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SECTOR
CICLO
NIVEL
SEMESTRE
DESCRIPCIN
:
:
:
:
:
MATEMTICA
SEGUNDO CICLO
NB6 OCTAVO AO
ANUAL
Unidades y contenidos correspondientes al Primer y Segundo Semestre del 2012. La planificacin incluye Mapas de Progreso y
curriculares vigentes.
MES :
UNIDAD : NMEROS
MARZO
CONTENIDOS
Multiplicacin y divisin de
nmeros enteros.
Operatoria combinada con
nmeros enteros.
APRENDIZAJES
ESPERADOS
INDICADORES DE
EVALUACIN
- Calculan multiplicaciones y
divisiones de enteros
utilizando la estrategia
establecida.
- Resuelven problemas relativos
a multiplicaciones de enteros.
- Aplican correctamente la regla
de los signos y la prioridad de
las operaciones en la
resolucin de problemas de
operatoria combinada con
nmeros enteros.
ACTIVIDADES
METODOLOGICAS
TIEMPO
Semana 1
Semana 2
Semana 3
Semana 4
Semana 5
MES
MARZO
CICLO
Segundo Ciclo
SECTOR
Matemtica
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Establecer estrategias para
divisiones de nmeros enteros.
NIVEL
UNIDAD
Nmeros
MAPAS DE PROGRESO
calcular
multiplicaciones
NIVEL 4
Reconoce a los nmeros enteros como un conjunto numrico en donde se
pueden resolver problemas que no admiten solucin en los nmeros naturales,
reconoce sus propiedades y los utiliza para ordenar, comparar y cuantificar
magnitudes. Establece proporciones y las usa para resolver diversas
situaciones de variacin proporcional. Comprende y realiza las cuatro
operaciones con nmeros enteros. Utiliza races cuadradas de nmeros
enteros positivos y potencias de base fraccionaria positiva, decimal positivo o
entero y exponente natural en la solucin de diversos desafos. Resuelve
problemas y formula conjeturas en diversos contextos en los que se
deben establecer relaciones entre conceptos. Justifica la estrategia utilizada,
las conjeturas formuladas y los resultados obtenidos, utilizando conceptos,
procedimientos y relaciones matemticas.
MES : ABRIL
CONTENIDOS
Potencias
Propiedades de la
multiplicacin y divisin de
nmeros enteros.
Potencias de base entera,
fraccionaria y decimal
positiva con exponente
natural.
Propiedades de las
potencias de base entera,
fraccionaria y decimal
positiva con exponente
natural.
UNIDAD : NMEROS
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Utilizar
estrategias
para
determinar el valor de potencias
de base entera y exponente
natural.
2. Determinar propiedades de la
multiplicacin y divisin de
potencias de base entera y
exponente natural.
3. Verificar que propiedades de
potencias de base entera y
exponente natural se cumplen
en
potencias
de
base
fraccionaria positiva, decimal
positiva y exponente natural.
4. Resolver
problemas
que
involucren las operaciones con
nmeros enteros y las potencias
de base entera, fraccionaria o
decimal positiva y exponente
natural.
INDICADORES DE
EVALUACIN
- Calculan potencias de base
entera y exponente natural
utilizando las propiedades
determinadas.
- Calculan multiplicaciones de
potencias de base fraccionaria
positiva y exponente natural.
- Utilizan estrategias para
determinar el signo de
expresiones.
- Verifican que propiedades
relativas a la divisin de
potencias de base entera
exponente natural se cumplen
en potencias de base
fraccionaria positiva.
- Calculan potencias de base
entera y exponente natural.
- Verifican que propiedades
relativas a la divisin de
potencias de base entera y
exponente natural se cumplen
en potencias de base
fraccionaria positiva.
ACTIVIDADES
METODOLOGICAS
TIEMPO
Semana 6
Clculo de potencias.
Confeccionan afiches con las propiedades de las potencias.
Semana 7
Semana 8
Semana 9
MES
CICLO
SECTOR
ABRIL
Segundo Ciclo
Matemtica
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Utilizar estrategias para determinar el valor de potencias de
base entera y exponente natural.
2. Determinar propiedades de la multiplicacin y divisin de
potencias de base entera y exponente natural.
3. Verificar que propiedades de potencias de base entera y
exponente natural se cumplen en potencias de base
fraccionaria positiva, decimal positiva y exponente natural.
4. Resolver problemas que involucren las operaciones con
nmeros enteros y las potencias de base entera, fraccionaria o
decimal positiva y exponente natural.
NIVEL
UNIDAD
Nmeros
MAPAS DE PROGRESO
NIVEL 4
Reconoce a los nmeros enteros como un conjunto numrico en donde se
pueden resolver problemas que no admiten solucin en los nmeros naturales,
reconoce sus propiedades y los utiliza para ordenar, comparar y cuantificar
magnitudes. Establece proporciones y las usa para resolver diversas
situaciones de variacin proporcional. Comprende y realiza las cuatro
operaciones con nmeros enteros. Utiliza races cuadradas de nmeros
enteros positivos y potencias de base fraccionaria positiva, decimal positivo o
entero y exponente natural en la solucin de diversos desafos. Resuelve
problemas y formula conjeturas en diversos contextos en los que se
deben establecer relaciones entre conceptos. Justifica la estrategia utilizada,
las conjeturas formuladas y los resultados obtenidos, utilizando conceptos,
procedimientos y relaciones matemticas.
MES : MAYO
CONTENIDOS
Vectores en el plano.
Ejes de simetra.
Traslaciones, rotaciones y
reflexiones.
Teselaciones.
UNIDAD : GEOMETRA
INDICADORES DE
EVALUACIN
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Caracterizar
transformaciones - Caracterizan vectores en el plano
isomtricas de figuras planas y
y los reconocen en contextos
reconocerlas
en
diversas
diversos.
situaciones y contextos.
- Caracterizan la traslacin de
figuras en el plano.
2. Reconocer algunas propiedades - Identifican ngulos y puntos
de
las
transformaciones
respecto a los que se han
isomtricas.
efectuado rotaciones.
- Caracterizan los ejes de simetra
3. Construir
transformaciones
de una reflexin de figuras en el
isomtricas de figuras geomtricas
plano. Reconocen propiedades
planas utilizando regla y comps o
de la traslacin en traslaciones
procesadores geomtricos.
de figuras en el plano.
- Rotan figuras en el plano
4. Teselar el plano con polgonos
utilizando regla y comps o un
regulares utilizando
regla y
procesador geomtrico.
comps
o
procesadores - Describen patrones que se
geomtricos.
observan al aplicar reflexiones a
figuras en un `plano.
5. Utilizar
las
transformaciones - Determinan las condiciones que
isomtricas como herramienta
deben satisfacer los elementos
para
realizar
teselaciones
de los polgonos que participan
regulares
y
teselaciones
de un teselacion en el plano.
semirregulares.
- Teselan un plano solamente con
polgonos regulares de un tipo
utilizando regla y comps o
procesadores geomtrico.
-
ACTIVIDADES
METODOLOGICAS
TIEMPO
Semana 10
Semana 11
Semana 12
Semana 13
Semana 14
MES
MAYO
CICLO
Segundo Ciclo
SECTOR
Matemtica
APRENDIZAJES ESPERADOS
5.
UNIDAD
Geometra
MAPAS DE PROGRESO
NIVEL
regla y
NIVEL 4
Reconoce la circunferencia y el crculo como lugares geomtricos identificando
sus elementos, y caracteriza elementos secundarios de tringulos. Comprende
el teorema de Pitgoras y el concepto de volumen. Calcula longitudes de
figuras bi y tridimensionales, el rea del crculo y obtiene el volumen de
distintos cuerpos geomtricos. Construye ngulos, tringulos y sus elementos
secundarios, y polgonos regulares. Comprende el concepto de transformacin
isomtrica y aplica estas transformaciones a figuras planas. Formula conjeturas
relativas a cambios en el permetro de polgonos y al volumen de cuerpos
geomtricos al variar elementos lineales y resuelve problemas relacionados
con estas variaciones.
MES : JUNIO
CONTENIDOS
Circunferencia y crculo
como lugares geomtricos.
Permetro de la
circunferencia.
rea del crculo.
UNIDAD : GEOMETRA
APRENDIZAJES ESPERADOS
INDICADORES DE
EVALUACIN
ACTIVIDADES
METODOLOGICAS
TIEMPO
Semana 15
Semana 16
Semana 17
Semana 18
MES
JUNIO
CICLO
Segundo Ciclo
SECTOR
Matemtica
APRENDIZAJES ESPERADOS
1.
MES : JULIO
UNIDAD
Geometra
MAPAS DE PROGRESO
NIVEL
NIVEL 4
Reconoce la circunferencia y el crculo como lugares geomtricos identificando sus
elementos, y caracteriza elementos secundarios de tringulos. Comprende el teorema
de Pitgoras y el concepto de volumen. Calcula longitudes de figuras bi y
tridimensionales, el rea del crculo y obtiene el volumen de distintos cuerpos
geomtricos. Construye ngulos, tringulos y sus elementos secundarios, y polgonos
regulares. Comprende el concepto de transformacin isomtrica y aplica estas
transformaciones a figuras planas. Formula conjeturas relativas a cambios en el
permetro de polgonos y al volumen de cuerpos geomtricos al variar elementos
lineales y resuelve problemas relacionados con estas variaciones.
UNIDAD : GEOMETRA
CONTENIDOS
reas de la superficie de
cono, cilindros y pirmides.
Volmenes de conos,
cilindros y pirmides.
APRENDIZAJES ESPERADOS
INDICADORES DE
EVALUACIN
ACTIVIDADES
METODOLOGICAS
TIEMPO
Semana 19
Semana 20
Semana 21
Vacaciones
Semana 22
Vacaciones