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OBJETIVOS
MARCO TEORICO
DETERMINACIN DE AZUCARES REDUCTORES
Los compuestos denominados carbohidratos o glcidos son de suma importancia,
debido a que estos son la principal fuente de energa para el cuerpo, para ello la
mayora de los anlisis que se realizan a los alimentos son para identificar y cuantificar
los glcidos y as conocer cul es la ingesta calrica.
Los carbohidratos tambin llamados azcares, son polihidrxialdehidos o
polihidroxicetonas o compuestos polimricos que por hidrlisis producen
polihidroxialdehidos y polihidroxicetonas. Segn el nmero de unidades de azcares
sencillos que posean se clasifican en: MONOSACRIDOS o azcares sencillos, que a su
vez pueden ser ALDOSAS cuando contienen el grupo aldehdo o CETOSAS cuando
contienen el grupo cetona. Los monosacridos naturales pertenecen a la serie D de los
azcares y pueden tener entre tres y hasta siete tomos de carbono.
Los DISACRIDOS que estn formados por dos monosacridos unidos entre s por
enlaces glucosdicos. OLIGOSACRIDOS que tienen entre tres y diez monosacridos
unidos tambin por enlaces glucosdicos. POLISACRIDOS que son polmeros naturales
con varios miles de unidades de azcar sencillo ligadas entre s.
De acuerdo con lo anterior, adems de reconocer si un compuesto pertenece a la
familia de los carbohidratos, es necesario diferenciar si se trata de un monosacridos
tipo aldosa o cetosa, si es fcilmente oxidable o no, esdecir si es un AZCAR
REDUCTOR o no lo es, si es de cinco tomos de carbono (pentosa) o de seis tomos de
carbono (hexosa), si es disacrido o polisacrido.
Dada la importancia de estos compuestos se han desarrollado varios mtodos para su
determinacin: Fehling, Benedict, Somogy, Lane-Enyon, Hagerdorn-Hensen, etc., pero
todos ellos se basan en el mismo principio:
Todos los azcares con un grupo aldehdo libre o un grupo cetnico se clasifican como
azcares reductores y se transforman fcilmente en enedioles (reductonas) al
calentarlos en soluciones alcalinas; dichos enedioles son altamente reactivos y se
oxidan fcilmente en presencia de oxgeno u otros agentes oxidantes, por lo tanto, los
azcares en solucin alcalina rpidamente reducen iones oxidantes como Ag+, Hg+,
Cu2+ y Fe (CN) 63- y los azcares se oxidan formando mezclas complejas de cidos.
Esta accin reductora es la que se utiliza tanto en las determinaciones cualitativas
como cuantitativas.
Los azcares que dan resultados positivos con las soluciones de Tollens,
Benedict Fehling se conocen como azcares reductores, y todos los
carbohidratos que contienen un grupo hemiacetal o hemicetal dan pruebas
positivas. Los carbohidratos que solo contienen grupos acetal o cetal no dan
pruebas positivas con estas soluciones y se llaman azcares no reductores.
Ensayo de Molisch: Este ensayo es un ensayo para reconocimiento general de
carbohidratos en el que los polisacridos y disacridos se hidrolizan con cido
sulfrico concentrado hasta monosacridos y se convierten en derivados del
furfural o 5-hidroximetilfurfural los cuales reaccionan con -naftol formando un
color prpura violeta.
PARTE EXPERIMENTAL:
MATERIALES:
MATERIALES
Mechero
Caramelo
REACTIVO
Solucin de
fehling A.
EQUIPOS
Soporte
universal
Rejilla
Fiola
Beackers
Matraz 250 ml
Baqueta
Esptula
Pipeta 1,5 ml
Bureta
Pinza de matraz
Embudo de
vidrio
Papel de filtro
whatman 4.1
Solucin de
fehling B.
Solucin de
acetato de zinc.
Solucin de
ferrocianuro de
potasio.
Indicador azul de
metileno.
Solucin patrn
de glucosa o
lactosa
Balanza
analtica
MTODO:
Pesar 4 gramos de muestra de caramelo (halls) triturado.
Transpasar a una fiola de 250 ml con 100 ml de agua destilada y
agitar para homogenizar la muestra.
Aadir 4 ml de solucin de acetato de zinc y 4 ml de ferrocianuro
de potasio, agitar agitar luego de la adicin de cada reactivo y
enrasar.
Filtrar con papel whatman 4.1.
Colocar la solucin de la muestra clarificada en la bureta.
En un matraz de 250 ml colocar 1 ml de fehling A y 1 ml de fehling
B, agitar y agregar 20 ml de agua destilada.
Llevar a ebullicin y aadir desde la bureta la solucin clarificada
de la muestra, manteniendo la ebullicin y agitando
constantemente hasta que disminuya el color azul.
Agregar de 2 3 gotas de azul de metileno y nuevamente aandir
desde la bureta la solucin de la muestra hasta obtener una
coloracin rojo ladrillo debido al oxido cuproso.
Nota:
No se realiz el mismo procedimiento utilizando la muestra
patrn, por no contar con este en el laboratorio.
RESULTADOS
Muestra
5g de caramelo de fresa
250mL
Solucin de la muestra
9mL
Obtencin una coloracin rojo
ladrillo debido al xido cuproso.
Azcar Reductor=
VT .( g de glucosalactosa equivalente)
. 100
G .W
CONCLUSIONES
DISCUSIONES
Segn
http://es.scribd.com/doc/56194606/AZUCARES-REDUCTORES
Cuando la coloracin azul reactivo disminuya la intensidad o alcance un
tono celeste verdoso. Se le agrega 3 gotas de la solucin acuosa de azul de
metileno y se contina con el agregado de solucin patrn; gota agota,
hasta decoloracin.
El enunciado no coincide con lo observado en prctica, ya que la coloracin
azul se intensific ms. Esta diferencia puede deberse a que el material
haya estado completamente limpio.
Segn
la
siguiente
http://acasti.webs.ull.es/docencia/practicas/5.pdf
pgina
Se coloca
web
la solucin
BIBLIOGRAFIA
http://acasti.webs.ull.es/docencia/practicas/5.pdf
http://es.scribd.com/doc/56194606/AZUCARES-REDUCTORES