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Curso: " Desarrollo de habilidades digitales

Profesoras facilitadoras: Mara Soledad Ramrez Montoya y


Vernica Fernndez Castro

Plantilla de Proyecto
Profesora:

Nelsy Manzano Mora

nygmay@hotmail.com

Diseo del REA


Etapa 2
Este es un instrumento que sirve como gua para producir un REA
(competencias digitales Buscar y seleccionar informacin; y, organizar y
procesar la informacin)
Estructura general del diseo del proceso de evaluacin
Informacin
Contenido
Recursos
Evaluacin para REA
generado
Descripcin:
Temas (texto)
Grficos
Objetivo:
Audio
Descripcin de
Tipo de
Sistemas
evaluacin para el
licenciamiento:
Programacin
REA generado
Procedimiento
Instrumento

Informacin
Descripcin
El presente Recurso Educativo Abierto busca hacer conciencia entre los alumnos de
segundo grado de educacin secundaria, acerca de la importancia de los Derechos
Humanos. A travs de materiales especficos, los jvenes se acercarn al tema para
apropiarse de las ideas generales, as como incorporar los distintos conceptos a la
vida cotidiana, entre otros, la idea de defender y hacer defender los derechos
humanos.
Objetivo
Lograr que los alumnos conozcan la existencia de los diferentes documentos que
hablan de los Derechos Humanos, as como la importancia que tienen dentro de la
sociedad.

Tipo de licenciamiento

Curso: " Desarrollo de habilidades digitales


Profesoras facilitadoras: Mara Soledad Ramrez Montoya y
Vernica Fernndez Castro

Eduteka comparte nicamente con propsitos de formacin, informacin y


orientacin. Estos contenidos (sin perjuicio de los derechos de autor de cada uno de
los respectivos autores) se ofrecen bajo dos licencias Creative Commons (versin
3.0).

Contenidos
Temas (Texto).

Concepto y relevancia de los Derechos Humanos en la sociedad.

Identificacin y seleccin de documentos nacionales e internacionales que abordan el tema


de los Derechos Humanos.

Los Derechos Fundamentales.

Un ejemplo de la vida cotidiana, lo que sucede en una escuela.


Recursos

Grficos.
Dentro de esta informacin se observan algunas imgenes a partir de las que el alumno deber
realizar una reflexin.
http://www.eduteka.org/proyectos.php/1/2784

Audios.
Popurri de canciones que hacen alusin a los Derechos Humanos.
https://www.youtube.com/watch?v=0o3ucVc-lxs
Multimedia.
Material Audiovisual y su duracin. Proyeccin del material para inducir participaciones verbales.
Sabes que son los Derechos Humanos? (2:38) https://www.youtube.com/watch?v=wwwSERIEJY;
Los Derechos Humanos Fundamentales (3:24) https://www.youtube.com/watch?v=6lXtFbByI50;
El sndwich de Mariana (8:10) https://www.youtube.com/watch?v=f-8s7ev3dRM

Curso: " Desarrollo de habilidades digitales


Profesoras facilitadoras: Mara Soledad Ramrez Montoya y
Vernica Fernndez Castro

Tecnolgicos (programas/sistemas, etc.).


Documentos ms relevantes, tanto nacionales como internacionales, que abordan los Derechos
Humanos. Los siguientes links son propiamente la base y el fundamento terico. Invita a los
alumnos a conocer ms a travs de la visita de sus distintas pginas.
INTRODUCCIN A LOS DERECHOS HUMANOS
(GENERALIDADES).http://www.eduteka.org/proyectos.php/1/9247
LA CONSTITUCIN POLTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/htm/1.htm
CONVENCIN SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
http://www.un.org/esa/socdev/enable/documents/tccconvs.pdf
CONVENCIN SOBRE LA ELIMINACIN DE TODAS LAS FORMAS DE DISCRIMINACIN
CONTRA LA MUJER. http://www.un.org/womenwatch/daw/cedaw/text/sconvention.htm
LEY GENERAL DE DERECHOS LINGSTICOS DE LOS PUEBLOS INDGENAS.
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/257.pdf
CONVENCIN DE LOS DERECHOS DEL NIO.
http://www.ohchr.org/SP/ProfessionalInterest/Pages/CRC.aspx
DECLARACIN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS.
http://www.ohchr.org/EN/UDHR/Documents/UDHR_Translations/spn.pdf

Evaluacin para el proceso generado


EVALUACIN del diseo del REA: Detalla los tipos de evaluacin a realizarse, el procedimiento
y el/los instrumento(s).
Descripcin

El alumno responde a preguntas concretas.


El alumno hace referencia a los documentos que hablan de los
derechos humanos.
El alumno expresa argumentos por escrito.
Se reconoce como individuo activo para valer y hacer valer los
Derechos Humanos.

Instrumentos para la evaluacin del diseo del REA

El alumno realiza una parfrasis del concepto de los Derechos Humanos y

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Profesoras facilitadoras: Mara Soledad Ramrez Montoya y
Vernica Fernndez Castro

explica con argumentos slidos cul es la importancia de los mismos.

El estudiante refiere al menos tres documentos que contemplan los derechos


humanos de un grupo en particular.

El alumno escribe argumentos por escrito cuando genera una opinin en el


Facebook de la asignatura. Al mismo tiempo, el alumno comparte imgenes,
videos y cualquier ancdota que desde su punto de vista, se relaciona con los
derechos humanos.

Manifiesta libre y respetuosamente su opinin ante una situacin que le parece


una falta clara a los derechos humanos.

Listo! Con base en esta gua, el siguiente paso ser que realices la
produccin de tu REA.
Debers compartir el link (url) del sitio de donde se encuentre tu recurso
educativo digital.
URL de tu REA
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