INTRODUCCIN

Cada da, en cada una de nuestras ciudades, se produce una gran cantidad de
residuos solidos derivados de las actividades econmicas y domsticas. Estos
desechos deben ser tratados de manera correcta para evitar los problemas
ambientales que tienen asociados: contaminacin, problemas de salud, malos
olores y alteracin de los ciclos naturales de los animales, entre otros.
La excesiva generacin de residuos slidos es uno de los problemas ms
importantes a los que se enfrentan las sociedades modernas.
Saber reciclar todos los residuos, respetar el medio ambiente y conocer qu
podemos hacer para preservar nuestra naturaleza, son algunas de las grandes
enseanzas que nosotros como estudiantes podemos inculcar en los nios e
incentivar a sus maestros a clasificar los diferentes residuos slidos y reutilizarlos
mediante el reciclaje.

TALLER DE EDUCACIN AMBIENTAL

RESIDUOS SOLIDOS
1. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL

Sensibilizar a los estudiantes de educacin primaria sobre la problemtica

que generan los residuos slidos para evitar la contaminacin ambiental.
OBJETIVOS ESPECIFICOS

Explicar cmo se producen los residuos slidos.

Explicar porque contaminan los residuos slidos.

2. MARCO TERICO
2.1 RESIDUO: Es un material que se desecha despus de que haya
realizado un trabajo o cumplido con su misin. Se trata, por lo tanto, de algo
inservible que se convierte en basura y que, para el comn de la gente, no
tiene valor econmico. Los residuos pueden eliminarse (cuando se destinan
a vertederos o se entierran) o reciclarse (obteniendo un nuevo uso).
2.2 SOLIDO: Por otra parte, es el adjetivo que hace mencin a lo macizo o
firme. Un cuerpo slido mantiene su volumen y su forma constantes debido
a la gran cohesin de sus molculas. De esta manera, se diferencia de
otros estados de agregacin de la materia, como el lquido o el gaseoso.
Los residuos slidos, por lo tanto, son aquellos desechos que estn en el
mencionado estado. La nocin de residuos slidos urbanos se utiliza para
nombrar a aquellos que se generan en los ncleos urbanos y sus zonas de
influencias. Los domicilios particulares (casas, apartamentos, etc.), las
oficinas y las tiendas son algunos de los productores de residuos slidos
urbanos.

Un papel usado, un envase de cartn o una botella de plstico son

ejemplos de residuos slidos. El aceite de un vehculo o el humo que emite
una chimenea industrial, en cambio, no forman parte de este tipo de
residuos.
Dentro de los residuos slidos tendramos que establecer que existen dos
grandes grupos: los peligrosos y los no peligrosos. Los primeros son los
que, como su propio nombre indica, pueden suponer un cierto peligro para
la ciudadana o el medio ambiente por sus propiedades corrosivas, txicas
o explosivas.
Los segundos, los no peligrosos, no suponen ningn tipo de riesgo para los
humanos ni la naturaleza de manera contundente. Hay que subrayar que se
pueden subdividir a su vez en cuatro grandes tipos:
a) Ordinarios. Son los que se producen como consecuencia de una
actividad normal de la rutina diaria en hogares, hospitales, oficinas,
centros escolares
b) Biodegradables. En jabones o papel higinico se encuentran los
restos naturales o de clase qumica que son los que forman esta
categora. Se identifican, entre otras cosas, porque se descomponen
de manera muy sencilla en el medio ambiente.
c) Inertes. En determinados tipos de cartn y papel se hallan, por su
parte, los restos que dan forma a este tipo de residuos slidos. Entre
sus principales seas de identidad est el que no se descomponen
fcilmente, es ms, tardan mucho tiempo en hacerlo

d) Reciclables. Como su propio nombre indica, son aquellos que se

pueden volver a utilizar, despus de someterse a determinados
procesos. Este sera el caso de telas, vidrios, determinados plsticos
y papeles

La gestin de los residuos slidos urbanos implica diversos pasos, con una
etapa previa a la recogida (que incluye la separacin y el almacenamiento
en origen), la recogida en s misma, el transporte mediante camiones
recolectores y finalmente la eliminacin o transformacin.
En concreto, tcnicamente hablando, las etapas que dan forma a la gestin
de residuos slidos son las siguientes:

Separacin y seleccin.

Recoleccin y transporte.

Clasificacin.

Aprovechamiento y revalorizacin, en el caso que sea posible.

Tratamiento.

Disposicin final.

2.3 RECICLAJE:
El reciclaje es un proceso cuyo objetivo es convertir desechos en nuevos
productos para prevenir el desuso de materiales potencialmente tiles,
reducir el consumo de nueva materia prima, reducir el uso de energa,
reducir la contaminacin del aire (a travs de la incineracin) y del agua (a
travs de los vertederos) por medio de la reduccin de la necesidad de los
sistemas de desechos convencionales. El reciclaje es un componente clave
en la reduccin de desechos contemporneos y es el tercer componente de
las 3R (Reducir, Reutilizar, Reciclar).
El reciclaje consiste en obtener una nueva materia prima o producto,
mediante un proceso fisicoqumico o mecnico, a partir de productos y
materiales ya en desuso. De esta forma, conseguimos alargar el ciclo de
vida de un producto, ahorrando materiales y beneficiando al medio
ambiente al generar menos residuos. El reciclaje surge no slo para

eliminar residuos, sino para hacer frente al agotamiento de los recursos

naturales del planeta.
LEY DE LAS TRES R
EL USO DE LAS TRES R
a) Reducir: Consiste en usar menos materiales en la produccin de una
mercadera, para prevenir, limitar y evitar la generacin de desechos
innecesarios. Es disminuir el volumen de nuestros residuos generados
b) Reutilizar: Consiste en darle la mayor utilidad posible a las cosas sin
necesidad de desecharlas. Es volver a usar un artculo o elemento
despus que ha sido utilizado por primera vez, o darle un nuevo uso.
Para reutilizar no se requiere que haya transformacin entre el uso
original y los usos posteriores. Por ejemplo: envases de agua o
gaseosas

descartables,

reutilizarlos

como

maceteros

como

aspersores para el riego, etc.

c) Reciclar: Es el proceso mediante el cual se aprovechan y transforman
los residuos slidos recuperados para utilizarse como materia prima en
la fabricacin de nuevos productos, gracias a tecnologas modernas o a
conocimientos especficos. El primer paso para fomentar el reus y
reciclaje de residuos en las instituciones educativas es promover la
agrupacin de los residuos slidos de acuerdo a caractersticas
comunes.
3. REPERCUSIONES
Efectos ambientales
Contaminacin del suelo, agua y aire: Los residuos solidos liberan

qumicos dainos al suelo, que luego pueden filtrar hacia el agua

subterrnea u otras fuentes de aguas en las inmediaciones. Ello puede
causar serios daos en las especies que consumen el agua.
Alteracin en los ciclos de vida de especies animales: Son miles las

toneladas de residuos slidos de diversos tamaos lo que contaminan

nuestros ocanos y que tienen un efecto devastador sobre la fauna

marina y las aves.
Efectos econmicos
Muchsimo ms de 500.000 millones de residuos solidos son desechados
cada ao en el planeta.
Despilfarro de materias primas no utilizadas.
Efectos sociales
Trae graves consecuencias a las comunidades como lo son las
enfermedades.
Obstrucciones de las tuberas de los domicilios.
Provoca

la

disminucin

del

embellecimiento

de

algunas reas,

establecimientos, municipios, ciudades y estados.

4. NORMATIVIDAD
LEY GENERAL DEL AMBIENTE LEY 28611
Artculo 119.- Del manejo de los residuos slidos
119.1 La gestin de los residuos slidos de origen domstico, comercial o
que siendo de origen distinto presenten caractersticas similares a aquellos,
son de responsabilidad de los gobiernos locales. Por ley se establece el
rgimen de gestin y manejo de los residuos slidos municipales.
119.2 La gestin de los residuos slidos distintos a los sealados en el
prrafo precedente son de responsabilidad del generador hasta su
adecuada disposicin final, bajo las condiciones de control y supervisin
establecidas en la legislacin vigente.
LEY GENERAL DE RESIDUOS SLIDOS LEY N 27314
Artculo 1.- Objeto
La presente Ley establece derechos, obligaciones, atribuciones y
responsabilidades de la sociedad en su conjunto, para asegurar una gestin

y manejo de los residuos slidos, sanitaria y ambientalmente adecuada, con

sujecin a los principios de minimizacin, prevencin de riesgos
ambientales y proteccin de la salud y el bienestar de la persona humana.
Artculo 3.- Finalidad
La gestin de los residuos slidos en el pas tiene como finalidad su manejo
integral

sostenible,

mediante

la

articulacin,

integracin

compatibilizacin de las polticas, planes, programas, estrategias y acciones

de quienes intervienen en la gestin y el manejo de los residuos slidos,
aplicando los lineamientos de poltica que se establecen en el siguiente
artculo.
LEY GENERAL DE RECICLAJE LEY N 29419
Artculo 1.- Objeto
La presente Ley establece el marco normativo para la regulacin de las
actividades de los trabajadores del reciclaje, orientada a la proteccin,
captacin y promocin del desarrollo social y laboral, promoviendo su
formalizacin, asociacin y contribuyendo a la mejora en el manejo
ecolgicamente eficiente de los residuos slidos en el pas, en el marco de
los objetivos y principios de la ley n 27314, ley general de residuos slidos
y la ley n 28311 ley general del ambiente.
5. METODOLOGIA
La metodologa que se utilizara en el proyecto est fundamentado en la
participacin de los estudiantes de nivel primario, a travs del conocimiento
autoconstruido, es decir que mientras se educa en el tema ambiental, va
construyendo su nueva manera de pensar y valorar el entorno que lo rodea.

ESTRATEGIAS:
Creacin de un centro de participacin integral del reciclaje de residuos
solidos, para la enseanza y la promocin de saberes y valores
ambientales, que estimule e impulse el proyecto.
Este espacio ser el encargado de poner en marcha el proyecto y dotar a
todos los estudiantes del conocimiento necesario en materia de reciclaje
de residuos slidos.
Dotar de habilidades y capacidades a los estudiantes participantes, para
la actividad de separacin de los desechos slidos y sus materiales.
Capacitar permanentemente a los estudiantes involucrados en la
alternativa ambiental.
Facilitar la autogestin del proyecto por los estudiantes participantes, de
modo que sean estos quienes de manera permanente lo realicen.
TIPO DE ACTIVIDADES.

Charlas sobre los residuos slidos y el reciclaje por personal especializado.

Taller introductorio sobre tcnicas de reciclaje por personal especializado.

Uso de espacio y tiempo para fomentar las tcnicas de reciclaje a los

estudiantes. (Bien puede ser un momento en la maana antes de clases).

Uso de un espacio, (infraestructura), para guardar los desechos separados

temporalmente mientras se realizan las gestiones para su utilidad final.

Fomentar las expresiones artsticas de los estudiantes en el tema del

reciclaje, a partir de los desechos slidos.

DESARROLLO DEL TALLER

El presente taller se realizara en la institucin educativa FARADAY del nivel

primario con autorizacin del director Carlos Aguilar.
Este taller se realizara en un aula donde cada nio traer los materiales
recolectados.
1. Primero mediante un video sensibilizar a los nios de cmo es que los
animalitos se asfixian al consumir los residuos que desechamos y como
otros se enferman hasta que mueren por ingerir estos plsticos.
2. Presentarles a los nios lo que recolectaron durante dos semanas como es
que les pueden dar otro uso.