UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

FACULTAD DE PSICOLOGA

DIVISIN DE UNIVERSIDAD ABIERTA

PLAN 2008
ASIGNATURA: MEDICIN Y EVALUACIN PSICOLGICA.
SEMESTRE: TERCERO.
REA DE FORMACIN: GENERAL
CARCTER: OBLIGATORIO.
TIPO: TERICA.
MODALIDAD: GRUPAL, mircoles de 9:00 a 11:00 hrs, inicio 19 de agosto
a 4 de noviembre de 2015 (semanal)

MTRA. MARTHACUEVAS ABAD

cuevasabadm@yahoo.com
CUBCULO 203 EDIF. B TERCER PISO

INDICE GENERAL DE LA ASIGNATURA.

Introduccin
UNIDAD I Medicin y origen de las pruebas psicolgicas: conceptos
bsicos
UNIDAD II Construccin de Instrumentos de Medicin: Elaboracin y
anlisis de reactivos, Confiabilidad y Validez.
UNIDAD III Pruebas de Ejecucin mxima.
UNIDAD IV Pruebas de Ejecucin tpica.
UNIDAD V Proceso de Evaluacin.

INTRODUCCIN
En esta asignatura se presenta un panorama general de la medicin y
evaluacin en Psicologa; abarca desde los orgenes de la medicin hasta la
evaluacin incluyendo el reporte psicolgico.
En la actualidad el proceso de evaluacin es reconocido como una disciplina
con objetivos de investigacin, es un rea de la Psicologa que explora y
analiza la conducta de las personas con el propsito de describir, diagnosticar,
seleccionar, predecir, explicar e intervenir, utilizando diferentes herramientas y
tcnicas de medida para reunir datos e informacin acerca del comportamiento
de las personas.
La asignatura de Medicin y Evaluacin Psicolgica, tiene como propsito
dotar a los alumnos de los conocimientos y principios generales de la
evaluacin psicolgica.
Estos conocimientos son de gran importancia y relevancia en la formacin y
desarrollo profesional del psiclogo. La medicin y evaluacin psicolgica es
una de las principales actividades que el psiclogo realiza, en los diferentes
mbitos de la Psicologa con diversas perspectivas tericas.
Entre las tcnicas que frecuentemente se utilizan para obtener informacin se
encuentran la observacin, las entrevistas, cuestionarios y las pruebas
psicolgicas, las cuales son procedimientos sistemticos para medir muestras
de conducta, fundamentadas en una teora acerca del rasgo que se mide y que
comprueban su objetividad, confiabilidad validez y estandarizacin
permitiendo comparar a las personas cuantitativa y/o cualitativamente.
La evaluacin psicolgica es un proceso cientfico en donde se analiza el
comportamiento de una persona o grupo de personas con diferentes
propsitos, en el que se utilizan tcnicas para obtener informacin y extraer
conclusiones de la conducta manifestada (rasgos, habilidades, funcionamiento
emocional) con el fin de establecer conclusiones diagnsticas y pronosticas
para la posterior toma decisiones.
Estos conocimientos permiten que el alumno se forme un criterio profesional
para la eleccin de las pruebas idneas a sus necesidades. La aplicacin,
calificacin e interpretacin de las pruebas de manera adecuada y correcta,

darn como resultado evaluaciones confiables y vlidas, realizadas profesional

y ticamente
De acuerdo con lo expuesto anteriormente resulta conveniente aclarar y
diferenciar dos conceptos, Medir y Evaluar que frecuentemente se utilizan
indistintamente y pueden causar confusin.
Medir es asignar nmeros a las caractersticas o atributos mediante las
pruebas psicomtricas, mientras que Evaluar es la interpretacin de dichos
nmeros, realizando una integracin de la informacin para emitir un juicio
que fundamenta la toma de decisiones. Por lo tanto la Evaluacin hace uso de
la medicin y la aplicacin de una sola prueba no es suficiente para realizar
una evaluacin psicolgica, para ello es necesario realizar la entrevista,
seleccionar una batera de pruebas para medir los diferentes atributos e
integrar la informacin en un reporte.
Las pruebas han sido duramente criticadas y puesto en evidencia su utilidad
sin embargo, la mayora de las crticas no se dirigen propiamente a las pruebas
sino al mal uso y abuso que de ellas se hace , cuando son aplicadas por
personas no capacitadas que desconocen la importancia de:
Antecedentes tericos y metodolgicos
Conocimiento de materiales y contenidos
Control cuidadoso para la administracin (lugar, materiales,
instrucciones, etc)
Forma de calificacin
Interpretacin
Redaccin del reporte.
Diagnstico
tratamiento
El desconocimiento de stas caractersticas da como resultado evaluaciones
poco confiables que pueden llegar a perjudicar a los pacientes; al respecto
Anastasi y Urbina (1998) mencionan que las pruebas En manos de un usuario
poco escrupuloso o bien intencionado pero ignorante pueden causar un grave
dao.
Es recomendable que antes de aplicar las pruebas a un paciente se conozca y
maneje en su totalidad la prueba que se utilizar para los objetivos que se
hayan planteado.

CRITERIOS DE EVALUACIN DE LA ASIGNATURA

Para cada una de las unidades que integran el programa de la asignatura, el
alumno presentar un examen. El promedio de los exmenes corresponde a la
calificacin final del curso. (las calificaciones de los exmenes deben ser
aprobatorias para ser promediadas)
OBJETIVO GENERAL
A partir de los conocimientos adquiridos acerca de la medicin y evaluacin
psicolgica, el alumno identificar los instrumentos de medicin psicolgica
confiables y vlidos que permitan realizar y reportar evaluaciones psicolgicas
ticas y profesionales.
Objetivos Especficos:
1.- Conocer y comprender el desarrollo histrico de la medicin en
Psicologa.
2.- Conocer y comprender los conceptos bsicos en la medicin psicolgica.
3.- Comprender y explicar las etapas de construccin de los instrumentos de
medicin
4.- Conocer y comprender los conceptos bsicos en la evaluacin psicolgica.
5.- Conocer e identificar los elementos bsicos para la elaboracin del reporte
psicolgico
UNIDAD I Medicin y origen de las pruebas psicolgicas: conceptos
bsicos.
Esta unidad es introductoria al estudio de la medicin y evaluacin
psicolgica; de manera general se revisan conceptos importantes dentro del
campo de la medicin, posteriormente en las siguientes unidades son tratados
los temas de manera especfica.
En primer lugar se revisan y definen conceptos de gran importancia como son:
Medir, Niveles o escalas donde se realiza la medicin en Psicologa, Prueba y
Rasgo y /o variables psicolgicas.
Segundo, se aborda la historia de los eventos ms relevantes que dieron origen
a las pruebas psicolgicas; se describen las investigaciones desarrolladas en
Inglaterra, Alemania, Francia y Estados Unidos.
Por ltimo se presenta una clasificacin de pruebas en general, aludiendo a lo
que mide al tipo de material que utiliza, forma de administracin, etc.

Temas
I.1 Antecedentes histricos de la medicin.
I.2 Naturaleza y uso de las pruebas.
I.3 Clasificacin de pruebas
Bibliografa
Anastasi A; Urbina, S. (1998) Tests Psicolgicos Editorial Mc.Graw Hill.
Mxico pp.
Brown, F. (1998) Principios de Medicin en Psicologa y Educacin,
Manual Moderno
Hogan, T. P. ( 2004) Pruebas Psicolgicas una introduccin prctica
Manual Moderno Mxico
Kaplan, M. R. ; Saccuzzo, P. D. (2006) Pruebas Psicolgicas: Principios,
Aplicaciones y temas. Editorial Thomson, Mxico
UNIDAD II Construccin de instrumentos de medicin psicolgica
En esta unidad el alumno conocer los pasos que se siguen de forma general
en la construccin de instrumentos psicolgicos. Dependiendo del rasgo o
caracterstica que se quiera medir surgirn aspectos especficos. Los pasos o
etapas en la elaboracin de instrumentos de medicin se han dividido para su
estudio; aun cuando algunas de las etapas se realizan simultneamente.
Al iniciar es muy importante Hacerse tres preguntas fundamentales;
Qu quiero medir?, En quin lo quiero medir?, Cmo lo voy a medir?
De estas preguntas se desprendern las acciones a seguir: Buscar un marco
terico que sustente la construccin para poder definir en trminos
conceptuales y operacionales el rasgo que se quiere medir, identificando
aquellas conductas que muestran el rasgo y proceder a la elaboracin de los
reactivos, cuidando desde el contenido hasta la redaccin y formato de
presentacin, instrucciones, etc.
Aplicacin a grupos piloto con el fin de comprobar que los reactivos
discriminan y la obtencin de la confiabilidad y validez del instrumento.
Temas
II.1 Plan de prueba.
II.2 Seleccin de tipo de reactivo.

II.3 Redaccin y conformacin.

II.4 Anlisis de reactivos
II.5.Anlisis psicomtrico:
II.5.1 Confiabilidad
II.5.1.1 Definicin.
II.5.1.2 Mtodos para evaluar la confiabilidad.
II.5.1.3 Conceptos relevantes de la estadstica
II.5.2 Validez.
II.5.2.1 Definicin
II.5.2.2Mtodos para obtener validez
II.6 Estandarizacin.
II.6.1 Calificaciones derivadas.
II.7 Traduccin y adaptacin de instrumentos.
Bibliografa
Aiken, L.R. ( 2003) Tests Psicolgicos y Evaluacin Persson Prentice Hall
Mxico
Brown, F. (1998) Principios de Medicin en Psicologa y Educacin,
Manual Moderno
Carreo, F. Instrumentos de medicin del rendimiento escolar Trillas
Mxico
Morales, M.L. ( ) Psicometra Aplicada Trillas Mxico
UNIDAD III Pruebas de Ejecucin Mxima.
En esta unidad se abordan algunas teoras clsicas ( Bifactorial de Spearman,
Jerrquica de Vernon, Habilidades Mentales Primarias de Thurstone, Guilford,
Catell, etc.) acerca de la inteligencia y las habilidades. Estas teoras
fomentaron el desarrollo de pruebas psicolgicas, para medir la inteligencia,
as como la investigacin ampliando el conocimiento de este tema..
III.1 Inteligencia.
III.1.1 Desarrollo histrico del constructo.
III:1.2 Teoras de inteligencia

III.1.3 Medicin de la inteligencia.

III.2 Habilidades.
III.2.1 Desarrollo histrico del constructo.
III.2.2 Teoras de habilidades.
III.2.3 Medicin de habilidades
BIBLIOGRAFA
Aiken, L.R. ( 2003) Tests Psicolgicos y Evaluacin Persson Prentice Hall
Mxico Gregory, R.J. ( 2001) Evaluacin Psicolgica: Historia, Principios
y aplicaciones Manual Moderno Mxico.
Hogan, T. P. (2004). Pruebas Psicolgicas. Una introduccin prctica.
Mxico: Manual Moderno Mxico.
UNIDAD IV Pruebas de Ejecucin Tpica.
Las pruebas de ejecucin tpica miden las conductas habituales de las
personas, de manera general se puede decir que son las de personalidad,
intereses, valores, actitudes; como en todas las pruebas el fundamento terico
es de gran importancia, por lo cual es necesario tener conocimiento acerca de
las teoras para una mayor comprensin de cmo se realiza le medicin. Las
pruebas de ejecucin tpica en su elaboracin utilizan tcnicas estructuradas y
proyectivas.
IV.I. Personalidad.
IV.1.2 Teoras de personalidad
IV.1.3 Medicin de la personalidad
IV.1.3.1 Inventarios de personalidad.
IV.1.3.2 Contenido
IV.1.3.3 Criterio Emprico
IV.1.3.4 Anlisis Factorial.
IV.1.3.5 Tcnicas Proyectivas.
IV.2 Medicin de Intereses.
IV. 3 Medicin de Actitudes
BIBLIOGRAFA
Gregory, R.J. ( 2001) Evaluacin Psicolgica: Historia, Principios y
aplicaciones Manual Moderno Mxico.
Hogan, T. P. (2004). Pruebas Psicolgicas. Una introduccin prctica.
Mxico: Manual Moderno Mxico.

UNIDAD V EL Proceso de Evaluacin

En la actualidad la evaluacin psicolgica es reconocida como una disciplina
con objetivos de investigacin, es un rea de la Psicologa que explora y
analiza la conducta de las personas con el propsito de describir, diagnsticar,
seleccionar, predecir, explicar e intervenir; utilizando diferentes dispositivos y
tcnicas de medida, para recolectar datos, las tcnicas ms utilizadas son las
pruebas psicolgicas.
V.1 Inicio.
V.1.1 Entrevista
V.1.2 Bsqueda de marco terico.
V.1.3 Hiptesis de trabajo.
V.1.4 Seleccin de instrumentos
V.2 Intervencin.
V.2.1 Aplicacin y calificacin de instrumentos.
V.2.2 Interpretacin y contrastacin de las distintas fuentes de informacin
V.2.3 Integracin.
V.3 Cierre.
V.3.1 Elaboracin del informe psicolgico.
V.4 Cdigo tico del Psiclogo
BIBLIOGRAFA
Aiken, L.R. ( 2003) Tests Psicolgicos y Evaluacin Persson Prentice Hall
Mxico
Fernndez Ballesteros,. R. (2004) Introduccin a la evaluacin psicolgica
Espaa, Piramide.
.