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primaria
para todos
Un mundo
para todos
PRESIDENTA DE LA NACIN
Dra. Cristina Fernndez de Kirchner
JEFE DE GABINETE DE MINISTROS
Dr. Juan Manuel Abal Medina
MINISTRO DE EDUCACIN
Prof. Alberto E. Sileoni
SECRETARIO DE EDUCACIN
Lic. Jaime Perczyk
JEFE DE GABINETE
A.S. Pablo Urquiza
SUBSECRETARIO DE EQUIDAD Y CALIDAD EDUCATIVA
Lic. Gabriel Brener
DIRECTORA NACIONAL DE GESTIN EDUCATIVA
Lic. Delia Mndez
para todos
Un mundo
para todos
Te presentamos al equipo que trabaj para que este material llegue a tus manos:
Coordin la produccin de todos los fascculos Piedra Libre, Patricia Maddonni.
Supervisaron y asesoraron pedaggicamente Ianina Gueler y Patricia Maddonni.
Coordin la edicin de la coleccin Raquel Franco y edit junto con Gustavo Wolovelsky y Cecilia Pino este fascculo.
Colabor con la correccin del fascculo Liza Battistuzzi.
La Direccin de Arte estuvo a cargo de Rafael Medel. Colabor en el diseo, Mario Pesci y la bsqueda de documentacin
la realiz Mara Celeste Iglesias.
Escribi el contenido del fascculo Isabelino Siede.
Ilustr la tapa y la pgina central Rep.
Siede, Isabelino
Un mundo para todos / Isabelino Siede ; coordinado por Patricia
Maddonni. - 2a ed. - Buenos Aires : Ministerio de Educacin de la Nacin, 2012.
28 p. : il. ; 28x21 cm.
ISBN 978-950-00-0833-4
1. Material Auxiliar para la Enseanza. 2. Ciencias Sociales. I. Maddonni,
Patricia, coord. II. Ttulo
CDD 371.33
De quin
es la plaza?
La plaza, la vereda y la escuela, entre otros lugares, son espacios pblicos donde cualquier persona tiene derecho a estar. No siempre es fcil
compartir un espacio cuando tenemos intereses
y necesidades diferentes.
Todos formamos parte de la sociedad. Algunos
adems se ocupan de hacer algo para que podamos convivir en el espacio pblico.
Les proponemos empezar a participar. A medida que avancen en la lectura de este material,
vamos a ir ofrecindoles algunas herramientas
para que puedan hacerlo.
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Un mundo para todos
Somos una
sociedad diversa
Es un problema la diversidad? En cada grupo que se forma, las personas
que lo integran son diferentes. En nuestra sociedad hay adultos, jvenes y nios, varones y mujeres, nacidos aqu y llegados de otros pases. Hay personas
con diferentes costumbres y estilos de vida.
La diversidad enriquece a la sociedad y fortalece cada grupo que formamos.
Somos diferentes y eso permite que, en la escuela o en el barrio, aportemos
ideas variadas para construir un proyecto compartido.
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Para pensar con otros
Cuatrooj
os!
Las cargadas y los apodos son frecuentes en los grupos. Les parece que son
un obstculo para la convivencia? Por qu? Alguna vez estuvieron en el lugar
del que es cargado? Cmo se sintieron?
as zapas mejores?
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Un mundo para todos
y necesitamos
ponernos de acuerdo
La convivencia suele generar conflictos. Es posible que mediante
el dilogo, la creatividad y la organizacin podamos llegar a acuerdos: seguir habiendo conflictos, pero se podrn fijar reglas de
juego que nos ayudarn a resolverlos.
Los conflictos no se resuelven si alguien impone su idea o presiona a los dems para que le hagan caso. Debemos tratar de
encontrar la mejor solucin posible.
Aceptar las diferencias no es slo tolerar o aceptar a los dems,
sino construir acuerdos.
El Congreso Nacional est integrado por Senadores, que representan a las provincias, y
Diputados, que representan al pueblo de las
provincias. Por eso, hay una cantidad igual
de Senadores por cada provincia, pero una
cantidad diferente que se relaciona con la
cantidad de habitantes. Ambas cmaras
aprueban las leyes de todo el pas.
No siempre
supimos dialogar
Qu sucede cuando no sabemos o no queremos dialogar? A veces, las
personas resuelven sus diferencias a la fuerza. Ocurre en los grupos, en las
familias y en las sociedades.
En la historia argentina hubo muchos conflictos resueltos de forma violenta. La primera condicin de la paz es que haya justicia en las relaciones
sociales. La siguiente es que haya disposicin para el dilogo.
Todas las sociedades tienen diferencias y atraviesan conflictos, pero las
sociedades democrticas son las que saben aprovechar los conflictos para
fortalecerse y mejorar mediante el dilogo.
Cmo podemos aprender a dialogar? Slo dialogando, ejercitndonos
en dar y pedir razones, en casa, en la escuela, en el barrio.
En los ltimos cien aos hubo dictaduras en las que unos pocos decidan sobre toda la sociedad, impedan la expresin de ideas y perseguan
a quienes queran pensar por s mismos.
La ltima dictadura militar en la Argentina termin en 1983. Cuando la
sociedad no tiene en cuenta las necesidades de cada uno, cuando gran
parte de la poblacin vive en situacin de injusticia y desigualdad y no
puede opinar ni decidir, es difcil que haya paz de verdad.
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El 29 de julio de 1966, apenas iniciada la dictadura militar del general Juan Carlos Ongana, la polica
ingres a la universidad y reprimi
duramente a docentes y estudiantes
opositores, sucesos que pasaron a
la historia como La noche de los
bastones largos. Muchas de las
vctimas de esta represin que tenan pocas o nulas posibilidades de
estudiar y trabajar en el pas, decidieron exiliarse en otros lugares del
mundo.
Participar
es reclamar
Convivir no es adaptarse a las cosas tal como son, sino tratar de que sean
cada vez mejor. En cada grupo, la iniciativa de algunos puede ayudar a mejorar la vida de todos. En un pas, muchos movimientos populares tienen
origen en reclamos particulares, que agrupan a gran cantidad de ciudadanos. Generalmente, un movimiento crece y perdura cuando expresa un
conjunto de reclamos y proyectos que buena parte de la poblacin quiere
llevar adelante.
Actualmente, muchos jvenes, trabajadores y estudiantes, participan de
reclamos colectivos para mejorar la educacin, la vivienda, el trabajo y las
condiciones de vida de la gente.
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Necesitamo
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A lo largo de la historia argentina, se han formado diferentes movimientos populares en reclamo de mejoras sociales y polticas.
En el siglo XX, llegaron al gobierno representantes de dos grandes movimientos polticos: el radicalismo y el peronismo.
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AGN
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y hacerse cargo
de los desafos
Alcanza con reclamar? Alcanza con tener razn en el reclamo?
Adems de peticionar, de dialogar, es necesario ocuparse de hacer.
En cualquier grupo, podemos proponer, pero despus hay que poner
manos a la obra.
Participar incluye momentos de satisfaccin y etapas difciles. A veces, la participacin requiere esfuerzo para llevar adelante los proyectos o para defender una idea o un derecho.
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Para averiguar un poco ms
Pdanle a sus maestros que los ayuden a investigar sobre otras pocas
de la historia argentina en las que
hubo gente que sufri persecuciones
y maltratos por su modo de pensar.
En algunas ocasiones la participacin se ha transformado en resistencia. En diferentes tramos de nuestra historia, quienes participaron fueron perseguidos y reprimidos
por sectores que se opusieron al bienestar popular. No
fue fcil, en esos tiempos, defender la libertad, asegurar la justicia y construir la democracia. Si hoy podemos
participar, es gracias al esfuerzo y la valenta de quienes se
atrevieron a resistir.
Archivo Tlam/lra
Participar es elegir
Alejandra Bartoliche/Tlam
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Un mundo para todos
Durante el siglo XIX, la manera de votar era diciendo en voz alta el nombre
del candidato al que uno apoyaba. Era
peligroso votar porque las personas de
sectores contrarios podan atacar a un
votante a la salida del recinto de votacin o podan presionarlo antes para
que votara por alguien a quien no quera apoyar. Por eso, en 1912 se aprob
la Ley que consagr el voto secreto y
obligatorio.
y deliberar
para tomar decisiones
Pero, entonces, alcanza con elegir representantes? Slo ellos participan? En una escuela, por ejemplo, el grupo tiene que seguir discutiendo
para indicarle a su delegado qu ideas debe proponer a los dems.
De un modo parecido, todos los ciudadanos de un pas pueden participar
en el debate acerca de los problemas comunes y tienen la obligacin de
proponer soluciones.
Deliberar es tomar decisiones y eso puede acercarnos cuando pensamos
de modo semejante o alejarnos cuando pensamos diferente.
Ministerio de Educacin Material de distribucin gratuita
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La poltica es una actividad que permite organizar, negociar y acordar. Intervenir en poltica es una manera de ayudar a que el pas funcione mejor.
Los partidos polticos son organizaciones de muchos ciudadanos que
se renen a debatir, presentar sus propuestas y proponer candidatos.
Cada partido rene a quienes tienen opiniones semejantes sobre la realidad del pas y comparten ideas sobre lo que convendra hacer.
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Participar es reconocer
los problemas
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Alberto Raggio/Tlam
y buscar soluciones
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Participar es un derecho
y una responsabilidad
Participar es ocuparse de los dems? S, pero tambin es ocuparnos de
nosotros mismos, porque los problemas son de todos.
Cuidar los espacios pblicos es una forma de ejercer responsablemente
nuestros derechos, porque estos tambin van a poder ser disfrutados por los
dems.
En una sociedad democrtica, cada habitante tiene derechos reconocidos
por la ley. Tener derechos significa que podemos reclamarle a cada sector del
Estado que cumpla con sus responsabilidades.
El Estado est conformado por una serie de instituciones que se ocupan de atender y preservar los derechos de los habitantes de un pas.
El gobierno est al frente del Estado. Luego existen instituciones especficas, dependientes del Estado, como los hospitales, las escuelas, la
polica, entre muchos otros.
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Un mundo para todos
Participar es un
proyecto de vida
La sociedad necesita de todos para construir una
sociedad ms justa y algunos ciudadanos se destacan por su entrega y compromiso. Son quienes deciden que la solidaridad y la participacin se transformen en su proyecto de vida. A veces estas personas,
han padecido enormes injusticias contra las que posteriormente luchan. Otras veces, se trata de personas
que podran haber optado por una vida ms tranquila
y dedicada a sus deseos e intereses personales. No
necesariamente se trata de personajes famosos, pero
vale la pena conocer sus historias de vida y saber que
existen muchas ms personas como estas de quienes no conocemos ni siquiera el nombre.
Adolfo Prez Esquivel (nacido en 1931) es arquitecto, escultor y fue docente durante muchos aos. En
su juventud, se comprometi con la paz desde sus
convicciones cristianas y fund el Servicio de Paz y
Justicia (SerPaJ). Durante la ltima dictadura miltar
que vivi la Argentina, defendi los Derechos Humanos y apoy a los familiares de las vctimas. Fue
arrestado, torturado y preso sin juicio durante 14
meses. En 1980 recibi el Premio Nobel de la Paz.
Actualmente, contina trabajando para construir un
mundo ms justo y solidario.
Verena Glass/Foro Social Amricas.
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Un mundo para todos
La plaza
es de todos
y de cada uno
Despus de leer este material, pueden
juntarse con sus compaeros y pensar un
proyecto o una idea que permita que la escuela est mejor.
No slo se trata de que la escuela sea
mejor para ustedes, sino de que est ms
abierta a la comunidad y que ms chicos
puedan disfrutar de una buena educacin.
Ponemos manos a la obra?
CIENCIAS SOCIALES
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