Unidad 1.

La sociologa como disciplina cientfica

Cuando se habla de la sociologa, se piensa en la forma en que esta

disciplina va estudiando, la sociedad, a los individuos, y a los fenmenos sociales
que se van presentando al cambio que se va dando constantemente en la
comunidad, es por ello que el saber el principal estudio que tiene la sociologa, nos
garantiza poder comprender su campo de estudio as como la relacin que va
teniendo con las dems ciencias.
La sociologa es encargada del estudio de la vida social humana, de los
grupos y sociedades. Como tal se puede considerar una empresa cautivadora y
atrayente, al tener como objeto nuestro propio comportamiento como seres
humanos, en un sentido muy amplio la sociologa, tiene gran impacto en todos
los estudios de los hechos que suceden en los diferentes grupos sociales.
El estudio objetivo y sistemtico del comportamiento humano y de la
sociedad es un hecho relativamente, cuyos orgenes se remontan a principios del
siglo XIX. El trasfondo de la primera sociologa fue el de los cambios arrolladores
que trajeron consigo la revolucin francesa de 1789 y la revolucin industrial en
Europa. Algunos filsofos pensaban que el hombre por naturaleza es social y
requiere de los dems para poder relacionarse e ir formando los diversos grupos
sociales existentes. Tambin es comparada la sociedad como un organismo
viviente que est sujeta a las leyes, de nacimiento, crecimiento y de la muerte,
todas las observaciones y expresiones son de gran importancia sociolgica.

Unidad 1. La sociologa como disciplina cientfica

Orgenes siglo XIX

Disciplina emprica
Minimiza errores y tendencias

La sociologa como ciencia

Es un riesgo pblico.
Busca relacionar hechos unos con otros.

Auguste Comte
Emile Durkheim

Sociologa
Como disciplina
Cientfica

Principales Pensadores de la
Sociologa

Karl Marx
Max Weber
Michael Foucault
Jrgen Ha bermas

Estudia la Sociedad.
Aplicacin de las normas.
La sociologa
y su relacin
Evolucin y cambio
social
con el derecho

Valores morales.

Datos y estadsticas.

Unidad 2. Conocimientos, individuo y sociedad

Cuando se habla de conocimiento, se dice que es tan amplio y tan complejo que la
educacin es manejada por cuestiones polticas, en el amplio contenido de esta seccin
que comprende el tema conocimientos, individuo y sociedad. Los seres humanos somos la
especie con un conocimiento amplio en casi todos los mbitos del conocimiento, es muy
claro que de la mismo forma se ha abusado de dicho conocimiento que en la actualidad
estamos viviendo diversos problemas de salud, contaminacin, abusos excesivos de unos
con otros, aunque somos seres pensantes, muchas veces se acta por mero instinto.
El conocimiento es la capacidad humana de asimilar aprendizaje y experiencias
nuevas sobre personas, cosas e ideas, en el que se encuentra 3 variantes y perspectivas
para obtener conocimientos. Desde la perspectiva Religiosa se intenta explicar las cosas,
hechos, de una manera espiritual, que no exija comprobacin y mucho menos falsacin.
Cuando se habla de una perspectiva del sentido comn se aplica a una experiencia
personal frente al mundo, que concibe fenomenolgicamente la realidad, se conforma con
sentir y observar lo superficial, no se preocupa por la comprobacin de los hechos.
Conforme el hombre va avanzando y los cambios que van surgiendo, se van
adquiriendo nuevos conocimientos, y al mismo tiempo la ciencia va mostrando cuando
pequeo es lo que el ser humano ha logrado hacer en los diversos campos del saber
cientfico, es por ello que se dice que entre ms conocimiento va adquiriendo el hombre,
cada vez se da cuenta que es poco lo que se sabe. La especie humana, constituida
biolgicamente como tal, elabora instrumentos, artefactos, costumbres, normas y cdigos
de comunicacin como mecanismos imprescindibles para la supervivencia de los grupos y
de las especies

Unidad 2. Conocimientos, individuo y sociedad

Conocimiento,
Individuo y
Sociedad

La familia es el eje principal, en todo grupo social,

y de nuestra sociedad.
Religioso.
Sentido comn.
Cientfico.

Elementos del conocimiento

Individuo y aprendizaje

Conocimientos,
individuo
y
sociedad

El sujeto
conoce al
objeto

Educacin en la sociedad.
progreso,
AgentesConocimiento,
socializadores
sociedades y cultura.

Produccin del progreso Social.

Pensamiento
Operacin Cognoscitiva
Individuo capta.
Sujeto cientfico

Unidad 3. Ciencia y sociologa del conocimiento: el problema del sujeto.

La sociologa como ciencia incluye mtodos de anlisis, hiptesis y teoras,
componentes ntimamente relacionados. La teora es un elemento omnipresente, que juega
un rol fundamental, ya sea especificando el objeto de estudio antes de que se realice la
investigacin o luego de que sta se ha llevado a cabo a fin de traducir los resultados , una
sociologa del conocimiento sistemtica tomar en cuenta las relaciones histricas y el
proceso reflexivo que realiza un individuo pensante. A travs de dicho proceso reflexivo se
pone en duda, se rechazan, s reformulan o aceptan las creencias, ideas, o valores de la
sociedad.
Es

el

conocimiento

sistematizado,

elaborado

mediante

observaciones,

razonamientos y pruebas metdicamente organizadas. La ciencia utiliza diferentes mtodos

y tcnicas para la adquisicin y organizacin de conocimientos sobre la estructura de un
conjunto de hechos objetivos y accesibles a varios observadores, adems de estar basada
en un criterio de verdad y una correccin permanente. La sociologa ha tenido que ver
desde su origen con la religin y con su crisis social; es difcil localizar los orgenes del
concepto en ese mbito; es ms fcil, sin embargo, referirnos a los grandes debates que se
han producido en torno al mismo, sobre todo en tiempos recientes. Una teora de la
superacin social y cientfica de la religin la encontramos en A. Comte, en K. Marx y en E.
Durkheim.

Unidad 3.ciencia y sociologa del conocimiento: el problema del sujeto.

Origen filosfico.
Separacin de la ciencia de la filosofa, Aristteles.
Sociologa del
conocimiento

La sociologa como ciencia sistemtica.

Thomas Kuhn, formulacin leyes universales.

Conjunto de conocimientos, obtenidos mediante,

observacin y razonamiento.

La ciencia y
sociologa del
conocimiento: el
problema del sujeto

Ciencia moderna y
sujeto del
conocimiento

Mtodos y tcnicas.
El conocimiento cientfico es un saber.
Ciencias formales y fcticas.

Surgen de las guerras de religin S. XVI- XVII.

Sociologa, origen con la religin.
Procesos de
secularizacin del
pensamiento

Max Weber, causas del declive de las creencias.

Pluralismo social y religioso.
Privatizacin de la fe.

Unidad 4. El grupo humano

La sociologa establece que la familia es la base de toda sociedad, por los diversos
roles que desempea, dando paso a la formacin de los diversos grupos sociales, dado que
muchos grupos tienen diversos roles en la sociedad estos pasan a ser componentes
estructurales, para los grupos se establecen varios conceptos como el siguiente: Es una
pluralidad de individuos que se hallan en mutuo contacto, que tienen en cuenta la existencia
de unos y otros y conciencia de cierto elemento comn de importancia. (Olmstead).
Los grupos varan en diversas dimensiones, como el grado de identidad y
compromiso, tamao, estructura e impacto en comportamiento. A su vez se clasifican en
primarios, secundarios y de referencia. El grupo primario es aquel en que las relaciones
personales son cara a cara con cierta frecuencia y aun nivel ntimo y afectivo. En estos
grupos se desarrollan normas y roles. Los miembros del grupo se preocupan por los dems;
comparte experiencias, opiniones, y fantasas. Pueden discutir entre s de vez en cuando,
en especial si piensan que un miembro es desleal o sienten que no reciben la atencin y
apoyo esperado, pero aun as pertenecen unidos.
El grupo secundario son los grupos con poca identificacin emocional, por parte del
individuo, con limitadas relaciones cara a cara o interpersonales, y no son permanentes en
la vida del mismo. Son los grupos de compaeros de saln, de trabajo, etc. En todo grupo
social, existen los estatus y roles sociales, Un status funciona como una direccin social les
dice a las personas el lugar donde el individuo encaja en la sociedad. Saber el status de
una persona ayuda a prevenir como esa persona se comportar hacia usted y cmo espera
que usted se comporte hacia l o ella.

Unidad 4. El grupo humano

Roles adscritos
y adquiridos

Referencia

Secundari
o

Grupos
human
os

El
grupo
human
o

Individu

Primari
o

Conflicto de
roles
Unidad 5. Instituciones sociales

La sociologa dice que la primera institucin formada a lo largo de la historia es sin

duda alguna la familia, surgiendo esta desde tiempos remotos y ha tenido una gran
evolucin en diversas etapas de la vida, hasta nuestros tiempos actuales. Cuando se habla
de instituciones muchas veces se piensa en organizaciones formales, siendo estas de
algn tipo sin fines de lucro o gubernamentales, que a su vez cumplen con un fin trazado

desde la creacin de las mismas, una institucin no es un edificio, y no solamente est

conformado por un grupo de personas, la institucin

es un sistema de normas, para

alcanzar un objetivo en comn o una meta.

As la familia incluye una serie de valores comunes (como son el amor de los hijos,
de la vida familiar), una serie de procedimientos comunes (cuidado de los hijos, rutinas
familiares como desayunar juntos, orar juntos, cenar juntos) y una red de roles y status
(marido, mujer, abuelos, bebe, adolescente, novia) que forman el sistema de relaciones
sociales mediante las cuales la vida familiar se desenvuelve. Las cinco instituciones bsicas
importantes en las sociedades son: La familia, la religiosa, la gubernamental, la econmica
y la educativa. Las instituciones surgen como productos, en gran parte no planeados, de la
vida social.
Las personas se agrupan para encontrar formas prcticas de hacer frente a sus
necesidades; encuentran algunas pautas factibles que se mantienen, mediante la repeticin
en costumbres regulares, que conforme pasa el tiempo estas pautas adquieren un cuerpo
de tradiciones, creencias y costumbres que las justifica y sanciona.

Unidad 5. Instituciones sociales

Concepto

Caractersticas

Asociacin
Institucionalizacin.

1. Smbolos culturales
2. Cdigos de comportamientos
3. Ideologas.

Instituciones Sociales

Manifiestas.
Latentes.

Funciones y
tipos

Familia.
Educacin.
Religin.
Poltica.
Economa.

Unidad 6. Clases sociales y estratificacin social

Existen desigualdades, que sin duda afectan a nuestra sociedad, todo se debe a los
niveles de clases sociales que existen, adems de las pocas oportunidades de educacin
que tienes algunos grupos, de nuestra sociedad, siendo estos los ms vulnerables y los
ms afectados, en caso especfico los diversos grupos tnicos, que forman parte de nuestra
nacin y que se encuentran abandonados, a la deriva y marginados. Mxico tiene una gran
diversidad multicultural, aunque las oportunidades de preparacin para estos grupos son
pocos y el inters por parte de nuestro gobierno es casi nulo.
Platn sealaba que una nueva sociedad implicaba tanto la aplicacin de la justicia
como las disposiciones convenientes para la estabilidad social. Donde determinaba que la
clase gobernante dejaba paso a todos en igualdad de oportunidades, se eliminaba la
propiedad privada y se buscaba el bienestar comn. Aristteles se preocupaba por las
desigualdades, desde el nacimiento del hombre hasta la formacin de una poblacin
equilibrada y justa. En la Edad Media, las ideas de San Agustn y Santo Tomas se
enfocaron a estudiar y proponer el medio ms apropiado para establecer un equilibrio en la
sociedad humana. Maquiavelo, en el Renacimiento expres la inquietud de una sociedad
abierta con igualdad de oportunidades. En nuestra sociedad se ve reflejada las diferencias
sociales, y por lo tanto las desigualdades son ms notorias, si alguna persona quiere tener
un buen puesto solo podr alcanzarlo si est calificado para desenvolverse en l, y en
ocasiones las personas de clase baja, aun teniendo la capacidad innata, se le dificultar
alcanzar ese puesto.

Unidad 6. Clases sociales y estratificacin social

Clases
Sociales y
estratificaci
on social

Aportaciones
a traves de la
historia

Desigualdade
s

Teorias

Clases
Sociales

Se dividen

Platon

Edad

Funcionalista
s

Alta

Social

Aristoteles

Status

De conflicto

Media

Genero

Santo
Thomas y
San Agustin.

Sexo

Baja

Edad

Maquiavelo

Marx

Racial

Unidad 7. El cambio social

Un movimiento social depende de la participacin de un grupo central de miembros
activos, en general, todos los participantes tienen un sentido de identidad de grupo, porque
persiguen un mismo fin, todos estn de acuerdo, con grados variantes de conviccin y
urgencia, en ciertas creencias y prcticas establecidas estn equivocadas y deben
remplazarse; por lo regular, la mayora apoya como hacerlo. El estudio de la sociologa
comprende la determinacin de las causas o factores que producen el cambio social. El
trmino es relevante en estudios dedicados a historia, economa y poltica, y puede abarcar
desde conceptos como revolucin y cambio de paradigmas hasta cambios superficiales en
una pequea comunidad.
La revoluciones que se han dado en nuestro pas, son medios que han permitido a la
sociedad ir estableciendo diversas normas y leyes que permiten regir a sus integrantes, a la
poblacin de forma general, cada paso que se ha dado a travs de las diversas luchas
armadas ha servido para que se vayan, mejorando a travs de las experiencias obtenidas, y
sobre todo escuchando al pueblo. Sabemos que en la sociedad existen cambios en
diferentes ndoles y estos se deben a los agentes de socializacin entendiendo como
agente de socializacin a un individuo, grupo u organizacin que influye en el
comportamiento de una persona y el sentido de la persona ya sea para premiar o castigar el
comportamiento, que proporcionan instrucciones en reglas y roles sociales, o simplemente
sirve como un modelo.
La importancia de la escuela se ha incrementado durante los ltimos cien aos, y su papel
como agente de socializacin tambin se ha ampliado.
La escuela es el lugar donde pasan ms tiempo la mayora de nios y jvenes y en
su mayora el plan de estudios escolar se disea especficamente para socializar, para

convertir a los nios en miembros activos de la sociedad, que estn comprometidos con su
cultura.

Unidad 7. El cambio social

Familia

Movimiento
Social
Cambio
Social

Sistemas

Agentes de
cambios
Sociales

Pares

Revolucion
Social

Escuela

Largo alcance

Valores

Corto alcance

Tecnologicos

Se divide en

Estructura
Social