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Las actividades que se diseen debieran considerar estas formas de representacin de modo que los alumnos se sientan
identificados en su quehacer educativo. De todas formas el propsito del diseo de estas actividades deben estar
racionalmente distribuidas.
visual
Alumnos
Profesor
(Produccin)
(Presentacin)
contar una
historia
partiendo
de vietas,
fotos,
texto.
Dictarle a
otro.
Realizar
ilustracione
s para el
vocabulario
nuevo
Dibujar
comics con
texto.
auditivo
Alumnos
Profesor
(Produccin)
Realizar un
Escribir en la
pizarra lo que
se est
explicando
oralmente
Utilizar soporte
visual para
informacin
oral (cinta y
fotos...)
Escribir en la
pizarra.
Acompaar los
textos de fotos.
(Presentacin)
Dar
instrucciones
verbales.
una cinta
prestndole
atencin a la
entonacin.
Repetir
sonidos
parecidos.
Escribir al
Dictar.
Leer el mismo
texto con
distinta
inflexin.
debate.
Preguntarse
unos a otros.
Escuchar
dictado.
Leer y
grabarse
a si mismos.
kinestsico
Alumnos
Profesor
(Produccin)
(Presentacin)
Representar
role-play.
Representar
sonidos a travs
de posturas o
gestos.
Escribir sobre
las sensaciones
que sienten
ante un objeto.
Leer un texto y
dibujar algo
alusivo.
Utilizacin de
gestos para
acompaar las
instrucciones
orales
Corregir
mediante
gestos
Intercambiar
"feedback"
escrito
Leer un texto
expresando las
emociones.
Leer y
visualizar
un
personaje.
Le gusta
Resolver problemas,
cuestionar, trabajar con
nmeros, experimentar.
Leer, escribir, contar
cuentos, hablar, memorizar,
hacer puzzles.
Aprende mejor
Usando pautas y relaciones,
clasificando, trabajando con lo
abstracto.
Leyendo, escuchando y
viendo palabras, hablando,
escribiendo, discutiendo y
debatiendo.
Moverse, tocar y hablar,
Tocando, movindose,
lenguaje corporal.
procesando informacin a
travs de sensaciones
corporales.
Disear, dibujar, construir,
Trabajando con dibujos y
crear, soar despierto, mirar colores, visualizando, usando
dibujos.
su ojo mental, dibujando.
MUSICAL
INTERPERSONAL
INTRAPERSONAL
NATURALISTA
visualizando.
Cantar, reconocer sonidos,
recordar melodas, ritmos.
Entendiendo a la gente,
liderando, organizando,
comunicando, resolviendo
conflictos, vendiendo.
Entendindose a s mismo,
reconociendo sus puntos
fuertes y sus debilidades,
estableciendo objetivos.
Entendiendo la naturaleza,
haciendo distinciones,
identificando la flora.
Participar en la naturaleza,
hacer distinciones.