APRENDIZAJES ESPERADOS DANZA 3 GRADO

Ejes de enseanza en la disciplina

Apreciacin: est integrada por contenidos que favorecen el desarrollo de la
percepcin, sensibilizacin y crtica de los alumnos al reconocer las posibilidades
del cuerpo y del movimiento.
Expresin est conformada por contenidos dirigidos a la realizacin de proyectos
coreogrficos que brindan elementos para utilizar el lenguaje corporal y dancstico
donde se expresan sentimientos e ideas propias
Contextualizacin: permite observar y reflexionar acerca de la percepcin del
cuerpo y de las manifestaciones dancsticas en diferentes pocas, lugares y
culturas.
Competencia que se favorece: Artstica y cultural

Aprendizajes
Esperados
Aprendizajes

Identifica la relacin
Esperados
del
Crea secuencias de
movimiento
movimiento y el
espacio
enlas acciones
aplicando
diversos
diseos
exploradas,
con
grupales.
msica de su

Crea figuras
e
preferencia
e inters.
imgenes
Identificaque
la
comunican
presencia de la
sentimientos
y
expresin corporal
y
pensamientos
dancstica en a partir
de
la
manifestaciones
relacin
con otros
musicales,
cuerpos.
teatrales o visuales.

Bloque I. Los dilogos del cuerpo

Eje
Contenidos
Bloque
II. La danza
y las otras artes
Eje
Apreciacin
Apreciacin
Expresin
Expresin

Contextualiza
cin
Contextualiza
cin

Contenidos
Observacin de la relacin de proximidad, las
acciones
y los diseos
que realiza
Identificacin
de sus espaciales
gustos e intereses
paraun
grupo
de
bailarines
al
bailar
en
colectivo.
seleccionar msica de su preferencia, observando

laExploracin
relacin conde
sudiferentes
entorno. desplazamientos
grupales
utilizando
trazos
para una
la
Representacin dediversos
una idea
mediante
creacin
de formas en
el espacio
general
danza, incorporando
otros
lenguajes
artsticos,
(formaciones
V
y
en
hileras,
entre
como artes visuales, teatro y msica.otras).

de de
unalas
secuencia
colectiva
Creacin
Descripcin
sensaciones
y los integrando
diversas
formaciones
grupales.
sentimientos derivados de la exploracin al

Interpretacin
del creativas
significado
evoca un
realizar
secuencias
deque
movimiento.
colectivo
de
cuerpos
en
el
interior
de
Reflexin en torno a la presencia deluna
lenguaje de
manifestacin
dancstica.
la danza en otras artes escnicas; por ejemplo, la

Comprensin
la importancia de la ubicacin
pera,
el teatro,de
etctera.
espacial
en lasobre
danza.
Indagacin
diferentes manifestaciones

Reflexin
sobre
la importancia del trabajo
artsticas de su comunidad.
colaborativo.

APRENDIZAJES ESPERADOS DANZA 3 GRADO

Bloque III. Haciendo danza

Aprendizajes
Esperados
Identifica las
caractersticas
socioculturales y
artsticas de los
bailes populares.
Interpreta
libremente un
baile popular.

Eje

Contenidos

Apreciaci
n

Diferenciacin entre los bailes populares anteriores a la

segunda mitad del siglo XX de nuestro pas y del mundo.
Ritmos afrolatinos o caribeos: rumba, salsa, samba,
cumbia, guaracha, chachach, mambo.
Bailes finos de saln: tango, danzn, paso doble, vals,
polka, mazurca.
Identificacin de un baile popular anterior a la segunda
mitad del siglo XX que se baile en la actualidad.
Interpretacin libre de un baile popular anterior a la
segunda mitad del siglo XX y compararlo con los bailes
populares de su comunidad.
Investigacin general del valor y de la trascendencia del
baile popular.
Reflexin colectiva en torno al valor artstico y social de
manifestaciones dancsticas de la cultura popular.

Expresin
Contextual
izacin

Bloque IV. Preparacin de un baile popular

Aprendizajes
Esperados
Disea
secuencias
creativas al
realizar
movimientos
(pasos y
secuencias)
propios de un
baile popular.
Identifica el
origen, los
antecedentes
histricos, el
significado y el
contexto de un
baile popular
seleccionado.

Eje

Contenidos

Apreciaci
n

Identificacin de las caractersticas de un baile popular,

para seleccionar alguno.
Identificacin de los elementos visuales (vestuario,
accesorios, escenografa e iluminacin) y sonoros
(instrumentos musicales o acompaamiento sonoro) del
baile seleccionado.
Creacin de secuencias libres, incorporando los
elementos bsicos del movimiento y manejo del espacio,
utilizando elementos del baile seleccionado.
Elaboracin del vestuario, accesorios, utilera, etc.,
considerando el sentido de los elementos del baile que se
presentar ante un pblico.
Investigacin sobre el baile popular seleccionado
identificando su origen sociocultural, as como la
transformacin que ha tenido hasta la actualidad.

Expresin

Contextual
izacin

Bloque V. Escenificacin de un baile popular

Aprendizajes
Esperados
Desempea
funciones y asume
responsabilidades en
el proceso de
escenificacin de un
baile
popular seleccionado.
Identifica los logros
y las posibles mejoras
en futuros trabajos,
analizando los
resultados obtenidos
en la escenificacin.

Eje

Contenidos

Apreciaci
n

Identificacin de las funciones de los participantes

en el proceso de escenificacin para asumir una
responsabilidad especfica.
Definicin de la estructura general de un baile
popular seleccionado y diseo de los trazos
coreogrficos.
Realizacin de ensayo de piso y ensayo general de
secuencias de movimiento y de trazos coreogrficos.
Interpretacin del baile popular o actual,
considerando los elementos expresivos y tcnicos en
un montaje dancstico ante un pblico.
Reflexin sobre las experiencias vividas en el
proceso de montaje, desde su planeacin hasta su
presentacin en pblico.
Argumentacin crtica de la experiencia dancstica

Expresin

Contextual
izacin