir 100 en tres partes que sea a la vez directamente proporcionales a 5, 6 y
7 e inversamente proporcionales a 2, 3 y 4.
17. Repartir 69 en dos partes que sean a la vez directamente proporcionales a 2/3 y
e inversamente proporcionales a 5/6 y .
18. Los hombres alquilan un garaje por 320 soles. El primero ha guardado en el 4
automviles durante 6 meses y el segundo 5 automviles por 8 meses. Cunto
debe pagar cada uno?
19. Tres cuadrillas de obreros han realizado un trabajo por el que se ha pagado $ 516.
La primera cuadrilla constaba de 10 hombres y trabaj durante 12 das; la
segunda, de 6 hombres, trabaj 8 das y la tercera, de 5 hombres trabajo 18 das.
Cunto debe recibir cada cuadrilla?
20. En una obra se han empleado tres cuadrillas de obreros. La primera constaba de
10 hombres y trabaj 6 das a razn de 8 horas diarias de trabajo; la segunda, de
9 hombres, trabajo durante 5 das de 6 horas y la tercera, de 7 hombres, trabajo 3
das de 5 horas. Cunto debe recibir cada cuadrilla si la obra se ajusto en $
427.50?
21. Se reparten 26 soles entre dos nios de 3 y 4 aos respectivamente en partes
proporcionales a sus edades e inversamente proporcionales a sus faltas. El de 3
aos tiene 6 faltas y el de 4 tiene5 faltas. Cunto debe recibir cada nio?
22. Se han comprado 2 automviles por $ 3400 dlares y se han pagado en razn
directa de la velocidad que pueden desarrollar, que es proporcional a los nmeros
60 y 70, y en razn inversa de su tiempo de servicio que es 3 y 5 aos
respectivamente. Cunto se ha pagado por uno?
23. La eficiencia de un trabajo se mide en puntos y es directamente proporcional a los

aos de trabajo e inversamente proporcional a la raz cuadrada de la edad del
trabajador. La eficiencia de Ral es 2 puntos cuando tiene un ao de trabajo y 25
aos de edad. Cul ser su eficiencia a los 36 aos?
24. El sueldo de un empleado es proporcional al cuadrado de la que tiene. Si
actualmente tiene 15 aos dentro de cuantos aos cuadruplicara su sueldo?
25. La dificultad de 2 obreros son entre s como 3 es a 4. Si el primero hace 20 metros
de una obra en cierto tiempo. Cuntos metros har el segundo en el mismo
periodo?
26. Se ha descubierto que el trabajo hecho por un hombre en una hora, vara en
razn a su salario por hora e inversamente proporcional a la raz cuadrada del
nmero de horas que trabaja por das. Si puede terminar una obra en 6 das
cuando trabaja 9 horas diarias a 3 dlares la hora. Cuntos das tardara en
terminar la misma obra cuando trabaja 16 horas diarias a $ 4,5 por hora?
27. Se han asociado 3 personas aportando la primera S/. 2000 durante 6 meses y la
segunda $4000 durante 8 meses y la tercera $ 6000 durante 10 meses. Si al
finalizar el periodo obtuvieron una ganancia de 5 200 dlares. Cunto le
corresponde a la persona de menor aportacin?
28. Dos amigos reunieron un capital de 10 000 unidades monetarias para hacer un
negocio. El primero dej su capital durante 3 meses y el otro durante 2 meses. Al
terminar el negocio las ganancias fueron iguales. Averiguar el capital que impuso
el primer socio.
29. La ganancia obtenida en un negocio es repartida en forma proporcional al capital
aportado por cada uno de ellos. Si los capitales son 600, 800 y 1000 dlares
respectivamente y sabiendo que en el reparto, al tercero le toca 100 dlares ms
que el primero, entonces al segundo le corresponde.
30. Dos socios aportan 1500 u.m. y 3500 u.m. en una empresa. A los 6 meses se
retira el primero. Al liquidar la empresa, terminando el ao, la ganancia del
primero. Es 510. Hallar ganancia del segundo.
31. Dos personas A y B forman una compaa. El capital que aporta A es la mitad que
el de B, pero el tiempo que permanece A en la compaa es eles el triple del
tiempo que permanece B. Si al repetir las utilidades, la diferencia entre la utilidad
de A y la B es 40,000. Hallar la utilidad total de la compaa.
32. Un fabricante empez un negocio con US$ 8000 de capital. Cuatro meses
despus acept un socio con US$ 12,000 de aporte, y 2 meses ms tarde
aceptaron en tercer socio con US$ 10,000 de capital. Si a los 2 aos de iniciado el
negocio ste se liquid, y al ser repartida la utilidad el primer socio US$ 15,000
menos que los otros 2 juntos. Cul fue la ganancia del tercer socio?
33. Si A es proporcional a la media aritmtica y a la media armnica de 2 nmeros.
Si A = 8, cuando la media geomtrica de dichos nmeros es 4, hallar A cuando el
producto de los nmeros sea 30.
34. Un diamante se parte en 3 pedazos, donde el primero pesa el doble del
segundo y ste el triple del tercero. Sabiendo que el valor de todo el diamante es
DP al cuadrado de su peso y que su precio original era S/. 10 000. Cunto se

perdi despus de partirse?
35. El peso de un oso polar es DP a la raz cuadrada de sus aos; sin un oso tuviera
80 kilos de peso, entonces su edad sera 8 aos. Cul sera su peso, si su edad
fuera 50 aos?
36. Si la presin a la que est sometido un gas es IP al volumen que contiene. Cul
es la presin inicial, si al aumentar est en 4 atmsferas; el volumen vara en un
20%?
37. Se sabe que el trabajo hecho por un hombre en una hora es proporcional a su
pago por hora e IP a la raz cuadrada del nmero de horas que trabaja por da. Si
puede terminar un trabajo en 8 das, cuando trabaja 9 horas diarias a razn de 50
soles la hora, cuntos das emplear para hacer el mismo trabajo, cuando
trabaje 16 horas diarias a razn de 60 soles la hora?
38. El costo por unidad de un artculo es IP a las unidades producidas. Si para cierta
produccin la venta es de S/. 33 000 ganando el 10%, cul ser el costo de cada
artculo para una produccin de 150 unidades?
39. Se tienen 2 magnitudes A y B que son inversamente proporcionales para valores
de B menores o iguales a 30, pero A es directamente proporcional a B para
valores mayores o iguales a 30. Si A = 6 cuando B = 20, cul ser el valor de A
cuando B = 60?
REGLA DE TRES
DEFINICIN
La regla de tres es una forma de resolucin de problemas de proporcionalidad entre
tres o ms valores conocidos y una incgnita. En ella se establece una relacin de
linealidad (proporcionalidad) entre los valores involucrados.
La Regla de Tres puede ser:
- Simple: Cuando intervienen 2 pares de cantidades proporcionales.
- Compuesta: cuando intervienen 2 o ms pares de cantidades proporcionales.
REGLA DE TRES SIMPLE (R3S)
Es una regla en donde intervienen tres cantidades conocidas o datos y una
desconocida o incgnita, distribuidas en dos magnitudes.
REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA (R3SD)
Es cuando las magnitudes que intervienen son Directamente Proporcionales, eso
D.P.
quiere decir que cuando aumenta una de ellas la otra tambin aumenta o al disminuir
una de ellas la otra tambin
disminuye.
Magnitud
1
Magnitud 2
a
ms
b
ms
c
menos
x
menos
EJERCICIOS BSICOS:
1. De 200 litros de agua de mar se pueden extraer 8 kg de sal. cuntos litros de agua
se deben tener, si se quiere 30 kg de sal?
Solucin:
Sean las magnitudes:
D.P.
Agua
litros
(-)
200
x
(+)
Sal
kg
(-)
8
30
(+)
Ahora hallamos el valor de la incgnita:

x
200.30
x 750
8
Se necesitan 750 litros de agua de mar.

2. Sabiendo que de 250 quintales de remolacha pueden extraerse 30 quintales de
azcar, Cuntos quintales de azcar podrn proporcionar 100 quintales de
remolacha?
Solucin:
D.P.
Remolacha
Azcar
(-)
250
100
(+)
(-)
30
x
(+)

x
100.30
x 12
250
Se obtienen 12 quintales de azcar.

3. Un automvil recorre 500 m en 10 minutos con velocidad constante, Qu tiempo
emplear en recorrer 200 m manteniendo la misma velocidad?
Solucin:
D.P.
Distancia Tiempo
(+)
500
200
(-)
(+)
10
x
(-)

x
200.10
x4
500
Se emplear 4 minutos.
4. Un operario recibe por 18 das de trabajo S/. 288. Cuntos recibir si solo trabajo
15 das?
Solucin:
D.P.
# Das
Sueldo
(+)
18
15
(-)
(+)
288
x
(-)

x
15.288
x 240
18
Recibir S/. 240.
5. Si por 250 kilos de uva se obtienen cierta cantidad de vino y 300 kilos producen 4
litros ms de vino, Cuntos litros de vino producen los 250 kilos de uva?
Solucin:
D.P.
kilos de
uvas
Litros
de vino
(-)
250
300
(+)
(-)
x
x+4
(+)
x 4.250 300.x 25x 100 30x 5x 100 x 20

Se producen 20 litros de vino.
REGLA DE TRES SIMPLE INVERSA (R3SI)

Es cuando las magnitudes que intervienen son Inversamente Proporcionales, eso
quiere decir que cuando aumenta una de ellas la otra disminuye o al disminuir una de
ellas la otra aumenta.
I.P.
Magnitud 1
Magnitud 2
a
b
a.b
x
c
c
x
EJERCICIOS BSICOS:
ms
a
menos
1. Si 20 obreros pueden construir un muro en 9 das. Cuntos das se demorarn 15
menos
a
ms
obreros?
Solucin:
I.P.
# Obreros
# Das
(+)
20
15
(-)
(-)
9
x
(+)

x
20.9
x 12
15
Se demoran 12 das.
2. Un grupo de 24 excursionistas llevan vveres para 18 das, pero al inicio de la

excursin se suman 3 personas ms, Cuntos das antes se acabarn los
vveres?
Solucin:
I.P.
# Excursionistas
# Das
(-)
24
27
(+)
(+)
18
x
(-)

x
24.18
x 16
27
Los vveres se acabarn en: 18 16 = 2 das antes.

3. Un propietario tiene 640 corderos que puede alimentar durante 65 das. Cuntos
corderos debe vender si quiere alimentar su rebao por 15 das ms dando la
misma racin?
Solucin:
Sea x el nmero de corderos que debe vender.
Sean las magnitudes.
I.P.
# Corderos
# Das
(+)
640
640 - x
(-)
(-)
65
80
(+)

640 - x
640.65
640 - x 520 x 120
80
Debe vender 120 corderos.

4. Un barco tiene provisiones para 24 das y las distribuye equitativamente a todos los
tripulantes. Si se desea que las provisiones duren 6 das ms. En qu fraccin se
debe reducir la racin de cada tripulante?
Solucin:
I.P.
# Das
Racin
(-)
24
30
(+)
(+)
1
1x
(-)

1- x
24.1
4
1
1- x x
30
5
5
Por lo tanto, a cada tripulante se le debe reducir en un 1/5 de su racin.

5. Dos hombres y 4 nios pueden hacer una obra en 6 das, pero con 2 hombres ms
pueden hacer el mismo trabajo en 4 das. En cuntos das har dicha obra un
hombre trabajando solo?
Solucin:
Primero hallaremos la relacin que hay en el trabajo entre hombres y nios.
I.P.
# Obreros
# Das
(-)
2h + 4n
4h + 4n
(+)
(+)
6
4
(-)
4. 4h 4n 6. 2h 4n 16h 16n 12h 24n 4h 8n h 2n
Utilizando ahora este dato se puede obtener:

I.P.
# Obreros
# Das
(+)
2h + 4n
h
(-)
(-)
6
x
(+)
6.2. 2h 4n
6.2. 2h 2h
x
x 24
h
2n
Trabajando solo un hombre se demora 24 das.
REGLA DE TRES COMPUESTA (R3C)
Es una regla de tres en donde intervienen tres o ms magnitudes.

MTODO DE SOLUCIN
Existen varios mtodos de solucin, en este caso emplearemos el mtodo de nombrar;
si la magnitud es directamente proporcional (D.P.) o inversamente proporcional (I.P.),
con la magnitud en donde se encuentra la incgnita.
Pasos a seguir:
1. Se reconocen las magnitudes que intervienen en el problema.
2. En la primera fila se coloca el dato o supuesto del problema y debajo de sta, la
incgnita.
3. Se relaciona la magnitud donde se encuentra la incgnita con cada una de las
dems indicando si es D.P. o I.P.
4. Se despeja la incgnita multiplicando las magnitudes I.P. e invirtiendo las
magnitudes D.P.
Si son directamente
Arriba
proporcionales
Abajo
Si son inversamente
Arriba
proporcionales
Abajo
EJERCICIOS BSICOS:
1. Si 16 obreros trabajando 9 horas diarias en 12 das hacen 60 sillas, Cuntos das
necesitarn 40 obreros trabajando 1 hora diaria menos para hacer un ciento de las
mismas sillas?
Solucin:
D.P.
D.P.
# obreros
(+)
16
40
(-)
# sillas
(-)
60
100
(+)

x
16.100.9.1 2
x9
40.60.8
Se demoran 9 das.
D.P.
h/d
(+)
9
8
(-)
# das
(+)
12
x
2. Si 180 hombres en 6 das, trabajando 10 horas cada da, pueden hacer una zanja
de 200m de largo, 3m de ancho y 2m de profundidad. En cuntos das, de 8
horas, haran 100 hombres una zanja de 400m de largo, 4m de ancho y 3m de
profundidad?
Solucin:
I.P.
# hombres
h/d
(+)
180
100
(-)
(+)
10
8
(-)
I.P.
D.P
Largo.
(m)
(-)
200
400
(+)
D.P
.
Ancho
(m)
(-)
3
4
(+)
D.P
. (m)
Prof.
(-)
2
3
(+)
# das
(+)
6
x

x
180.10.400 .4.3.6
x 54
100.8.200. 3.2
Se demoran 54 das.
3. Una cuadrilla de 30 obreros se compromete hacer una obra en 58 das, trabajando
10 horas diarias. 10 das despus de iniciada la obre se pidi que la obra quedara
terminada en x das antes del plazo estipulado, para lo cual, se aumentaron 10
obreros ms y todos, trabajando 12 horas diarias, terminaron la obra en el nuevo
plazo estipulado. Hallar x.
Solucin:
Primero calculamos que parte de la obra hacen en 10 das. En este caso
compararemos las magnitudes obra con # das, por que los dems permanecen
constantes.
D.P.
# das
(-)
58
10
(+)
Se ha hecho
10
x
obra
58
obra
1
x
(+)
Quedan por hacer
10 48
1
obra
58 58
Como ya se han trabajado 10 das y el plazo inicial era de 58 das, quedan por
trabajar 48 das, pero como se pidi que la obra quede terminada x das antes,
entonces quedan por trabajar (48 x) das.
D.P.
I.P.
I.P.
# obreros
(+)
30
20
(-)
# das
(+)
58
48 x
(+)
10
12
(-)
h/d
obra
(-)
1
48/58
(+)
Entonces:
48 - x
30.58.10.4 8/58
30 48 x 30
40.12.1
x 18
Se demora 18 das.
1. Un automvil tarda 8 horas en recorrer un trayecto a 90 km/h. Cunto tardar en
recorrer el mismo trayecto yendo a 60 km/h?
2. En 27 das se hara una obra con 35 obreros. Luego de un cierto tiempo se contrata
a 14 obreros ms y 15 das despus se termina la obra. A los cuntos das se
aumento el personal
3. Una cuadrilla de 17 obreros puede terminar un trabajo en 25 das, trabajando 11
horas diarias, al cabo de 13 das de labor se enferman 10 de los obreros y 4 das
ms tarde, se comunica al contratista para que entregue el trabajo en la fecha fijada
previamente. Cuntos obreros adicionalmente tendr que tomar para cumplir con
tal exigencia?
4. Las maquinas M1 y M2 tienen la misma cuota de produccin semanal operando 30
horas y 35 horas respectivamente. Si M1 se malogra luego de trabajar 18 horas, M2
debe hacer el resto de la cuota. Cuntas horas adicionales debe trabajar M2?
5. x mquinas hacen una obra en 30 das, (x + 4) mquinas hacen la misma obra en
20 das. En cunto tiempo harn (x + 2) mquinas dicha obra?
6. Una bomba demora 18 horas, 30 minutos, 42 segundos en llenar un tanque.
Cuando el tanque est lleno hasta su sexta parte, se malogra la bomba y su
rendimiento disminuye en 2/7. En qu tiempo total llen el tanque?
7. Percy es el doble de rpido que Miguel y este el triple de rpido que Franklin. Si
entre los 3 pueden terminar una tarea en 16 das. En cuntos das Miguel con
franklin harn la misma obra?
8. Para efectuar una obra se cuenta con 2 cuadrillas. La primera cuadrilla cuenta con
40 hombres y concluir la obra en 30 das. La segunda cuadrilla tiene 60 hombres y
puede terminar la obra en 20 das. Si slo tenemos 3/4 de la primera y los 2/3 de la
segunda cuadrilla. En cuntos das se terminar la obra?
9. 30 hombres se comprometen a hacer una obra en 15 das. Al cabo de los 9 das se
han hecho los 3/11 de la obra. Si el capataz refuerza la cuadrilla con 42 hombres.
podrn terminar la obra en el tiempo fijado o no, y si no es posible, cuntos das
ms necesitarn?
10. Un capataz contrata una obra que debe comenzarla el da 1 de Junio y terminarla el
5 de Julio. El 1 de Junio pone a trabajar 20 hombres, los cuales trabajan hasta el
da 14 inclusive a razn de 6 horas diarias. Ese da el propietario le dice que
necesita la obra terminada el da 24 de Junio. Entonces, a partir del 15, coloca ms
obreros, se trabajan 9 horas diarias en vez de las 6 horas diarias. Cuntos obreros
aument el capataz a partir del da 15?
11. Una cuadrilla de 12 obreros con un rendimiento del 80% cada uno, trabajando 11
das a razn de 8 horas diarias han hecho 2/5 de una obra, luego se retiran 5
obreros y son reemplazados por 3 obreros de un rendimiento del 100% trabajando
todos a razn de 9 horas diarias. En cuntos das hicieron lo que faltaba de la
obra?
12. Una guarnicin de 500 hombres tiene vveres para 20 das a razn de 3 raciones
diarias. Cuntas raciones diarias tomar cada hombre si se quiere que los vveres
duren 5 das ms?
13.
Se han empleado 8 das para cavar una zanja. Si la dificultad de otro terreno
guarda con la dificultad del anterior la relacin de 3 a 4, Cuntos das llevara
cavar una zanja igual en el nuevo terreno?
14. 8 hombres han cavado en 20 das una zanja de 50 m de largo, 4 m de ancho y 2 m

de profundidad. En cunto tiempo hubiera cavado la zanja 6 hombres menos?
15. Una calle de 50 m de largo y 8 m de ancho se halla pavimentada con 20 000
adoquines. Cuntos adoquines sern necesarios para pavimentar otra calle de
doble largo y cuyo ancho es los 3/4 del ancho anterior?
16. 10 hombres, trabajando en una construccin de un puente hacen 8/5 de la obra en
8 das. Se retiran 8 hombres. Cunto tiempo emplearn los restantes para
terminar la obra?
17. Dos hombres han cobrado 350 soles por un trabajo realizado por los dos. El
primero trabaj durante 20 das a razn de 9 horas diarias y recibi 150 soles.
Cuntos das, a razn de 6 horas diarias, trabaj el segundo?
18. Una cuadrilla de 15 hombres se compromete a terminar en 14 das cierta obra. Al
cabo de 9 das solo han hecho 8/7 de la obra. Con cuntos hombres tendrn que
ser reforzados para terminar la obra en el tiempo fijado?
19. Se emplean 12 hombres durante 6 das para cavar una zanja de 30 m de largo, 8 m
de ancho y 4 m de alto, trabajando 6 horas diarias. Si se emplea doble nmero de
hombres durante 5 das, para cavar otra zanja de 20 m de largo, 12 m de ancho y 3
m de alto. Cuntas horas diarias han trabajado?
20. Se emplean 14 hombres en hacer 45 m de una obra, trabajando durante 20 das.
Cunto tiempo emplear la mitad de esos hombres en hacer 16 m de la misma
obra, habiendo en esta obra triple dificultad que en la anterior?
21. Se emplean 14 das en hacer una obra de 15 m de largo, 8 m de ancho y 4.75 m
de alto, a razn de 6 horas de trabajo cada da. Si se emplean 8 das en hacer otra
obra del mismo ancho y de doble largo, trabajando 7 horas diarias y siendo la
dificultad de esta obra los 3/4 de la anterior. Cul es la altura de la anterior?
22. Un obrero emplea 9 das de 6 horas en hacer 270 m de una obra. Cuntas horas
deber trabajar ese obrero para hacer otra obra de 300 m si la dificultad de la
primera obra y la de la segunda estn en relacin de 3 a 4?
23. Una pared de 5 m de largo, 1 de alto y 0.07 de espesor ha costado $25. Cul ser
el espesor de otra pared de 14 m de largo y 0.70 m de alto, por la cual se pagan
$400?
24. En 10 das un hombre recorre 112 km a razn de 5 horas diarias de marcha. Cul
ser la distancia que recorrer en 7.5 das a razn de 5 horas de marcha diaria, si
disminuye su marcha de 1/8?
25. 6 hombres trabajando durante 9 das a razn de 8 horas diarias han hecho los de
una obra. Si se refuerzan con 4 hombres y los obreros trabajan ahora 6 horas
diarias, En cuntos das terminarn la obra?
26. 50 hombres tienen provisiones para 20 das a razn de 3 raciones diarias. Si las
raciones se disminuyen en 1/8 y se aumentan 10 hombres. Cuntos das durarn
los vveres?
27. Si 20 hombres cavaron un pozo en 10 das trabajando 8 horas diarias y 40 hombres
cavaron otro pozo igual en 8 das trabajando 5 horas diarias. Era la dificultad de la
segunda obra mayor o menor que la de la primera?
28. 10 hombres se comprometieron a realizar en 24 das cierta obra. Trabajaron 6 das
a razn de 8 horas diarias. Entonces se les pidi que acabaran la obra 8 das antes
del plazo que se les dio al principio. Se colocaron ms obreros, trabajando todos 12
horas diarias y terminaron la obra en el plazo pedido. Cuntos obreros se
aumentaron?
29. Una fbrica produce normalmente 10 000 camisas al mes, con 40 operarios. Al
recibir un pedido de 18 000 camisas para entregar en un mes, los operarios
aumentan la produccin en un 20% trabajando horas extras. Cuntos operarios
ms deber contratar si se sabe que como son nuevos, su produccin es el 80% de
los antiguos en jornada normal?
30. Quince obreros pueden sembrar un terreno en 2 semanas y 1 da. Si despus de
hacer la cuarta parte de la tarea, 6 de los obreros se retiraron. Cunto tiempo
demand realizar toda la obra?
31. Cuntos obreros se necesitan para hacer 200 rollos de alambre en cuatro das,
trabajando 12 horas por da, si sabemos que en otra oportunidad 14 obreros
pudieron hacer 100 rollos de la misma calidad en ocho das, trabajando seis horas
por das?
32. Si una cuadrilla de obreros puede hacer una obra en 36 das, en cuntos das otra
cuadrilla 1/10 menos eficiente que la primera puede hacer la misma obra?
33. Trabajando 10 horas diarias durante 15 das, 5 hornos consumen 50 toneladas de
carbn. Cuntas toneladas serian necesario para mantener trabajando 9 horas
diarias durante 85 das 3 hornos ms?
34. En una fbrica haba 80 obreros, se calcul que el jornal que cobraba cada uno
diariamente iba a alcanzar para 10 das: transcurridos 4 das se retiraron 20
obreros. Diga para cuntos das ms de lo calculado alcanz el dinero.
35. En una hacienda 5 trabajadores siembran en 14 das de 10 horas un terreno
cuadrado de 20 m de lado. Cuntos trabajadores se necesitarn para sembrar otro
terreno cuadrado de 40 m de lado trabajando 7 horas diarias durante 20 das?
36. Se sabe que 10 obreros cavan 40 m trabajando 8 horas diarias. Se quiere una
zanja de 60 m por lo cual se contratan 14 obreros, 10 de los cuales trabajan 9 horas
diarias. Diga cuntas horas diarias debern trabajar los restantes para concluir la
obra.
37. Cinco obreros son capaces de hacer 30 mesas y 30 sillas en 16 das. En cuntos
das ms, 8 obreros (de habilidad igual a la tercera parte de los anteriores) sern
capaces de hacer 20 mesas y 12 sillas, sabiendo que hacer una mesa representa el
triple de trabajo que hacer una silla?
38. Treinta obreros deben entregar una obra en 29 das, 5 das despus de iniciado el
trabajo se decidi que se entregue 9 das antes del plazo fijado para lo cual se
contrat 10 obreros ms y se trabaj cada da 2 horas ms. Cuntas horas diarias
se trabaja inicialmente?
39. Un grupo de 33 obreros puede hacer una obra en 30 das. Si luego de 6 das de
trabajo se le pide que terminen lo que falta de la obra, en 18 das. Con cuntos
obreros deben reforzarse a partir del stimo da?
40. Una cuadrilla de obreros puede hacer una obra en 18 das. En los primeros 10 das
trabaj solamente la tercera parte de la cuadrilla. Para terminar la obra trabajaron
22 obreros durante 54 das, ya que la dificultad de la segunda parte de la obra es 2
veces mayor que la de la primera. Cuntos obreros constituyen la cuadrilla?
PORCENTAJE
La expresin ..... por ciento es derivada de la expresin latina ......per centum,
apareciendo en las principales obras de aritmtica en la Italia del siglo XV y su signo
(%) fue fruto de una sucesiva mutilacin a travs de los tiempos, de la abreviatura de
100 (cto); apareciendo ste en un libro de comercio y ciencias mercantiles en el ao
1685.
DEFINICIN
El tanto por ciento viene a ser o una, o varias, de las cien partes en las cuales se
divide una cierta cantidad.
La regla del tanto por ciento es una aplicacin de la regla de tres simple directa.
Notacin: Si a% de b es igual a c: a%b c
a
(b) c
100
Ejemplo: Hallar el 7 por ciento de 81: 7%81
7
. 81 5.67
100
PROPIEDADES DEL TANTO POR CIENTO

1) Toda cantidad representa el 100% de s misma.
N= 100% N .
2) Los porcentajes de diferentes cantidades se pueden sumar o restar de modo

algebraico, es decir, solamente se pueden operar porcentajes que operen a una
misma cantidad %N + %N - %N = (++)N .
Donde: ; ; Q+
43% M + 27%M 15%M = 55%M
RELACIN ENTRE LA TEORA DEL PORCENTAJE Y LAS FRACCIONES
Las variaciones porcentuales (cambios que experimenta una determinada

cantidad, con respecto de su valor original) se pueden expresar como una fraccin
en la cual el numerador es aqulla cantidad a operar y el denominador es el nmero
respecto al cual se d a ser la reparticin (en el tanto por ciento, el indicador
equivale a 100, por ejemplo).
Para convertir una determinada fraccin a porcentaje, basta con multiplicar

dicha fraccin con el nmero al cual se ha de repartir dicha fraccin.
Ejemplo:
(*) Convertir 1/5 a tanto por ciento: 1/5 (100) = 20% se lee: veinte por ciento.
(*) Convertir 4/9 a tanto por 27: 4/9 (27) = 12 doce por veintisiete.
(*) Convertir 95% a fraccin: (95/100) = 19/20
(*) Convertir 3 por 10 a fraccin: 3 por 10 3/10
Obs.
* Tanto por Cuanto: Si en un inicio decimos que el tanto por ciento de cierta cantidad
era una ms de las partes (las cien) en que se pueden dividir dicha cantidad; al
tanto por cuanto se le define como una o varias partes que se toman en cuenta
de un nmero determinado de partes en las cuales se puede dividir una
determinada cantidad.
Notacin: Si l a por b de c es igual a d:
Hallar el 3 por 5 de 75:
a
(c) d
b
; donde b 100.
3
(75 ) 45
5
* Tanto por ciento del tanto por ciento: Se denomina as al clculo del porcentaje
sobre otro porcentaje y as, sucesivamente de cierta cantidad.
Ejemplo:
Hallar el 30% del 40% del 60% de 3100:
(30/100)(40/100)(60/100)(3100) = 223,2
OPERACIONES SUCESIVAS DEL TANTO POR CIENTO
En asuntos relacionados con el porcentaje pueden presentarse casos que involucren
un aumento o disminucin de cierta cantidad que se manifiesta por medio de un
porcentaje sobre la cantidad indicada.
Ejemplo:
Si un individuo contaba con una cuenta de ahorros de 80 000 nuevos soles en el
Banco Santander Central Hispano (BSCH) y cuando llega a dicho banco decide
extraer todos sus ahorros, los ochenta mil nuevos soles, y recibe cien mil soles en vez
de los ochenta mil nuevos soles iniciales, entonces estara recibiendo un incremento
de veinte mil soles, es decir, Recibe un incremento del 25% (veinticinco por
ciento) de total de su cuenta de ahorros.
AUMENTOS SUCESIVOS
Consiste en hallar a qu Aumento nico (AU), equivalen a varios aumentos
sucesivos que se han aplicado a una determinada cantidad.
En forma general para solucionar estos casos se aplica la formula:
Dados los aumentos sucesivos: a1%, a2%, a3%, , an%;
100 a1 100 a 2 100 a3 100 an
100 %
n 1
100
AU
Ejemplo:
* Juan Carlos compro 10 Kg. de Azcar y lo vende haciendo dos incrementos
sucesivos del 30% y del 40% sobre el precio de venta. Hallar el incremento nico
que se estableci en la venta del Azcar.
Solucin
Sean los incrementos del 30% y del 40%;
100 30 100 40
100 % 82%
2-1
100
AU
El incremento nico ser del 82%

DESCUENTOS SUCESIVOS
Consiste en hallar a qu descuento nico, equivalen varios descuentos sucesivos que
se han aplicado a una determinada cantidad.
En forma general para solucionar estos casos se aplica la formula:
Dados los descuentos sucesivos: a1%, a2%, a3%, , an%;
100 a1 100 a 2 100 a3 100 an %
DU 100
100 n1
Ejemplo:
* Alexander, jefe del personal de la Fabrica Donofrio, tiene encomendado reducir el
sueldo bsico de sus empleados. Si llega a establecer dos descuentos del 40% y
del 25%, el descuento nico ser:
Solucin
Sean los descuentos del 40% y del 25%;
100 40100 25 % 55%
DU 100
100 21
El Descuento nico ser el 55%
EJERCICIOS BSICOS
1. Determine el 3% de 600 piezas.
Solucin:
3% <>
3
<>0.03
100
Por regla de tres simple.

600 piezas
x
100%
3%
Otro mtodo.
0.03x600 = 18
Entonces se encuentran 18 piezas
600 3
100
x = 18 piezas.
2. Un libro que cuesta S/.25 va a aumentar de precio el 20%. Cul ser el nuevo
precio?
Solucin:
Otro mtodo.
Por regla de tres.

100%
S/.25
S/. 25<>100%
120%
S/.x
Si aumenta en 20%, entonces el precio ser:

120%<>1.2
120 25
100
x = S/. 30
Entonces:
1.2 x 25 = 30
Entonces el precio es S/. 30.
3. La mano de obra (M) y las indemnizaciones (I) suman 40% del valor de una obra. Si
las indemnizaciones representan el 60% del importe de la mano de obra. Qu
tanto por ciento del valor de dicha obra importa solo la mano de obra?
Solucin:
Del problema:
M + I = 40% obra
I = 60% M
Entonces reemplazando.
M + (60% M) = 40% obra
160% M = 40% obra
M = 40/160 = 0.25
M = 25%.
4. Un comerciante rebaj el precio de venta de su mercadera en un 20%. Si sus

ventas aumentaron en un 40%. En qu porcentaje aumentaron sus ingresos?
(suponga que son 100 objetos a una venta de S/. 100 c/u)
Solucin:
Precio de venta: S/.100
Precio rebajado en 20%: S/. 80
N de objetos vendidos: 100
Aumento de ventas 40%: 140
Ingresos = S/. 100x100 = S/. 10 000
= S/. 80x 140 = S/. 11 200
Aumento de ingresos = 1 200

S/. 10 000
100%
S/. 1 200
x%
1 200 100
10 000
x = 12%
ASUNTOS COMERCIALES
Una Transaccin comercial es el intercambio de bienes y servicios a cambio de dinero
que se establece entre dos ms personas, de manera que la persona que vende
dicho bien o dicho servicio puede obtener, como consecuencia de la transaccin, un
beneficio o una prdida de su patrimonio.
Es necesario conocer las definiciones de las relaciones financieras dadas a
continuacin:
1)
Precio de Venta (Pv): Es aquel con el cual se cotiza un determinado artculo.

Ejemplo:
Si en el mercado observamos que el kilo de Azcar cuesta s/.1.50 entonces
decimos que s/.1.50 es el precio de venta del azcar.
2)
Precio de Costo de Compra (Pc): Es aquel con el cual se adquiere un

determinado artculo para su posterior uso.
Ejemplo:
Si compramos un costal de 10 kilos de arroz a 12 soles, es decir, S/. 1.20 por cada
kilo de arroz, decimos que 12 es el precio de costo por qu ese fue el precio
establecido para poder adquirir dicho producto.
3)
Precio Fijado, de Catlogo Precio de Lista (Pl): Es el precio determinado

en una lista o catlogo de diversas compaas o establecimientos comerciales.
Ejemplo:
Los precios de una determinada marca de zapatillas de vestir en una tienda de
ropa.
4)
Ganancia, Beneficio, Renta o Utilidad (G): Es la cantidad que se obtiene

cuando se vende cierto elemento a un precio mayor de lo que costo originalmente.
Ejemplo:
Si un televisor se compra a 200 dlares y luego se vende a 300 dlares, hablamos
de una utilidad de 100 dlares.
5)
Prdida (P): Es la cantidad que se obtiene cuando se vende cierto elemento a

un precio menor que lo que costo originalmente.
Ejemplo:
Si se compra un televisor a 300 dlares y se vende en 250 dlares, hablamos de
una prdida de 50 dlares.
6)
Descuento (dcto; D): Pago de un documento no vencido, al cual se le redujo

el costo en una cantidad acordada por ambas partes como inters del dinero.
Obs.:
1)
Se determina al precio de venta como la suma del precio de costo y la

ganancia.
Pv = Pc + G
2)
Se determina al precio de venta como la diferencia del precio de costo y la

perdida.
Pv = Pc P
3)
Se determina al precio de costo como la suma del precio de venta y la prdida.

Pc = Pv + P
4)
Se define al precio de lista como la suma del precio de venta y el descuento.

Pl = Pv + D
5)
La ganancia bruta es la suma de la ganancia neta ms gastos.

GB = GN + g
EJERCICIOS BSICOS:
A continuacin mostraremos un ejemplo en donde veremos con claridad, cmo se
aplica las definiciones dadas anteriormente.
1. Un comerciante compr una calculadora en 150 dlares y fija para su venta al
pblico un precio de 190 dlares; sin embargo lo vende en 175 dlares debido a
que hizo una rebaja de 15 dlares. Aparentemente gan 25 dlares, pero no es as
porque la venta le gener gastos de 5 dlares, por lo cual realmente gan 20
dlares.
Haremos un esquema para ayudarnos a desarrollar:
Precio fijado: $190
Aument: $40
Precio de costo
Ganancia bruta
Descuento
$150
$25
$15
Precio de venta: $175

$190
Se observa que: Pf = Pc + G + D y Pv = Pc + Ganancia
Adems:
Ganancia bruta: $25
$190
Ganancia neta
Gastos
$20
$5
Se observa que:
GB = GN + gastos
Pero no siempre se va a ganar en la venta, tambin puede haber prdida.
Supongamos que la calculadora que cost $150 slo se pudo vender a $110,
entonces se pierde $40.
Precio de costo: $150
$190
Precio de venta
Prdida
$110
$40
Se observa que:
Pv = Pc Prdida
2. Un comerciante compra un objeto en S/. 70 y decide venderlo a S/. 90. Cunto de
utilidad recibe y que porcentaje representa de precio de compra?
Solucin:
Sabemos que: Ut = Pv Pc
Ut = 90 70
Ut = 20 soles
El porcentaje es:
20
100% 28.6%
70
3. Se compr un artculo en 800 soles. Qu precio debe fijarse para su venta al

pblico para hacer un descuento del 20% y aun as ganar el 25%?
Solucin:
Segn el enunciado:
Ganancia: 25%(800) = 200 soles
Descuento: 20%(precio fijado) < >
1
(precio fijado)
5
Asumiendo: P. fijado = 5k
descuento = k
Grficamente tenemos:
Precio fijado: 5k
Precio de costo
Ganancia
Descuento
S/. 800
S/. 200
Del grfico tenemos: 800 + 200 + k = 5k
k = 250
Entonces el precio fijado es: 5(250) = S/. 1 250
4. Se vendi una radio en S/. 64, ganando el 28% del precio de compra ms el 10%
del precio de venta. Cul es el costo de la radio?
Solucin:
Sea el precio de costo: S/. 100x
Mediante una grfica:
Ganancia
Precio de costo
28%(100x) = 28x
S/. 100x
10%(640) = 64
Precio de venta: S/. 640

Del grfico:
100x + 28x +64 = 640

x = 4.5
El precio de costo es: 100(4.5) = S/. 450
ELEMENTOS DEL PORCENTAJE

La ecuacin bsica que permite identificar los elementos de porcentaje esta dada por:
Producto = tasa x base
P
= RxB
P: se considera como porcentaje y es el resultado de multiplicar los otros dos.

R: tasa y aparece con signo de porcentaje (%)
B: es la cantidad total con la que se selecciona la tasa, por lo general viene despus
de la proposicin de (sobre).
Ejemplo:
Jane ahorro 5% de su sueldo, que era S/. 150 a la semana. Cunto pudo guardar en
el banco cada semana?
R = 5% = 0.05
B = S/.150
P = es la cantidad que guarda en el banco cada semana.
Sabemos:
P=R xB
P = 0.05 x 150
P = 7.50
Jane ahorro 5% de su sueldo semanal. De esa forma pudo guardar S/. 7.50 en el
banco cada semana.
PROBLEMAS DIVERSOS QUE SE PRESENTAN

Comisiones
Royal S.A. ha contratado un vendedor. La compaa est de acuerdo en pagarle S/.
300 a la semana y un 5% de sus ventas semanalmente como comisin. Durante la
primera semana de trabajo, sus ventas fueron de S/. 960. Cunto gan en la
semana?
Solucin
Ingresos totales = 300 + comisin
R = 5% = 0.05
B = son las ventas semanales (5% de sus ventas semanales) = 960
P = es la comisin, que se desconoce:
P=RxB
P = 0.05 x 960
P = 48
Ingresos totales = 300 + 48
= S/.348
Impuestos
El seor y la seora Garca son propietarios de una casa y han estado pagando un
impuesto sobre la propiedad de 11.2% por cada S/. 100 del valor catastral. Si la
propiedad ha sido tasada en S/. 13 000. Cul es el impuesto anual sobre la
propiedad?
Solucin
R = 11.2% = 0.112
B = S/.13 000
P = importe de los impuestos y se desconoce:
P=RxB
P = 0.112 x13 000
P = S/. 1 456
Asignacin de espacio
Una tienda de especialidades que vende ropa y accesorios para mujer, encuentra que
el departamento de joyera ha vendido ms de lo que se esperaba y se le deba asignar
ms espacio en la tienda. En el ao que acaba de terminar, las ventas ascienden al
12% de las ventas totales de la tienda. Se decidi darle al departamento la misma
proporcin (porciento) de espacio total de la tienda, de 20 000 m 2, de acuerdo a su
participacin en las ventas totales. Cuntos m2 debe tener el departamento?
Solucin:
R = 12% = 0.12
B = 20 000 m2
P = es el espacio para el departamento que se desconoce.
P=RxB
P = 0.12 x 20 000
P = 2 400 m2
Medicin del cambio
El cambio en porciento (aumento o disminucin) es la aplicacin de la ecuacin
bsica:
P=RxB
R: es el cambio en porciento y es siempre la incgnita.
B: es siempre el valor original.
P: es el importe del cambio.
Ejemplo:
Lamas Ca. ha tenido dificultades para vender sus productos y decidi rebajar el
presupuesto de operacin para el prximo ao. El presupuesto del ao actual es S/.
250 000 y el presupuesto estimado para el ao prximo ser de S/. 225 000. Qu
disminucin se propuso, en porcentaje?
Solucin:
R = es la incgnita
B = S/. 250 000
P = S/. 25 000
P=RxB
25 000 = R x 250 000
R=
25 000
250 000
R = 0.10 = 10%
Medicin econmica
La administracin de Atlanta Ca. Se sinti satisfecho al encontrar que sus ventas
haban aumentado de S/. 100 000 en 2 003 a S/. 120 000 en 2 004, pero cuando
analizaron la informacin sobre las utilidades, su satisfaccin fue menor, aunque haba
un aumento de S/. 5 000 a S/. 5 500 en el mismo periodo. Por qu no estaban
satisfechos por completo?
Solucin:
Ventas
Utilidades
% de cambio x valor original = importe del cambio
% de cambio x valor original = importe del cambio
R x 100 000 = 20 000
R x 5 000 = 500
R=
20 000
100 000
R=
500
5 000
R = 0.20
R = 0.10
R = 20% de aumento
R = 10% de aumento
Los cambios en porcentajes muestran que el aumento en la utilidad fue solo la mitad
del aumento en las ventas.
1. Cambie los siguientes porcentajes a decimales y quebrados equivalentes en los
trminos menores posibles.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
22%
6%
226%
1%
10%
3.75%
400%
8.2%
0.25%
j.
k.
l.
m.
n.
o.
p.
q.
0.321%
110%
3 %
50%
3/8%
15 1/8%
4/5%
165 1/3%
2. Cambie las siguientes cantidades a porcentajes. Redondee el porcentaje a dos

decimales cuando sea necesario.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
0.37
0.04
0.2
0.823
0.0618
1
2.4
0.001
3.00172
0.6
k.
l.
m.
n.
o.
p.
q.
r.
s.
1/10
5/8
2/11
2
21/11
4/5
2.1/5.2
1/17
7/10
3. Determine la cantidad que falle: ajuste a dos decimales donde sea necesario.
Tasa
7%
3 %
105%
4%
2 %
0.12%
4.
Base
249
520
$ 310
480
257
360
56
Producto
12
17.99
420
117.6
3.84
7.5
0.86
Determine el cambio en porcentaje al porcentaje completo ms cercano; seale si

existe un aumento o una disminucin:
El cambio es de
A
30
45
15
45
45
20
$ 600
$ 625
12.8
14.2
296
500
500
296
6.8
10.7
18.1
14.0
10
22
5. Encuentre el 42 % de 300.
6. Cul es el 3.6% de 820?
7. Qu porcentaje de 30 es 40?
8. De qu nmero es 11.7 el 15%?
9. De qu nmero 27 es el 135%?
10. Un vendedor gana una comisin del 8 . Si sus ventas del ltimo mes fueron $ 3
670. Cunto fue su ingreso?
11. El propietario de una casa paga $ 11.20 por cada $ 100.00 en impuestos de
bienes races sobre su propiedad, cuyo valor catastral se tas en $ 12 000.
Cunto es este pago de impuestos?
12. El desempleo en Estados Unidos se mide como un porcentaje de la fuerza laboral.
En junio de 1983 existan 113.6 millones de personas en la fuerza laboral. De
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
estos, 11.1 millones estaba desempleados. Encuentre la tasa de desempleo

llevndola al decimo ms cercano de su porcentaje.
Una compaa ha decidido trasladar su fbrica a una localidad distinta.
Veinticuatro empleados dijeron que no iran con la compaa. Si eran el 12% del
nmero de empleados. Cuntas personas estaban empleadas por la compaa?
En ejecutivo de una compaa recibe el 2% de las utilidades anuales como un
bono de fin de ao. Cul fue el importe de las utilidades de la compaa?
En Nuevo Laredo se cobra un impuesto sobre ventas del 6%. Cul es el costo
total de un aparato de radio que cueste $ 89.99 antes de impuestos?
Un pueblo cercano tiene un impuesto sobre venta del 8%. En la semana
terminada el 15 de junio, la tienda por departamento H & H pago $ 656 por
impuestos sobre sus ventas. Cul fue el monto de sus ventas en la semana?
En ptica, S.A. 39 empleados se encuentran de vacaciones. Si la empresa
emplea 600 personas. Qu porcentaje de los empleados est trabajando?
Viajes Placenteros S.A. anuncia un viaje estupendo con todos los gastos
incluidos en $ 629. (El corresponde a una nota al pie que dice Aada 15% por
servicio e impuesto).
a. Cul es el cargo por servicio e impuestos?
b. Cul es el costo total del viaje?
Un comerciante minorista vendi una gran cantidad de blusas sobrantes a un 23%
menos del precio original. Si originalmente las blusas se haban vendido en $ 27.
Cul fue el precio de venta?
Una compaa encontr que el 4% de sus empleados solicitaron la jubilacin. Si
fueron 16 empleados los que la solicitaron, Cuntas personas emplea la
compaa?
Una secretaria que gana $ 180 a la semana recibi un aumento del 12 % Cul
ser su nuevo sueldo?
El ao anterior, Sergio Larios pago impuestos por $ 4 366.12. Si su ingreso bruto
fue de $ 19 846. Qu porcentaje de su ingreso pago por impuestos?
La universidad estatal tiene un nmero inicial de estudiantes de 5 000. De estos 1
200 se especializan en humanidades, 1 500 se especializan en administracin,
700 han decidido otras especializaciones y el reto aun no se ha decidido.
a. Qu porcentaje de la clase desea especializarse en humanidades?
b. Qu porcentaje ha seleccionado una especializacin distinta a humanidades o
administracin?
c. Qu porcentaje no se ha decidido?
Cuando se introdujo una nueva maquinaria en una fbrica, un trabajador aument
su produccin de 80 a 96 unidades. Cul fue el porcentaje del aumento?
Un gran supermercado orden 60 cajas de jalea. Al revisar el pedido, se encontr
que solamente se recibieron 55 cajas. Qu porcentaje del pedido fall?
Se ha comprado una mquina de escribir elctrica en $ 410 y se vendi en $ 595.
Qu porcentaje del precio de venta es el costo?
El seor y la seora Lpez vendieron su cabaa de verano en $ 35 000 aunque
haba pagado slo $ 21 000 por ella unos pocos aos antes. Determine el
porcentaje de cambio en el valor de la casa.
El Banco Central decidi integrar en la computadora sus procedimientos de
verificacin de cheques, encontrando que podan reducir los empleados de 410 a
25. Cul fue el porcentaje de cambio en el nmero de empleados?
Una universidad, obligada a reducir su presupuesto en un 15%, decidi reducir el
nmero de nuevos estudiantes en el mismo porcentaje. Existan 3 300 estudiantes
en el curso anterior. Cuntos alumnos de nuevo ingreso debe aceptar?
Una fbrica rebaja el precio de una tela para cortina de $ 12 el metro a $ 8.50,
Qu porcentaje de rebaja en precios podran anunciar?
Un grupo de produccin en una fbrica produjo 295 unidades en una semana,
aunque su cuota era slo de 255 unidades.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
a. En qu porcentaje la produccin fue mayor que la cuota?

b. Si se les pagara una cantidad adicional de $ 2.50 por cada artculo producido
en exceso de la cuota. A cunto ascendera la retribucin adicional que
recibirn esa semana?
Arturo Daz realiz un primer pago de $ 2 000 por un automvil nuevo. Despus
de este pago, l ya posea el 80% del precio de compra. Cul es el precio de
venta del automvil?
La compaa de telfonos cobra 75 centavos por una llamada de dos minutos
dentro de un radio de 50 millas. Sin embargo, despus de las 5 p.m. el cargo es
de slo 50 centavos. Cul es el porcentaje de rebaja en la tarifa?
Un automvil tiene un precio base de $ 6 900. Despus de que el comprador
aadi equipo opcional, el precio total fue $ 8 800.
a. En qu porcentaje aument el precio el aadir equipo opcional?
b. Si la venta se realiza en un rea donde el impuesto sobre la venta es del 8%,
Cul es el costo total del automvil, incluyendo el equipo opcional y el
impuesto?
Se compr un casa de $ 70 000 con un pago inicial de $ 14 000 y una hipoteca
por el resto. Se aadieron costos de escrituracin de $ 4 000 al precio de compra.
a. Qu porcentaje del precio total de compra fue la hipoteca?
b. En qu porcentaje la inclusin de los costos de escrituracin aumentaron el
precio original de la casa?
El precio de un aparato de televisin era $ 445. Susana y Guillermo Ruiz lo
compraron con un pago inicial de 20% del precio de venta, Cunto represent
este pago inicial? Qu porcentaje del precio representa el saldo pendiente?
Horacio Andreas compr 250 acciones a $ 42.10 la accin. Al finalizar el ao se
pag un dividendo del 7.1% a todos los accionistas, Cunto recibi Horacio?
Una casa de bolsa aconsej a Jos Luis Rodrguez colocar el 22% de su capital
en bonos del gobierno, el 51% en acciones y el resto en bienes races. Si invirti $
47. 061 en bienes races, Cul fue el valor total de su capital?
Una oficina dedicada a cobrar cuentas difciles logr cobrar el 80% de una cuenta
de $ 2 500 que tena mucho tiempo de vencida. Si cobraron el 12% por sus
servicios, Cunto revi la oficina?
Una familia con un ingreso mensual de $ 1 800 gasta el 95%de sus ingresos y
ahorra el resto. Cules son los ahorros anuales de esta familia?

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EXPONENTES I

Cociente de Potencias de Bases Diferentes

Exponente Nulo o Cero

Sumando los exponentes tanto en el numerador como en el denominador.

4. Si a a 2 , hallar el valor de:

PRCTICA: EJERCICIOS DE APLICACIN

7. Si se cumple que: 222 + 1024 = 1024a

Calcular: M 22 ((22 )4 )0.5 a

2. Producto de Radicales Homogneos

3. Raz de Radicales Homogneos

Calcular el valor de: E a (a 1)(a 1)

Calcular el valor de:

Hallar el valor de:

Si: 5x = 0,125; calcular:

Calcular el valor de:

Hallar el valor de:

x 2 , es una solucin por que 7(2) 5 2(2) 5

CONJUNTO SOLUCIN DE UNA ECUACIN

CLASIFICACIN DE LAS ECUACIONES DE ACUERDO A SU GRADO

- La parte operativa debe ser sencilla.

Anastasio y Sofocleo tienen juntos $75. Si Sofocleo tiene $5 ms que Anastasio.

Entonces Sofocleo tiene $/. 40

PRCTICA: EJERCICIOS DE APLICACIN

16. Calcular: (x - 1)(x-2) en:

17. Hallar x en:

20. Hallar x en:

21. Resolver la ecuacin y hallar el valor de x:

2. Preguntaba una persona por la fecha en que compr su computadora, respondi:

vendidos en un mes. Encuentre el nmero mnimo de mens, que deber vender

Es cuando al ser reducida la ecuacin queda reducida de la siguiente manera:

Sea la ecuacin cuadrtica:

La frmula general est dada por:

Reemplazando en la frmula general:

Nota: b 2 4ac se llama discriminante.

ESTUDIO DE LA DISCRIMINANTE (RAZ)

La computadora cost 950 soles.

ms en dar dicha informacin que si solamente actuara la computadora ms

Adems entre las dos en una hora darn 1/15 de informacin

30x 240 x 2 16x

Se pide el tiempo que demorara la computadora ms rpida si actuara sola o sea

C (0) = 5 000 + 6(0) + 0,002(0)2

PRCTICA: EJERCICIOS DE APLICACIN

= 0, e indicar una raz.

8. La suma de las edades de A y B es 23 aos y su producto 102. Hallar la edad de

11. Si la longitud y el ancho de un rectngulo de 6 y 10 cm se aumenta en la misma

16. Se reparten 96 chocolates en partes iguales a un grupo de nios. Si hubiese 8

como computadoras le robaron. Resultando que no tuvo prdida ni ganancia.

Es un conjunto formado por dos elementos dispuestos en determinado orden:

(x; y) (y; x) (no conmutativa)

Se lee f es una funcin de A en B.

M (2; d),f(3; b)} es

f = {(1; b), (2; a), (2; c)} no es funcin.

f = {(1; 8), (3; 2), (5; 4), (9; 6)}

Hallar los valores de a y b para que el conjunto de pares ordenados:

Sea una funcin.

Construir la grfica de las siguientes funciones

PRCTICA: EJERCICIOS DE APLICACIN

2. Hallar el rango de:

4. Dado: F = {(0; 1), (1; 2), (2; 3)}

5. Hallar ab, si el conjunto de pares ordenados representa una funcin.

SISTEMA DE 2 ECUACIONES Y 2 VARIABLES

Encontrar los valores de x e y usando el mtodo

Como observamos el punto donde se intersectan es el (5; 2), por lo tanto es la

PRCTICA: EJERCICIOS DE APLICACIN