A histria oral nos estudos de jornalismo:

algumas consideraes terico-metodolgicas

Oral history in journalism studies:
some theoretical-methodological considerations

Ana Paula Goulart Ribeiro

goulartap@gmail.com
Professora da Escola de Comunicao e Coordenadora do Programa de Ps-Graduao em
Comunicao e Cultura da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).

Ao citar este artigo, utilize a seguinte referncia bibliogrca

RIBEIRO, Ana Paula Goulart. A histria oral nos estudos de

jornalismo:algumas consideraes terico-metodolgicas.
In: Revista Contracampo, v. 32, n. 2 , ed. abril-julho ano 2015.
Niteri: Contracampo, 2015. Pgs: 73-90.
DOI: 10.5327/Z22382577201500320668
Enviado em: 19 jun. de 2014
Aceito em: 30 de abr. de 2015

Edio

32/2015

Comunicao e Materialidades
Contracampo
Niteri (RJ), v. 32, n. 2, abr-jul/2015
www.uff.br/contracampo

e-ISSN 2238-2577

A Revista Contracampo uma revista eletrnica do Programa de PsGraduao em Comunicao da Universidade Federal Fluminense e tem
como objetivo contribuir para a reexo crtica em torno do campo miditico,
atuando como espao de circulao da pesquisa e do pensamento acadmico.

Resumo

Abstract

Apesar da popularizao da histria oral nos

estudos histricos no Brasil e no exterior,
ainda fraca a sua utilizao no campo da
comunicao social. Este artigo se prope
a discutir o uso da histria oral nos estudos
sobre mdia, especialmente naqueles que
tomam o jornalismo como objeto. A ideia
pensar nas suas potencialidades e discutir
as etapas e os processos que envolvem o
desenvolvimento de pesquisas nessa rea.
importante considerar que a coleta de fontes
orais apenas um momento de qualquer
investigao, que pressupe necessariamente
o cruzamento com outros aportes tericos e
tambm metodolgicos.

Despite the popularization of oral history

in Brazil and abroad, its use in social
communication studies is still weak. This article
aims to discuss the use of oral history in
studies on media, especially those which take
journalism as object. The idea is to discuss
the processes that involve the research in
this area. It is important to consider that the
collection of oral sources is only a moment
of any investigation, which necessarily
presupposes the crossing with other theoretical
and methodological contributions.

Palavras-chave: histria oral; jornalismo;

metodologia.

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Keywords: oral history; journalism;

methodology.

despeito da forte institucionalizao e grande popularizao da histria oral nos estudos

histricos no Brasil e no exterior, ainda fraca a sua utilizao no campo da comunicao

social. Este artigo se prope justamente a discutir o uso da histria oral nos estudos sobre mdia,
especialmente naqueles que enfatizam o jornalismo como objeto. A ideia pensar nas suas
potencialidades e discutir as etapas e os processos que envolvem o desenvolvimento de pesquisas
nessa rea, tendo em vista que a coleta de fontes orais apenas um momento de qualquer investigao,
que pressupe necessariamente o cruzamento com outros aportes tericos e tambm metodolgicos.
importante chamar ateno para o fato de que se a histria oral uma metodologia
que produz (ou fabrica) um conjunto de fontes pode servir como referncia para os mais
diversos trabalhos sobre a histria da mdia e do jornalismo. A pesquisa, neste caso, no se
caracteriza pela coleta de dados ou informaes guardadas ou acumuladas por um terceiro
(indivduo, grupo ou instituio). Pressupe o ato criador dessa fonte pelo prprio pesquisador.
So muitos os usos que a pesquisa em jornalismo pode fazer dos relatos recolhidos
(na realidade, produzidos) por meio da histria oral. As entrevistas podem ser extremamente
teis na obteno de dados sobre o passado inexistentes em arquivos e em documentos de
outra natureza, como os escritos, os iconogrcos e os audiovisuais. Os depoimentos ajudam
a recuperar informaes sobre fatos e processos que s podem ser conhecidos pela narrativa
daqueles que os viveram diretamente ou daqueles que os presenciaram de alguma maneira.
Os depoimentos so uma fonte importante para a compreenso do passado do jornalismo
numa diversidade de aspectos: sociais, culturais, econmicos, estticos, tecnolgicos, discursivos,
editoriais e polticos. Mas no podem, obviamente, ser encarados como ndices absolutos da verdade.
Deve-se levar em conta o trabalho da linguagem e de enquadramento da memria realizado pelos
entrevistados, no caso os jornalistas. Ao usar essa metodologia, importante ter clareza de que, mais
importante do que o factual, o signicado que ele adquire para quem lembra. Nesse sentido, os
depoimentos tm validade na medida em que remetam para uma multiplicidade de experincias.

Cultura da memria e valorizao da histria de vida

Antes de tratar das questes tericas e metodolgicas propriamente ditas relativas produo
de fontes orais nos estudos de jornalismo, fazem-se necessrias algumas breves consideraes
sobre o contexto cultural mais amplo no qual esses estudos se desenvolvem. Esse contexto
marcado pela valorizao da memria, sobretudo daquela relacionada a histrias de vida.

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Muitos autores, como Nora (1984), Colombo (1991), Candau (1998), Sarlo (2007)
e, especialmente, Huyssen (2000), tm chamado ateno para o fato de que vivemos hoje
imersos numa cultura da memria. No mundo atual, marcado pelo terror do esquecimento, a
memria emerge quase como um dever ou obsesso. Isso facilmente observado em vrios
espaos sociais em que as referncias ao passado so, muitas vezes, marcadas pelo exagero
e pelo excesso. As pessoas tornaram-se vidas por consumir produtos memorialsticos:
lmes, livros, exposies, vesturio e mobilirio retr. O passado exerce forte apelo sobre
os indivduos e se impe como um imperativo: preciso preserv-lo, resgat-lo, no deixar
que se perca. Isso tem feito dele, cada vez mais, uma fonte lucrativa para a indstria da
cultura e do entretenimento (RIBEIRO, FREIRE FILHO e HERSCHMANN, 2012).
Em relao ao mercado editorial, as biograas e outras publicaes de cunho
memorialista (como coletnea de cartas, dirios ntimos e livros de memrias) constituem
um lo muito bem-sucedido. No Brasil, a venda de publicaes desse gnero cresceu
muito nas ltimas dcadas, como demonstrou Rondelli e Herschmann (2003) e Gomes
(2004). Esse fenmeno, que tambm ocorre em vrios outros pases, tem a ver com a
valorizao das lembranas individuais, da biograa, do relato pessoal e do papel do sujeito
na histria (DOSSE, 2009). E no mais apenas a vida das grandes personalidades ou
celebridades que se leva em conta. Qualquer indivduo pode ser foco de ateno. No contexto
contemporneo, o enfraquecimento das chamadas grandes narrativas, organizadoras da
coeso social, levou a uma regresso das memrias fortes, totalizadoras, em proveito de
memrias mltiplas, fragmentadas. A falta de um princpio explicativo nico promoveu
todo objeto, toda narrativa a mais humilde e improvvel dignidade de histrica ou
memorvel (RIBEIRO e LERNER, 2003).
Esse fenmeno tem dois aspectos complementares. Por um lado, existe o impulso
da escrita (ou da fala, no caso da histria oral); ou seja, uma enorme quantidade de pessoas
reconhece que sua vida uma histria e busca externaliz-la para que ela se perpetue.
Por outro, h um reconhecimento social da importncia desse tipo de narrativa: existem
pessoas dispostas a consumirem esses relatos, seja como pura fruio, seja como objeto de
reexo e de produo de conhecimento (RIBEIRO e LERNER, 2003). Isso se expressa
no interesse mercadolgico das editoras em publicar esses materiais, diante da enorme
procura que eles apresentam, mas tambm por meio da grande legitimidade acadmica e
institucional que esse tipo de narrativa ganhou nas ltimas dcadas.

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Na Frana, por exemplo, existe desde 1992 a Association pour lAutobiographie et

le Patrimoine Autobiographique (APA), que rene um acervo de mais de dois mil textos
autobiogrcos. Criada por Chantal Chaveyriat-Dumoulin et Philippe Lejeune, a entidade
sediada em Ambrieu-en-Bugey, perto de Lyon. Os relatos que esto acessveis ao pblico
na midiateca da cidade apresentam em geral uma enorme variedade de tamanho, de tom
e de contedo. Comportam dirios pessoais, crnicas familiares e narrativas corriqueiras1.
H outra associao francesa, chamada Vivre et Lcrire, de Orlans, que faz um trabalho
similar, coletando dirios ntimos de adolescentes2.
Tambm no Brasil h instituies que visam registrar e arquivar histrias
de vida, inclusive de annimos. o caso do Museu da Pessoa 3, que recebe e
disponibiliza pela Internet relatos autobiogrficos e biogrficos, alm de realizar
usando sobretudo a histria oral projetos de pesquisa para indivduos, famlias,
empresas, comunidades e instituies. O seu acervo rene cerca de 11 mil depoimentos
em udio, vdeo e escrito.
A valorizao do relato de vida tambm pode ser constatada na ampla
utilizao que se tem feito da histria oral em projetos de memria institucionais e
empresariais. o caso do Memria da Petrobras 4, do Memria Globo 5, do Memria
Votorantim 6 e do Centro de Memria Bunge 7, entre muitos outros. Em relao ao
tema deste artigo, vale destacar o Centro de Memria e Cultura do Jornalismo
Brasileiro 8, uma iniciativa do Sindicato dos Jornalistas Profissionais do Municpio
do Rio de Janeiro, que tem como objetivo a preservao e o registro da histria da
imprensa brasileira.
interessante observar que, na maioria desses projetos aqui citados, ao lado das
personalidades e grandes lideranas, tambm so colhidos relatos de prossionais comuns,
que testemunharam os fatos e os processos de diferentes perspectivas.

2
3
4
5
6
7
8

Association Pour lAutobiographie et le Patrimoine Autobiographique. Disponvel em: http://autobiographie.

sitapa.org.
Vivre & lcrine. Site ofciel de La Federacion. Disponvel em: http://vivreetlecrire.fr.
Museu da Pessoa. Disponvel em: http://www.museudapessoa.net.
Memria Petrobras. Disponvel em: http://memoria.petrobras.com.br.
Memria Globo. Disponvel em: www.memoriaglobo.com.br.
Memria Votorantim. Disponvel em: http://www.memoriavotorantim.com.br.
Centro de Memria Bunge. Disponvel em: http://www.fundacaobunge.org.br/projetos/centro-de-memoria-bunge.
Centro de Memria e Cultura do Jornalismo Brasileiro. Disponvel em: http://www.ccmj.org.br/sobre-o-centro.

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Metodologia: algumas consideraes

Existem vrias metodologias de histria oral. Uma das mais interessantes para
os estudos de comunicao particularmente para os de jornalismo justamente a
baseada em histrias de vida. Essa forma de trabalhar com depoimentos orais bastante
consolidada no Brasil e j h muitos anos utilizada pelo CPDOC/FGV (Centro de Pesquisa
e Documentao de Histria Contempornea do Brasil, da Fundao Getlio Vargas)9, pelo
Museu da Pessoa, pelo Memria Globo e por outras instituies.
A histria de vida procura dar conta da trajetria do entrevistado desde a infncia e
adolescncia at o momento presente. Essa trajetria, no entanto, constantemente considerada
a partir das conjunturas polticas, socioeconmicas e culturais nas quais est inserida. O objetivo
fazer um cruzamento entre biograa e histria. Na realidade, a metodologia prope o
cruzamento de trs nveis de contextualizao: individual, institucional e macrossocial.
Tomando essa metodologia como ponto de partida, procuramos delinear, neste texto,
uma srie de critrios relacionados escolha do entrevistado, produo, pesquisa,
elaborao do roteiro, realizao da entrevistas e ao tratamento dado aos depoimentos.
Acreditamos que cada um desses elementos (que podem ser pensados como etapas da
pesquisa) importante para nortear o trabalho do pesquisador. interessante destrinchar
cada um deles para discutir algumas questes metodolgicas (inclusive aspectos tcnicos)
que so determinantes para o resultado nal do trabalho.
As informaes e comentrios que se seguem foram sistematizados a partir da
minha experincia pessoal com a histria oral, como coordenadora de alguns projetos nessa
rea10, e a partir da leitura de uma bibliograa sobre o assunto (ALBERTI, 1989, 1990
e 2004; FERREIRA e AMADO, 2006; FERREIRA, FERNANDES e ALBERTI, 2000;
MORAES, 1994; e THOMPSON, 1998). Espero essas reexes contribuam, de algum
forma, para estimular uma maior explorao desse vasto campo de pesquisa no interior
dos estudos do jornalismo

9
10

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FGV CPDOC. Disponvel em: http://cpdoc.fgv.br. Acesso em maro 2015.

Destaco os programas de histria oral do Memria Globo (rea da TV Globo que cuida da histria da
instituio desde 1999), o Memria do Movimento Estudantil (projeto desenvolvido numa parceria da
UNE, do Museu da Repblica e da Fundao Roberto Marinho entre os anos 2004 e 2007) e o Memria
do Jornalismo Brasileiro (projeto que desenvolvo desde 2007 na Escola de Comunicao da UFRJ, com
os alunos de graduao e ps-graduao Ver site http://memoriadojornalismo.com.br/index.php).

A escolha do entrevistado
O primeiro passo na montagem de um programa de histria oral a escolha dos
entrevistados. Em geral, o recomendvel buscar priorizar os mais velhos. No caso de
pesquisas sobre jornalismo, devem-se buscar tambm pessoas que tenham exercido a
prosso por um longo perodo de tempo e que, portanto, tenham mais histrias para contar.
Outro critrio importante o da diversidade. O interessante num programa de
histria oral construir uma amostra o mais representativa possvel do campo prossional.
Por isso, deve-se procurar ouvir jornalistas que tenham trabalhado em diferentes rgos
da imprensa, tanto nas grandes empresas de comunicao (jornais, revistas, emissoras de
rdio e televiso) quanto na imprensa alternativa, na imprensa operria e outras mdias.
A ideia ouvir tambm prossionais dedicados a variadas reas, tanto em termo de assuntos
e editorias (poltica, economia, polcia, cultura, esporte, cincia, colunismo social etc.)
quanto em termos de atividade (reportagem, redao, fotograa, charge e caricatura, edio,
cinegraa etc.). importante escutar tambm pessoas ligadas a atividades associativas e
sindicais. A multiplicidade de ngulos e vises da proveniente pode ser muito enriquecedora.
O ideal ouvir, ao lado das personalidades e grandes lideranas, prossionais ligados a ponta
do processo produtivo e que possam testemunhar os fatos e os processos de diferentes perspectivas.
interessante tambm entrevistar pessoas que no so jornalistas, mas que atuam em reas prximas
do jornalismo e que acompanham a atividade indiretamente, como tcnicos administrativos, grcos,
designers, engenheiros de telecomunicaes e operadores de VT (videoteipe).

A produo das entrevistas

O trabalho de produo das entrevistas uma dimenso da histria oral muitas
vezes menosprezada, porm fundamental no s como ponto de partida do projeto mas
tambm como elemento determinante do seu xito. Denida uma primeira lista de nomes de
prossionais a serem ouvidos, preciso localiz-los: saber se essas pessoas ainda esto em
atividade; se esto, onde trabalham; se no, onde moram; quem pode fornecer informao
sobre elas. Enm, necessrio um esforo para conseguir o contato do possvel depoente:
seja o telefone, o endereo residencial ou do trabalho, seja o e-mail.

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O passo seguinte entrar em contato com o prossional e fazer o convite para a

entrevista. Antes de qualquer coisa, deve-se explicar o que o projeto e quais so seus
objetivos, assim como informar ao possvel depoente sobre a dinmica da entrevista.
Em muitos casos, preciso ter certa sensibilidade para realizar todo um trabalho de
convencimento para romper resistncias, inibies, constrangimentos ou mesmo alguma
forma de descaso ou incompreenso em relao ao trabalho a ser realizado.

Pesquisa prvia
necessrio conhecer previamente a trajetria pessoal e prossional do futuro
depoente para elaborar um roteiro de entrevista que permita ao pesquisador controlar, em
alguma medida, aquilo que ser narrado durante a entrevista. Por isso, antes de qualquer
coisa, preciso fazer uma pesquisa sobre a biograa do jornalista em questo. Podem ser
utilizadas, para isso, fontes documentais de natureza variada, como livros, peridicos, sites etc.
Quando no h dados e informaes sobre o depoente nas fontes de pesquisa convencionais
disponveis, necessrio realizar com ele uma pequena entrevista prvia. Essa entrevista
temtica e focal relativamente curta e pode ser feita por e-mail ou mesmo por telefone.
Como o trabalho envolve trs nveis de contextualizao, depois de dispor dos
dados biogrcos do entrevistado, deve-se tambm pesquisar sobre marcos da histria
das instituies pelas quais o depoente passou e sobre sua produo nesses perodos.
Isso inclui desde informaes sobre mudanas administrativas e de gesto, transformaes
tecnolgicas e estticas, at dados sobre principais coberturas jornalsticas ou produtos
lanados (um programa, uma edio especial, um caderno ou suplemento etc.). Da mesma
maneira, preciso ter disponveis informaes sobre as diferentes conjunturas e sobre os
contextos histricos (polticos, econmicos e culturais) envolvidos.

Perl biogrco e roteiro

Com as informaes levantadas na pesquisa ou na entrevista temtica, redigi-se um perl
biogrco do entrevistado. Trata-se de uma verso prvia, que depois dever sofrer alteraes

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e constantes atualizaes se o prossional ainda estiver na ativa. De qualquer forma, esse perl
inicial funciona como um texto-base, que serve de guia para a elaborao do roteiro da entrevista.
Quando se trabalha com histria de vida, costuma-se comear o roteiro com
perguntas sobre a famlia e formao sociocultural do entrevistado. Essas questes tm
duplo objetivo. Primeiro, visam incorporar dados biogrcos sobre o depoente que, de
alguma forma, possam ajudar a entender a sua trajetria prossional. Algumas vezes,
parte dessas informaes o pesquisador j conseguiu levantar no momento da pesquisa,
mas ainda assim vale a pena perguntar sobre elas. No se trata de redundncia, porque o
depoente sempre pode acrescentar um dado novo ou pode rechear a informao factual
com elementos de sua vivncia afetiva e emocional.
Em segundo lugar, as perguntas introdutrias so extremamente importantes para o
sucesso da entrevista, porque permitem ambientar o entrevistado, deix-lo mais relaxado, e
permitir que ele adquira pontos de adeso, afetivos, para a construo da sua narrativa. Esse
um momento fundamental tambm para a construo de certo sentimento de conana entre
entrevistado e entrevistador. O depoente percebe que est ali para falar livremente sobre
sua vida que est sendo considerado no seu todo como relevante e no apenas para
fornecer dados especcos de interesse da pesquisa. preciso saber valorizar e conduzir
bem as perguntas iniciais, pois elas podem dar o tom do depoimento e serem decisivas na
maneira como o entrevistado avalia seu entrevistador (ou entrevistadores).
Na estruturao do roteiro, recomenda-se seguir a ordem cronolgica, porque a
sequncia linear quase sempre ajuda o entrevistado no trabalho de encadeamento e de
enquadramento da sua memria. Mas essa no uma regra rgida. Deve-se avaliar caso a
caso. Alm disso, a ordem cronolgica pode ser conjugada a outra lgica, que a de blocos
temticos (conjunto de perguntas que buscam destrinchar, detalhar, determinados assuntos).
Utilizamos muitas perguntas abertas, por meio das quais buscamos recuperar as
experincias vividas e os diferentes modos de pensar e agir dos jornalistas envolvidos em
diferentes acontecimentos. Procuramos tambm recuperar suas teias de relaes pessoais
ou poltico-institucionais, sejam relaes de anidade ou de rivalidade e oposio.
Para obteno de informaes de carter mais pontual ou mesmo factual, tambm
so incorporadas ao roteiro algumas perguntas mais fechadas, diretivas, temticas. claro
que essas informaes devem ser posteriormente checadas, confrontadas com outras fontes
no orais e com outros depoimentos.

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 bom no perder de vista que o passado sempre relembrado de forma malevel,

exvel, e pode mudar conforme o indivduo reinterpreta e reexplica o que aconteceu.
Alm disso, o rememorar sempre seletivo. Os entrevistados realam certos aspectos do
passado que julgam relevantes na ocasio da entrevista.

As condies da entrevista
As entrevistas podem ser registradas em udio e, quando possvel, em vdeo. Podem ser
gravadas em estdio, na casa do entrevistado, no seu local de trabalho ou em algum outro lugar
por ele denido. Claro que cada uma dessas opes implica diferentes condies de realizao da
entrevista e lhe impe dinmicas tambm diferentes, s quais o entrevistador dever saber se adaptar.
A opo pelo vdeo, por exemplo, signica ganhos inegveis para o projeto, j
que possibilita a incorporao no depoimento de um conjunto de elementos no verbais
(gestualidade, expresses faciais, olhares etc.) extremamente teis para a construo de
sentido do relato de vida do entrevistado. Mas, ainda que hoje j haja no mercado cmeras
com preos bastante acessveis, o vdeo ainda encarece o projeto. Alm disso, a sua utilizao
traz algumas diculdades adicionais, pois exige cuidados tcnicos e a montagem de uma
estrutura de gravao, por mnima que seja.
Alm do entrevistador (ou entrevistadores), passa a ser necessria tambm uma
pessoa para operar a cmera, algum que cuide tambm do udio e do som. A imagem
registrada em vdeo necessita tambm de tratamento posterior, o que signica a presena
na equipe da pesquisa de algum que seja minimamente familiarizado com tcnicas de
edio. necessrio tambm acesso a equipamentos de edio de imagens.

A realizao da entrevista
Trabalhar com histrias de vida implica realizar entrevistas longas, bem maiores
do que a entrevista temtica ou a jornalstica11. No h uma regra geral, pois a dinmica da
11

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Sobre as diferenas entre as entrevistas na histria oral e a entrevista jornalstica, ver Rouchou (2003).

gravao varia muito conforme a eloquncia do depoente, sua desinibio, sua capacidade
de sntese etc. Em mdia, recomenda-se que a durao seja de duas horas e meia ou trs
horas. Se a entrevista excede muito esse tempo, nota-se uma queda no seu rendimento,
pois as pessoas envolvidas (tanto entrevistado quanto entrevistadores) cam cansadas.
Nesse caso, prefervel dividir a entrevista em partes: marcar outro dia para continuar.
H jornalistas que, por sua trajetria, certamente merecem at trs ou mais sesses.
O papel do entrevistador na histria oral o de mediador. A ideia que ele faa
poucas interrupes durante a entrevista, deixando o depoente seguir, na medida do
possvel, o transcurso do seu pensamento, com suas livres associaes de ideias, com
sua tentativa de encadear os fatos do passado de determinada forma. O entrevistado
deve poder falar vontade de episdios que lhe paream signicativos, se deixando
levar pelo uxo da lembrana.
O prprio percurso realizado pelo entrevistado j em si signicativo e deve ser
considerado no momento da anlise do depoimento. Faz parte do trabalho de interpretao
do pesquisador que utiliza fontes orais perceber e tentar entender porque o entrevistado
seguiu determinada ordem de pensamento e porque fez certas associaes entre fatos ou
pessoas. Da mesma forma, so signicativas pausas e hesitaes ou o contrrio, momentos
de excitao e acelerao.
No entanto, se desejvel que o entrevistador intervenha pouco, bom lembrar
que o seu papel no deve ser o de um mero ouvinte passivo. Algumas vezes, ele precisa
interferir no discurso do entrevistado, apontando decincias de explicao e incoerncias,
sejam internas ou externas narrativa. Alm disso, o entrevistador pode propor questes
que pertencem ao seu prprio universo de problemas e orientar a entrevista para dar nfase
a determinados temas ou para recuperar informaes que julgue importantes.
preciso considerar que o pesquisador tem que lidar com um conjunto de
elementos imponderveis durante a realizao da entrevista. Muitas vezes, necessrio
ter sensibilidade para saber como agir em situaes delicadas, como momento de emoo,
por exemplo. Exatamente pela metodologia utilizada (histria de vida) e pela forma de
conduo da entrevista (que dura perodo longo de tempo), os entrevistados facilmente
so levados a uma certa viagem no tempo que, muitas vezes, mexe com elementos
sensveis da sua experincia no s prossional mas mesmo existencial. H entrevistados
que se mantm relativamente distantes em relao aos fatos que narram, mas alguns

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chegam a realizar uma verdadeira catarse. comum pessoas relatarem que saram
tontas, desnorteadas da entrevista.
Podem tambm ocorrer momentos de tenso durante a gravao. O depoente pode
resistir em falar sobre determinado assunto, seja por medo, tabu ou qualquer outro motivo
pessoal, poltico ou institucional. Cabe ao pesquisador esclarecer que o depoente deve se
sentir absolutamente vontade para falar ou no sobre os temas abordados.
Outra questo que deve ser considerada e que, em minha opinio, uma das mais
difceis quando se lida com jornalistas a das memrias cristalizadas. Muitos prossionais
da imprensa pelo lugar de destaque que ocuparam ou que ocupam em alguns meios de
comunicao esto acostumados a falar sobre determinado assunto e j construram verses
mais ou menos fechadas sobre alguns fatos. Alberto Dines, por exemplo, j deu inmeros
depoimentos ao longo das ltimas cinco dcadas, seja para rgos de comunicao, seja
para pesquisas acadmicas, sobre a famosa reforma do Jornal do Brasil. Se compararmos
seus vrios depoimentos, podemos perceber que, apesar de diversas diferenas nos detalhes
relativos a pessoas e situaes, suas narrativas seguem quase todas uma estrutura bastante
semelhante. O jornalista foi aos poucos elaborando sua verso sobre o fato, que ganhou
com o tempo certa estabilidade.
Por tudo isso, apesar de a entrevista seguir um roteiro previamente denido, h uma
mudana grande na hora da sua realizao. O pesquisador possui exibilidade para integrar
novos temas que surgirem a partir da fala do depoente. Se parecer mais conveniente, pode
tambm mudar a ordem das perguntas e enfatizar alguns aspectos e assuntos em detrimentos
de outros ou, ainda, eliminar temas e perguntas previstas. Alis, essas alteraes no roteiro
so sempre necessrias e se impem pelas prprias condies especcas das entrevistas.
Muitas vezes, o entrevistado antecipa perguntas, obrigando a pesquisador a se adaptar a
nova situao.
importante lembrar que, ao trmino da entrevista, o depoente deve assinar um
termo de autorizao do uso da sua entrevista, assim como de sua imagem. Esse termo
deve prever a utilizao da entrevista em mdias que ainda podem vir a ser inventadas.
Em geral, o termo de autorizao previamente enviado ao entrevistado, no momento da
marcao da entrevista. Esse procedimento importante para que o prossional esteja ciente
dos termos do contrato antes mesmo de realizada a entrevista, a m de evitar surpresas
desagradveis para ambas as partes.

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Novas entrevistas
Muitas vezes, aps um perodo da realizao de uma entrevista, o pesquisador
identica lacunas importantes no depoimento coletado. Isso pode acontecer por motivos
muito variados. Com o amadurecimento da pesquisa, questes que no pareciam inicialmente
importantes podem se tornar essenciais para compreenso de determinadas conjunturas
ou fenmenos. Com o avano da investigao, alm disso, normal que novos temas
surjam, tanto do contato com fontes empricas quanto dos assuntos abordados nas prprias
entrevistas. Nesses casos, se possvel, interessante retomar ao entrevistado para realizar
uma entrevista complementar.
Em projetos que se propem longevos, como o caso daqueles que buscam montar
acervos de depoimentos orais, necessria a atualizao peridica de algumas entrevistas,
sobretudo se o depoente ainda um prossional ativo e que acumulou novas experincias
depois da realizao de sua primeira entrevista. O intervalo de tempo que dene a necessidade
de atualizao de uma entrevista pode variar de caso a caso, dependo da relevncia das
atividades nas quais o depoente esteve envolvido num determinado intervalo de tempo,
que deve ser arbitrado pelo pesquisador.

Ps-entrevista: usos e cuidados

Muitos podem ser os usos das entrevistas depois de gravadas. Tomando como
ideal a montagem de um acervo a ser tornado pblico e, portanto, disponvel a diferentes
pblicos, seguem algumas consideraes.
As entrevistas podem ser gravadas em suportes muito variados: arquivos de udio
digitais, CDs, DVDs, disco ticos, chipes de memria, HD externos. Seja qual for a opo
da equipe de pesquisa, importante lembrar que os suportes apresentam diferentes graus de
conabilidade no registro de informaes e tempo de vida tambm varivel. Alm disso, o
arquivamento desse material deve sempre respeitar as condies de temperatura e umidade
adequadas a cada um. aconselhvel fazer tambm um backup como forma de preveno
a algum tipo de problema tcnico que possa danicar o material.

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Os depoimentos devem ser transcritos na ntegra, revisados e editados. E esse um

trabalho penoso. necessrio checar dados e informaes, como datas, nome de pessoas,
lugares e instituies, valores, graas etc. Muitas vezes, o depoente d informaes incompletas,
que necessariamente precisam se contextualizadas para que a leitura do texto faa sentido.
comum tambm a confuso em relao a datas, fatos e pessoas. E, nesse caso, cabe ao
transcritor e editor assinalar o erro, sem alterar, entretanto, o que disse o entrevistado. O uso
do colchete para o acrscimo e correo de informaes um recurso bastante utilizado.
Se os depoimentos forem publicados, preciso tambm adaptar a linguagem oral
escrita, eliminado expresses e vcios de fala e mudando a estrutura e a sintaxe de algumas
sentenas. importante, entretanto, o cuidado em no alterar o contedo do depoimento.
Trata-se, portanto, de um trabalho no, que exige sensibilidade do editor e bastante
conhecimento sobre o universo que est sendo narrado.
Quando a entrevista gravada em vdeo, necessrio fazer uma edio das imagens,
uma vez que, nas condies tcnicas atuais, difcil disponibilizar a entrevista na ntegra pela
Internet ou em qualquer outro meio. Uma soluo, muitas vezes, fazer pequenos vdeos
com aquelas que consideramos as melhores partes da entrevista. Obviamente, a escolha de
certos momentos em detrimento de outros possveis , em certa medida, sempre parcial e
at mesmo arbitrria. Mas essas caractersticas bom no esquecermos so inerentes
prpria escrita acadmica, inclusive a mais convencional. O mesmo poderia ser dito dos
trechos de falas que colocamos como citaes entre aspas em nossos artigos e papers.
A ps-entrevista tambm exige cuidados que dizem respeito no apenas dimenso
tcnica mas tambm tica. Muitas vezes, na descontrao da entrevista, o entrevistado
conta episdios de sua vida ou da de terceiros e faz comentrios que podem comprometer
sua prpria imagem e a do outro. Mesmo que o projeto esteja respaldado contra qualquer
ao jurdica pelo termo assinado pelo entrevistado, preciso lembrar que estamos tratando
com histrias de vida de pessoas e que o uso que dela fazemos deve ser responsvel.
H tambm cuidados histricos e polticos a serem tomados. Os entrevistados muitas vezes tm
interesses e almejam objetivos especcos ao darem suas entrevistas em determinadas circunstncia,
seja reforar uma determinada interpretao sobre o passado, seja realar seu papel (e minimizar
a de outros personagens) na conduo dos acontecimentos. Cabe ao pesquisador car atento para
no se deixar instrumentalizar por interesses alheios pesquisa. Claro que o trabalho de memria
realizado pelo entrevistado, independentemente da mediao do pesquisador, ser sempre marcado

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por enquadramentos especcos, que so constitutivos de qualquer ato mnemnico. No possvel

ingenuamente imaginar o contrrio. De qualquer forma, o entrevistador no pode como j
mencionamos anteriormente assumir uma posio meramente passiva. Seu papel tambm,
num certo sentido, de coartce da memria e, nesse aspecto, tambm responsvel por ela.
Nesse caso, ainda outro cuidado se faz igualmente necessrio: a de que a entrevista no
sirva apenas para o culto da lembrana em si mesma ou para a celebrao espetacularizada
do passado, mas como algo que possa efetivamente funcionar como uma via de acesso a
experincias pretritas, e que possa servir de material passvel de mltiplas interpretaes
pelos variados pesquisadores que lancem mo desse material.

Consideraes nais
Por tudo o que se armou at aqui, fcil entender o argumento a favor do uso
da histria oral nos estudos de jornalismo. J armamos que os depoimentos orais de
jornalistas e de outros prossionais ligados prosso so importantes fontes para a
compreenso do passado. Mas tambm j armamos que, de forma alguma, esses relatos
podem ser encarados como ndices absolutos da verdade histrica. Precisam ser analisados
criticamente, destrinchados, como toda e qualquer fonte, alis.
O pesquisador deve sempre considerar o trabalho de enquadramento da memria
realizado pelo entrevistado e as condies de produo da prpria entrevista. No se
trata de avaliar o grau de verdade ou mentira, de sinceridade ou de falsidade contido nos
depoimentos. O importante tentar entender as lgicas mobilizadas nos processos de
construo dos relatos e o signicado que o passado adquire para quem lembra. essencial
tambm levar em conta que os depoimentos tm validade na medida em que, confrontados
uns com os outros, remetam para a multiplicidade da experincia do real.
O pesquisador, ao usar a histria oral, deve estar atento para uma srie de riscos
em que ele pode cair se no ancorar sua metodologia numa slida reexo terica sobre a
tensa e problemtica relao entre memria e histria12. Um dos principais riscos est na
12

Existe uma fartssima bibliograa sobre o assunto. Vide Fentress e Wickham (1992); Halbwachs (1990);
Le Goff (1992); Lowenthal (1998); Namer (1987); Nora (1984); Pollak (1989); Ricouer (2007); e
Todorov (1995).

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utilizao de uma perspectiva memorialista. O pesquisador deve estar atento para no se

deixar levar pelo tom de muitos relatos dos jornalistas que, baseados numa certa cultura
coorporativa, tendem a valorizar os fatos ou as curiosidades da prosso, acionando o
passado, muitas vezes, de forma celebratria e mesmo anedtica.
Grande parte das narrativas sobre a histria do jornalismo produzidas por jornalistas
se centra na ao individual de personagens considerados protagonistas. A noo que est
subentendida na maior parte desses relatos a de que a histria resultado da atuao
singular de certos atores sociais. As dinmicas e os processos institucionais e macrossociais
so negligenciados em favor da centralidade no individual. Mas o pesquisador, ao produzir
e utilizar esses relatos como fonte, no deve perder de vista a dimenso problemtica e
processual da histria. As experincias dos indivduos devem ser pensadas na sua singularidade
subjetiva, mas tambm nas suas relaes com dimenses mais amplas que as transcendem.
fundamental que as prticas jornalsticas no sejam tomadas como j dadas, mas como
construdas por jornalistas que, assim como outros agentes histricos, vivem imersos em
aparatos tecnolgicos, convivem com formas de se autorrepresentar e com valores com os
quais buscam dar sentido a sua prosso, sempre num campo marcado por lutas e disputas.

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