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Leyes de las combinaciones qumicas

Natali Correa Garca, Daniela Giraldo Cardona


Universidad Catlica de Pereira
Pereira, Colombia
Natali.correa@ucp.edu.co
Daniela1.giraldo@ucp.edu.co

I. RESUMEN
Demostrando experimentalmente las leyes de las
combinaciones
qumicas
pretendemos
entender
razonadamente conceptos aplicados como lo son las leyes de
las proporciones mltiples y las proporciones definidas.
Como prueba de estos utilizaremos algunas sustancias
qumicas, hacindolas reaccionar al aplicar calor, para as
obtener los resultados experimentales requeridos para esta
prctica. Examinando el KClO! y el KClO! , representando as
todos los temas aprendidos en clase y aplicndolos a los
valores que estas reacciones nos proporcionan a lo largo del
laboratorio.
Estos datos recogidos nos demuestran cmo se puede
liberar oxgeno de cada sustancia qumica y como a pesar de
cada sustancia tener un poco ms o un poco menos de oxigeno
sus resultados tienen algunas similitudes. Utilizamos tambin
un catalizador ( ! ) el cual en nuestro caso actu en el
KCl! de manera positiva es decir, como acelerador y en el
KCl! pudimos observar que tuvo algn mal desempeo que
podramos calificar como negativo, es decir que no hizo
acelerar el proceso debido a la poca cantidad aplicada.
II. INTRODUCCIN
A travs del presente trabajo lo que se pretende demostrar
son las utilidades que tienen las leyes de proporciones
mltiples y proporciones definidas, las cuales en virtud de un
proceso de combinacin generan una reaccin que se aplican
para KClO! Y el KClO! a travs de un catalizador el cual es
! que dan como resultado la aceleracin del proceso de la
reaccin.
Para lograr este resultado se deben utilizar materiales tales
como tubos de ensayo, palillos de ignicin entre otros; y los
reactivos ya mencionados.
III. MATERIALES Y REACTIVOS
A. Materiales
-Dos tubos de ensayo
-Pinzas para tubo de ensayo
-Lana de vidrio
-Palillos de ignicin
-Vidrio de reloj
-Piseta
-Balanza analtica
-Esptula
-Mechero
B. Reactivos
-Clorato de potasio KClO!

-Perclorato de potasio KClO!


-xido manganeso (IV)
-Palillos de ignicin
IV. PROCEDIMIENTO
Para ambos laboratorios debimos rectificar que contramos
con todos los materiales requeridos (Fig. 1), para empezar los
tubos de ensayo deban estar limpios y secos. Para que as los
reactivos no quedaran adheridos a las paredes y para no
ocasionar una reaccin qumica diferente; primero se pesaron
los tubos de ensayo por separado despus se tomaron 2 gramos
de cada reactivo, para poder medirlos adicionados en el vidrio
de reloj poco a poco hasta llegar a la medida, posteriormente
con cuidado se agregaron a cada uno de los tubos de ensayo
los cuales fueron pesados, luego a cada reactivo se le adiciono
una pizca de catalizador ( ! ). A cada tubo de ensayo se le
introdujo un poco de lana de vidrio el cual fue ubicado a la
mitad del tubo de ensayo, los cuales fueron pesados
nuevamente.
Para finalizar, encendimos el mechero y tomamos el tubo de
ensayo con las pizas, ubicando el tubo de ensayo sobre el
mechero (Fig. 2) calentndolo poco a poco y girndolo
suavemente, de esta manera a medida que se fue calentando
notamos como se empez a liberar el oxgeno que creo esta
reaccin (Fig. 3). Para comprobar que la reaccin hubiese
terminado calentamos el palillo de ignicin y lo introdujimos
por el tubo de ensayo con mucho cuidado, si este estallaba el
oxgeno no haba sido totalmente liberado, y si no, la reaccin
haba terminado. Este procedimiento fue realizado para cada
tubo de ensayo por separado.

Fig. 1 Materiales requeridos

todo el oxgeno. En el tubo de ensayo quedo el residuo es decir


KCl como una masa pequea en el fondo.
Calculos y resultados obtenidos

TABLA III

Peso del tubo vaco

10,3253g

Peso del KClO!

2,0043g

Peso del tubo + KClO!

12,3733g

Peso del tubo + Residuo

12,2459g

! !

1,9961g

! !

0.1274 g

Peso del residuo, KCl


Peso del oxgeno desprendido
Peso del oxgeno en 1 g de

KClO!

0.024mol de O

Peso del oxgeno combinado con


1g de KCl en KClO! (Terico)
Fig. 2. Tubo de ensayo sobre mechero
(Calentamiento).

1 !

!!"# !"#!!
!""! !"#!!

!!"# !" !"#


!" ! !"#

0.64 g de O

!!"# !
! !"#$%#!!

! !"#$% !
! !"# !"#

!" ! !
! !"# !

Para la reaccin KClO! en la liberacin del oxgeno


tuvimos inconvenientes dado que al aplicarle calor al tubo de
ensayo, la reaccin demoro mucho porque utilizamos muy
poco catalizador (MnO! ).
Despus de 5 minutos de estar aplicado calor, el oxgeno
empez a liberarse pero solo se liber de la mitad del KClO! ,
ya que una parte de compuesto se qued arriba y otra abajo. La
parte arriba se solidifico y no libero oxgeno, debido a esto
tendremos algunos resultados menos precisos.
TABLA IV

Fig. 3 Desprendimiento de oxgeno (Residuo


de la reaccin).
TABLA I
DATOS REFERIDOS EN LA EXPERIENCIA
(KClO! )

Peso del tubo vaco

10,3253g

Peso del KClO!


Peso del tubo + KClO!
Peso del tubo + KClO! + Lana + MnO!
Lana de vidrio
Peso del tubo + Residuo

2,0043g
12,2459g
12,3815g
0,0519g
12,3733g

TABLA II

Peso del tubo vaco


Peso del KClO!

!
!

7,7959g
2,0040g

Peso del tubo + KClO!

9,8629g

Peso del tubo + Residuo


Peso del residuo, KCl

!
! !

Peso del tubo vaco


Peso del KClO!
Peso del tubo + KClO!
Peso del tubo + KClO! + Lana + MnO!
Lana de vidrio
Peso del tubo + Residuo

7,7959g
2,0040g
9,7526g
9,9375g
0,1376g
9,8629g

! !

Peso del oxgeno desprenddo


Peso del oxgeno en 1 g de
KClO!

0,0746g
0.028mol de O

Peso del oxgeno combinado con 1g


de KCl en KClO! (Terico)

1 !

DATOS REFERIDOS EN LA EXPERIENCIA


(KClO! )

9,7526g
2,004g

!!"# !"#!!
!""! !"#!!

!!"# !" !"#


!" ! !"#

0.86g O

!!"# !
! !"#$%#!!

! !"#$% !
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!" ! !
! !"# !

VI. CUESTIONARIO
A. Pre-Laboratorio
1. Explique la Ley de las proporciones definidas y la Ley
de las proporciones mltiples. Utilice ejemplos.

V. CALCULOS Y RESULTADOS
La reaccin que obtuvimos en el laboratorio con el KClO! al Ley de las proporciones definidas:
Cuando se combinan dos o ms elementos para dar un
aplicarle calor fue la liberacin de O! , en la cual evidenciamos
como se empezaron a formar burbujas hasta la liberacin de compuesto determinado, siempre lo hacen en la misma

proporcin fija, con independencia de su estado fsico y de la


manera de obtenerlo.
2 + ! 2
2moles 1 mol 2moles
12
32
28
24g

32g

Moles
Peso molecular

56g

Masa = Moles * PM

Ley de las proporciones multiples:


Cuando dos elementos A y B, son capaces de
combinarse entre s para formar varios compuestos distintos,
las distintas masas de B que se unen a una cierta masa de A,
estn en relacin de nmeros enteros y sencillos.
Ejemplo: La combinacin de una misma cantidad de Carbono
(12 gramos) con distintas cantidades de Oxgeno.
+ ! ! 12 + 32 ! 44 !
1
+ ! ! 16 + 32 ! 44 !
2

Se observa que las cantidades de oxgeno mantienen la relacin


numrica sencilla (en este caso el doble)
32
=2
16

2.

Suministre el nombre qumico a cada uno de los


siguientes compuestos y halle el porcentaje de
oxgeno en cada uno de ellos:
Nombres qumicos:

: !
: !
: !

4.

Un catalizador es una sustancia qumica que acelera


un proceso de reaccin, sin sufrir cambios fsicos ni
qumicos en la reaccin, es decir que este no la afecta.
Pueden ser positivos o negativos, siendo el positivo quien
contribuye a que la reaccin se acelere y el negativo hace
que la reaccin vaya ms lento.
El catalizador no sufre ninguna alteracin visible despus
de la reaccin qumica, la misma cantidad de catalizador
que se utiliza al inicio de la reaccin es la que se obtiene al
final de la misma.
Se necesita una muy pequea cantidad de catalizador para
que cumpla su funcin de acelerar o alentar la reaccin
qumica.
Ejemplo de Catalizador:
El Dixido de Manganeso (Mn! ) es utilizado como
catalizador en la descomposicin del perxido de
hidrgeno (! ! ). Al agregar Mn! al ! ! este ltimo
se descompone en agua y oxgeno pero la cantidad
de Mn! no sufre ningn cambio.
La reaccin qumica queda representada de la siguiente
forma.
2! ! + n Mn! 2! + ! + n Mn!
B. Cuestionario:
5. Calcule el porcentaje de oxgeno en el clorato de
potasio segn sus datos.
KClO! =
6.

Porcentajes de oxgeno:
1

1 !

1
1

= 0.019
52.44 1

1 !
2

= 0.029 !
68.43 ! 1 !

1 !
3
1 !

= 0.035 !
84.42 ! 1 !
1 !

3.

7.

El oxgeno se utiliza de diversas maneras como lo es


en forma lquida, como combustible de cohetes y misiles,
fabricacin de explosivos y tambin para producir la
llama de las soldaduras oxiacetilnica y oxhdrica.
Se utiliza ms comnmente en medicina como
componente del aire artificial para personas con
insuficiencias
respiratorias
graves.
El ozono se usa como bactericida en algunas piscinas, para
la esterilizacin de agua potable (aunque es ms caro que
el cloro), y como decolorante de aceites, ceras y harinas.
El oxgeno tambin es usado en las plantas de tratamiento
y purificacin de aguas residuales. El oxgeno es
bombeado a travs del agua, lo que aumenta la produccin
de las bacterias naturales, lo que descompone los
productos de desecho.

0.1274%
2.0043%

100 = 6.35%

Calcule el porcentaje terico del oxgeno en el


KCl! .
%0 =

316
!"" ! !" !"#!!

100 = 83.85%

Calcule el porcentaje de error en la determinacin


(KClO! )
6.35 39.34
100 = 83.85%
39.34

1 !
4

= 0.039 !
100.41 ! 1 !

Describa los principales usos del oxgeno:

Qu es un catalizador y cul es su funcin?

8.

Teniendo en cuenta el peso del oxgeno combinado


con 1g de KCl en KCl! ,
basados en el resultado experimental, muestre como
los valores ilustran la Ley de las proporciones
mltiples.

La ley de las proporciones mltiples en la parte


experimental fue un error ya que los datos no fueron bien
tomados por eso no se puede realizar esta proporcin ya que os
datos no son exactos la relacin tiene que ir de y en la
experimental va de 1/1 por lo tanto no se cumple.
9.

Cul ser el efecto sobre la fraccin de oxgeno


desprendido por cada gramo de KCl! , si parte del
mismo no se ha descompuesto?
En realidad es KCl y algo ms de oxigeno despendido
por gramo de KClO! este es el efecto que se da sobre la
fraccin.

10. Cmo puede usted demostrar en los calentamientos,


que todo el KCl! y todo el KCl! se han
descompuesto?
Para comprobar que el oxgeno se ha descompuesto
totalmente se introduce el palillo de ignicin al momento
de calentar el tubo de ensayo ya sea con KClO! o
con
KClO! , si dicho compuesto no explota esto quiere decir
que el oxgeno se ha descompuesto.
11. Parte del oxgeno que se desprende en ambas
descomposiciones proviene del Mn! ?
No, este desprendimiento de oxgeno no proviene del
Mn! , ya que como catalizador su funcin es acelerar el
proceso, y este a su vez no afecta ni cambiar la reaccin
qumica o fsicamente.
12. Cmo explica la funcin que desempea el Mn! en
las descomposiciones anteriores?
La funcin que desempea el Mn! en las
descomposiciones anteriores es de acelerador como se dijo
anteriormente. El Mn! es una sustancia qumica que se
mantiene en la reaccin, pero no cambia, su masa al terminar la
reaccin sigue siendo constante.
13. Seale algunas causas de error en la presente
experiencia.
Una de las causas de error de la experiencia, fue en
primera instancia el acercamiento constante a un laboratorio,
esto hizo que surgieran algunas dificultades y demoras a la
realizacin del mismo.
Por otra parte en cuanto a las reacciones y los resultados que
se pudieron obtener y analizar, tuvimos errores en cuanto a la
mala medida del Mn! ya que al aadirlo al KCl! el Mn! en
la reaccin no fue suficiente e hizo las veces de catalizador
negativo hacindole sufrir a la reaccin un lento proceso y para
destacar que no fue completo el desprendimiento de oxgeno,
ya que una parte del KCl! se qued en la parte superior del
tubo de ensayo y no tuvo ninguna alteracin.
VII. CONCLUSIONES

En este laboratorio se obtuvieron tanto conocimientos,


como conceptos claros de las leyes de las
combinaciones qumicas, haciendo una idea mucho
ms clara, aunque debido al tiempo, y siendo este
nuestro primer acercamiento a la prctica, algunas de
las muestras no estaban tan exactas ni bien tomadas,
esto contribuy a que existieran unos porcentajes de
error; por esto ambas comprobaciones de leyes se
produjeron errneamente.
Teniendo en cuenta este acercamiento a la prctica
como tal tuvimos una manera mucho ms clara de
identificar y utilizar tanto los materiales como los
reactivos (que son, para que sirven, etc.), esto podr
ayudarnos en las prximas prcticas.
Realizando algunas investigaciones y apoyadas con el
material de clase, se comprendi de una manera ms

didctica y fcil como podramos utilizar todos estos


conceptos, siendo estos relacionados con la practica
experimental.
VIII. BIBLIOGRAFIA
[1]
Gonzlez M., Qumica la gua Ley de las proporciones
mltiples. Octubre de 2010. Disponible en URL:
http://quimica.laguia2000.com/conceptos-basicos/ley-de-lasproporciones-multiples
[2]
Blog qumica fcil. Ley de las proporciones definidas o de
Proust. Octubre de 2010. Disponible en URL:
http://aprendequimica.blogspot.com.co/2010/10/ley-de-lasproporciones-definidas-o-de.html
[3]
Peters, D. trad, Guevara, A. eHow. Cules son los
principales usos del oxgeno?. Disponible en URL:
http://www.ehowenespanol.com/cuales-son-usos-comunes-deloxigeno-nuestras-vidas-diarias-info_241564/
[4]
Ejemplo de. Ejemplo de catalizadores. 2015. Disponible
en URL:
http://www.ejemplode.com/38-quimica/2814ejemplo_de_catalizadores.html
[5] WebQC (Chemical portal). Calculadora de masa molar, peso
molecular y composicin porcentual. Disponible en URL:
http://es.webqc.org/molecular-weight-of-KClO3.html
[6] Tp Laboratorio Qumico. Ley de Dalton o ley de las
proporciones mltiples. Disponible en URL:
https://www.tplaboratorioquimico.com/quimica-general/laspropiedades-de-la-materia/ley-de-dalton-o-ley-de-las-proporcionesmultiples.html