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Universidad

UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE PANAM


CENTRO REGIONAL DE VERAGUAS
FACULTAD DE_____________________________
LICENCIATURA EN__________________________
LABORATORIO DE QUMICA

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facultad (si lo
tiene)

EXPERIMENTO No.___
TITULO
Por:
Fulano Gmez (1-345-234), Sultano Batista (4-122-987), Perengana Vargas (9-745-1342)

Presentado a la profesora Aura Del C. Johnson


Fecha de ejecucin: 8 de abril de 2014

Fecha de entrega: 14 de abril de 2014

I. INTRODUCCIN
Ampliar la de la gua, con las citas bibliogrficas respectivas. Por ejemplo:
El agua es considerado el solvente universal gracias a las propiedades fsicas y
qumicas que posee (Chang, 2002)
La oxidacin se define como una prdida de electrones (aumento en el nmero de
oxidacin), mientras que la reduccin se describe como una ganancia de electrones o
disminucin en el nmero de oxidacin (Brewster & Smith, 2010)
Otra forma:
El agua es considerado el solvente universal gracias a las propiedades fsicas y
qumicas que posee [1]
La oxidacin se define como una prdida de electrones (aumento en el nmero de
oxidacin), mientras que la reduccin se describe como una ganancia de electrones o
disminucin en el nmero de oxidacin [2]
Al final de la introduccin, la cual puede incluir ms de una pgina, se indican los
objetivos, as:
Esta experiencia se realiza con los siguientes objetivos ( o se desarrolla con los
siguientes objetivos, o persigue los siguientes objetivos):
Estudiar las propiedades fsicas
Determinar algunas propiedades qumicas del agua.

Demostrar la influencia de los medio acuosos en las velocidades de las


reacciones.
II. METODOLOGA
2.1. Equipo y reactivos
2.1.1. Equipo (materiales)
Aparato de conductividad
elctrica
Medidor de pH

Vasos qumicos
Cilindro graduado
Tubos de ensayo
Papel indicador universal

Carbonato de sodio (NaCO3)


xido de calcio (CaO)
Solucin de fenolftalena 1 %
Sodio metlico

2.1.2. Reactivos:

Solucin de NaCl 1%
Solucin de sacarosa 1%
Solucin de H2SO4 1,0 M
Pentxido de difsforo (P2O5)
Solucin de rojo de metilo

2.2. Parte experimental:


Redactar (en pasado) el procedimiento de la gua (con las variaciones que se
hayan hecho durante el desarrollo de la experiencia).
Ejemplo:
Parte 1: Examen fsico:
Si la gua dice se
a. Mida 5 mL de muestra y colquelos en un tubo de ensayo. Agrguele 0,5 mL de
solucin H2SO4 1,0 M. Caliente si es necesario. Observe si hay algn cambio
que indique una reaccin. Anote los resultados
Debe redactarse:
a. Se midi 5 mL de de muestra y se colocaron en un tubo de ensayo. Luego se le
agreg 0,5 mL de solucin H2SO4 1,0 M y se calent.
.
.
.
Parte 2: Examen qumico:

III. RESULTADOS Y DISCUSIN


3.1. Datos
Se incluyen las observaciones de cada parte, tabla de datos (si los hay). Las
tablas o cuadro de datos se enumeran arriba especificando a qu se refiere.
Ejemplo
Tabla No. 1: Datos obtenidos en la prueba de

No. de tubo
1
2
3.
4.
3.2. Resultados:

Con H2SO4

Con Lugol

Se incluyen clculos o resultados de clculos, grficos si los hay. Las figuras


y grficos se enumeran abajo, con breve explicacin. Ejemplo:

Fig. 1. Variacin de la energa libre en funcin de la


temperatura, segn datos obtenidos en la parte

.
.
.

3.3. Discusin de resultados:


Explicar los resultados en base a lo realizado; comparar los resultados con lo
que establece la teora o con los resultados de los de otros grupos (en caso
de que varios grupos hayan realizado la misma prueba, ya sea en las mismas
o diferentes condiciones). Inferir y hacer predicciones con base a los
resultados.
IV. CONCLUSIONES:
No copiar prrafos, si no concluir con base a los resultados y a la propia
experiencia en s.
V. REFERENCIA BIBLIOGRFICA:
Escribir los datos generales de la fuente bibliogrfica o electrnica. Ejemplo.
1. Chang, Raymond (2010). Qumica General. 10 edicin. Editorial McGraw-Hill.
Mexico. 1780 pg.

2. Brewster M. y Smith, R. 2010. Fundamentos de Qumica General. Primera


edicin. Omega Editores. Madrid, Espaa. 596 pg.


3. Lawrence, Daniel. 1998. Reacciones de xido-educcin. Disponible en:
http://www.laguerfert.net/posts/ciencia-educacion/16414769/reacciones
-redox.html
.
.
.

VI. ANEXOS
Se incluyen los clculos propiamente dichos (s no se incluyeron en los
resultados), esquemas, fotos o figuras (enumeradas y con breve explicacin,
tal como se indic en los resultados.)

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