Intertextualidade implcita:

Leia a letra da cano "Hora do mergulho" da banda engenheiros do hawaii:

Feche a porta, esquea o barulho

feche os olhos, tome ar: hora do mergulho

eu sou moo, seu moo, e o poo no to fundo

super-homem no supera a superfcie
ns mortais viemos do fundo
eu sou velho, meu velho, to velho quanto o mundo

eu quero paz:
uma trgua do lils-neon-Las Vegas
profundidade: 20.000 lguas
"se queres paz, te prepara para a guerra"
"se no queres nada, descansa em paz"
"luz" - pediu o poeta
(ltimas palavras, lucidez completa)
depois: silncio

esquea a luz... respire o fundo

eu sou um dspota esclarecido
nessa escura e profunda mediocracia

Na letra da cano h a presena do intertexto "se queres paz, te prepara para a guerra",
retomada de um famoso ditado romano: si uis pacem, para bellum, que, em uma traduo livre
seria: "se queres paz, prepara-te para a guerra".
P O S TAD O P O R J A N E X I M E N E S S 0 9 : 3 0 N E N H U M C O M E N T R I O :

Dilogo III
ESTUDO DA INTERTEXTUALIDADE

BREVE INTRODUO:
O captulo 9 do livro Introduo Lingustica Textual analisa, de forma restrita, o assunto

Intertextualidade, teoria que nasceu no interior dos estudos literrios, mas que hoje vem sendo
amplamente estudada pela Lingustica Textual. De acordo com Igedore Koch, grosso modo,
Intertextualidade a presena do outro naquilo que dizemos ou escrevemos (Koch, p.145).
Essa presena do outro constitutiva do discurso, isto quer dizer que a Intertextualidade um
fenmeno caracterstico do discurso, j que tudo o que dissemos ou iremos dizer no de todo
indito.
A Intertextualidade em sua forma mais ampla, isto , lato sensu, confunde-se com polifonia
(presena de vozes diversas no discurso), porm, a Intertextualidade strictu sensu analisada
por Igedore Koch validada pela presena do Intertexto.
Koch detm-se ao estudo da Intertextualidade stricto sensu analisando sua importncia para a
construo de sentidos no interior de um discurso. Para melhor alcanar este fim, Koch
permitiu-se a estudos tipolgicos da Intertextualidade, isto , observando e catalogando os
principais tipos de ocorrncia e sua importncia para a garantia de coerncia textual.
A Intertextualidade stricto sensu ocorre quando, em um texto, est inserido outro texto
(intertexto) anteriormente produzido, que faz parte da memria social de uma coletividade ou
da memria discursiva (domnio entendido de referncia cf. Garrot, 1985) dos interlocutores.
Isto , em se tratando de Intertextualidade stricto sensu, necessrio que o texto remeta a
outros textos ou fragmentos de textos efetivamente produzidos, com os quais estabelece algum
tipo de relao. ( KOCH, p. 145- 146)
No volume Introduo Lingustica Textual, a autora Koch faz apenas meno aos diversos
tipos de Intertextualidade, assunto que ela desenvolve com maior critrio e mincia no volume
Intertextualidade: dilogos possveis, com a co-autoria das autoras Anna Cristina Bentes e
Mnica Magalhes Cavalcante. Adentraremos em breve anlise da tipologia intertextual, cabenos, antes, uma pequena ressalva: alm dos diversos tipos de intertextualidade, Maingueneau
acrescenta aos estudos da Intertextualidade os conceitos de captao e subverso. A
captao ocorre quando o autor do texto deseja corroborar com o intertexto, ou seja, quando ele
concorda com a voz do texto fonte; j a subverso, como o prprio nome sugere, ocorre
quando, ao contrrio, o autor do texto contrrio voz do texto fonte. Mais adiante listaremos
aqui alguns exemplos dessa ocorrncia.
Intertextualidade temtica
Comecemos a anlise da tipologia intertextualidade temtica com a insubstituvel definio das
autoras Koch, Bentes e Cavalcante:
A intertextualidade temtica encontrada, por exemplo, entre textos cientficos pertencentes a
uma mesma rea do saber ou a uma mesma corrente de pensamento, que partilham temas e se
servem de conceitos e terminologias prprios, j definidos no interior dessa rea ou corrente
terica... (KOCH, BENTES e CAVALCANTE, 2007, P. 18)

As autoras, alm dessa definio, listam ainda uma srie de condies discursivas propcias para
a ocorrncia desse fenmeno. A anlise da intertextualidade temtica concluda pelas autoras
com a exposio de alguns exemplos apreendidos por elas: o caso do tema de Media de
Eurpedes, que retomado na pea A gota dgua, de Chico Buarque.

Intertextualidade estilstica

A intertextualidade estilstica ocorre, por exemplo, quando o produtor do texto, com objetivos
variados, repete, imita, parodia certos estilos ou variedades lingustica...

Intertextualidade explcita

De forma ampla, temos a intertextualidade explcita quando, no prprio texto em que

observada a intertextualidade, encontramos a referncia do texto fonte. Como analisam as
autoras:
o caso das citaes, referncias, menes, resumos, resenhas e tradues; em textos
argumentativos, quando se emprega o recurso autoridade; e, em se tratando de situaes facea-face, nas retomadas do texto do parceiro, para encadear sobre ele ou contradit-lo, ou mesmo
para demonstrar ateno ou interesse na interao

Intertextualidade implcita

H um caso de intertextualidade implcita quando, por um determinado motivo, o autor do

texto em que a intertextualidade observada no credita a referncia do texto fonte. Muitas
vezes o autor do texto espera ou acredita que a intertextualidade seja captada, nesses casos, a
apreenso do intertexto torna-se, como afirmam as autoras, crucial para o entendimento do
texto como um complexo coeso.
Temos a intertextualidade em caso de captao e de subverso. Sobre esses dois conceitos j
comentamos acima, portanto, no nos tornaremos redundantes. Cabe-nos, apenas, uma
pequena ressalva: h casos em que a captao de um texto fonate pode ser classificada como um
crime; estamos falando do plgio.

(Aqui, utilizar algum dos exemplos de um sbado qualquer)

P O S TAD O P O R J A N E X I M E N E S S 0 9 : 2 1 N E N H U M C O M E N T R I O :

QUINTA-FEIRA, 15 DE ABRIL DE 2010

Dilogo II

Neste segundo dilogo, abordaremos as noes relacionadas ao estudo dos fatores de

textualidade. Para isso, sero expostas as concepes de Maria da Graa Costa Val, presentes no
livro Redao e textualidade. Alm das definies, abordaremos questes pertinentes ao
assunto, bem como ilustraremos tais conceitos a partir de alguns exemplos selecionados
especialmente para esse fim.
Para adentrarmos aos conceitos concernentes aos fatores textuais, convm, antes de tudo,
sabermos o que vem a ser textualidade.

O que textualidade?

Para alguns estudiosos, o texto permeia toda a nossa atividade comunicativa, pois atravs dele
que realizamos a contento a atividade de comunicar. Assim, podemos dizer, embasados em
Bakhtin e, de uma maneira bem ampla, que ns nos comunicamos atravs de textos e no
apenas atravs de frases e palavras, como j se acreditou antes.
Mas, o que faz com que uma sequncia de frases e palavras tenha o carter de texto? Vimos no
dilogo I, uma srie de fatores que caracterizam um texto, vimos, por exemplo, que um texto
deve ter uma unidade semntica, servir como meio de interao e vimos ainda que um texto
precisa ter, para ser considerado como tal, uma certa estruturao formal. Estes fatores
sublinhados esto correlacionados, de uma bem direta, aos fatores de textualidade.
De uma maneira didtica, podemos dizer que textualidade tudo aquilo que fornece a um
construto lingustico o carter de texto. Portanto, O QUE FAZ UM TEXTO SER
CONSIDERADO COMO TAL.
Falando assim fcil compreender, mas, alm de compreender, necessrio para ns (como
futuros professores) no s compreender e identificar como tambm analisar a textualidade,
analisando, mais especificamente, os fatores responsveis pela textualidade, verificando se eles
garantem a integridade semntica de uma redao escolar, por exemplo. Essa uma tarefa
muito difcil porque, muitas vezes, esses fatores no so visveis na superfcie textual, ns que
devemos reconstru-los a partir de nossos conhecimentos prvios, assim, no podemos

simplesmente apont-los e sublinh-los.

Antes de comearmos a definio, cabe-nos uma ressalva: a diviso dos fatores textuais que ser
feita aqui, como alerta muitos tericos, puramente didtica, visto que tais fatores coatuam e,
muitas vezes, so indissociveis na tessitura textual.

Beaugrande e Dressler (1983) dividem em dois grandes grupos os sete fatores responsveis pela
textualidade.

A) Neste primeiro grupo, esto inseridos os fatores responsveis pela composio semnticoconceitual e pela materializao lingstica, estes so: coerncia e coeso.

B) No segundo grupo, esto compreendidos mais cinco fatores que so responsveis pelo carter
pragmtico de um texto, entre eles temos: intencionalidade, aceitabilidade, situacionalidade,
informatividade e intertextualidade.

Iniciaremos ento a conceituao e analise de cada fator, comeando pela coerncia, que, como
j dissemos, diz respeito integridade semntico-conceitual de um texto.

Atualmente h, porm, um novo olhar sobre a coerncia. De acordo com essa viso, coerncia
no apenas a unidade semntica, mas tambm todas as inferncias que precisam ser feitas
para que os sentidos sejam construdos. Ainda, segundo tal perspectiva, no h um texto
totalmente incoerente, visto que todo locutor tem por inteno a de se fazer compreendido, o
que ocorre, muitas vezes - por conta do desempenho no desenvolvido do locutor que tem por
consequncia a no compreenso do sentido por parte do interlocutor - so incoerncias locais.*

O que coerncia?

Segundo Costa Val, a coerncia :

Um fator subjacente, isto , anterior superfcie textual;

De todos os fatores, o mais relevante, por garantir o sentido;
Envolve em seu bojo, alm de aspectos lgicos e semnticos, tambm aspectos cognitivos.

Dizemos que um discurso coerente quando seu sentido recuperado pelo interlocutor, pois
como j deixamos claro, um texto feito de lacunas e cabe ao interlocutor fazer inferncias para

preencher essas lacunas.

Vamos a um exemplo:
Ex 1:

Considerando o texto da campanha acima, voc acha que o fato de estar dirigindo aps ter
ingerido bebida alclica tem alguma relao com o elemento igreja e daqui a sete dias? Por
que?

H alguma relao entre as expresses igreja lotada e que coisa linda!? Qual? Por que?

Em sua opinio, qual foi a inteno do produtor do texto?

Voc consegue apontar alguma informao que sugerida pelo texto, mas que no est
explicitada no cotexto? Tente pensar em palavras ou ideias que so fundamentais para a
compreenso desse texto, mas que no vm expressas.
Exerccio do texto tragetria da lingustica textual (Ingedore Koch)

Explique as concepes de texto, de acordo com cada momento da Lingustica Textual, traado
por Koch.

 Em que consistia as anlises interfrsticas e com qual momento da Lingustica Textual

podemos relacion-las?

Qual foi a contribuio da virada pragmtica para os estudos relativos Lingustica de

Texto?

Utilize a piada abaixo para ilustrar como, luz da Lingustica Textual, existe uma negociao
entre entorno socio-cultural e cognio.

MANUEL

O Manuel est andando na rua, quando v uma casca de banana a uns cinco metros de distncia.
Na mesma hora ele pensa:
- Ai, Jesus! La vou eu cair de novo!