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.Management_Philo.Medizin/Broschuere_Philosophie_Medizin.pdf

https://www.unilu.ch/weiterbildung/ksf/cas-philosophie-und-medizin/#c18319

Universitt Luzern
Weiterbildung
Kultur- und Sozialwissenschaftliche Fakultt
CAS Philosophie und Medizin

CAS Philosophie und Medizin

Kursinhalte
Der CAS (Certificate of Advanced Studies) Philosophie + Medizin vermittelt
philosophische Konzepte und Methoden, um aktuelle Grenzfragen und Konfliktfelder
der Medizin zu reflektieren. Der Kurs ist modularisiert und umfasst sieben
Seminarthemen, verteilt auf 12 Kurstage. Die Themen sind so gewhlt, dass die
Teilnehmenden in die Lage versetzt werden, ihre tgliche Praxisarbeit aus alternativen
Gesichtspunkten philosophisch zu beurteilen.

Einfhrung Philosophie / Methodik: je 1 Tag

Medizinische Sprache und Wissenschaft: 2 Tage

Medizinische Anthropologie: 1 Tag

Gesundheit und Krankheit: 2 Tage

Medizinethik: 2 Tage

Medizin zwischen Mensch und Markt: 2 Tage

Praxistransfer: Das Selbstverstndnis des Arztberufes: 1 Tag

Zulassung
In den CAS Philosophie + Medizin kann aufgenommen werden, wer ber ein
abgeschlossenes Universitts- oder Fachhochschulstudium auf Bachelorstufe sowie
einschlgige Berufserfahrung verfgt. Aufnahmen "sur dossier" sind mglich. Darber
entscheidet die Studienleitung nach einem Gesprch.

Studienanforderungen
Auf jedes Modul bereiten sich die Teilnehmenden im Selbststudium vor. In den
Modulen werden philosophische Konzepte und Methoden zu konkreten
Fragestellungen anhand von Beispielen diskutiert. Der Kurs CAS (Certificate of
Advanced Studies) ist bolognakonform.

Termine
Der nchste Studiengang startet am 03. September 2015.
Anmeldeschluss: 01. August 2015

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Orientierung durch Reflexion Die Medizin steht in vielerlei Spannungsfeldern:
Zwischen hochspezialisierter Technologie und ganzheitlichem Mensch,
zwischen nach Exaktheit strebenden Diagnoseverfahren und diffusen
Krankheitsbildern, zwischen konomischen Erwgungen und individuellen
Bedrfnissen von Patienten. Der souverne Umgang mit diesen divergierenden
Erwartungen erfordert das Einnehmen einer Metaperspektive wie sie fr die
Philosophie charakteristisch ist. Fr eine solche fundamentale Reflexionsarbeit
aus bergeordneter Perspektive bleibt allerdings kaum Zeit im hektischen
Berufsalltag, auch fehlt der diskursive Rahmen. Der Zertifikatslehrgang CAS
Philosophie + Medizin schafft diesen Rahmen: Unter der Anleitung von
hochqualifizierten Dozierenden erlangen die Teilnehmenden philosophisches
Orientierungswissen und prfen in Diskussionen und im Austausch mit den
Mitstudierenden dessen praktische Umsetzung. Auf diese Weise befhigt der
CAS Philosophie + Medizin Akteure im Gesundheitswesen, ihre anspruchsvollen
Aufgaben im Kontext von Wissenschaft und Gesellschaft philosophisch zu
beurteilen. Der Lehrgang zielt darauf ab, aktuelle Spannungsfelder und
Grundfragen der Medizin zu reflektieren. Damit strken die Teilnehmenden ihre
Handlungskompetenz und gewinnen neue Perspektiven fr ihre jeweiligen
medizinischen Aufgaben. Im Herbst 2010 wurde der CAS Philosophie + Medizin
an der Universitt Luzern erstmals angeboten. Der mittlerweile fnfte
Durchgang des Zertifikatslehrgangs startet am 03. September 2015

Mit dem Studium von Philosophie + Medizin habe ich die vortreffliche
Mglichkeit ergriffen, drngende existentielle Fragen fundiert und systematisch
anzugehen. Es ist in jeder Hinsicht gut, als naturwissenschaftlich ausgebildete
Chirurgin auch geisteswissenschaftliches Werkzeug zur Verfgung zu haben. Dr.
med. Renata Jori Leitende rztin, Chirurgische Klinik, Kantonsspital Olten

Nach langer Berufsttigkeit als Arzt und Hochschullehrer wurde mir durch die
systematische Diskussion naturalistischer und humanistischer Menschenbilder
bewusst, dass das Spannungsfeld zwischen Geist und Materie die Medizin ganz
besonders herausfordert: als Arzt handeln vs. Medizin betreiben. Als
Humanwissenschaftlerinnen und Humanwissenschaftler sind wir prdestiniert,
den Bogen von einem naturalistischen Biologismus zum idealistischen
Humanismus zu spannen und die Folgen des naturwissenschaftlichen
Fortschritts erkenntnistheoretisch und moralphilosophisch zu bewltigen.
Prof. Dr. med. Giatgen Spinas Klinikdirektor Universittsspital Zrich, Klinik fr
Endokrinologie, Diabetologie und Klinische Ernhrung

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Zielgruppe Der Zertifikatslehrgang richtet sich an rztinnen und rzte, an

Spitalkader und weitere im Gesundheitswesen ttige Fachleute. Abschluss
Erfolgreichen Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs verleiht die
Universitt Luzern den Weiterbildungsabschluss Certificate of Advanced
Studies (CAS) in Philosophie und Medizin. Aufbau Der Studiengang ist modular
aufgebaut: Er umfasst sieben Module, verteilt auf 12 Tage jeweils einmal im
Monat an einem Donnerstag. Auf diese Weise kann das Studium sehr gut mit
einer anspruchsvollen Berufsttigkeit vereinbart werden
Inhalt
MODUL 1 | Einfhrung: Philosophie und Methodik: Lerninhalte u.a.:
Subdisziplinen der Philosophie und deren Bezug zur Medizin / Philosophisches
Argumentieren / Philosophische Methoden / Ethische Entscheidungsfindung /
Anleitung zur philosophischen Lektre
MODUL 2 | Medizinische Sprache und Wissenschaft: Lerninhalte u.a.:
Erkenntnistheorie / Was ist (medizinisches) Wissen? / Kausalitt / Philosophie
des Geistes / Sprache und Selbstverstndnis der Hirnforschung /
Begriffsklrung von Schmerz
MODUL 3 | Medizinische Anthropologie: Lerninhalte u.a.: Was ist
Anthropologie? / Naturalismus / Humanismus / Monismus vs. Dualismus /
Herausforderung des Mensch-Seins durch technologischen Fortschritt?
MODUL 4 | Gesundheit und Krankheit: Lerninhalte u.a.: Normative Funktion der
Begriffe Gesundheit und Krankheit / Gegenberstellung von somatischer
und psychischer Krankheit / Verhltnis zum Begriff des Wohlergehens /
Enhancement.
MODUL 5 | Medizin und Ethik: Lerninhalte u.a.: Unterscheidung Moral und
Ethik / Ethische Theorien / Autonomie / Menschenwrde / Diskussion aktueller
Anwendungsfragen, z.B. Hirntodkriterium, Organtransplantation, Social
Freezing
MODUL 6 | Medizin zwischen Mensch und Markt: Lerninhalte u.a.:
Gerechtigkeitstheorien / Gesundheit als Grundgut / konomisierung der
Medizin / Vertrauen im medizinischen Kontext / Vertrauen als Bestandteil der
ArztPatienten-Beziehung.
MODUL 7 | Das Selbstverstndnis des Arztberufs: Lerninhalte, u.a.: Reflexion
des Arzt-Sein/ Reflexion als philosophische Methode / Zweifel als Methode /
Stellung von rzten in der Gesellschaft Stand: 11.12.2014. nderungen
vorbehalten. Studienleistungen und Aufwand Fr den CAS-Abschluss (15 ECTS)
ist neben dem Besuch der Module das Schreiben einer Zertifikatsarbeit

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erforderlich. Die Teilnehmenden bereiten sich mit Hilfe ausgewhlter Texte im
Selbststudium auf die Module vor. Es wird eine Vorbereitungszeit von ca. 1.5
Tagen pro Modultag empfohlen.

Einfhrungskurs (03.09.2015) Dr. Magdalena Hoffmann

Kurstag 2 (08.10.2015) Dr. Magdalena Hoffmann
Kurstag 3 (05.11.2015) Prof. Dr. Christiane Schildknecht Kurstag 4 (03.12.2015)
Prof. Dr. Christiane Schildknecht
Kurstag 5 (07.01.2016) Prof. Dr. Dieter Teichert
Kurstag 6 (11.02.2016) Prof. Dr. Thomas Schramme
Kurstag 7 (10.03.2016) Prof. Dr. Thomas Schramme
Kurstag 8 (07.04.2016) Prof. Dr. Monika Bobbert
Kurstag 9 (12.05.2016) Prof. Dr. Dieter Birnbacher
Kurstag 10 (16.06.2016) Prof. Dr. Martin Hartmann
Kurstag 11 (01.09.2016) Prof. Dr. Martin Hartmann Praxistransfer (29.09.2016)
Dr. med. Dr. phil. Piet van Spijk
Dozierende
Die Kurse werden von hochqualifizierten und wissenschaftlich renommierten
Philosophiedozierenden geleitet, die auf die jeweiligen Kursthemen spezialisiert
sind. Die Dozierenden sind zumeist als Professorinnen und Professoren an
schweizerischen oder deutschen Universitten ttig. Mehr Informationen zu
den Dozierenden finden Sie auf unserer Website: www.philomedizin.ch
Einzelmodule Die verschiedenen Module knnen auch einzeln besucht werden,
sofern freie Pltze vorhanden sind. Fr den Besuch eines Einzelmoduls wird
eine Teilnahmebesttigung ausgestellt. Maximal knnen drei Module einzeln
gebucht werden. Studienort Die Kurse finden an der Universitt Luzern in
unmittelbarer Nhe zum Bahnhof statt.
Die fantastischen Erfolge der Schulmedizin sind nicht frei von Nebenwirkungen.
Die rzteschaft wird mit der zunehmend schwierigen Frage konfrontiert, wie sie
diese Erfolge mglichst nebenwirkungsarm und unter bestmglicher Wahrung
der Gerechtigkeit zu Gunsten der Patientinnen und Patienten optimal nutzen
kann. Welchen Weg mssen wir bestreiten, um mit unseren medizinischen
Massnahmen gutes Leben zu ermglichen statt nur vorzeitigen Tod zu
verhindern? Hchste Zeit, dass sich philosophisch geschulte MedizinerInnen mit

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guten Argumenten in die Diskussion dieser herausfordernden Fragestellung
einbringen. Prof. Dr. med. Katharina Glatz Leitende rztin, Institut fr
Pathologie, Universittsspital Basel
Zulassungsvoraussetzungen In den CAS Philosophie + Medizin kann
aufgenommen werden, wer ber ein abgeschlossenes Universitts- oder
Fachhochschulstudium auf Bachelorstufe sowie einschlgige Berufserfahrung
verfgt. Aufnahmen sur dossier sind mglich. Darber entscheidet die
Studienleitung nach einem Gesprch. Anmeldung Die Aufnahme in den
Studiengang erfolgt vorausgesetzt die Zulassungsbedingungen sind erfllt
nach dem Datum des Eingangs der
Anmeldung. Anmeldeschluss ist der 01. August 2015. Das Anmeldeformular
finden Sie auf unserer Website: www.philomedizin.ch
Studiengebhren Certificate of Advanced Studies in Philosophie und Medizin
(CAS): CHF 6900 Inbegriffen sind die Kursliteratur sowie Verpflegung in den
Kaffeepausen. Einzelkurse: CHF 1100 Bei Abschluss fllt eine Zertifikatsgebhr
von CHF 600 an.
Beratung Bei allen Fragen zum CAS Philosophie + Medizin stehe ich Ihnen fr
weitere Ausknfte gerne zur Verfgung auch im persnlichen
Beratungsgesprch. Dr. phil. Magdalena Hoffmann (Studienleiterin)
magdalena.hoffmann@unilu.ch Telefon +41 41 229 56 20
Das Begleitprogramm Philosophie extra Den Teilnehmenden steht das von
der Studienleitung organisierte Begleitprogramm Philosophie extra offen, das
etwa vier Veranstaltungen (Gesprchsabende, Vortrge, Literaturseminare) im
Jahr umfasst. Dr. med. Werner Eugster Kardiologe, herzteam wil Medizin ohne
Philosophie ist fr mich wie ein fremdsprachiges Buch zu lesen. Ich kann die
Medizin zwar wie eine Fremdsprache erlernen, ich kann sie jedoch nicht in ihrer
eigenen Lebenswelt verstehen. Die philomed-Seminarien haben mich dazu
befhigt, mich meinem Beruf in seiner Ganzheit durch wissenschaftliches
Nachdenken zu nhern, was meinen Alltag stark verndert und bereichert hat.
Auf einen Blick
Was den Studiengang CAS Philosophie + Medizin an der Universitt Luzern
auszeichnet
Philosophie in ihrer gesamten Bandbreite. Wir vermitteln Philosophie in ihrer
gesamten Breite; damit gehen wir ber einzelne philosophische Subdisziplinen
wie die Ethik hinaus. Mit diesem ganzheitlichen Ansatz sorgen wir dafr, dass
Sie die inhaltlichen, methodischen und historischen Ressourcen der Philosophie
fr die Medizin umfassend kennenlernen.

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Wissenschaftlich renommierte Dozierende. Unsere Dozierenden sind in der
Regel Universittsprofessorinnen und - professoren, die vorwiegend an
schweizerischen und z.T. an deutschen Hochschulen ttig sind. So profitieren
Sie von aktueller Forschung, angewendet auf Ihre praktischen
Wissensbedrfnisse.
Kontinuierliche und individuelle Betreuung. Bei allen Kursen ist ein Mitglied
aus dem Studienleitungsteam anwesend und untersttzt Sie bei inhaltlichen
und methodischen Fragen. Dieser regelmssige und persnliche Austausch
gewhrleistet ein optimales, individuelles Coaching. Prof. Dr. Christiane
Schildknecht Universitt Luzern Wissenschaftliche Gesamtleiterin des CAS
Philosophie + Medizin Philosophie und Medizin gehen seit jeher thematisch
Hand in Hand. Ob es um die Bestimmung von Krper und Geist oder um den
Kontrast von wissenschaftlicher Machbarkeit und ethischer Verantwortung geht
wo Medizin agiert, kommt Philosophie ins Spiel. Der CAS Philosophie +
Medizin trgt dieser Liaison Rechnung und verbindet das Fachwissen der
Medizin mit dem Orientierungswissen der Philosophie. Damit ist eine lngst
berfllige Plattform Prof. Dr. Christiane Schildknecht Universitt Luzern
Wissenschaftliche Gesamtleiterin des CAS Philosophie + Medizin geschaffen,
um zentrale und drngende Fragen der gegenwrtigen Medizin intensiv zu
diskutieren.