El Aprendizaje y el Estudio Como

Proceso

Prof: Mag. Adn Estela Estela

Objetivo: Comprender de qu manera aprendemos

con el fin de mejorar nuestro rendimiento
acadmico
1. Tipos, factores y estilos de aprendizaje
2. Las inteligencias mltiples
3. Planeamiento estratgico y hbitos de estudio

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TIPOS, FACTORES Y ESTILOS DE

APRENDIZAJE

Parte 1

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QU ES EL APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO?
El

aprendizaje significativo
es una asimilacin de
conocimiento con
sentido ( memorizacin
provisional)
Mediante el aprendizaje
significativo, asimilamos
un tema o conducta y lo
integramos a lo que ya
sabemos. Sabemos utilizar
lo aprendido y evaluar su
significatividad
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ASIMILAR EN EL PLANO DEL SER

El aprendizaje significativo
permite asimilar
conocimientos en vez de
slo tenerlos
El que aprende
significativamente no busca
slo acumular
conocimientos, sino
asimilarlos e
internalizarlos en su
persona.

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MEMORISMO VS APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO

Memorismo: El alumno estudia para el

examen, slo los temas que le sirven para
aprobar. Una vez pasado el examen, olvida lo
aprendido
Aprendizaje
significativo: El alumno
aprende datos o teoras
que le interesan de forma
personal, se forma un
criterio
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ASIMILACIN DE CONOCIMIENTOS
Cuando

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asimilamos un
conocimiento, lo
asociamos o conectamos
con los conocimientos
que ya poseamos
antes
El aprendizaje
significativo implica
asimilar datos y teoras y
compararlos con lo que
ya sabemos de manera
crtica

CMO APRENDEMOS?
Al

momento de aprender,
anclamos lo que queremos
aprender en nuestros
saberes previos, y
utilizamos este nuevo
conocimiento en la vida
diaria.
Procesos mentales
implicados: Percepcin
(sentidos), atencin,
memoria, pensamiento,
lenguaje e inteligencia
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LAS INTELIGENCIAS
MLTIPLES
Parte 2

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QU SON LAS INTELIGENCIAS

MLTIPLES?
La

teora de las
inteligencias mltiples
de H. Gardner cuestiona la
idea de que la inteligencia
es una habilidad que todo
ser humano posee en
mayor o menor medida
Segn esta teora, las
personas poseen
mentalidades
diferentes y por ello
tambin tienen modos
distintos de
comprender la realidad
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QU SON LAS INTELIGENCIAS

MLTIPLES?
Gardner identifica 8 tipos
de inteligencia:
1. Musical
2. Cintico-corporal
3. Lgico-matemtica
4. Lingstica
5. Espacial
6. Interpersonal
7. Intrapersonal
8. Naturalista
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INTELIGENCIA MUSICAL

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INTELIGENCIA CINTICO-CORPORAL

INTELIGENCIA LGICO-MATEMTICA

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INTELIGENCIA LINGSTICA

INTELIGENCIA ESPACIAL

INTELIGENCIA INTERPERSONAL

INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

NATURALIST
A

APRENDE SEGN TU TIPO DE

INTELIGENCIA
Al

hablar de inteligencias
diversas, Gardner identifica 5
estilos de aprendizaje:
1. Narrativo (i. lingstica)
2. Lgico-cuantitativo (i. lgicomatemtica)
3. Fundacional (i. inter/intra
personal)
4. Esttico (i. musical y espacial)
5. Experimental (i. cinticocorporal)
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APRENDIZAJE NARRATIVO

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APRENDIZAJE LGICOCUANTITATIVO

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APRENDIZAJE FUNDACIONAL

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APRENDIZAJE ESTTICO

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APRENDIZAJE EXPERIMENTAL

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Planeamiento estratgico y
hbitos de estudio

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QU ES EL ESTUDIO?
El estudio es un acto mental voluntario,
intencionado (del latn intentio, en orden a
un objeto o fin) y activo del hombre, que se
dirige a la aprehensin de conocimientos y
habilidades, por medio de los cuales,
busca superarse s mismo y lograr una
mejor comprensin de la realidad en que
vive. El estudio es un proyecto especfico y
uno de los ms caractersticos y esenciales
del hombre (Quintana vila, 2007, p. 39).
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PLANEAMIENTO DE ESTUDIO

1.
2.
3.
4.
5.
6.

El planeamiento de estudio
responde a las siguientes
preguntas:
Para qu estudiar?
Qu estudiar?
Dnde estudiar?
Cundo estudiar?
Cmo estudiar?
Cunto estudiar?

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PARA QU ESTUDIAR?

Para ampliar conocimientos,

tener una slida formacin
profesional, ser competente en
todos los mbitos, crecer
como persona

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QU ESTUDIAR?

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Priorizar es la clave,
pero no debemos caer
en la parcializacin o
especializacin, sino
abrirnos al
conocimiento en
general

DNDE ESTUDIAR?

Controlar las
condiciones
ambientales:
habitacin,
mobiliario,
iluminacin,
ventilacin, ruido.

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CUNDO ESTUDIAR?
Siguiendo un horario,
distanciado de las
comidas, temprano, no
trasnochar.
Entre las 9 a.m. y el
medioda, entre las 4 y 6
p.m., entre las 8 y 10 p.m.

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CMO ESTUDIAR?
Empleando

eficazmente
mtodos y tcnicas.
Con el material ordenado.
Motivado, decidido, confiado
en s mismo y optimista.
Concentrado y atento.
De forma constante.
Previendo situaciones.
Sano, baado y bien
alimentado.
Relajado
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CUNTO ESTUDIAR?
Segn la meta o
propsito.
Ampliando lo que se
trat en clase.
Dosificadamente

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PASOS A SEGUIR
1.

2.

3.
4.
5.

6.
7.

Fijar objetivos (qu estudiar?

porqu?, etc.)
Anlisis FODA
Formular estrategias
Plantear actividades
Definir lugar, tiempo y
recursos
Ejecutar actividades
Evaluar

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