Universidad Autnoma de Tlaxcala

Licenciatura en Ciencias de la Educacin

Unidad de Aprendizaje: Educacin a distancia

Prof.: Jos Luis Villegas Valle

Estudiante: Sergio Armando Hernndez Bentez

Resumen del primer parcial

Grupo: 311

INTRODUCCION
La educacin a distancia ha sido parte fundamental en
la formacin de personas desde su consolidacin

como tal , teniendo distintos antecedentes podramos

resaltar que comenz desde el envi del correo
postal , hasta lo que hoy conocemos como el internet
y los medios de comunicacin digital que han hecho
que esta modalidad se convierta en un xito de la
enseanza para quienes no pueden asistir fsicamente
a las escuelas , ofreciendo adems de los
conocimientos , las posibilidades de culminar estudios
inconclusos o de estudiar ms
de una carrera
profesional a la vez , la educacin a distancia puede
ser una ayuda para todos quienes quieran abarcar
ms estudios a la vez , en esta unidad de aprendizaje ,
se abordaron subtemas de la educacin a distancia ,
adems de tomar reflexin sobre pasajes de la vida y
acontecimiento vistos en videos , como lo es el ayudar
sin importar que la intencin cambie, o la de valorar
las cosas que se tienen sin querer poseer la de los
dems , porque a veces son cosas que ni siquiera
necesitamos para vivir, o la de darle un lado positivo a
las cosas aunque estas no parezcan ser buenas pero
buscando alternativas de solucin se puede llegar a
lograr grandes propsitos y ver la vida desde otra
perspectiva.

DESARROLLO
Si reflexionamos y comparamos lo que histricamente
han supuesto a las diferentes sociedades los avances
tecnolgicos, con su influencia en el mundo de la
educacin, se deduce que no se ha aplicado la
tecnologa a los procesos formativos con la misma
agilidad y eficacia que se ha hecho en otros campos.
En los mbitos educativos las tecnologas se han
utilizado de manera poco sistemtica.
La
comunidad
educativa
es
generalmente
conservadora de sus hbitos metodolgicos e
histricamente le ha costado mucho incorporar los
avances tecnolgicos. A pesar de ello, y dentro del
mundo de la educacin, la modalidad a distancia ha
sido ms receptiva ante estos avances que estn
revolucionando a la sociedad en todos sus mbitos.
No cabe duda de que la educacin a distancia no es
un fenmeno de hoy; en realidad ha sido un modo de
ensear y aprender de millares de personas durante
ms de cien aos. No siempre se aprendi a distancia
con el apoyo de los actuales medios electrnicos, sino
que esta forma de ensear y aprender ha
evolucionado en el ltimo siglo y medio, a lo largo de
tres grandes generaciones de innovacin tecnolgica
que Garrison (1985 y 1989) identifica como
correspondencia, telecomunicacin y telemtica.
Como bien seala Sauv (1992), el sistema de
comunicacin de aquellas instituciones o programas

de formacin era muy simple, el texto escrito,

inicialmente manuscrito, y los servicios nacionales de
correos, bastante eficaces, aunque lentos en aquella
poca, se convertan en los materiales y vas de
comunicacin de la inicitica educacin a distancia.
Metodolgicamente no exista en aquellos primeros
aos ninguna especificidad didctica en este tipo de
textos. Se trataba simplemente de reproducir por
escrito una clase presencial tradicional. Poco se tard
en apreciar que as el aprendizaje no era fcil, por lo
que se trat de dar una forma ms interactiva a ese
material escrito mediante el acompaamiento de
guas de ayuda al estudio, la introduccin sistemtica
de actividades complementarias a cada leccin, as
como cuadernos de trabajo, ejercicios y de evaluacin,
que promoviesen algn tipo de relacin del estudiante
con la institucin, el material y el autor del texto y que
facilitasen la aplicacin de lo aprendido y guiasen el
estudio independiente. Los cursos de educacin a
distancia difieren de otros tipos de cursos
principalmente por la separacin entre el alumno y el
profesor. Este escenario no puede ser encontrado en
ninguna de las teoras tradicionales de la educacin;
por lo tanto, surge la necesidad de generar una teora
en educacin a distancia, capaz de responder los
correspondientes cuestionamientos que existen en el
rea. Una teora provee las referencias necesarias
para identificar qu es lo que ya se sabe en un rea
de estudio y por lo tanto qu es lo que necesita ser
estudiado. Una teora entrega adems de un marco de

referencia comn y un vocabulario, junto con la

perspectiva de identificar problemas y formular
preguntas las cuales pueden ser contrastadas o
revisadas a travs de investigacin
TECNOLOGAS UTILIZADAS
Existen diversos tipos de tecnologa que se emplean
en educacin a distancia. La interaccin entre
usuarios y proveedores en el rea ha provocado
constantes y sostenidos avances tecnolgicos. Y con
los cuales se ha podido lograr la educacin a distancia
en donde se han logrado importantes avances en el
estudio e investigacin.
Tambin existen los llamados modelos de educacin
distancia que se enlistan a continuacin y de los
cuales se toman los puntos ms importantes,
resaltados a continuacin:
Modelos Institucionales de Educacin a Distancia
Modelos de enseanzas flexibles capaces de renovar y
transmitir esos conocimientos y tcnicas y de dar
respuesta al aumento de la demanda educativa.
Caractersticas de este modelo educativo:
Separacin fsica entre el profesor y el alumno.
Organizacin del aprendizaje por medio de una
institucin educativa.

 Utilizacin de los medios tcnicos para relacionar a

profesor y alumnos, y transmitir los contenidos del
curso.
Modelo de Enseanza Pblica Abierta y a Distancia
Responden fundamentalmente
caractersticas:

las

siguientes

Fueron creados generalmente durante o despus de

la Segunda Guerra Mundial.
Poseen un cuadro de profesores especialistas
dedicados a tiempo completo, para el desarrollo de
cada curso, segn los niveles o disciplinas.

Modelo Multimedia
La particularidad fundamental de este modelo es que
mediante una integracin de tecnologas dentro de
una infraestructura comn, permitir al proveedor
acceder, crear y ofrecer servicios educativos
multimedia
CIERRE
El presente contenido recopila lo que es de cierta
manera un nfasis en lo ms importante acerca de la
historia de la educacin a distancia, su evolucin y su
situacin actual adems de destacar nuevamente que
es una modalidad eficiente para el estudio en lnea a

travs del internet de los jvenes del siglo XXI, pues

ayuda bastante, a la contribucin acadmica de cada
persona o estudiante que decide ingresar a esta
modalidad.