Psico-USF, v. 9, n. 2, p. 211-218, Jul./Dez.

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A dor e a constituio psquica

Ana Celina Garcia Albornoz1
Maria Lcia Tiellet Nunes
Resumo
Este artigo aborda uma temtica que atinge a todos: a infncia e a adolescncia marcadas pelas privaes. O
abandono, a negligncia e o abuso fsico, sexual e psicolgico de crianas e de adolescentes so fatos reais e
freqentes na vida dos mesmos. A literatura psicanaltica sustenta a idia de que as vivncias de privao geram
importantes seqelas no desenvolvimento emocional, podendo marcar de forma peculiar a vida das pessoas para
sempre. O percurso terico realizado neste artigo aponta que crianas e adolescentes vitimizados apresentam
dificuldades para investir em si mesmos e nos outros, o que os torna portadores de sintomas dificultadores da
adaptao pessoal, social, escolar, institucional e familiar. fundamental que eles possam elaborar as suas vivncias
passadas traumticas, retomar o desenvolvimento de forma saudvel e atualizar os seus potenciais.
Palavras-Chave: Desamparo; Privao; Infncia; Atrasos desenvolvimentais; Comportamentos violentos.

The pain and the psychs constitution

Abstract
This paper concerns a theme which affects everyone: childhood and adolescence at risk. Abandonment, neglect as
well as physical, sexual and psychological abuse of children and adolescents are real and often recurrent in their
lives. Psychoanalytic literature sustains the idea that early experiences of deprivation cause important sequels to
emotional development and might leave everlasting consequences. The theoretical approach developed in this study
shows that children and adolescents who are victimized present difficulties investing in themselves and in others. As
a result, they present symptoms of difficult adjustment in personal, social, school, institutional and family areas. It is
essential for them to overcome such traumatic past experiences in order to enable such children and adolescents to
develop in a more healthier way and to enhance their potential.
Keywords: Helplessness; Deprivation; Childhood; Developmental delay; Violent behavior.

Este artigo se prope a abordar os efeitos das

experincias traumticas na constituio do psiquismo
e, para tanto, realiza uma reviso acerca das bases desenvolvimentais que tornam possvel o vir-a-ser um sujeito
psquico, bem como tambm analisa as experincias
invasivo-desestruturantes dos vitimizados. O conhecimento da trajetria histrica de um indviduo propicia a
compreenso das marcas estruturais que do sentido ao
todo do seu ser.
A literatura psicanaltica reconhece que a
personalidade saudvel decorre de um desenvolvimento
suficientemente bom nos primeiros anos de vida. Em
suas obras, Bollas (1992), Bowlby (1988, 1990), Spitz
(1988) e Winnicott (1987, 1988) pontuam que o ambiente
tem importncia determinante no desenvolvimento da
criana. Inicialmente, a me o ambiente do beb; sua
presena, continuidade e consistncia so decisivos para
a estruturao do psiquismo da criana. A fragilidade do
beb humano impe a necessidade de um outro que lhe
assegure as condies mnimas de sobrevivncia. A
impotncia psicomotora do recm-nascido e sua
Endereo para correspondncia:
Av. Cristvo Colombo, 2.978/405 Bairro Higienpolis
90560-002 Porto Alegre-RS
Psico-USF,
v. 9, n. 2, p. 117-134, Jul./Dez. 2004
E-mail: anaalbaornoz@cpovo.net

condio originria de dependncia do outro marcaro

todo o desenvolvimento posterior de sua estrutura
subjetiva (Kon, 2000).
A impossibilidade do beb de cuidar de si gera
desprazer em razo do acmulo de tenso pulsional. O
desprazer exige a organizao de uma estrutura psquica
complexa, destinada a lidar com esses desequilbrios. A
atividade mental determinada pela busca do prazer,
que, por meio de uma ao psquica que promove uma
descarga, atribui significados mentais s pulses, inserindo-as no campo da experincia emocional. A dor
destinada a trazer desconforto e sofrimento pode ser
percebida no corpo ou sentida na alma, como uma
sensao, percepo ou um sentimento, que informa ao
self a respeito do que lhe desconfortante. Dessa forma,
o self levado a buscar uma resposta restabelecedora
que venha a proteg-lo do acontecimento que ameaa o
seu equilbrio (Dantas, 1999).
O primeiro movimento psquico da criana
projetar no objeto o que lhe causa dor, reintrojentandoo posteriormente, j transformado. No incio do

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Ana Celina Garcia Albornoz, Maria Lcia Tiellet Nunes

desenvolvimento, os bebs expressam a sua dor por meio

de sinais sobressaltos, gemidos, expresses faciais que
vo sendo significados para eles pela escuta de suas mes
objeto continente pensante complementar , tornando
possvel a sua transformao em representaes mentais
que, sucessivamente, formaro ncleos de integrao
mental, instaurando o processo de humanizao. Esse
objeto fundante empresta a sua subjetividade ao beb,
revelando-lhe a sua dor e, ao faz-lo, serve como um
instrumento para que ele a transforme, significando-a e
integrando-a. A expanso do acervo de representaes
mentais, articuladas mediante processos de deslocamentos e condensaes, fornecer o suporte necessrio
para que o aparelho psquico faa frente natureza
desconhecida e insuportvel da dor (Frana, 1999).
A me, que por suas percepes e reaes
expressivas tem a funo de recepo e comunicao dos
estados emocionais primordiais da existncia, constitui-se
num instrumento afetivo para a elaborao e transformao das vivncias do beb (Melsohn, 2001). Valendo-se
do amor da me e de sua capacidade emptica, o beb
organiza as suas pulses libidinais e agressivas, inaugura
o simblico e se constitui como sujeito psquico. Eis a
funo primordial da maternagem: apoiado no ego da
me, o beb satisfaz as suas necessidades, contm a sua
angstia e internaliza padres de comportamento,
prosseguindo o desenvolvimento de sua personalidade
(Winnicott, 1988). Winnicott (1988) chama esse cuidado
de holding. Bollas (1992) denomina a me de objeto
transformacional porque ela experienciada como um
processo que promove a integrao do ser instintivo,
cognitivo, afetivo e ambiental do infante pela alterao
do meio. Ela transforma o vazio, a agonia e a raiva do
beb em plenitude e contentamento. Tal funo herdada
pelo ego, posteriormente. por este motivo que as
atitudes do ego indicam o trao daquela relao objetal e
contm a histria do desenvolvimento da pessoa. Ocorre
uma transio da privacidade para o meio cultural, que
prosseguir por toda a vida: a forma como a me
conduziu o infante determinar como ele conduzir seu
self e se relacionar com os demais (Bollas, 1992).
As primeiras relaes objetais tm importncia
crucial para a estrutura social, pois a capacidade para o
estabelecimento de relaes interpessoais tem origem na
relao mefilho (Spitz, 1988). O investimento libidinal,
dispensado pela funo materna, levar a criana a
constituir uma identidade subjetiva que conter as marcas
das relaes estabelecidas com o mundo externo. A
histria do sujeito refletir os encontros e desencontros,
os desencadeamentos pulsionais vida e morte, amor e
dio e as ligaes e desligamentos que ele vivenciou
na relao com o outro (Pires, 1999). Sendo essa relao
precursora to fundamental para a constituio do
psiquismo, h de se refletir acerca de uma questo: os

efeitos da violncia de qualquer ordem contra crianas e

adolescentes. A onipresena da violncia nas relaes
sociais, e em especial nas circunstncias de vitimizao
na infncia, com certeza dizem algo sobre a cultura de
uma sociedade que, por conseguinte, diz algo sobre as
relaes objetais desta mesma sociedade.
Os efeitos prejudiciais das privaes vivenciadas na infncia dos indivduos para a construo da
sociedade tm levado a comunidade cientfica mundial a
concentrar esforos para o seu entendimento. Nos
ltimos anos, este tema tem sido amplamente divulgado
nos meios de comunicao do mundo inteiro. No
Brasil, a internet, os programas de televiso, as revistas e
os jornais de grande circulao delatam a situao de
vitimizao que atinge crianas e adolescentes do pas.
A expectativa de que o debate pblico contribua para
amenizar o problema, problema esse que tem razes
profundas na nossa sociedade.
Pesquisando a trajetria histrica das crianas
no Brasil, se constata a presena de privaes na
infncia desde o incio da histria do pas. A partir de 1530,
quando as terras do Brasil comearam a ser povoadas, as
embarcaes lusitanas que aqui chegavam traziam muitas
crianas solitrias a bordo. As famlias portuguesas pobres
empregavam os seus filhos para servirem nessas embarcaes, abandonando-os prpria sorte. Durante a viagem,
as crianas solitrias eram privadas de alimentao, expostas
a um ambiente insalubre, escravizadas, abusadas sexualmente e severamente castigadas por marujos violentos. As
que sobreviviam, traziam as marcas dos traumas vividos e
faziam das ruas o seu lar e ganha-po (Priore, 1999).
Ainda hoje, as privaes so fatos reais e
freqentes na vida das crianas brasileiras, cujas marcas
determinaro as trajetrias de suas vidas e a conformao
das suas personalidades; pois com base nas experincias
de satisfao ou de frustrao de suas necessidades, o
beb registra sensaes e percepes que, mesmo ocultos,
constituem a memria e determinam as pautas de conduta
de uma pessoa (Freud, 1895/1980a). Tm-se, ento, as
marcas protocoladas pelas experincias de privaes.
Quando as experincias predominantes so
traumticas, elas envolvem um nvel de angstia intolervel
ao ego, de modo que invadem os processos normais
(Albornoz, 2001), promovendo a destruio completa
ou parcial do aparelho mental em desenvolvimento ou
j desenvolvido e do senso de identidade, culminando
na deformao da mente (Shengold, 1999) ou mesmo na
morte do indivduo (Spitz, 1988). A intensa e irremedivel
dor, expresso do estado de desprazer presente nas
experincias traumticas, consiste na irrupo de uma
estimulao excessiva e contnua e numa falha significativa
dos mecanismos de proteo, sendo causadora de dano ao
aparelho psquico (Freud, 1920/1980b). Mesmo que o
desenlace da teoria freudiana tenha redimensionado o
Psico-USF, v. 9, n. 2, p. 211-218, Jul./Dez. 2004

A dor e a constituio psquica

peso da realidade factual em favor da realidade psquica,

essa experincia violenta caracteriza-se como invasiva,
pelo seu carter prejudicial e desnecessrio ao ego
(Aulagnier, 1975/2001). Sob condies traumticas, o
psiquismo pode excluir o excesso pulsional do campo
das representaes, determinando a constituio de
modos primrios de organizao em que marcas ficam
inscritas no corpo. Cabe, ento, realidade corporal
manter registradas as marcas dessa histria (Aulagnier,
1975/2001; M. Pires, 1999).
A dor psquica, decorrente da perda real ou
fantasiada de um objeto (Freud, 1920/1980b), provoca
uma reao, recrudesce defesas ameaando as catexias
objetais e as tendncias de ligao, pondo em risco toda
a capacidade de um indivduo para estabelecer vnculos
(Dantas, 1999). Baseando-se em Bion, Andr Green e
Meltzer, Frana (1999) afirma que a dor provocada por
uma decepo sofrida num momento de desamparo
produz um sofrimento profundo. Pessoas para quem os
objetos primrios falharam em oferecer condies
suficientemente boas para o seu desenvolvimento nos
primrdios da vida psquica permanecero afogadas no
desespero pela vida toda. Nessa categoria esto includos
os abusos, que sempre deixam marcas, so excessivos
ao ego e danosos personalidade.
Ao conceituar-se a vivncia abusiva, conclui-se
que ela decorrente de uma falha na funo materna de
tela protetora para o beb ou para a criana, que no
os protege do que excessivo, ocasionando-lhes imensa
dor. O abuso se caracteriza pela submisso de algum
mais frgil ao desejo de um outro mais forte, podendo o
primeiro moldar-se a esse uso ou no (Albornoz, 2001).
Alm disso, pode ocorrer o abuso subjetivo, no qual os
pais projetam elementos cindidos e indesejados do seu
self no self de sua criana, sobrecarregando-a com um
mundo interno catico. Esse processo de invaso, que
representa um roubo do mundo interno, deixa um espao
vazio na mente que ser armazenado na memria sem a
devida compreenso e poder desencadear sentimentos de
indiferena, vazio, raiva, depresso ou parania (Bollas,
1992). Os contedos mentais, produtos ou registros de
incorporao de experincias de violncia excessos de
penetrao, excitao intrusiva encontram-se cindidos e
so sentidos como corpos estranhos na mente (Frana,
1999). Esse sentimento de estranheza ocasiona uma
perda da percepo de sua prpria pessoa, uma perda
de sua histria, que remete perda de uma parte do self
(Bollas, 1992). Tais prejuzos ao psiquismo podem ser
decorrentes de mazelas de diversas ordens.
O abuso fsico se caracteriza por punies envolvendo o uso da fora fsica, que normalmente deixam
marcas no corpo da criana e comumente so justificadas
como medidas educativas (AMAS, 2000; EPOCH, 1993;
Farinatti, Biazus & Leite, 1993; J. Pires, 1999).
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O abuso sexual pode ser definido como

qualquer envolvimento do indivduo em atividades sexuais
com ou sem contato fsico exposio, manipulao,
penetrao, explorao que ele no compreende ou
para as quais ainda no tem maturidade (Farinatti e
colaboradores, 1993; Furniss, 1993). A ocorrncia mais
freqente acontece no meio intrafamiliar (Acosta, Adriz
& Albarracn, 1998; J. Pires, 1999), podendo ser encoberta
por atitudes nomeadas como intimidade e carinho
(Ammerman e Hersen, 1999; Farinatti e colaboradores,
1993; J. Pires, 1999). Atualmente, segundo Laia (2001),
um imperativo categrico falar sobre sexo e praticar
sexo transforma a perverso em norma acatada.
Pontua que um fenmeno tem atingido a sociedade
brasileira: os pais extasiam-se diante do rebolado sensual
dos corpos dos filhos influenciados pela proposta da
programao televisiva destinada ao pblico infantil,
enquanto repudiam a masturbao prpria da sexualidade
infantil. O autor explica que os adultos impem criana
algo da ordem do sexual, enquanto ela, surpresa e curiosa,
implica-se nesse encontro com respostas reais. Ela acolhe
em seu corpo o gozo do outro, deixando-se incitar por
essa estranha e familiar satisfao, chegando at a provocla, a se deixar extasiar, a se deixar marcar. A criana
prostituda torna-se objeto capturado pelas fantasias da
subjetividade da atualidade, sendo destituda de sua prpria
infncia. Nesses casos, a perverso abarca a infncia.
A negligncia ocorre quando os pais ou responsveis falham em prover as necessidades bsicas
sade, alimentao, educao, afeto, respeito de uma
criana ou um adolescente. H uma desateno quanto
a aspectos importantes no cuidado da criana, tal como a
falta de proteo ou o descaso para com as suas necessidades evolutivas. Porm, a definio de negligncia
deve levar em conta as diferenas prticas de socializao
de cada contexto cultural ao qual se aplica (Martnez,
1997). A negligncia acontece quando as relaes de
cuidado so inexistentes ou inadequadas. A perda dos
cuidados maternos pode ocorrer mesmo quando no houve
uma separao real, mas perda do amor, oscilao ou
rejeio (Bowlby, 1988; Spitz, 1988). Essa falta de ateno,
muitas vezes, falsamente justificada pela falta de tempo
dos pais (Farinatti e colaboradores, 1993; J. Pires, 1999).
O abuso emocional est presente, de alguma
forma, em todas as modalidades de privaes vivenciadas
pelos indivduos. As repetitivas e inapropriadas respostas
emocionais e comportamentais s experincias infantis se
caracterizam como abuso emocional. Ambientes familiares
continuamente rgidos, controladores, superprotetores
ou caticos podem ser considerados emocionalmente perturbadores do desenvolvimento emocional das crianas
(Kent e Waller, 2000). Tanto para Aulagnier (1975/2001;
1984/1989), como para Mannoni (1985), a falta de desejo
materno torna a realidade da criana muito frustrante.

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Ana Celina Garcia Albornoz, Maria Lcia Tiellet Nunes

Os maus-tratos psicolgicos podem se manifestar

por meio de rejeio, depreciao, discriminao, desrespeito, utilizao da criana para atender s necessidades
psicolgicas dos adultos, cobranas e punies exageradas. Esse tipo de maus-tratos, embora grave e freqente,
tem difcil caracterizao (ABRAPIA, 1997). Portanto,
violncia todo o ato ou omisso violncia
psicolgica, negligncia praticados por pais ou
responsveis, que podem causar dano fsico, sexual e
psicolgico vtima, que implicam uma transgresso do
poder e uma negao dos direitos da criana e do
adolescente (AMAS, 2000; EPOCH, 1993; Farinatti, e
colaboradores, 1993; J. Pires, 1999).
O exposto permite a constatao de que o problema do desamparo no est dado exclusivamente pela
incompetncia do beb em garantir a sua sobrevivncia
mediante seus prprios meios, mas fundamentalmente
pela condio na qual se d o encontro do beb
desamparado com o adulto provedor, j marcado pelo
seu inconsciente e pela sua sexualidade. O beb se
entrega ao adulto como uma forma de garantir a sua
sobrevivncia. No mpeto de triunfar sobre a sua
prpria histria de desamparo, o adulto atribui ao outro
a fraqueza e a insegurana que deseja excluir de si
prprio, reassegurando assim o seu prprio narcisismo
(Pereira, 2000). Nesses casos, o adulto transgride os
limites de elaborao e de subjetivao da criana, no
respeitando a sua natureza infantil de reconhecimento
de estmulos externos, invadindo-a com a sua sexualidade
(M. Pires, 1999) e submetendo-a a uma vivncia traumtica
impossvel de ser simbolizada. Os indivduos desamparados se transformam em objetos de gozo e em vtimas
da violncia no somente graas sua fragilidade, mas
sobretudo em virtude das pulses recalcadas no outro
(Pereira, 2000). Sendo assim, pode-se dizer que os traos
que caracterizam o ser humano sua personalidade, sua
forma de pensar, de se comportar no se constroem
no vazio, assim como tambm no so uma reproduo
direta do que a famlia, mas constituem-se nas relaes
sociais de interdependncia (Zago, 2000). O grupo familiar
pode determinar a possibilidade ou a impossibilidade de
sade dos seus membros. As tenses internas da famlia
podem ser drenadas atravs de um de seus membros;
geralmente essa sobrecarga recai sobre o membro mais
frgil. A criana, pela sua condio de vulnerabilidade,
dificilmente consegue escapar dos papis que precocemente lhe so atribudos pela famlia. Assumir esses
papis pode constituir-se na sua nica forma de sobrevivncia possvel (Costa, 1999; Ortigues & Ortigues, 1988).
A definio do valor do fator traumtico deve
necessariamente levar em conta o funcionamento a
posteriori do psiquismo. A vitimizao pela violncia na
infncia produz amplas seqelas no desenvolvimento
global de uma criana. Conforme as idias apresentadas

anteriormente, o abuso e a negligncia so considerados

falhas empticas traumticas que podem ter um longo
impacto no desenvolvimento. Essas experincias, por sua
vez, engendram intensas emoes negativas que fazem
com que os sentimentos apropriados e suas necessidades
sejam ignorados, invalidados ou violados. Nos ambientes
abusivos, h uma comunicao limitada e um apoio
restrito, o que dificulta o entendimento e a apropriada
expresso das experincias emocionais. As crianas apresentam dificuldades para administrar suas intensas
emoes negativas, o que resulta num descontrole ou num
excessivo controle das emoes (Pavio & Laurent, 2001).
O grau de cuidados insuficientes ou inadequados
e a fase do desenvolvimento infantil em que ocorreram
determinam a gravidade dos prejuzos decorrentes
(Bowlby, 1988; Spitz, 1988). Quanto mais cedo ocorrer
o trauma, mais devastadores sero seus efeitos (Shengold,
1999). Szejer e Stewart (1997) apontam que o odor
conhecido da me, reencontrado aps o nascimento,
serve como referncia tranqilizadora ao beb, que pode
ento sentir o parto no como uma ruptura, mas como
uma mutao, uma forma de continuidade. Nos casos em
que abandonado pela me logo aps o nascimento, o
beb sofre uma perda sbita de todas as suas referncias
sensoriais, o que dificulta a sua adaptao ao mundo,
sendo essa experincia precoce determinante de uma falha
na funo protetora e integradora possivelmente decisiva
na constituio psquica. Considera-se que as privaes
ocorridas at 3 ou 5 anos de idade oferecem grande
risco de danos psquicos. Aps esta faixa etria, a criana
j desenvolveu recursos prprios, como a linguagem e a
locomoo, que podem minorar os efeitos da privao
(Bowlby, 1988, 1990). Quando as dificuldades tomam
propores excessivas, elas reativam o sentimento de
desamparo infantil e o indivduo se depara com uma
impossibilidade de lidar com elas, refugiando-se em modelos relacionais que ilusoriamente representam proteo
diante do sofrimento e da dor (Amendoeira, 1999).
Conforme muitos psicanalistas, privaes significativas na infncia determinam a constituio de um
psiquismo frgil, que poder apresentar mais tarde
quadros psicopatolgicos graves como a psicose, a personalidade anti-social (Winnicott, 1988) e a organizao
de personalidade borderline (Ogata e colaboradores,
1990). Nesses casos, existem padres estruturados de
impulsos, ansiedades e defesas primitivas, como a ciso e
a identificao projetiva, que fixam a personalidade em
algum ponto de equilbrio precrio alcanado, o qual
fortemente defendido por permitir a evaso das
sensaes de perda, de caos e de desintegrao do eu
(Amendoeira, 1999).
Abordando-se pontualmente os problemas
comportamentais, pode-se dizer que as agresses fsicas
sofridas pelas crianas resultam num incremento de
Psico-USF, v. 9, n. 2, p. 211-218, Jul./Dez. 2004

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impulsos hostis que fazem com que as mesmas sejam

agressivas com outras crianas e estejam mais propensas
a atos anti-sociais na adolescncia, bem como as predispem a serem violentas com seus filhos e esposas (os)
na idade adulta (Albornoz, 2001; Barnett, 1997; Bollas,
1992; EPOCH, 1993; J. Pires, 1999; Spitz, 1988). A
relao de violncia instalada na histria de vida do
agressor se instala na vida da vtima direta, das vtimas
indiretas (familiares) e do grupo social (comunidade),
revelando que h grande possibilidade de reproduo
do ciclo de violncia atravs das geraes ou entre os
grupos (Affonso, Mota & Pereira, 2000).
Freqentemente, as vtimas de violncia desenvolvem um repertrio extenso de reaes habituais
destrutivas. A violncia promove nos jovens uma busca
alternativa de soluo de problemas que envolve a
participao em gangues criminosas, em assassinatos, em
abusos, e leva ao uso de drogas e a um empobrecimento
dos sentimentos (Brohl, 1996; Ferigolo, Arbo, Malysz,
Bernardi & Barros, 2000). O indivduo torna-se incapaz
de sentir gratido e de interessar-se genuinamente por si
e pelos outros. O outro sentido como um estranho que
tem uma nica funo: a de fornecer o que se espera
dele (Amendoeira, 1999).
Knopp e Benson (1996) citam um estudo americano que aponta que crianas abusadas sexualmente
apresentam muito mais sintomas fsicos, psicolgicos e
comportamentais do que crianas no-abusadas. O sintoma mais comum entre estas crianas o comportamento
sexualizado que pode se apresentar das seguintes formas:
jogos sexuais com bonecas, colocar objetos no nus ou na
vagina, masturbao excessiva e em pblico, comportamento sedutor, solicitude de estimulao sexual para com
adultos ou outras crianas, conhecimento sexual inapropriado para a idade. Outros sintomas freqentes so
ansiedade, depresso, agressividade, problemas escolares,
comportamento retrado, queixas somticas, pesadelos,
doena psicognica, comportamento regressivo enurese,
encoprese, crises de birra, lamria , problemas
comportamentais, desvalia e sintomas do transtorno de
estresse ps-traumtico. Os comportamentos sexualizados
e os sintomas do transtorno de estresse ps-traumticos
ocorrem isoladamente com freqncia na infncia, mas
se associados acontecem com alta freqncia em
crianas sexualmente abusadas.
Em crianas que sofreram repetidos e duradouros
traumas de diversas ordens, os primeiros eventos
traumticos criam reaes de surpresa, enquanto os
subseqentes criam um senso de antecipao e medo
(Knopp & Benson, 1996). Diante dessa perspectiva, h
dados alarmantes: um estudo americano revelou que
crianas traumatizadas pelo abandono parental, abuso ou
negligncia temem pela sua integridade fsica e emocional
e tm reaes de estresse semelhantes s reaes psPsico-USF, v. 9, n. 2, p. 211-218, Jul./Dez. 2004

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traumticas de soldados veteranos da guerra do Vietn

(Brohl, 1996). Essa reao pode ser explicada pelo fato de
que estmulos do cotidiano ativam lembranas de memrias aterradoras do passado, ocasionando reaes de alarme automticas e inapropriadas (Pavio & Laurent, 2001).
As experincias esmagadoras reais ocorridas no
curso do desenvolvimento de uma criana tm um efeito
patognico e destrutivo, diferente e mais profundo do
que as fantasias infantis de ataques derivadas de impulsos
sexuais e agressivos inconscientes que ocorrem mesmo na
relao com pais carinhosos e cuidadosos. fundamental que seja feita uma distino da implantao normal
da sexualidade infantil no universo familiar de uma
violenta e intromissora implantao dessa sexualidade
(Reitan, 1999; Shengold, 1999).
A grande questo centra-se no fato de que
quando uma criana no tem a capacidade de resolver
um problema vivencial excessivo para ela, ele passa a
fazer parte de seu sentimento de identidade. Os traumas
so vivenciados como definidores de vida. As crianas
que tiveram uma experincia familiar que escapou a sua
compreenso no conseguem organizar essa experincia
contida em fantasias; elas armazenam o estado do self
determinado pela situao desconhecida e a expectativa
de um dia compreend-las, para transform-las em
derivativos simblicos ou esquec-las (Bollas, 1992).
Bion (1970/1973) explica que existem pessoas que
no conseguem tolerar a dor e a frustrao, ou seja, elas
sentem a dor, mas no podem ser levadas a descobri-la.
Esses pacientes tambm no conseguem sentir o prazer.
As experincias abusivas tm um poder aniquilador sobre
o outro, pois destroem a sua individualidade, a sua
dignidade, a sua capacidade de sentir profundamente
alegria, amor e dio, ou seja, suprimem a capacidade de
um indivduo de usar a sua mente, a sua capacidade de
pensar racionalmente, a sua capacidade de conhecer e de
testar a realidade (Shengold, 1999). Operaes defensivas
macias so ativadas na mente, com o objetivo de proteger a psiqu: negao macia, represso, dissociao,
anestesia do self, hipnose, identificao com o agressor,
agresso voltada contra o self; o uso recorrente dessas defesas produz alteraes profundas na personalidade da
criana. Crianas traumatizadas podem apresentar amnsia
com relao a estes eventos, enquanto outras podem
no lembrar de fases de sua infncia (Knopp e Benson,
1996). O terrvel passa a no ser sentido, nem registrado
na conscincia, e os sentimentos so isolados e negados.
A necessidade de se identificar e de ter a quem recorrer
nos momentos de angstia leva a criana a manter a
idealizao do progenitor agressor, aumentando a
negao da realidade, processo que Shengold (1999)
chama de lavagem cerebral auto-imposta. Pelos
mecanismos de diviso e isolamento, imagens fragmentadas boas e ms do self e dos pais nunca so

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Ana Celina Garcia Albornoz, Maria Lcia Tiellet Nunes

fundidas, comprometendo os sentimentos e o pensamento. A inibio do ego para lidar com o que no
compreendido resulta numa vulnerabilidade que instala o
estado de viver como se a criana se tornasse um
autmato, mecnico e obediente.
Os efeitos negativos das privaes resultam em
seqelas no desenvolvimento da cognio, da linguagem
e dos aspectos socioemocionais (Barnett, 1997). A falta
de investimento parental gera dificuldades para que o eu
infantil invista no seu corpo, nos seus pensamentos e
nos outros (Violante, 1995). Dentre os imensos prejuzos
ocasionados pelas situaes de vitimizao na infncia, a
obstaculizao do pensamento decorre da incapacidade
da criana para suportar a percepo da sua dura realidade
e o sofrimento dela advindo. Como conseqncia, a
capacidade inata para a investigao torna-se precria e a
personalidade se configura de forma inbil para compreender e ajustar-se ao mundo, apresentando grave
deficincia na funo simblica. So freqentes os casos
em que ocorre um impedimento do desenvolvimento
do pensamento e da aprendizagem, que no esto
relacionados a uma deficincia nas estruturas cognitivas,
mas a uma inibio sintomtica criada para remover uma
situao de perigo geradora de ansiedade para o ego,
que conhecer a prpria histria (Freud, 1926/1980c;
Lajonquire, 1989). No entanto, visando sobrevivncia
e ao ajustamento, possibilitadas por um ou mais vnculos
satisfatrios que tenham vivenciado na infncia, algumas
pessoas traumatizadas desenvolvem talentos e foras
incomuns (Shengold, 1999).
Diante da triste realidade da violncia contra
crianas e adolescentes, cabe salientar que a gravidade das
situaes de vitimizao na infncia e na adolescncia
pode ser impeditiva do desenvolvimento, fazendo com
que esses indivduos sejam afastados das suas famlias e
encaminhados s instituies de proteo, com a inteno
de propiciar-lhes a retomada do desenvolvimento. Cabe a
essas instituies, mediante seus programas de acolhimento, proverem esses indivduos do que essencial
para eles: as condies fundamentais para os seus
desenvolvimentos.
Consideraes finais
Tomando por base o estudo terico, tem-se a
inegvel relao entre o desamparo e a dor, e os
destinos da personalidade. A ausncia de uma me
continente implica a falta de um importante
instrumento afetivo de elaborao e transformao das
vivncias do beb. Nesses casos, faltar para esse beb
o amor da me e a sua empatia, que o ajudariam a
organizar as suas pulses libidinais e agressivas e a
inaugurar o simblico, constituindo-o como sujeito
psquico. Diante dessa ausncia, o beb, inundado pela

angstia, no conseguir estabelecer ou manter de forma

equilibrada a integrao do seu ser instintivo, cognitivo,
afetivo e ambiental. Dentro dessa realidade, delineiam-se
experincias invasivo-abusivas de diversas ordens. A
intruso do meio provocar uma dor intensa que, por ser
vivenciada precocemente num momento de extremo
desamparo, deixar seqelas profundas na mente. No
entanto, apesar das intempries e dos sobressaltos, a
mente buscar sadas: seja por meio de sintomas ou de
pseudo-organizaes como os falso-self; ou ento, mais
raras sero as sadas saudveis, possveis para pessoas
especiais, cujas pulses para a vida permitem que elas
consigam juntar os seus caquinhos e, valendo-se deles,
construir algo melhor.
As vivncias abusivas tornam a mente e o corpo
desprovidos de investimentos. A doena pode se instalar
no psiquismo de tal forma que o desenvolvimento de
padres patolgicos predomine e contamine totalmente
a vida do indivduo, jogando-o no mar revolto e sem sada
da marginalizao pela demncia ou pela violncia. Ou
ento, a vida pode propiciar ao indivduo vitimizado
experincias restauradoras que permitam que ele possa
tornar-se sujeito do desejo e do fazer, desenvolvendo o
potencial criativo do seu ser, de modo que as marcas do
passado deixem de pesar e de obstaculizar as vivncias
do presente e as perspectivas do futuro. Mediante os
cuidadores substitutos das instituies de abrigamento,
dos lares de adoo e das psicoterapias, as chagas abertas
pelos maus-tratos podem ser cicatrizadas, abrindo espaos
na mente para o ldico e o que advm dele: o trabalho,
a poltica, as artes e mesmo o amor.
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Recebido em julho de 2004
Reformulado em outubro de 2004
Aprovado em novembro de 2004

Sobre as autoras:
Ana Celina Garcia Albornoz psicloga e mestre em Psicologia Clnica pela PUCRS, atuando na Fundao de
Proteo Especial do Rio Grande do Sul.
Maria Lucia Tiellet Nunes psicloga pela PUCRS, doutora em Psicologia pela Universidade Livre de Berlim e
professora titular de Psicologia na Faculdade de Psicologia da PUCRS.

Psico-USF, v. 9, n. 2, p. 211-218, Jul./Dez. 2004