Responda las siguientes preguntas marcando con una X en la respuesta que considere correcta. 1. Puedo usar las TIC por mi mismo(a)? si_X_ no__ 2. Utilizo las TIC en mis labores educativas cotidianas? Si__ no_X_ 3. Entiendo las implicaciones ticas del uso educativo de las TIC e inculco su uso responsable en mi comunidad educativa? Si_X_ no__ 4. Integro las TIC en el quehacer pedaggico, al PEI y a la gestin institucional de manera pertinente? Si__ no_X_ 5. Combino diversidad de lenguajes y herramientas tecnolgicas para disear ambientes de aprendizaje que respondan a las necesidades particulares de mi entorno? Si_x_ no__ 6. Soy de los primeros en adoptar nuevas ideas provenientes de diversidad de fuentes? Si__ no_X_ 7. Tengo criterios para argumentar la forma en que la integracin de las TIC facilita el aprendizaje y mejora la gestin escolar? Si_X_ no__ 8. Comparto las actividades que realizo, discuto mis estrategias y hago ajustes utilizando la realimentacin que me dan mis compaeros?Si_X_ no__ Nombre del software seleccionado: software GCOMPRIS Tipo de licencia. Es un software libre que contiene una gran cantidad de actividades diseado para nios entre 5 a 12 aos, dentro pueden encontrarse actividades para el uso bsico del computador, actividades de matemticas donde se repasan conceptos como la suma, resta y multiplicacin, all tambin encontramos ejercicios de lgica, lenguaje y juegos mentales como sudoku, entre otras. Cul es su uso dentro del aula de clase. Lo vamos a utilizar en el grado de transicin en el desarrollo de las actividades de la dimensin cognitiva con nmeros, conjuntos, sumitas y resticas.Este software lo trabajo con el grado transicin los das lunes, mircoles y jueves de 8:15am a 8:50am desarrollando actividades de dimensiones cognitivas. Este software es un recuso offline. No podemos crear actividades por que el software ya las tiene diseadas. .
En qu tiempos piensa usarlo:
Este software lo trabajo con el grado transicin los das lunes y mircoles de 8:15am a 8:50am desarrollando actividades de dimensiones cognitivas. Este software es un recuso offline. No podemos crear actividades por que el software ya las tiene diseadas. .
NIVEL DE COMPETENCIAS TIC
INTEGRACIN
Para saber si se encuentra en el momento de exploracin, integracin o
innovacin conteste las preguntas en sentido horario hasta que la flecha lo lleve al momento en el que se encuentra.
Imagen 1 Tomada de las Competencias TIC para el desarrollo profesional