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UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL UNIDAD 305 COATZACOALCOS, VER.

MATERIA: LA COMUNICACIN Y LA EXPRESIN ESTTICA DE LA ESCUELA PRIMARIA


ASESOR: LIC. BEATRIZ PATRACA HERMOSILLO
ALUMNA: TEOFILA TOLEDO MEDINA 7 A

UNIDAD II COMUNICACIN Y EDUCACIN ESTTICA


LECTURA: EL OBJETO DE LA ESTTICA
1.- PARA PLATN QUE ES BELLO Y BELLEZA
La Esttica como filosofa o ciencia de lo bello, la dificultad consiste precisamente
en definir el concepto que entra en esa definicin. Para Platn, lo bello es lo bello en
s, perfecto, absoluto e intemporal. Esta concepcin no es sino la aplicacin de su
doctrina metafsica de las ideas.
Platn insiste sobre todo en un rasgo que toma de los pitagricos, cuando dice
Nada que sea bello lo es sin proporcin.
Para Platn todo lo til es bello de manera que se deduce que la eficacia es bella.
Pero a esto Scrates introduce una restriccin, lo bello es lo til para un fin bueno o
verdaderamente provechoso, porque no puede aceptar que lo que es eficaz para un
mal fin, sea bello.
La belleza es slo una idea y como tal existe, con una realidad suprasensible,
independientemente de las cosas bellas, empricas, sensibles, que slo son bellas
en cuanto que participan de la idea. La belleza, dice tambin Platn en El banquete,
existe por s misma, uniforme siempre y tal que las dems cosas bellas lo son
porque participan de su belleza, y aunque ellas nazcan o perezcan, ella nada gana
ni pierde ni se inmuta
Platn consideraba a la belleza como algo real y a todas las dems cosas que son
bellas segn los sentidos, como imitaciones de lo real, en la medida que participan
de la belleza universal.
La belleza es eterna y subsiste por si misma unida a la idea de s misma. No puede
ser material, trasciende lo sensible, por lo tanto toda produccin humana artstica o
literaria slo se aproximar en un grado bajo a ella, dado que las cosas bellas
dependen de los sentidos mientras que la belleza en si misma depende de
la inteligencia.

2.- CUL ES LA DIFERENCIA ENTRE LO ESTTICO Y LO ARTSTICO?


Esttico es lo que puede suscitar una percepcin desinteresada. Lo esttico no se
agobia el arte: se da en la naturaleza, en los objetos tcnicos productos utilitarios.
Lo esttico es: inevitable, cotidiano, espontneo, orientada a bellezas naturales y
culturas, todas valorativas, se ocupada de nuestra preferencias y aversiones
sensitivas o estticas.
Artstico comprende los valores diversos que se revelan en la obra de arte,
comprendido tambin el valor esttico. El arte no se agota en lo esttico ya que
tienen que contar con lo que de extra esttico se incorpora a l.
La distincin de lo esttico y lo artstico pieza fundamental de la Ciencia del arte,
plantea dos tipos de cuestiones:
Una, sobre la naturaleza de los trminos puestos en relacin, y otra sobre la relacin
misma. Lo esttico lo conciben en definitiva como lo bello, y ese concepto, a su vez,
lo definen a la manera clsica, con lo cual caen en el mismo error las doctrinas
tradicionales que critican.
3.- DE LAS SEIS DEFINICIONES DE ESTTICA QUE MENCIONA LA LECTURA,
REDACTE LA QUE CONSIDERAS MS APROPIADA Y EXPLIQUE POR QU?
1.- La distincin (no su separacin radical) de lo esttico y artstico; pero sin olvidar
que, dado su carcter histrico, esa accin es relativa.
La distincin de lo esttico y lo artstico da lugar a dos disciplinas independientes
que se reparten uno y otro mbito de estudio: La esttica y la ciencia del arte. Con
base en esta distincin, la ciencia del arte considera la obra artstica no slo por su
lado esttico, sino como un todo que incluye valores extra estticos.
4.- MENCIONE CUALES HAN SIDO LA PARTICIPACIN DE SUS ALUMNOS EN
UNA SITUACIN ESTTICA?
La vinculacin de los procesos de comunicacin y educacin esttica, que se
promueven en la prctica docente, mediante la articulacin de actividades
pedaggicas que estimulan la participacin de los alumnos como, sujetos y objetos
de expresiones artsticas, que manifiestan su participacin y pertenencia a un
universo esttico. El cual es analizado como escenario de expresiones que dan
origen creaciones artsticas y a la vez dan respuesta a la proyeccin unitaria de una
persona, con acceso a los terrenos de arte, lo bello, lo esttico. Lo armonioso y
finalmente lo creativo.