Escuela Especial de Lenguaje Calin

RBD: 25920-9
calin@live.cl
Av. 3 de Julio #6664, Cerro Navia.
Fono: 27867840

Protocolo de Accin y
Prevencin frente al
Abuso Sexual Infantil

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Introduccin 3

Objetivos. 4

Definicin de Abuso Sexual.... 4

Tipos de Abuso Sexual: abuso sexual propio, abuso sexual impropio,

violacin, estupro . 5

Labores de Agentes Educativos . 7

Protocolo de Accin .10

Si el abusador es funcionario .11

Prevencin..

Dnde denunciar..

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Introduccin
El Abuso Sexual Infantil es una realidad a la que muchos no quisiramos
vernos nunca expuestos; sin embargo, es un flagelo que convive cotidianamente
con nosotros.
Nios y nias, sin importar el lugar donde viven ni su edad, son afectados
diariamente por este grave problema, ya sea dentro de su familia o fuera de ella.
La prevencin y accin frente al Abuso Sexual Infantil es una tarea
inevitable del sistema escolar y de la comunidad educativa en su conjunto, ya que
es en este mbito donde se espera contribuir a que los y las estudiantes alcancen
un desarrollo afectivo y social pleno y saludable.
Debido

los

ltimos

acontecimientos

ocurridos

en

diferentes

establecimientos Educacionales, es que nuestra Escuela de Lenguaje Calin, de

Cerro Navia, presenta este Protocolo de Accin y Prevencin para contribuir
en la clarificacin de las medidas y acciones de prevencin que tomar.

Objetivos:
Clarificar y unificar los conceptos bsicos ms importantes sobre abuso
sexual infantil: definicin, tipologas, indicadores, etc.
Transmitir los procedimientos a seguir en casos de agresin sexual infantil
dentro o fuera de la Escuela, a directivos, docentes, asistentes de la
educacin, padres y/o apoderados.
Aclarar y motivar a todos los funcionarios/as de la institucin sobre su
papel en la prevencin y deteccin del abuso sexual infantil.
Difundir los procesos de deteccin y notificacin, indicando cundo,
cmo y a quin debe comunicarse la situacin observada.

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Definicin del Abuso Sexual:

El Abuso Sexual Infantil es el contacto o interaccin entre un nio/a con un
adulto, en el cual el menor es utilizado(a) para satisfacer sexualmente al adulto.
Pueden ser actos cometidos con nios/as del mismo o diferente sexo del
agresor.
Es un delito y se castiga por la ley ya que viola los derechos
fundamentales del ser humano, en especial cuando son nios o nias.

Tipificacin del Abuso Sexual

Abuso sexual propio: es una accin que tiene un sentido sexual, pero no
es una relacin sexual y la realiza un hombre o una mujer hacia un nio/a.
Generalmente consiste en tocaciones del agresor/a hacia el nio/a o de estos al
agresor/a, pero inducidas por l mismo/a.
Abuso sexual impropio: es la exposicin a nios/as de hechos de
connotacin sexual, tales como:
-

Exhibicin de genitales.

Realizacin del acto sexual.

Masturbacin.

Sexualizacin verbal.

Exposicin a pornografa.

Violacin: es todo acto de penetracin por va genital, anal u oral, que se

realiza sin el consentimiento de la vctima, la que puede

ser un nio/a

menor de 12 aos (segn establece el Cdigo Penal).

Estupro: es la realizacin del acto sexual aprovechndose de la
inexperiencia sexual de la vctima o que se basa en una situacin de abuso
de autoridad, pudiendo ser vctimas nios/as que tengan entre 12 y 18 aos.

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Es importante tener presente que la autoexploracin (masturbacin) y los

juegos sexuales o exploracin sexual entre nios/as, son conductas esperables,
por lo que no se deben generar alarmas frente a estas situaciones o sobrereaccionar si se sorprende a un nio/a en estas conductas. Debemos alertarnos
cuando en el juego sexual entre nios existe una asimetra, ya sea dada por una
diferencia significativa de edad o en el nivel de desarrollo. Si es as, se estara
dando una situacin de dominio de uno/a por sobre el/la otro/a, donde uno/a no
consiente el acto y el/la otro/a persiste en realizarlo aun contra su voluntad.

Procedimientos de Accin ante el Abuso Sexual

La comunidad educativa est integrada por alumnos, alumnas, padres,
madres y apoderados, profesionales de la educacin, asistentes de la educacin,
equipos docentes, directivos y sostenedores educacionales.
(Ley General de Educacin)
Es labor de:
Directora: le competen responsabilidades legales indeclinables frente a
la denuncia y/o derivacin de casos a las instituciones pertinentes.
Continuar con un seguimiento.
Por tanto, ser la encargada de realizar el contacto con la familia y/o
adulto protector,

realizar

una derivacin externa

(Sename, Cesfam, OPD),

realizar la denuncia a Carabineros o PDI antes de las 24 horas. Y realizar un

Requerimiento de proteccin, siempre y cuando la

familia

no garantice la

proteccin y cuidado del nio o nia, frente a la situacin de vulneracin.

Tiene en sus manos la posibilidad de generar las condiciones prcticas que
permitan compartir el tema, informarse y coordinarse con docentes, asistentes de
la educacin, apoderados/as, etc.
Jefa de UTP: crear las condiciones que permitan ligar el abordaje de
distintas temticas relacionadas con la prevencin,

con objetivos

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relacionados con el desarrollo personal, comunicacin y valoracin del

cuerpo. Los que sern implementados en las Unidades Temticas.
Y ser la encargada de llevar a cabo la labor de la Directora (si se
detecta un abuso sexual) si sta no se encuentra para ejercerla.
Las docentes: cumplen el rol de implementar en el aula las actividades y
unidades temticas destinadas a desarrollar las capacidades de
autocuidado, conocimiento personal, educacin

en sexualidad y

afectividad, entre otros.

Cumplen una importante funcin en la relacin con las familias de sus
alumnos, ya sea para convocarlas para que sean partcipes de las temticas de
inters de la comunidad educativa, como para ofrecerles espacios de orientacin y
participacin a travs de reuniones de apoderados, talleres, escuelas para padres,
etc.
Muchas veces tambin deben asumir el rol de depositarios de los conflictos
personales y familiares de sus alumnos y alumnas, dolorosas realidades de abuso
sexual, ante las cuales les corresponde asumir la tarea de contencin y escucha,
complementada con el discernimiento y la responsabilidad de derivar y/o informar
a la direccin del Establecimiento.
Las asistentes de la educacin: tienen un rol importante en el apoyo a la
labor pedaggica en aula, pero especialmente fuera de ella, donde el
papel como educadores y protectores de la integridad psicolgica y
fsica de los nios tambin se manifiesta.
En ocasiones, son los espacios fuera del aula los que permiten observar
determinados comportamientos o actitudes que alertan o develan algn conflicto o
problema que agobia a los alumnos/as, y que en este caso pueden referirse a
situaciones de maltrato o abuso sexual de las que pueden haber sido vctimas.
La familia: como primer agente educativo de los nios y nias, requiere
involucrarse y participar en las instancias que el establecimiento escolar
les ofrece, de modo de apoyar y reforzarla labor educativa y los

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aprendizajes en sus hijos e hijas. Tambin los miembros de la familia

deben participar y compartir espacios de informacin, capacitacin u
orientacin con el fin de ejercer de mejor manera sus roles de padre,
madre u otros.

Protocolo de Accin

Deteccin o sospecha de
vulneracin de derechos

CONTACTO CON LA
FAMILIA
Y/O ADULTO
PROTECTOR

(que afecte a un/a estudiante u

ocurra al interior del
establecimiento educacional)

DERIVACIN EXTERNA
(red de apoyo local, comunal,
nacional: Red Sename, Centros de
salud, etc.)

Direccin

DENUNCIA a

Carabineros
PDI
Tribunales

JUDICIALIZACIN

DIRECTORA
JEFA DE UTP

Requerimiento
de proteccin.
(Siempre
y
cuando la familia
no garantice la
proteccin
y
cuidado del nio o
nia.)

SEGUIMIENTO

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Si el Abusador/a es Funcionario/a de la Escuela:

Inmediatamente conocida una denuncia de Abuso Sexual Infantil o que se
tome conocimiento directo de los hechos, el funcionario/a deber informar
inmediatamente al Director/a del colegio, no ms all de 24 horas de conocido el
hecho.
El Director/a deber adoptar medidas para que se establezcan las
eventuales

responsabilidades,

instruyendo

de

esa

manera los

procesos

disciplinarios que correspondan.

El Director/a deber remitir la informacin a los sostenedores del
establecimiento.
El Director/a del colegio deber disponer como una medida administrativa
inmediata de prevencin la separacin del eventual responsable de su funcin
directa con los alumnos/as y reasignarle labores que no tengan contacto directo
con nios/as. Esta medida tiende no slo a proteger a los alumnos sino tambin al
denunciado/a, en tanto no se clarifiquen los hechos.
Sin perjuicio de lo anterior, el Director/a y su Equipo Directivo son los
responsables de denunciar formalmente ante la Justicia.

Prevencin
La siguiente propuesta apunta a prevenir el Abuso Sexual Infantil, a partir de
un esfuerzo conjunto que implica a todos los miembros de la comunidad. Cada
uno de los actores tiene posibilidades distintas de prevenir, por lo que deben
asumir roles diferenciados.

Docentes, para docentes, tcnicos

y auxiliares deben potenciar de

manera transparente la forma de relacionarse con los alumnos,

enfatizando la prudencia en el

trato con

ellos para evitar malos

entendidos; y realizar las expresiones de cario con cuidado y mesura.

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Son los padres los que deben informa a la Escuela, quin retira o
transporta a su nio o nia a la escuela. A travs de una comunicacin
en el cuaderno personal de cada nio, o en caso de urgencia, a travs
de un llamado telefnico.
Es importante que los docentes, y asistentes de la educacin inviten a
los padres y/o apoderados a conversar con la direccin de la Escuela,
frente a cualquier duda o temor que les aqueje.
Las tas auxiliares, tcnicos o docentes, deben evitar el cambio de ropa
a solas, cuando los alumnos se orinen, defequen o se mojen para ser
cambiados deber realizarse en compaa de otro adulto.

Personal masculino, no ingresa a salas de clases, no se queda

cuidando a los alumnos y no puede conducir sin un acompaante en el
transporte escolar del establecimiento.

Se aumentar el control de personas que ingresan y no pertenecen a la

comunidad sern acompaados en toda instancia, por personal de
nuestro establecimiento.
Se mantendrn las supervisiones permanentes en los baos, por las tas
asistentes.
Es necesario que la comunidad educativa conozca la existencia de diversas
instituciones a nivel local que estn abordando los casos de abuso sexual, lo que
puede ser de gran ayuda para coordinar las acciones en las situaciones donde se
detecten o denuncien situaciones de abuso sexual en la escuela.

Es importante saber que existen recursos humanos e institucionales a nivel del

pas y de la comuna, con los cuales es fundamental coordinarse para actuar en
colaboracin.

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Dnde Denunciar
Si existen sospecha o tiene evidencias de que un nio/a o adolescente ha sido
o est siendo abusado/a sexualmente, debe concurrir o comunicarse con:

Comisaras de su comuna (Carabineros de Chile).

Polica de Investigaciones (PDI).
Tribunales de Familia.
Fiscala.
Servicio Mdico Legal.

Adems, puede obtener informacin y/o ayuda en:

149: Fono Familia de Carabineros de Chile: entrega informacin y
Orientacin, sobre casos de abusos sexuales, entre otros temas. Funciona las24
horas del da, todos los das con cobertura a nivel nacional.
147: Fono nios de Carabineros de Chile: atiende llamados denios/as y
adolescentes que se sientan amenazados o vulnerados, especialmente frente a
situaciones de abuso sexual. Se entrega informacin, orientacin y se acoge la
denuncia. Funciona todo el ao, las 24 horas del da con cobertura a nivel
nacional.
800 730800: Servicio Nacional de Menores: reciben consultas sobre
maltrato infantil y abuso sexual. La lnea funciona de lunes a viernes de 9 a 17:30
hrs. Despus las llamadas son derivadas a la Polica de Investigaciones (PDI).

800 220040: Programa de Violencia Intrafamiliar y de Maltrato Infantil,

de la Corporacin de Asistencia Judicial: reciben denuncias y consultas sobre
maltrato infantil y violencia intrafamiliar. Se entrega informacin, derivando el caso
a la institucin que corresponde, y aconsejando a quienes llaman muy afectados.
Funciona de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 y de 15:00 a 18:00 hrs.

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Oficinas de Proteccin de los Derechos de la Infancia (OPD): oficinas

comunales que entregan informacin y apoyo especializado en
casos de vulneracin de derechos de nios/as y/o adolescentes.

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