Unidad Didctica

Variable aleatoria discreta

Distribucin Binomial

Autor: Mara de las Nieves Torres Gil

INDICE
1. INTRODUCCIN
2. TEMPORALIZACIN
3. OBJETIVOS
4. CONTENIDOS
1.1 Conceptos
1.2 Procedimientos
1.3 Actitudes
2. METODOLOGA
3. ACTIVIDADES DE DESARROLLO
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
5. SECUENCIALIZACIN DE LAS CLASES

1. INTRODUCCIN
Esta unidad didctica es una introduccin a los conceptos de variable aleatoria
discreta, distribuciones de probabilidad de variables aleatorias discretas y
Distribucin Binomial. Est diseada para los alumnos de 2 de Bachillerato de la
opcin de Ciencias Sociales.
Se les ensea el concepto de variable aleatoria y distribucin de probabilidad y se
les muestra ejemplos de ambas cosas. Tambin se les ensea los parmetros de la
distribucin: Esperanza, varianza y desviacin tpica.
A continuacin se les ensea la distribucin Binomial como ejemplo de distribucin
de probabilidad discreta y posteriormente se realizarn ejercicios sobre cada uno de
los conceptos aprendidos.

2. TEMPORALIZACIN
El tiempo estimado para la realizacin de esta unidad didctica es de tres clases
distribuidas de la siguiente forma:
-

Una clase para la explicacin de variable aleatoria discreta, funcin de

probabilidad y funcin de distribucin

Otra para la explicacin de los conceptos de Esperanza matemtica, varianza y

desviacin tpica

Una tercera clase otra para la explicacin de la Distribucin Binomial

3. OBJETIVOS
Los objetivos que pretendemos conseguir son los siguientes:
-

Conocer adecuadamente el concepto de variable aleatoria discreta

Conocer las principales caractersticas de las distribuciones discretas

Conocer, manipular en interpretar distribuciones Binomiales

Manejar con soltura las tablas de la Binomial para dotar de probabilidad a

sucesos asociados a una variable Binomial

4. CONTENIDOS
4.1

Conceptos

Variable aleatoria discreta

Distribuciones estadsticas Discretas

Distribuciones de probabilidad discretas

Distribucin Binomial

4.2

Procedimientos

Conocer las principales caractersticas de las distribuciones discretas

Conocer, manipular e interpretar distribuciones Binomiales

Manejar con soltura las tablas de la Binomial para dotar de probabilidad a

sucesos asociados a una variable Binomial

4.3
-

Actitudes

Ser capaz de entender la teora de probabilidades y observar su aplicacin a

muchos campos de la ciencias, economa y procesos rutinarios de la vida
cotidiana

Valorar la existencia de tablas de probabilidad Binomiales en la facilitacin de

clculos probabilsticas

5. METODOLOGA
-

En cada unidad se comenzar con una prueba u observacin inicial para que el
profesor conozca el nivel inicial de los alumnos

Se propondrn diferentes actividades con diversos apartados en grado creciente

de dificultad, para que todos los alumnos puedan afrontar el problema.

Se trabajar en pequeos grupos para que los alumnos tengan oportunidad de

discutir intercambiando opiniones y contrastando las propias. No obstante todas
las actividades no se trabajarn en grupo, puesto que creemos que las
individuales tambin son de gran importancia, pues en ellas el alumno afronta
solo los problemas y comprueba el grado de sus conocimientos.

Los alumnos y alumnas deben saber como resolver ejercicios y problemas y

aplicar los conocimientos matemticos a otros mbitos del saber. De esta forma
deben proponerse actividades relacionadas con los problemas de las ciencias

El profesor plantear las actividades explicando el motivo de las mismas y las

cuestiones nuevas o de cierta dificultad, formular preguntas que ayuden a salir
de los posibles atascos sugiriendo alguna estrategia nueva para llegar a la
solucin. Moderar la puesta en comn para dar la oportunidad de expresarse a
todos los grupos y alumnos, observar a los mismos para hacer una evaluacin
de su proceso de aprendizaje, realizar una sntesis de las conclusiones de cada
actividad y completar los aspectos que no hayan surgido, dndoles el rigor y
precisin matemticos necesarios

6. ACTIVIDADES DE DESARROLLO
Las actividades de desarrollo consistirn en la realizacin de las actividades
propuestas en el libro de texto, tanto las que aparecen en las distintas tareas como las
que se proponen al final de la unidad, as como actividades propuestas por el
profesor. La seleccin de actividades estar en relacin con la evaluacin inicial de
los alumnos, con el objetivo de cumplir los objetivos previstos.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN
-

Conocer las principales caractersticas de las distribuciones discretas,

conociendo, manipulando con soltura e interpretando distribuciones binomiales

Trabajar e interpretar con soltura las tablas de la Binomial para dotar de

probabilidad a sucesos asociados a una variable Binomial

8. SECUENCIALIZACIN DE LAS CLASES

Primera Clase
Objetivo: En esta primera clase se pretende que los alumnos aprendan el concepto
de variable aleatoria discreta y funciones de probabilidad discretas.
Contenidos: Variable aleatoria discreta y funcin de probabilidad de variables
aleatorias discretas

Secuencia de tareas y actividades

1. La primera consistir en introducir el concepto de variable aleatoria discreta para
lo cual empezaremos con algunos ejemplos sencillos
a) Consideremos el experimento aleatorio que consiste en lanzar 3 monedas. El
espacio muestral es:
E = {CCC, CCX, CXC, XCC, CXX, XCX, XXC, XXX}
Supongamos que a cada uno de estos sucesos le asignamos un nmero real
igual al nmero de caras obtenidas.
Esta ley que acabamos de construir es una funcin del espacio muestral E en el
conjunto de los nmeros reales.
A esta funcin que denotaremos X la llamaremos variable aleatoria, que
representa el nmero de caras obtenidas en el lanzamiento de 3 monedas
b) Supongamos ahora que lanzamos dos dados; el espacio muestral es:
E = {(1, 1), (1, 2) (1, 6), (2, 1), .(6, 1), (6, 6) }
La ley que asocia a cada resultado la suma de los puntos obtenidos en cada dado
es una variable aleatoria que toma los valores: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12.
Definicin
Se llama variable aleatoria a toda funcin que asocia a cada elemento del espacio
muestral E un nmero real.
Diremos que una variable aleatoria es discreta cuando solo puede tomar valores
enteros. Los dos ejemplos anteriores son variables aleatorias discretas

2. Lo siguiente ser introducir el concepto de Funcin de probabilidad para ello

comenzamos con un ejemplo:
Supongamos que hemos lanzado 240 veces un dado perfecto y hemos obtenido los
siguientes resultados:
Cara
1 2 3 4 5 6
N de veces 40 39 42 38 42 39
Construimos ahora una tabla con la distribucin de frecuencias absolutas y relativas
y otra tabla con los resultados esperados a la vista del clculo de probabilidades

Cara
1
2
3
4
5
6

F.absoluta
40
39
42
38
42
39
240

F.relativa
0.1667
0.1625
0.1715
0.1538
0.1750
0.1625
1

Cara
1
2
3
4
5
6

Distribucin de la frecuencia

N de veces
40
40
40
40
40
40
240

Probabilidad
1/6
1/6
1/6
1/6
1/6
1/6
1

Distribucin de probabilidad

Si nos fijamos en la tabla de la derecha observamos que a cada valor de la variable

aleatoria le hacemos corresponder su probabilidad. A esa ley se le llama funcin de
probabilidad o distribucin de probabilidad.
Funcin de probabilidad
Se llama funcin de probabilidad de una variable aleatoria X a la funcin que asocia
a cada valor xi de la variable su probabilidad pi
La representacin grfica ms habitual de la funcin de probabilidad es un diagrama
de barras no acumulativo

3. Lo siguiente que haremos ser introducir el concepto de Funcin de distribucin

para empezar a realizar algunos ejercicios sobre estos tres conceptos
En muchas ocasiones no nos interesa tanto conocer la probabilidad de que la
variable aleatoria X tome exactamente un determinado valor xi cuanto la
probabilidad de que tome valores menores o iguales que un cierto valor xi . En
tales casos es necesario acumular los distintos valores de la funcin de
probabilidad hasta el valor deseado. Se trata de una nueva aplicacin llamada
funcin de distribucin.
Funcin de distribucin
Sea X una variable aleatoria discreta cuyos valores suponemos ordenados de
menor a mayor. Llamaremos funcin de distribucin de la variable X y
escribiremos F(X) a la funcin
F ( X ) P X x

Propiedades
-

Como F(X) es una probabilidad se verifica que 0 F ( X ) 1

F(X) = 0 para todo valor de x anterior al menor valor de la variable aleatoria

F(X)=1 para todo valor de x posterior al mayor valor de la variable aleatoria

F (X) es creciente

Su representacin grfica tiene forma escalonada, siendo los saltos coincidentes con
las probabilidades pi correspondientes a los valores xi de la variable X.

Para finalizar la clase realizaremos algunos ejercicios relacionados con estos

conceptos y se propondrn algunos ejercicios para que los realicen los alumnos
Ejercicio 1
Un miembro del consejo de Administracin de una empresa ha comprobado que, si
bien tofos los aos tienen una junta, ha habido aos que tienen hasta cinco. Por la
experiencia acumulada durante aos sabe que el nmero de juntas anual se
distribuye con arreglo a la siguiente tabla:
N de juntas al ao 1
2
3
4
5
Probabilidad
2/15 5/15 1/15 3/15 4/15

a) Sea X la variable nmero de juntas al ao Es variable aleatoria discreta?

b) Calcular la funcin de probabilidad
c) Calcular la funcin de distribucin

Solucin
a) La variable aleatoria X = nmero de juntas al ao es variable aleatoria discreta
ya que solo toma valores enteros
b) La funcin de probabilidad de la variable aleatoria X nos la da el enunciado
xi

pi P X x

1
2
3
4
5

2/15
5/15
1/15
3/15
4/15

c) Funcin de distribucin
Valor de X
x 1
1 x 2
2 x3
3 x4
4 x5
x5

F ( X ) P X x

0
2/15
7/15
8/15
11/15
1

Al final de la clase se propone el siguiente ejercicio para que los alumnos lo realicen
en casa
Ejercicio
Una urna contiene 10 bolas de las que 8 son blancas. Se sacan al azar dos bolas.
Sea X el nmero de bolas blancas obtenidas. Calcular:
a) Distribucin de probabilidad de X
b) Funcin de distribucin de X

Segunda clase

Objetivo: En esta segunda clase realizaremos el ejercicio propuesto el da anterior.

Tambin introduciremos los conceptos de Esperanza, varianza y desviacin tpica de
una variable aleatoria discreta y realizaremos ejercicios sobre todo lo visto
Contenidos: Parmetros de una variable aleatoria discreta: Esperanza matemtica,
varianza y desviacin tpica
Secuencia de tareas y actividades
1. Comenzaremos la clase corrigiendo en la pizarra el ejercicio propuesto a los
alumnos el da anterior
El ejercicio deca lo siguiente:
Una urna contiene 10 bolas de las que 8 son blancas. Se sacan al azar dos bolas. Sea
X el nmero de bolas blancas obtenidas. Calcular:
a)

Distribucin de probabilidad de X

b)

Funcin de distribucin de X
a) Consideramos los siguientes sucesos
B = Sacar una bola blanca
R = Sacar una bola de otro color
El espacio muestral es E = {RR, RB, BB}
Las probabilidades seran
P (B) = 8/10
P (RR)=

P(R) = 2/10

2 1
2
1

10 9 90 45

P (RB) = P( B R) P( R B )

P (BB) =

8 2 2 8 16

10 9 10 9 45

8 7 28

10 9 45

Por lo tanto la Distribucin de probabilidad queda

xi

pi P X xi
1/45

1
2

16/45
28/45

b) Funcin de distribucin de X
Valor de X
x0
0 x 1
1 x 2
x2

F ( X ) P X x

0
1/45
17/45
1

2. Una vez corregido el ejercicio pasamos a explicar los conceptos de Esperanza

matemtica, varianza y desviacin tpica y ponemos un ejemplo
Esperanza matemtica
Se llama esperanza matemtica o media de una variable aleatoria X que toma los
valores x1 , x2 .. xn con probabilidades p1 , p2 .. pn respectivamente al valor
de la siguiente expresin:
n

x1 p1 x2 p2 ..... xn pn xi pi
I 1

Varianza
Se llama varianza de una variable aleatoria X que toma los valores x1 , x2 .. xn con
probabilidades p1 , p2 .. pn respectivamente al valor de la siguiente expresin
n

i 1

i 1

2 xi2 pi 2 o bien 2 ( xi ) 2

Desviacin tpica
Se define la desviacin tpica como la raz cuadrada positiva de la varianza y se
representa por

Ejemplo
El ejemplo que vamos a realizar es la continuacin del ejercicio realizado el da anterior
en clase
Ejercicio 1
Un miembro del consejo de Administracin de una empresa ha comprobado que, si
bien tofos los aos tienen una junta, ha habido aos que tienen hasta cinco. Por la
experiencia acumulada durante aos sabe que el nmero de juntas anual se
distribuye con arreglo a la siguiente tabla:
N de juntas al ao 1
2
3
4
5
Probabilidad
2/15 5/15 1/15 3/15 4/15

a) Calcular la media
b) Calcular la varianza y la desviacin tpica
c) Probabilidad de que en un ao elegido al azar se celebren ms de 3 juntas
Solucin
Para realizar los clculos usamos la tabla de probabilidades
xi

1
2
3
4
5

pi

xi pi

xi2 pi

2/15
5/15
1/15
3/15
4/15
1

2/15
10/15
3/15
12/15
20/15
47/15

2/15
20/15
9/15
48/15
100/15
179/15

a) Media

47
3.13
15

b) Varianza y desviacin tpica

179
(3.13) 2 2.13
15
2.13 1.46

c) P X 3 P X 4 P X 5

3
4
7

0.466
15 15 15

3. A continuacin propondremos ejercicios para que los alumnos los vayan realizando
en lo que queda de clase los cuales se corregirn otro da
Los ejercicios que proponen sern los siguientes
Ejercicio 2
Una variable aleatoria discreta tiene la siguiente funcin de probabilidad
x 2
3
5
6
8
p 0.2 0.1 0.4 0.2 0.1

a) Halla la funcin de distribucin de dicha variable

b) Halla la esperanza y la desviacin tpica
Solucin
a) Funcin de distribucin
Valor de X
x2
2x3
3 x5
5 x 6
6 x8
x8

F(X)
0
0.2
0.3
0.7
0.9
1

b) Media y desviacin tpica

xi

2
3
5
6
8

pi

0.2
0.1
0.4
0.2
0.1
1

xi pi

xi2

xi2 pi

0.4
0.3
2
1.2
0.8
4.7

4
9
25
36
64

0.8
0.9
10
7.2
6.4
25.3

Media: 7.4
Desviacin tpica:

25.3 ( 4.7) 2

3.21 1.79

Ejercicio 3
Sea X una variable aleatoria discreta cuya funcin de probabilidad es:
x 0
1
2
3
4
5
p 0.1 0.2 0.1 0.4 0.1 0.1
a) Calcula la funcin de distribucin
b) Calcula la media y la varianza
c) Calcula las siguientes probabilidades
P X 4

P X 3

Solucin
a) Funcin de distribucin
Valor de X
x 0
0 x 1

F(X)
0
0.1

1 x 2
2 x3
3 x4
4 x5
x5

0.3
0.4
0.8
0.9
1

b) Media y varianza
xi

0
1
2
3
4
5
Total

pi

0.1
0.2
0.1
0.4
0.1
0.1
1

xi pi

xi2

xx2 pi

0
0.2
0.2
1.2
0.4
0.5
2.5

0
1
4
9
16
25

0
0.2
0.4
3.6
1.6
2.5
8.3

Media: 2.5
Varianza: 8.3 (2.5) 2 2.05

c) P X 4 1 P X 4 1 P X 4 P X 5 1 0.1 0.1 0.8

P X 3 P X 3 P X 4 P X 5 0.4 .0.1 0.1 0.6

Tercera Clase
Objetivos: En esta tercera clase presentaremos la distribucin Binomial como un
caso particular de distribucin de probabilidad Discreta y realizaremos ejercicios
relacionados con esto
Contenidos: Distribucin Binomial

Secuencia de tareas y actividades

1. En primer lugar empezaremos introduciendo la Distribucin Binomial y sus
caractersticas y ponemos un ejemplo.
Distribucin Binomial
Supongamos que un experimento aleatorio tiene las siguientes caractersticas:
-

En cada prueba del experimento slo son posibles dos posibles resultados: el
suceso A que llamaremos xito y su contrario A que llamaremos fracaso

El resultado obtenido en cada prueba es independiente de los resultados

obtenidos anteriormente

La probabilidad del suceso A es constante la representamos por p y no vara de

una prueba a otra. La probabilidad de A es 1 p

El experimento consta de un nmero n de pruebas

Todo experimento que tenga estas caractersticas diremos que sigue el modelo de la
distribucin Binomial. A la variable X que representa el nmero de xitos obtenidos
en cada prueba la llamaremos variable de la distribucin Binomial
Esta variable es discreta ya que nicamente tomar los valores 0, 1, 2.n
Representaremos por B (n, p) a la distribucin Binomial siendo n y p los parmetros
de la distribucin
Ejemplo
Una marca de tabacos ha calculado que el nmero de fumadores en una ciudad es
del 35 %. Se escoge al azar una muestra formada por 10 personas. Comprueba si la
variable que expresa el nmero de fumadores dentro de la muestra sigue una
distribucin Binomial. En caso afirmativo seala los parmetros de la distribucin
Solucin
En cada prueba solo son posibles dos resultados:
A = individuo fumador
A

= individuo no fumador

El resultado obtenido de la pregunta Fuma o no fuma en cada individuo de la

muestra es independiente de los otros
La probabilidad del suceso A es P(A) = 0.35 constante

As pues la variable que representa el nmero de individuos fumadores en la

muestra es una variable aleatoria que sigue una distribucin Binomial cuyos
parmetros son n = 10 y p = 0.35
2. A continuacin le pasamos a explicar a los alumnos cual es la funcin de
probabilidad de la distribucin Binomial, la media y varianza y pondremos algunos
ejemplos que aclaren todos estos conceptos
Funcin de Probabilidad
La funcin de probabilidad de la distribucin Binomial viene dada por la siguiente
expresin
n x
p (1 p ) n x
x

P (Obtener x xitos) = P ( X x)

Cmo el clculo de estas probabilidades puede resultar algo trabajoso se han

construido tablas que nos proporcionan para los distintos valores de n y de x, la
probabilidad de que la variable X tome los distintos valores de 0 a n
Parmetros de la distribucin
Si tenemos una distribucin Binomial de parmetro n y p se verifica que
Media o esperanza: np
Varianza: 2 np (1 p )
Desviacin tpica:

np (1 p )

Vamos a realizar algunos ejemplos que aclaren estos conceptos

Ejemplo
Una prueba de inteligencia est compuesta por 10 preguntas, cada una de las cuales
tiene 4 respuestas y solo una de ellas correcta. Un alumno tiene prisa por acabar la
prueba y decide contestar aleatoriamente. Se pide
a) Probabilidad de acertar exactamente 4 preguntas
b) Probabilidad de no acertar ninguna
c) Probabilidad de acertar todas

d) Probabilidad de acertar al menos 8

e) Probabilidad de acertar a los sumo 6
f) Media y varianza

Solucin
Consideremos los sucesos
A = Contestar bien P (A) = 0.25
A

= No contestar bien P ( A ) = 0.75

Se trata de una distribucin Binomial de parmetros B (10, 0.25 )

Sea X la variable aleatoria que representa el nmero de preguntas contestadas
correctamente
10

(0.25) 4 (0.75) 6 0.1460

a) P(acertar 4) = P X 4
4

10

(0.25) 0 (0.75)10 0.0563

b) P (no acertar ninguna) = P X 0
0
10

(0.25)10 (0.75) 0 0
c) P(acertar todas) = P X 10
10

d) P(acertar al menos 8) = P X 8 P X 8 P X 9 P X 10
10
10
(0.25)8 (0.75) 2
(0.25)9 (0.75) 0 0.005

8
9

e) P( acertar a lo sumo 3) = P X 3 P X 0 P X 1 P X 2 P X 3
10
10
10
10
(0.25) 0 (0.75)10
(0.25)1 (0.75)9
(0.25) 2 (0.75)8
(0.25)3 (0.75)7 0.7759

0
1
2
3

f) Media y Varianza
np 10 (0.25) 2.5

2 np (1 p ) 10(0.25)(0.75) 1.875

A continuacin se proponen estos ejercicios para que los realicen los alumnos

Ejercicio1
La probabilidad de que un estudiante obtenga el ttulo de licenciado en Geografa e
Historia es de 0.3. Halla la probabilidad de que de un grupo de siete estudiantes
matriculados en primer curso
a) Ninguno de los 7 finalice la carrera
b) Finalicen todos la carrera
c) Al menos 2 acaben la carrera
d) Halla la media y la desviacin tpica
Solucin
Consideremos los sucesos:
A = Finalizar la carrera P(A) = 0.3
= No finalizar la carrera P ( A ) = 0.7

Por tanto se trata de una distribucin Binomial de parmetros B (7, 0.3)

Sea X la variable aleatoria que representa el nmero de estudiantes que obtienen el
ttulo de licenciado en Geografa e Historia
a)
b)

7
P X 0 (0.3) 0 (0.7)7 0.0824
0
7
P X 7 (0.3)7 (0.7) 0 0.0002
7

c)
7
7
(0.3) 0 (0.7) 7 (0.3)1 (0.7) 6 0.6705
0
1

P X 2 1 P X 1 1 P X 0 P X 1 1

d) Media y desviacin tpica

np 7(0.3) 2.1

np (1 p )

7(0.3)(0.7 ) 1.21

Ejercicio 2
En geografa Humana se ha determinado que las condiciones socioeconmicas del
35% de la poblacin de una comarca determinada son inaceptables. Elegida una
muestra de esa poblacin formada por 9 individuos, calcular
a) Probabilidad de que solo vivan 3 en condiciones inaceptables

b) Hallar la media y la varianza de la distribucin

Solucin
Consideramos los sucesos
A = Las condiciones socioeconmicas son inaceptables P(A)= 0.35
A

= Las condiciones socioeconmicas son aceptables P ( A ) = 0.65

Por tanto se trata de una distribucin Binomial de parmetros B (9, 0.35)

Sea X la variable que representa el nmero de individuos que viven en condiciones
socioeconmicas inaceptables
9

3
6
a) a) P X 3 (0.35) (0.65) 0.2716
3

b) Media y varianza
np 9(0.35) 3.15

np (1 p ) 9(0.35)(0.65) 2.0475

Me ha gustado mucho tu unidad didctica, pues recoge lo fundamental, que

para mi es el desarrollo de las clases y adems cumple con las normas de
especificar los objetivos, la temporalizacin, la metodologa, etc. Creo que
omites las normas de evaluacin, que se podran aadir al final.
Me gustara mostrar al resto de participantes tu trabajo, ya que algunos me
mandan unidades didcticas que estn incompletas o mal configuradas y les
podra servir de orientacin. Lo har si me das tu autorizacin.