Es la perdida de la capacidad de producir o

comprender el lenguaje.
Debido a lesiones en reas cerebrales especializadas
en estas tareas.
El hemisferio cerebral como base del lenguaje:
Los hemisferios cerebrales se especializan en
funciones diferentes.
Una de las mas conocidas es la especializacin del
hemisferio izquierdo como base del lenguaje verbal.
La comprensin de los aspectos no vervales

Las
alteraciones
del
lenguaje
dificultan
la
comunicacin lingstica.
Afectando no solo aspectos lingsticos, sino tambin
intelectuales y de la personalidad.
Interfiriendo en las relaciones y rendimiento escolar.
Social y familiar de los individuos afectados.
Las primeras clasificaciones incluan nicamente las
discapacidades referentes a la funcin motora de los
rganos vocales

Causas de la afasia
Accidente cerebro vascular o ictus: es la causa mas
frecuente de la afasia.
Traumatismo
craneoenceflico:
provocado
generalmente por un accidente.
Infecciones localizadas o difusas del cerebro, como
abceso cerebral o encefalitis.
Tumores del sistema nervioso central.

Se dan por una lesin perisilviana (alrededor

de la cisura de Silvio)

Se produce una lesin en la circunvolucin frontal

inferior (rea de broca) izquierda y reas adyacentes.
Se caracteriza por ser una afasia no fluida o de
tartamudeo.
En la afasia de broca la comprensin es mejor que la
expresin.
Debido a ello, pueden ser conscientes de sus
dificultades y frustrarse fcilmente por sus problemas
de lenguaje.

sntomas:
El paciente habla mucho como si estuviese alterado.
Las palabras que usan estn transformadas, cambien
de lugar.
El paciente no entiende lo que se le dice, ni es
consciente de sus errores.

Sntomas:
El paciente habla poco y tiene conciencia de sus
errores.
Tiene problemas para encontrar las palabras
deseadas.
Su articulacin es deficiente.
Realiza esfuerzos para acompasar la lengua, la
faringe y la laringe.
Las palabras que emite estn deformadas.
La compresin del lenguaje es casi normal
El estilo en general, es del tipo telegrfico.

Se produce por una lesin del fascculo arqueado.

Que conecta el rea de broca y wernicke.
Su principal caracterstica su incapacidad para la
repeticin.
El output es parafasico y mas fluido en la afasia de
broca, pero menos que en la de wernicke.
Debido a esto realizan muchas pautas en un intento de
encontrar las palabras adecuadas.
la lectura en voz alta y la escritura estn alteradas.
Pero la comprensin lectora suele estar conservada.

Se produce por reas tempo-parietales.

Se caracteriza por un dficit en la comprensin y
el habla fluida, que esta desprovista de sentido.
Los individuos con este tipo de afasia pueden
hablar con oraciones largas, que no tienen
significado.
Agregan palabras innecesarias.
Cambian algunas palabras por otras.
Tienen dificultades para entender y comprender e
habla; incluyendo la propia.

Tanto la comprensin como la alteracin estn

alteradas.
Se produce por la interrupcin temporal del riego
sanguneo en la arteria cerebral media.
En un primer momento suele aparecer un mutismo
total, pasando luego a cierta verbalizacin.
Estas verbalizaciones suelen estereotipias verbales
repetitivas y pueden presentarse como silabas sueltas.
La comprensin, puede recuperarse mas que la
expresin, evolucionando tras la recuperacin
(especialmente con rehabilitacin)a una afasia de
broca grave.

Su principal caracterstica es la preservacin

de la repeticin.

1. afasia transcortical motora

Aparece por lesiones en la sustancia blanca
inmediatamente anterior al asta frontal del
ventriculo lateral izquierdo
o por lesiones corticales y de sustancia blanca
en las regiones prefrontales y premotoras que
rodean el operculo frontal.

El paciente con afasia transcortical motora sufre una

reduccin importante del habla espontanea.
Esto contrasta con su repeticin, ya que pueden llegar
a repetir frases bastante largas.
La comprensin esta preservada y conservan la
capacidad de denominacin, aunque suelen necesitar
ayudas articulatorias.

En la afasia transcortical sensorial el output verbal es

fluido y la comprensin es muy limitada
pero la repeticin, al igual que en el resto de afasias
transcorticales, esta conservada.
Seria, por tanto, similar a una afasia de Wernicke,
pero de carcter mas leve y con la repeticin
conservada.
La lectura y escritura estn alteradas.

El habla espontanea es muy pobre.

aunque cuando alguien le habla puede
responder con una verbalizacin fluida corta
sin embargo, la respuesta es casi una repeticion
directa de las palabras del otro
sin que exista comprensin.
La denominacin, lectura y escritura estn
alteradas.
Seria similar a una afasia global, pero con la
repeticin conservada

Es la afasia mas leve y frecuente.

Puede ocurrir por lesiones en muy diversas
localizaciones
La afasia anomica se caracteriza por una importante
dificultad en la denominacin, junto a una expresin
fluida,
una comprensin relativamente preservada y una
capacidad para la repeticin casi normal.
Esta dificultad es similar al "tener algo en la punta de la
lengua", pero mucho mas a menudo
y hace que el paciente de continuos rodeos para
explicarse sin utilizar la palabra que busca y utilizar
muchas palabras poco especificas.

En algunos casos un individuo se recuperara

completamente de la afasia sin tratamiento.
Este tipo de recuperacin espontanea ocurre
generalmente despus de sufrir un ataque transitorio
isquemico (AIT),
una clase de accidente cerebrovascular en el que el
flujo sanguneo que va al cerebro es
momentneamente interrumpido, pero restaurado
rpidamente.
En estas circunstancias, la capacidad del lenguaje
puede regresar en unas pocas horas o unos pocos
das

Sin embargo, en la mayora de los casos de afasia, la

recuperacin de la capacidad del lenguaje no es tan
rpida, ni mucho menos tan completa.
Mientras muchos individuos con afasia tambin
experimentan un periodo de recuperacin
siempre quedaran secuelas del desorden.
En estos casos, la terapia de habla y lenguaje es til.
La recuperacin sigue generalmente durante un
periodo de dos anos.

consiste en una confusin y deformacin de las letras.

Aparece mas en la escritura espontanea y dictada que
en la copia.
Se debera a una lesin en la parte inferior del lbulo
parietal del hemisferio izquierdo.
Se tiende en al actualidad a considerar que no se trata
de sndrome netamente individualizado.
Estos sndromes diversos se observan
frecuentemente mezclados en otros dficit afsicos.

El tratamiento puede ofrecerse en forma individual o en

grupo.
La terapia individual se enfoca en las necesidades
especificas de la persona.
La terapia grupal ofrece la oportunidad de desarrollar
capacidades de comunicacin dentro de un entorno
cmodo y adecuado para el paciente.

Son muy raras y ponen de manifiesto lesiones

predominantes en las areas asociativas especificas.
La agrafia pura
Es discutida la existencia de una desorganizacin
primitivamente aislada de la escritura.
Algunas observaciones hablan de una lesin de la
parte posterior del hemisferio izquierdo.
La realidad de este hecho no ha sido establecida, en
particular la existencia de la agrafia cuando es utilizada
la mano izquierda.
La agrafia puede ser el nico elemento afsico
descubierto en las circunstancias particulares.
La agrafia se inscribe frecuentemente en el contexto
de una afasia de Broca o Wernicke

Esta caracterizada por una mala utilizacin del

espacio.
Las palabras y las letras se aproximan y estn
anormalmente espaciadas.
Estos dficit en el limite hacen imposible la lectura y
no permiten mas que el trazo de garabatos.
Las lesiones parietales izquierda dan lugar a
omisiones de letras y silabas.
Las lesiones parietales del hemisferio derecho
comportan diferentes dificultades con utilizacin
nica del lado derecho de la pagina, iteraciones de
letras o de trazos de letras
En los dos casos, la estructura de las palabras y la
construccin gramatical de las frases estn
preservadas.

La alexia es la perdida de la capacidad de

leer, cuando ya fue adquirida previamente.
va acompaada por la perdida de la
destreza en la escritura (agrafia),
aunque la persona puede hablar y entender
la lengua hablada.
Los pacientes que padecen alexia y agrafia
no pueden reconocer las palabras que se
les deletrean
ni deletrear ellos una palabra.

Las investigaciones muestran que los nios se

recuperan mejor que los adultos tras una
lesin cerebral,
lo que confirma la hiptesis de que el
hemisferio derecho de los nios puede tener
capacidades para realizar las funciones del
lenguaje cuando el hemisferio izquierdo esta
daado.