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DISEO DE PRODUCTO
TECNOLOGAS APLICADAS
4 AO
PROFESOR:
AYUDANTE
TRABAJO PRCTICO:
DURACIN:
MODALIDAD:
N 3
12 CLASES
GRUPAL EN ULA Y LABORATORIO DE SIMULACIN
TTULO:
REDISEO DE UN PRODUCTO INDUSTRIAL
Descripcin: Rediseo de un producto preferentemente de inters social- trabajando
sobre un modelo existente, antiguo o no, con el objetivo de volverlo nuevamente exitoso o
de actualizar y mejorar sus prestaciones.
OBJETIVO DEL T. P: REDISEO
-Mejorar la formacin general del futuro ingeniero.
-Incentivar el desarrollo de la creatividad y el emprendedorismo para generar productos
innovadores.
-Conocer y aplicar la metodologa del rediseo, la ergonoma y el diseo sustentable.
-Mejorar el manejo de las diferentes herramientas de dibujo, especialmente uso de croquis
y de software CADD (Solid Edge o CATIA).
-Desarrollar hbitos de proporcionalidad, de manejo de escalas y de resolucin de
detalles constructivos.
-Mejorar la expresin oral y escrita.
UNIDAD TEMTICA ASOCIADA:
Unidad N 1: Rediseo de un producto.
METODOLOGA DE DESARROLLO:
Los docentes acompaarn a los alumnos en el desarrollo del TP, proporcionando el
apoyo terico y prctico necesario en todas sus etapas.
Se trabajar con el criterio de aprender haciendo, tratando de que los alumnos resuelvan
una situacin problemtica planteada por ellos mismos -pero orientada por la ctedra- de
modo de fomentar la creatividad en todas las circunsancias.
Etapa 1: Investigacin, eleccin del modelo y anlisis del mismo.
-Los alumnos buscarn la necesidad de un producto a redisear, o la ctedra asignar por
grupo un producto o modelo a redisear.
Perspectiva - 3D
Maqueta de estudio o presentacin.
Croquis 1:1 (puede ser a mano)
Si se tienen problemas con el dibujo de detalles y adems la pieza a mostrar es de
fabricacin standard en el mercado, se puede recurrir a la presentacin de imgenes
sacadas de folletos o bien de Internet.
-PRESENTACIN DEL PRODUCTO - MRKETING: Puntaje 2.
Presentacin en power point. La misma debe ser una herramienta netamente de venta,
destacando las cualidades y el carcter innovador del producto.
NOTA: Se seleccionar el mejor trabajo del curso y se trabajar en conjunto con el grupo
de alumnos para presentarlo en el COINI 2014
Total Unidad:
12 clases 24 hs ctedra
Total Teora:
3 clases
6 hs ctedra
Total Formacin Prctica:
9 clases
18 hs ctedra
Proyecto y diseo
Formacin experimental
Trabajo de campo
7 clases
1 clase
1 clase
14 hs ctedra
2 hs ctedra
2 hs ctedra
18 hs reloj
4,5 hs reloj
13,5 hs reloj
10,5 hs reloj
1,5 hs reloj
1,5 hs reloj
RESULTADOS ESPERADOS:
Aprender y/o mejorar las capacidades en:
1-Dibujo a mano alzada (croquis). Hbitos de proporcionalidad. Lectura de planos.
2-Metodologa del diseo.
3-Creatividad. Innovacin. Emprendedorismo.
4-Software de modelado y simulacin 3D CATIA.
5-Ergonoma aplicada al diseo.
6-Diseo sustentables.
7-Presentaciones en pblico (exposicin y defensa de un proyecto).
8-Expresin oral y escrita.
FORMA DE PRESENTACIN DEL TP:
Informes en formato papel (hoja A4).
Croquis en hojas tamao A3, con uso de color, sombras y acotacin de dimensiones.
Croquis de detalle escala 1:1, con tamao de hoja apropiado.
Dibujos CAD: en hojas tamao A3, con uso escalas apropiadas, color, sombras.
Maquetas: En cartn, madera u otro material. Escala a eleccin.
Prototipo escala natural: Opcional
Nota: Toda la entrega del TP se presentar impresa y en archivo digital.
TEMAS DE REDISEO SUGERIDO
-Idear un sistema que evite que los residuos slidos de las viviendas salgan a la calle.
-Desarrollar un producto que separe y/o clasifique la basura.
-Estudiar y adaptar los sistemas existentes biodigestores, convertidores de plasma, otrosque permitan la generacin de energa mediante el uso de los residuos.
-Trabajar a escala de viviendas individuales, complejos habitacionales y en edificios de
propiedad horizontal. Determinar cual es el sistema ms apropiado para cada tipologa
edilicia, tanto desde el aspecto tecnolgico como del econmico.
-Sistema de seguridad barrera, baranda o similar- para evitar la cada de personas en