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CONTENIDOS
a-Tratamiento de la informacin educativa:
-Recoleccin sistematizacin y anlisis segn tipos, fuentes y circuitos de
comunicacin.
-Elaboracin y aplicacin de instrumentos de recoleccin.
-Anlisis de variables, dimensiones e indicadores cuantitativos y cualitativos del
sistema educativo.
-Lectura e interpretacin de documentacin normativa.
b-Anlisis y explicacin de situaciones educativas:
-Aplicacin de conceptos y procedimientos abordados en los distintos espacios
formativos.
-Identificacin e integracin de variables contextuales en la elaboracin de
hiptesis explicativas.
-Deteccin de elementos facilitadotes y obstaculizadores del aprendizaje, en los
proceso de comunicacin y convivencia.
-Interpretacin de los vnculos entre los componentes del tringulo didctico.
c-Caracterizacin de las instituciones:
-Identificacin de culturas institucionales diferentes.
-Anlisis de modelos de organizacin y gestin institucional.
-Reconocimiento de roles y funciones, formas de interaccin entre los actores,
modalidades de vinculacin con la comunidad.
d-Aproximacin al conocimiento de la organizacin del proyecto educativo
institucional.