CEBA PARROQUIAL NUESTRA SEORA DE MONTSERRAT

Ao del Centenario de Machu Picchu para el Mundo

UNIDAD DE APRENDIZAJE N03
NOMBRE DE LA UNIDAD: LAS TECNOLOGIAS Y SUS MISTERIOS.
I.

II.

DATOS INFORMATIVOS:
Nombre de la Institucin
rea
Grado
Programa
Profesor

: CEBA Ntra. Seora de Montserrat

: CAS
: 4 - Ciclo Avanzado
Duracin:
: PEBAJA Y PEBANA
: Lic. Pedro Flores Casimiro

JUSTIFICACION:

El contenido de este componente enfatiza, por un lado, los procesos de creacin del conocimiento y saber cientfico y cmo estos se transforman en tecnologa que facilita la vida
humana. Por lo tanto, es importante que el estudiante se haga consciente de que el conocimiento cientfico se construye a partir de la bsqueda sistemtica y organizada de
explicaciones para diversos hechos y fenmenos observados como parte de la experiencia cotidiana.
Por otro lado, tambin es importante que el estudiante conozca la relacin existente entre conocimiento cientfico y desarrollo tecnolgico y cmo ambos inciden de manera diversa
en el mantenimiento y mejora de las condiciones del ambiente y en los procesos para generar desarrollo sostenible a escala humana.

III.

CONTENIDO CURRICULAR TRANSVERSAL Y VALORES

VALORES

CONTENIDOS CURRICULARES TRASNVERSALES

Respeto

La autoafirmacin del estudiante.

Responsabilidad

El respeto y la valoracin de las diferencias

Solidaridad

El compromiso con el bienestar colectivo y ambiental.

El desarrollo del pensamiento y la imaginacin

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IV.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

COMPONENTE

AVANCES
CIENTIFCOS Y
TECNOLGICOS

ACTIVIDADES
ESTRATEGICAS

APRENDIZAJE A LOGRAR
1.

2.
Investiga
y
explica
el
funcionamiento de Los celulares,
internet y aparatos inalmbricos 3.
4.
y las nuevas tecnologas
inalmbricas.
5.
6.
7.

V.

La formacin tica.

Analiza los datos disponibles de

los problemas propuestos en la
pizarra.
Resuelve ejercicios en la pizarra.
Identifica representaciones
simblicas. Escritas en la pizarra
o sus hojas de aplicacin.
Analiza expresiones escritas en
la pizarra o sus hojas de
aplicacin.
Resuelve ejercicios propuestos
Formula estrategias que ayuden a
resolver problemas.

INDICADORES DE LOGRO

INSTRUMENTOS

1. Pruebas orales.
Investiga
y
explica
el 2. Trabajos prcticos.
funcionamiento
de
Los 3. Gua de observacin.
celulares, internet y aparatos
inalmbricos y las nuevas
tecnologas inalmbricas en
sus exposiciones.

RECURSOS
1.
2.
3.
4.
5.
6.

TIEMP
O

Pizarra
Plumones
Separatas
Fichas de
aplicacin
Peridico.
Revistas

METODOLOGIA

La metodologa ser activa, participativa y vivencial. Se trata de involucrar al alumno como protagonista de su propio aprendizaje.
La metodologa ser la siguiente:
Opinar: opina constructivamente sobre temas diversos de su realidad, con el fin de preparar al alumno a travs de la bsqueda de saberes previos que podran propiciar u
obstaculizar el aprendizaje (Simula situaciones de la vida real)
Revisar: revisa los conocimientos previos al presentarse los nuevos contenidos. (Explica con sus propias palabras, nociones conceptos, procedimientos y tcnicas
matemticas.)
Recepcin: recepcin de los nuevos contenidos presentados por el docente a travs de lineamientos terico y ejemplos simples adaptados a un hecho reales. (resuelven
ejercicios)
Resolver: pone en prctica las etapas de resolucin de problemas (Comprender, trazar un plan, comprobar) en los problemas propuestos. (resuelven problemas)
Producir: estimular la integracin y la transferencia en virtud de la nueva informacin adquirida.(construye nuevos problemas)
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VI.

EVALUACION

VII.

Tipo de evaluacin:
Evaluacin de entrada
Evaluacin de proceso
Evaluacin de salida
Caractersticas de la evaluacin
Participativa
Criterial
Diferencial
Reflexiva
Formativa

BIBLOGRAFIA

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

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FLIX AUCALLANCHI V, Fsica Primer Nivel. Coleccin Racso, 3 Edicin 1997

BIOS 5, Serie de Ciencia, tecnologa y ambiente. Editorial Norma. 2005
CARLOS EMILIO VASQUEZ URDAY, Fsica 5. Editorial Hemisferio 1992
JORGE MENDOZA D, Fsica teora y problemas. Ediciones Gmez 1991
DISEO CURRICULAR NACIONAL DE EBA, R.M. N0276-2009-ED, Ed. MV Fnix. 2010
FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIN DE PERSONAS ADULTAS, Modulo 1: Bases Psicolgicas. Teoras sobre el aprendizaje. MED Espaa, Direccin General de
formacin profesional: INSTITUTO DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS.
FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIN DE PERSONAS ADULTAS, Modulo 3: Fundamentos Pedaggicos. MED Espaa, Direccin General de formacin profesional:
INSTITUTO DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS.
PROFESOR (A) RESPOSABLE:
__________________________________
Lic. Pedro Flores C.

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