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AO
TTULO Y LUGAR
2013
2011
2009
2008
2008
GEOMECANICA EN EL MINADO SUBTERRNEO CASO MINA CONTESTABLE
LIMA-PER
2012
2008
2010
2009
2007
EL SOSTENIMIENTO DE TNELES BASADO EN LAS CLASIFICACIONES
GEOMECNICAS CIA MIERA BUENAVENTURA UNIDAD RECUPERADA
HUANCAVELICA - PER
PROPSITO
LOGRAR
ENFOQUE CUANTITATIVO O
CUALITATIVO Por qu?
Y
UNA
BUENA
CUANTITATIVO
CUALITATIVO
APLICAR
LA
GEOMECANICA
AL
YACIMIENTO
MINERO
MADRUGADA DEBIDO A SU EXPLOTACIN SUBTERRNEA PARA
MINIMIZAR LA CADA DE ROCAS Y/O ACCIDENTES.
CUALITATIVA
CUANTITATIVO
CUANTITATIVO
CUANTITATIVO
CUALITATIVO
CUALITATIVO
CUANTITATIVO
PRCTICO N 1
APELLIDOS Y NOMBRESN: Barzola Ceras Fredy
QUE CARACTERSTICAS CUANTITATIVAS O CUALITATIVAS PRESENTA LA TESIS EN ESTUDIO (20 PUNTOS)
TITULO:____________________________________________________________________________________________AUTOR:_____________________________
RAZONES
DEL
PROBLEMA
En la tesis analiza los
factores que se asocian al
xito
o
al
fracaso
educativo de un pas
PROBLEMA
OBJETIVO
GENERAL
Cul es la influencia que presenta el
Programa experimental con el mtodo
Montessori en la comprensin de
textos expositivos en los nios y nias
del Segundo Grado de la I.E
Santiago Antnez de Mayolo del
distrito de Pichanaqui?
GENERAL
Determinar la influencia del
Programa Experimental con el
mtodo Montessori
en la
comprensin
de
textos
expositivos en los nios y nias
del
Segundo
Grado
de
Educacin Primaria de la I.E
Santiago Antnez de Mayolo
del distrito de Pichanaqui.
ESPECIFICO
Aplicar el mtodo Montessori en la
comprensin de textos expositivos de
los nios y nias del Segundo Grado
de Educacin Primaria de la I.E
Santiago Antnez de Mayolo del
distrito de Pichanaqui.
ESPECIFICO
Necesariamente hacer uso del
mtodo Montessori en la
comprensin
de
textos
expositivos de los nios y nias
del Segundo Grado para
mejorar
la
calidad
de
aprendizaje en nuestro pas.
CONTROL DE LECTURA N 1
APELLIDOS Y NOMBRES____________________________________________________________________________________________________ NOTA:_____
MATRIZ DE CONSISTENCIA PARA HALLAR EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE LA TESIS CUANTITATIVA EN ESTUDIO (20 PUNTOS)
TITULO:____________________________________________________________________________________________AUTOR:_____________________________
RAZONES DEL PROBLEMA
PROBLEMA
GENERAL:
OBJETIVOS
GENERAL
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
IMPORTANCIA
JUSTIFICACIN TERICA
ESPECIFICOS
ESPECFICOS
JUSTIFICACIN PRCTICA
JUSTIFICACIN METODOLGICA
JUSTIFICACIN SOCIAL
VIABILIDAD
TRABAJO PRCTICO N 4
FICHA DE OBSERVACIN PARA DETERMINAR LAS PFUENTES PRIMARIAS, SECUNDARIAS Y TERCIARIAS
APELLIDOS Y NOMBRES:
TTULO DE LA TESIS: APLICACIN DE LA GEOMECANICA PARA LA REDUCCION DE PRDIDAS POR CAIDA DE ROCAS EN LA MINA JULCANI DE LA COMPAA BUENAVENTURA
FUENTES PRIMARIAS
FUENTES SECUNDARIAS
FUENTES TERCIARIAS
TRABAJO PRCTICO N 5
FICHA DE OBSERVACIN PARA DETERMINAR EL MARCO TERICO
APELLIDOS Y NOMBRES: Barzola Ceras Fredy
ANTECEDENTES
TEORA
MARCO CONCEPTUAL
La Geomecnica
MODELOS
ESTUDIO
1.1 introduccin
DE
DE
LA
GEOMECANICA
TORRES YUPANQUI Luis,(2004).
DETERMINACIN
DE
LAS
PROPIEDADES FISICO-MECANICAS
DE LAS ROCAS Y MONITOREO DE LA
MASA ROCOSA EN LA MINA SANTA
CATALINA. Ayacucho.
DEFINICIN
DE
TRMINOS BSICOS
1.2.1
1.2.2
programa Geomecnico.
programa
de
Modelo Geolgico:
riesgo accidentes.
Modelo
Geomecnico:
Modelo
1.3 conceptos
bsicos
anlisis
de
H1.
Geomecnica
Diorita
de
la
esfuerzos
RMR
GSI
Roca Metamrfica
Esquistos
deformaciones
Filita
Matemtico:
1.3.2
esfuerzos
1.3.3
deformaciones
La
aplicacin
de
la
Estabilidad
RQD
Geologa
Accidente
seguridad
SISTEMA DE HIPTESIS
Ho.
La
aplicacin
Geomecnica
reducir
no
de
la
ayuda
las
prdidas
CONTROL DE LECTURA N 2
APELLIDOS Y NOMBRES:_____________________________________________________________NOTA:
DESARROLLE LOS SIGUIENTES TEMAS CON SUS RESPECTIVOS EJEMPLOS DE LA TESIS EN ESTUDIO:
AUTOR
AO
TITULO
UNIVERSIDAD
LUGAR
1.
Qu es un problema de investigacin?
__________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Ejemplo:
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
2.
__________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
General
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Especficos
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
3.
4.
Ejemplos.
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
5.
__________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
6.
7.
8.
Qu es una hiptesis?
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
Ejemplo:
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
9.
Qu es una variable?
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Ejemplo
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
10.
__________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Ejemplo
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
TRABAJO PRCTICO N 1
FICHA DE OBSERVACIN PARA DETERMINAR EL NIVEL DE INVESTIGACIN
TITULO DE LA TESIS___________________________________________________________________________________________AUTOR:_______________________
APELLIDOS Y NOMBRES____________________________________________________________________________________________________ NOTA:
Describir el nivel de investigacin de la de la tesis de estudio (20 puntos)
NIVEL
POR QUE?
TRABAJO PRCTICO N 2
FICHA DE OBSERVACIN PARA DETERMINAR EL DISEO Y LA MUESTRA DE ESTUDIO
TITULO DE LA TESIS___________________________________________________________________________________________AUTOR:_______________________
APELLIDOS Y NOMBRES____________________________________________________________________________________________________ NOTA:
Describir la hiptesis y variables y su operacionalizacin de la tesis en estudio (20 puntos)
HIPTESIS
VARIABLES Y OPERACIONAIZACIN
T
TRABAJO PRCTICO N 3
FICHA DE OBSERVACIN PARA DETERMINAR EL DISEO Y LA MUESTRA DE ESTUDIO
TITULO DE LA TESIS___________________________________________________________________________________________AUTOR:_______________________
APELLIDOS Y NOMBRES____________________________________________________________________________________________________ NOTA:
Describir el diseo de investigacin y la muestra de estudio de la tesis de estudio (20 puntos)
DISEO
POBLACIN Y MUESTRA
VALIDACIN
CONFIABILIDAD
TRATAMIENTO ESTADSTICO
PARA
QUE
SIRVIERON
ESTADISTICOS DESCRIPTIVOS
LOS
PROBLEMA
GENERAL:
OBJETIVOS
GENERAL
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
IMPORTANCIA
JUSTIFICACIN TERICA
ESPECIFICOS
ESPECFICOS
JUSTIFICACIN PRCTICA
JUSTIFICACIN METODOLGICA
JUSTIFICACIN SOCIAL
VIABILIDAD
MUESTRA EN EL PROCESO
MUESTRA FINAL
TIPO DE MUESTREO
HIPTESIS
INICIAL
PROCESO
FINAL
VALIDEZ Y CONFIABILIDAD
OBJETIVO GENERAL:
HIPTESIS PRINCIPAL:
VARIABLES:
Variable 1: (X):
OBJETIVOS ESPECIFICOS
HIPTESIS ALTERNATIVA:
PROBLEMAS ESPECIFICOS
A.
Variable 2: (y)
B.
HIPTESIS NULA:
C.
VARIABLES
VARIABLES INTERVINIENTES:
- Edad
- Sexo
- Grado
- Con quien vive
- Grado de instruccin de los padres
METODO Y DISEO
METODO:
POBLACIN Y MUESTRA
POBLACIN:
TCNICAS
INSTRUMENTOS
TCNICAS
TRATAMIENTO ESTADSTICO
DESCRIPTIVOS
Tendencia central
Poblacin universo
Mtodos empricos
Mtodos Emprico
Poblacin objetiva
Dispersin
INSTRUMENTOS
DISEO:
INFERENCIALES
MUESTRA:
Z2 pq
N =
E2
Donde:
Tipo de muestreo