SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

DIRECCIN GENERAL DE BACHILLERATO

CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO 4/2
LIC. JESS REYES HEROLES
CCT: 09DBP0002L

PLAN DE MEJORA CONTINUA

2013-2014

Progreso no. 23, Col. Axotla, Deleg. lvaro Obregn, Mxico, Distrito Federal, C.P. 01030

CONTENIDO
Pginas

Presentacin

......

Normativa aplicable

......

Diagnstico

......

Priorizacin de categoras

......

Programas de mejora

......

Organizacin

......

20

Recursos

...

37

Participantes, control de revisiones y aprobacin del PMC

.............

39

Progreso no. 23, Col. Axotla, Deleg. lvaro Obregn, Mxico, Distrito Federal, C.P. 01030

PRESENTACIN
El presente Plan de Mejora Continua (PMC), tiene como objetivo servir de gua para el desarrollo de la gestin directiva de las Autoridades del Centro de Estudios de
Bachillerato 4/2 Lic. Jess Reyes Heroles. Cabe mencionar que el mismo buscar entre otros aspectos, aprovechar los conocimientos y talentos de los profesores
en objetivos compartidos que propicien la formacin integral de los estudiantes mediante la colaboracin entre las academias, que de manera articulada contribuyan
a la mejora continua y al aseguramiento de la calidad de la educacin media superior, fortaleciendo y potencializando las capacidades para la atencin de
estudiantes comprometidos con el desarrollo sustentable, competentes, innovadores, creativos, emprendedores, capaces de lograr su superacin personal dentro de
valores slidos.
El objetivo principal durante el ciclo escolar 2013-2014 ser que como Institucin se logr ofertar un marco que reconozca la importancia de la Educacin Media
Superior como un espacio para la formacin de personas competentes, cuyos conocimientos, habilidades y actitudes les permitan integrarse de manera satisfactoria
en el mbito escolar, laboral y a lo largo de su vida.
Otros aspectos importantes a considerar son la formacin de los jvenes basada en competencias; la innovacin en un marco de objetivos estratgicos que
permitan sustentar la toma de decisiones y el establecimiento de programas que aseguren la integracin y coordinacin adecuada y la participacin efectiva y
armnica.
Bajo esta perspectiva la misin del plantel es:
Que el CEB 4/2, quien es una institucin pblica perteneciente a la Direccin General del Bachillerato dependiente de la DGB, al servicio de la sociedad mexicana,
con proyeccin a Ingresar al Sistema Nacional del Bachillerato, forme jvenes competentes, innovadores, creativos, emprendedores, con slidos principios y valores
mediante el ejercicio docente, con vocacin de liderazgo intelectual y cultural, con fin de brindar la posibilidad de acceder a estudios de nivel superior y/o integrarse
al mercado laboral de forma exitosa.
Mientras que la Visin del CEB 4/2 es la siguiente:
Que para el ao 2015 se encuentre entre las mejores instituciones de Educacin Media Superior integradas en el Sistema Nacional del Bachillerato (SNB), esto
gracias a su trabajo en docencia, la investigacin y el uso de tecnologa innovadora, permitiendo a nuestros egresados ser lderes intelectuales, emprendedores con
alta autoestima y capacidad para el auto-aprendizaje y con la decisin para superarse acadmicamente, con el fin de que puedan continuar sus estudios al nivel
superior y/o integrarse en el mercado laboral.
El PMC que se presenta a continuacin, es el resultado no solo de la experiencia, sino de las estrategias vistas y trabajadas en el Programa de Formacin y
Actualizacin Directiva, buscando la elaboracin de un instrumento dinmico y flexible, y por tanto adaptable al contexto interno y externo, as como a las
necesidades del desarrollo y la constante evaluacin, actualizacin o mejoramiento del mismo. Su carcter indicativo deber constituir un eje orientador y articulador
de los proyectos y acciones que se debern realizar para lograr los objetivos que el PMC estipula.
Reiterando el compromiso de continuar desplegando esfuerzos y capacidad para consolidar los objetivos marcados en el PMC.

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NORMATIVA APLICABLE
Documentos normativo- administrativo

Programa Sectorial de Educacin

Acuerdo Secretarial 442 (por el que se establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad).
Acuerdo Secretarial 444 (en el que se establecen las competencias que constituyen el marco curricular comn del Sistema Nacional de Bachillerato).
Acuerdo Secretarial 445 (por el que se conceptualizan y definen para la educacin media superior las opciones educativas en las diferentes
modalidades).
Acuerdo Secretarial 447 (por el que se establecen las competencias docentes de quienes imparten educacin media superior en la modalidad
escolarizada).
Acuerdo Secretarial 449 (por el que se establecen las competencias que definen el perfil del director en los planteles que imparten educacin del tipo
medio superior).
Acuerdo Secretarial 480 (por el que se establecen los lineamientos para el ingreso de instituciones educativas al Sistema Nacional de Bachillerato).
Acuerdo Secretarial 484 (por el que se establecen las bases para la creacin y funcionamiento del Comit Directivo del Sistema Nacional de
Bachillerato).
Acuerdo Secretarial 486 (por el que se establecen las competencias disciplinares extendidas del bachillerato general).
Acuerdo Secretarial 488 (por el que se modifican los diversos nmeros 442, 444 y 447).

Otros Documentos:

Planeacin Institucional SEP-DGB

Reglamento de Construccin del Distrito Federal
Manual para evaluar planteles que solicitan ingresar al Sistema Nacional de Bachillerato Versin 3.0
Lineamientos para la elaboracin del Plan de Mejora Continua SEP-DGB

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DIAGNSTICO
En los ltimos aos las instancias normativas de la Educacin Media Superior (EMS) en Mxico promovieron la reorganizacin de los subsistemas dependientes, con
el propsito de ofrecer un marco que reconozca la importancia de la EMS como un espacio para la formacin de personas competentes, cuyos conocimientos,
habilidades y actitudes les permitan desarrollarse de manera satisfactoria en el mbito escolar, laboral y a lo largo de su vida.
Esta reorganizacin motiv la creacin del Sistema Nacional del Bachillerato (SNB), conformado por los planteles que incorporan a sus procesos educativos los
objetivos y principios de la Reforma Integral de la Educacin Media Superior (RIEMS) en la implementacin de los planes y programas de estudio. Esto implica que
dichos planteles, realicen su prctica educativa conforme a planes y programas de estudio orientados al desarrollo de las competencias que establece el Marco
Curricular Comn (MCC).
El Centro de Estudios de Bachillerato 4/2 Lic. Jess Reyes Heroles, quien an no est integrado al SNB, atiende en promedio 2778 alumnos, en el turno matutino
1413 estudiantes, de los cuales 794 son del sexo femenino y 619 del sexo masculino; mientras que en el vespertino se cuenta con 1365 educandos, de los cuales
son 715 mujeres y 650 varones; ofreciendo a su poblacin un ciclo de bachillerato general, complementado de cinco opciones diferentes de ncleos de formacin
para el trabajo:

Auxiliar educativo en el campo de la intervencin.

Contabilidad.
Informtica.
Traductor de textos en ingls.
Higiene y salud comunitaria.

Dentro de las principales problemticas detectadas en la comunidad estudiantil nos encontramos:

a) Una tasa de aprobacin del 36.66 % para el turno matutino y del 38.20% para el turno vespertino esto durante el ciclo 2011-2012.
b) Un ndice de desercin total del 25.89% en el turno matutino y del 25.30% del turno vespertino en el ciclo antes mencionado, donde se detecta que la razn
de desercin por sexo es de 1.3 varones por cada mujer para el turno matutino, mientras que en el turno vespertino es de 0.96 varones por cada mujer.
c) Un indicador de eficiencia terminal del 31.53% para el turno matutino y del 40.63% en el turno vespertino durante el ciclo antes referenciado.
d) Al analizar el seguimiento matricular durante el proceso de formacin del bachillerato general, con informacin recabada del ciclo en anterior mencin, en
comparacin con los alumnos matriculados durante el inicio del primer semestre (548 alumnos en turno matutino, 471 educandos en turno vespertino), se
detect como perodo crtico para la desercin la transicin al cuarto semestre, donde se encuentran cifras inciales en este semestre de 435 para el turno
matutino y, 407 para el vespertino, lo que significa un ndice de promocin educativa del 79.37% para el turno matutino y del 86.41% para el vespertino; esto
se puede deber a una mala orientacin educativa hacia la eleccin del ncleo de formacin para el trabajo adecuado, entre otros factores.
Los estudiantes son atendidos pedaggicamente por 103 docentes, atendiendo 54 profesores en el turno matutino y 49 profesores en el turno vespertino, el 90% de
los profesores estn titulados, y 11 de ellos cuentan con un posgrado, lo que representa el 10.28% de la plantilla docente, los docentes que han concluido el
PROFORDEMS son 32, lo que representa el 31.06%, de estos 13 profesores se han certificado. Actualmente todos los profesores estn ubicados en la asignatura
en concordancia con su perfil profesional.

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Dentro de la comunidad docente se encuentra como prioridad, lo siguiente:

a)
b)

El indicador de personal docente titulado en educacin superior con un valor porcentual del 96.36% para el turno matutino, mientras que en el turno
vespertino es del 100%.
Que el personal docente certificado por PROFORDEMS para el ciclo 2012-2013 es de 13 profesores, otorgndome un valor porcentual de referencia de
12.62%.

Para lograr aterrizar exitosamente los contenidos que los programas y estudios de cada Unidad Acadmica Curricular as como de los Servicios de Orientacin
Educativa y Tutoras se propone establecer mecanismos de revisin por medio de instrumentos elaborados exprofeso para cada actividad, logrando as
retroalimentar cada proceso y mejorarlo por consecuencia.
La falta de sistematizacin en la informacin reportada por las diferentes reas acadmicas no permite hacer un anlisis crtico de la situacin real en cada
indicador acadmico situacin que nos obliga a estandarizar procesos y formatos que contribuyan a la recoleccin homognea de datos acadmico-administrativos
para as proponer modelos de intervencin pertinentes.
Dentro de la infraestructura del plantel cabe mencionar que se cuenta con 32 aulas, 2 laboratorios de ciencias experimentales para Biologa y Qumica, 3 laboratorios
de tecnologas de la informacin, 1 auditorio, 1 audiorama, 1 biblioteca, 3 reas deportivas, 1 rea clnica, 1 club digital en convenio con la Secretaria de
Comunicaciones y Transportes.
Se detecta como rea de oportunidad, lo siguiente:
a) El indicador de alumnos por computadora con acceso a Internet se encuentra con una razn de 8.49 alumnos por cada equipo de cmputo con acceso a
internet para el turno matutino y del 8.27 educandos por cada ordenador con el acceso a web para el turno vespertino.
b) Se detecta que la biblioteca no cuenta con servicio de prstamo de ordenadores con servicio de internet, ni con servicio de biblioteca digitalizada.
c) En cuanto a las reas sanitarias se percibe que estn desproporcionadas en relacin a la matricula total de alumnos registrados en el ciclo escolar.
Resulta importante mencionar que la omisin de reportes oportunos a la plataforma del PACE ha originado desorganizacin en los procesos propios del
departamento, emitiendo en forma tarda los instrumentos y reportes que esta plataforma emite como apoyo al proceso acadmico; lo anterior obedece a la
migracin constante del personal de esa rea.
Los programas que se desarrollan al interior del plantel obedecen en su mayora a mejorar los procesos de aprendizaje de los alumnos; sin embargo existe ausencia
de proyectos que generen conciencia cvica y compromiso con el medio ambiente.

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PRIORIZACIN DE CATEGORAS

Orden de
atencin

Categoras

Indicadores acadmicos

Planta Docente y Directivos

Concrecin de la RIEMS

Instalaciones y equipamiento

Servicios Escolares

Programas de Mejora y Desarrollo

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PROGRAMAS DE MEJORA
Categora: Indicadores Acadmicos
Meta: Incrementar la aprobacin en el turno matutino, de 36.66% a 41.66% y para el vespertino, pasar del 38.20% al 43.20%, durante el ciclo escolar 2013-2014

LNEAS DE ACCIN

Incrementar la aprobacin de los

estudiantes en cada UAC en el periodo
semestral

ACTIVIDADES

EVIDENCIA

FECHA DE CUMPLIMIENTO

Elaborar planeacin y secuencias

didcticas en forma colegiada

Planeacin y Secuencia Didctica

Diciembre 2013
Julio 2014

Elaborar listas de cotejo para el anlisis de

la planeacin didctica

Listas de Cotejo

Octubre 2013

Aplicar listas de cotejo a las planeaciones

didcticas de cada UAC

Listas de cotejo con informacin de

las Planeaciones Observadas

Febrero 2014

Elaborar rbrica para valoracin de

planeacin didctica

Rbrica

Febrero 2014

Supervisar el cumplimiento de desarrollo de

contenidos temticos en relacin al tiempo
establecido

Cdulas de Supervisin de
Desarrollo de Plan de Clase

Febrero 2014
Mayo 2014

Implementar cursos intersemestrales

Listas de Asistencia a Cursos

Intersemestrales

Enero 2014
Julio 2014

Implementar asesoras semestrales en

contra turno

Listas de Asistencia a Asesoras

Oficios de Designacin de Asesoras

Enero 2014
Julio 2014

Desarrollar crculos de estudios a alumnos

de bajo rendimiento acadmico

Programa de Crculos de Estudios

Auto estudiantiles

Julio 2014

Desarrollar reuniones de academia, en

cumplimiento a los lineamientos normativos

Minutas de Reunin de Academias

Julio 2014

Fomentar la participacin del alumnado al

Programa de Tutoras

Bitcora de Registro del programa de

Tutoras
Cdulas de Inscripcin
Cartas de Aceptacin de Tutores

Julio 2014

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Categora: Indicadores Acadmicos

Meta: Disminuir en un 5% la desercin total con respecto al ciclo escolar inmediato anterior

LNEAS DE ACCIN

Implementar estrategias de
seguimiento y avance acadmico
de los alumnos inscritos en el
semestre

ACTIVIDADES

EVIDENCIA

FECHA DE
CUMPLIMIENTO

Disear instrumento de deteccin de

seales en riesgo de desercin escolar,
basado en los lineamientos normativos
del Sistema de Alerta Temprana

Instrumento de deteccin
de seales de situacin de
riesgo de desercin escolar
en el alumnado

Enero 2014

Disear programa de atencin a

estudiantes en riesgo de desercin
escolar

Programa de atencin a
estudiantes en riesgo de
desercin escolar

Julio 2014

Capacitar a un grupo de alumnos del

ltimo semestre con la finalidad de
formar consejeros estudiantiles

Programa de Consejeros
Estudiantiles para su
revisin preliminar

Febrero 2014

Categora: Indicadores Acadmicos

Meta: Aumentar un 3% la eficiencia terminal con respecto al ciclo inmediato anterior

LNEAS DE ACCIN

Brindar servicios de apoyo

acadmico a alumnos matriculados

ACTIVIDADES

EVIDENCIA

FECHA DE
CUMPLIMIENTO

Implementar la accin tutorial con la

finalidad de que en el ltimo ao de
formacin se supervise la
regularizacin acadmica

Bitcoras de registro de
intervenciones

Enero 2014

Capacitar al grupo de Consejero

Estudiantil para la orientacin del
alumnado al detectar conductas que
ponga en riesgo la reprobacin de
asignaturas

Programa de Formacin de
Consejeros Estudiantiles

Julio 2014

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Categora: Directivos y Planta Docente

Meta: Incrementar en un 25% la participacin de los docentes en las actividades de formacin y actualizacin docente para la Educacin Media Superior en
el primer ao de gestin con respecto al ciclo anterior

LNEAS DE ACCIN

Incluir docentes en actividades

acadmicas docentes ofertadas por
diferentes instancias

ACTIVIDADES

EVIDENCIA

FECHA DE
CUMPLIMIENTO

Difundir las convocatorias a participar

en los programas o acciones de
actualizacin docente

Acuses de recibo

Febrero 2014

Carta descriptiva y portafolio de

evidencias docentes.
Registros de Inscripcin y
Asistencia a las actividades

Abril 2014

Listas de cotejo

Mayo 2014

Implementar talleres orientados al

desarrollo de las competencias
docentes
Evaluar la eficacia y pertinencia de
las acciones de fortalecimiento
docente instrumentadas

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10

Categora: Planta Docente y Directivos

Meta: Incrementar al 95% el personal docente con titulacin de Educacin Superior durante al ciclo anterior

LNEAS DE ACCIN

Desarrollar estrategias para

concretar titulacin de maestros
pasantes

FECHA DE
CUMPLIMIENTO

ACTIVIDADES

EVIDENCIA

Asignar horas de descarga a docentes

en proceso de titulacin

Horario docente

Proporcionar espacios y equipo de

cmputo a docentes por titularse

Fotografas

Enero 2014

Tramitar prstamos para la impresin

de Tesis a docentes que soliciten

Solicitudes de prestacin y
factura

Agosto 2014

Agosto 2014

Categora: Concrecin de la RIEMS

Meta: Lograr que el 100% de los docentes integren expedientes de seguimiento en formatos estandarizados

LNEAS DE ACCIN

Sistematizar los Procesos

Acadmico-Administrativos

FECHA DE
CUMPLIMIENTO

ACTIVIDADES

EVIDENCIA

Elaborar formatos de registro y

control para dar seguimiento a los
procesos Acadmico-Administrativo

Formatos requisitados por los

Jefes de rea

Desarrollar reuniones con Jefes de

rea para explicar los procesos de
registro y control de informacin

Archivos en formato PDF de

informacin acadmicoadministrativo

Octubre 2013

Elaborar lista de cotejo para revisin

de las actividades establecidas en los
formatos determinados

Archivo con Cartas compromiso

de Inscripcin al programa.
Lista de cotejo

Enero 2014

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Agosto 2013

11

Categora: Concrecin de la RIEMS

Meta: Capacitar a 25 docentes en elaboracin de Instrumentos Tcnico-Pedaggicos

LNEAS DE ACCIN

ACTIVIDADES

EVIDENCIA

Gestionar recurso para el desarrollo

del curso propuesto

Convenio

Establecer fechas y tiempos para su

desarrollo
Implementar curso de capacitacin
para la elaboracin de secuencias
didcticas e instrumentos de
evaluacin

Cronograma

FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Octubre 2013
Noviembre 2013
Enero 2014

Desarrollar el curso

Carta descriptiva

Enero 2014

Reproducir por academias los

contenidos abordados en la
capacitacin

Carta descriptiva y secuencias

didcticas e instrumentos de
evaluacin

Febrero 2014

ACTIVIDADES

EVIDENCIA

FECHA DE
CUMPLIMIENTO

Asignar a docentes de Informtica para

capacitar a la planta docente

Oficios comisin

Octubre 2013.

Elaborar de proyecto de capacitacin

Manual de capacitacin

Noviembre 2013

Programar de fechas y tiempos para el

desarrollo de la capacitacin

Carta descriptiva

Noviembre 2013

Entregar de oficios comisin personalizados

a los docentes para asistir a la capacitacin

Acuses de recibo de oficios

comisin

Diciembre 2013

Desarrollar el curso

Listas de Asistencia

Enero 2014

Evaluar la prctica docente

Portafolio de Evidencias y
Constancias

Febrero 2014

Categora: Concrecin de la RIEMS

Meta: Lograr el 100% de docentes capacitados el uso de las TICs

LNEAS DE ACCIN

Capacitar a los docentes en el uso de

paquetera bsica de office

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Categora: Servicios Escolares

Meta: Alimentar al 100% el Programa de Actualizacin de Control Escolar

LNEAS DE ACCIN

Actualizar en tiempo y forma la

plataforma del PACE

ACTIVIDADES

EVIDENCIA

FECHA DE
CUMPLIMIENTO

Asignar al Responsable de Control

Escolar de acuerdo al perfil que este
puesto exige

Nombramiento

Octubre 2013

Capacitar al personal del departamento

de control escolar en el uso de la
plataforma PACE
Elaborar cronograma en apego a las
fechas que marca la DGB
Implementar el programa de las 5s en
los procesos de este departamento

Carta descriptiva.
Noviembre 2013

Cronograma de control escolar

Lista de cotejo

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Agosto 2013

Diciembre 2013

13

Categora: Servicios Escolares

Meta: Lograr el 100% de cobertura en cuanto a seguimiento acadmico a la trayectoria de los alumnos de la generacin 2013-2016

LNEAS DE ACCIN

Crear el departamento de
Trayectoria Escolar

ACTIVIDADES

EVIDENCIA

FECHA DE
CUMPLIMIENTO

Asignar a un Docente como

coordinador del departamento

Nombramiento

Diciembre 2013

Elaborar formatos de registro para el

seguimiento de la trayectoria escolar de
los alumnos

Formatos

Diciembre 2013

Crear estrategia de intervencin para la

recoleccin de insumos

Programa del Departamento

Enero 2014

Elaborar reporte estadstico y grafico

inicial

Estadsticas de indicadores
acadmicos y egresados

Febrero 2014

Desarrollar reuniones informativas con

Jefes de rea y Subdirectora
acadmica para socializar la
informacin

Minutas de Academia

Febrero y Julio 2014

Elaborar Modelos de Intervencin por

academia a partir de informacin
presentada

Proyectos acadmicos

Febrero 2014
Agosto 2014

Elaborar base de datos con referentes

personales de alumnos por generacin

Base de datos
Directorio de egresados

Agosto 2013
Julio 2014

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14

Categora: Instalaciones y Equipamiento

Meta: Instalar de 20 caones en las aulas de clase

LNEAS DE ACCIN

Adquirir equipo tecnolgico

ACTIVIDADES

EVIDENCIA

FECHA DE
CUMPLIMIENTO

Presupuestar el valor del equipo

tecnolgico

Presupuesto

Julio 2014

Gestionar ante el Comit de Padres

de Familia la compra de Caones y
Equipos de Cmputo

Acta de Reunin

Julio 2014

Preparar las instalaciones elctricas y

de red necesarias para la instalacin
del equipo

Lista de cotejo

Agosto 2014

Instalar caones en aulas

Fotografas

Julio 2014

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15

Categora: Instalaciones y Equipamiento

Meta: Adaptar 2 mdulos sanitarios para uso de alumnos

LNEAS DE ACCIN

Habilitar mdulos sanitarios para

alumnos

ACTIVIDADES

EVIDENCIA

FECHA DE
CUMPLIMIENTO

Elaborar proyecto de reorganizacin

de reas sanitarias

Proyecto de Instalaciones
Sanitarias Zona Sur

Septiembre 2013

Iniciar con trabajos de remodelacin

sanitaria

Fotografas

Difundir ante la comunidad educativa

los nuevos sanitarios

Octubre 2013

Pancartas informativas

Octubre 2013

EVIDENCIA

FECHA DE
CUMPLIMIENTO

Categora: Instalaciones y Equipamiento

Meta: Lograr el 100% de equipos de cmputo en servicio

LNEAS DE ACCIN

ACTIVIDADES
Dar mantenimiento al equipo de
cmputo existente en los laboratorios
de informtica

Dar servicio preventivo y correctivo

a los equipos de cmputo.

Dar mantenimiento peridica a la lnea

de internet que alimenta los
laboratorios de informtica

Bitcora de servicio

Reportes de servicio

Enero 2014
Julio 2014

Julio 2014

Elaborar reglamento de uso y acceso

a laboratorios de informtica.

Reglamento interno

Julio 2014

Elaborar horario de ingreso a los

laboratorios de informtica

Horario

Julio 2014

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Categora: Instalaciones y Equipamiento

Meta: Administrar un programa de Mantenimiento a las instalaciones del plantel

LNEAS DE ACCIN

Aplicar acciones correctivas y de

mantenimiento a las instalaciones
del plantel

FECHA DE
CUMPLIMIENTO

ACTIVIDADES

EVIDENCIA

Elaborar de lista de cotejo para

registro directo observable

Lista de cotejo

Elaborar de diagnstico fsico del

plantel

Reporte

Octubre 2013

Corregir acciones correctivas a las

fsicas del plantel

Fotografas

Julio 2014

Bitcora de servicio

Julio 2014

Superar deterioros en las

instalaciones del plantel

Progreso no. 23, Col. Axotla, Deleg. lvaro Obregn, Mxico, Distrito Federal, C.P. 01030

Octubre 2013

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Categora: Instalaciones y Equipamiento

Meta: Instalar 15 equipos de cmputo en la Biblioteca escolar

LNEAS DE ACCIN

ACTIVIDADES

EVIDENCIA

Acondicionar espacio fsico en la

Biblioteca

Fotografas

Habilitar las conexiones elctricas y de

red en el espacio asignado

Fotografas

Instalar equipos de cmputo

asignados al rea

Equipar a la Biblioteca con cmputo

con acceso a internet

FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Febrero 2014
Febrero 2014

Fotografas

Febrero 2014

Reglamento

Febrero 2014

ACTIVIDADES

EVIDENCIA

FECHA DE
CUMPLIMIENTO

Convocar a docentes del rea de

Ciencias Experimentales para
participar en la elaboracin del
documento

Actas de academia

Febrero 2014

Elaborar el programa de desarrollo

sustentable

Proyecto

Febrero 2014

Elaborar reglamento de uso de estos

equipos

Categora: Programas de Mejora y Desarrollo

Meta: Administrar un programa de desarrollo sustentable

LNEAS DE ACCIN

Elaborar un programa de acciones

sustentables

Implementar las actividades

planeadas en el programa

Fotografas

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Junio 2014

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Categora: Programas de Mejora y Desarrollo

Meta: Instituir oficialmente un Programa de Proteccin Civil Escolar

LNEAS DE ACCIN

ACTIVIDADES

EVIDENCIA

FECHA DE
CUMPLIMIENTO

Convocar a la comunidad docente y

administrativa a reunin de
sensibilizacin e informativa

Convocatoria

Diciembre 2013

Conformar brigadas del comit

interno
Organizar el Comit Interno de
Proteccin Civil

Acta constitutiva

Febrero 2014

Elaborar programa escolar de

Proteccin Civil

Programa

Febrero 2014

Crear trptico informativo

Trptico

Febrero 2014

Difundir programa ante la comunidad

estudiantil

Minutas de trabajo

Febrero 2014

Celebrar Reuniones de gabinete con

cada brigada del comit

Reportes

Febrero 2014

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19

ORGANIZACIN
Categora: Indicadores Acadmicos
Lnea de accin: Incrementar la aprobacin de los estudiantes en cada UAC en el periodo semestral
ACTIVIDADES

CICLO ESCOLAR 2013 2014

RESPONSABLE
AGO

Elaborar planeacin
y secuencias
didcticas en forma
colegiada

Docentes

Elaborar listas de
cotejo para el anlisis
de la planeacin
didctica

Subdireccin
Acadmica y Jefes
de rea

Aplicar las listas de

diagnstico en las
planeaciones
didcticas mediante
listas de cotejo

Jefes de rea

Elaborar rbrica para

valoracin de
planeacin didctica

Subdireccin
Acadmica

Supervisar el
cumplimiento de
desarrollo de
contenidos temticos
en relacin al tiempo
establecido

Jefes de rea

Implementar cursos
intersemestrales

Subdireccin
Acadmica
Docentes

SEP

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

Progreso no. 23, Col. Axotla, Deleg. lvaro Obregn, Mxico, Distrito Federal, C.P. 01030

ABR

MAY

JUN

JUL

20

Implementar
asesoras semestrales
en contra turno

Docentes

Desarrollar crculos
de estudios a
alumnos de bajo
rendimiento
acadmico

Docentes

Desarrollar reuniones
de academia, en
cumplimiento a los
lineamientos
normativos

Subdireccin
Acadmica
Jefes de rea
Docentes

Fomentar la
participacin del
alumnado al Programa
de Tutoras

Coordinador de
Tutoras y Tutores

Progreso no. 23, Col. Axotla, Deleg. lvaro Obregn, Mxico, Distrito Federal, C.P. 01030

21

Categora: Indicadores Acadmicos

Lnea de accin: Implementar estrategias de seguimiento y avance acadmico de los alumnos inscritos en el semestre
ACTIVIDADES

CICLO ESCOLAR 2013 2014

RESPONSABLE
AGO

Disear instrumento
de deteccin de
seales en riesgo de
desercin escolar,
basado en los
lineamientos
normativos del
Sistema de Alerta
Temprana

Coordinador de
tutoras

Disear programa de
atencin a estudiantes
en riesgo de desercin
escolar

Subdireccin
Acadmica y
Coordinacin de
tutoras

Capacitar a un grupo
de alumnos del ltimo
semestre con la
finalidad de formar
consejeros
estudiantiles

Coordinador de
Tutoras

SEP

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

Progreso no. 23, Col. Axotla, Deleg. lvaro Obregn, Mxico, Distrito Federal, C.P. 01030

ABR

MAY

JUN

JUL

22

Categora: Indicadores Acadmicos

Lnea de accin: Brindar servicios de apoyo acadmico a alumnos matriculados
ACTIVIDADES

CICLO ESCOLAR 2013 2014

RESPONSABLE
AGO

Implementar la accin
tutorial con la finalidad
de que el ltimo ao
de formacin se
supervise la
regularizacin
acadmica

Subdireccin
Acadmica

Capacitar al grupo de
Consejero Estudiantil
para la orientacin del
alumnado al detectar
conductas que
pongan en riesgo la
reprobacin de
asignaturas

Coordinacin de
tutoras

SEP

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

Progreso no. 23, Col. Axotla, Deleg. lvaro Obregn, Mxico, Distrito Federal, C.P. 01030

ABR

MAY

JUN

JUL

23

Categora: Planta Docente y Directivos

Lnea de accin: Incluir docentes en actividades acadmicas docentes ofertadas por diferentes instancias
ACTIVIDADES

CICLO ESCOLAR 2013 2014

RESPONSABLE

AGO
Difundir
exhaustivamente las
convocatorias a
participar en los
programas o acciones
de actualizacin
docente

Direccin

Implementar talleres
orientados al
desarrollo de las
competencias
docentes

Subdireccin
acadmica

Evaluar la eficacia y
pertinencia de las
acciones de
fortalecimiento
docente
instrumentadas

Subdireccin
acadmica, Jefes de
rea

SEP

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

Progreso no. 23, Col. Axotla, Deleg. lvaro Obregn, Mxico, Distrito Federal, C.P. 01030

ABR

MAY

JUN

JUL

24

Categora: Planta Docente y Directivos

Lnea de accin: Desarrollar estrategias para concretar titulacin de maestros pasantes
ACTIVIDADES

CICLO ESCOLAR 2013 2014

RESPONSABLE

AGO
Asignar horas de
descarga a docentes
en proceso de
titulacin

Director del Plantel

Proporcionar espacios
y equipo de cmputo a
docentes por titularse

Director del plantel

Tramitar prstamos
para la impresin de
Tesis a docentes que
soliciten

Recursos Humanos

SEP

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

Progreso no. 23, Col. Axotla, Deleg. lvaro Obregn, Mxico, Distrito Federal, C.P. 01030

ABR

MAY

JUN

JUL

25

Categora: concrecin de la RIEMS

Lnea de accin: Sistematizar los procesos acadmicos- administrativos
ACTIVIDADES

CICLO ESCOLAR 2013 2014

RESPONSABLE

AGO
Elaborar formatos de
registro y control para
dar seguimiento a los
procesos AcadmicoAdministrativo

Subdireccin
Acadmica, Jefes
de rea

Desarrollar reuniones
con Jefes de rea
para explicar los
procesos de registro y
control de informacin

Subdireccin
Acadmica

Elaborar lista de
cotejo para revisin de
las actividades
establecidas en los
formatos
determinados

Subdireccin
Acadmica

SEP

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

Progreso no. 23, Col. Axotla, Deleg. lvaro Obregn, Mxico, Distrito Federal, C.P. 01030

ABR

MAY

JUN

JUL

26

Categora: Concrecin de RIEMS

Lnea de accin: Implementar curso de capacitacin para la elaboracin de secuencias didcticas e instrumentos de evaluacin
ACTIVIDADES

CICLO ESCOLAR 2013 2014

RESPONSABLE

AGO
Gestionar recurso
para el desarrollo del
curso propuesto

Establecer fechas y
tiempos para su
desarrollo

Desarrollar el curso

Reproducir por
academias los
contenidos abordados
en la capacitacin

SEP

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

Director del Plantel

Director del Plantel

Personal externo

Jefes de rea

Progreso no. 23, Col. Axotla, Deleg. lvaro Obregn, Mxico, Distrito Federal, C.P. 01030

27

Categora: Concrecin de RIEMS

Lnea de accin: Capacitar a los docentes en el uso de paquetera bsica de office
ACTIVIDADES

CICLO ESCOLAR 2013 2014

RESPONSABLE

AGO
Asignar a docentes
de Informtica para
capacitar a la planta
docente
Elaborar de proyecto
de capacitacin

SEP

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

Subdirector
Acadmico

Docentes de
Informtica

Programar de fechas y
tiempos para el
desarrollo de la
capacitacin

Subdirector
Acadmico

Entregar de oficios
comisin
personalizados a los
docentes para asistir a
la capacitacin

Jefes de rea

Desarrollar el curso
Docentes de
informtica
Evaluar la prctica
docente

Docentes de
Informtica

Progreso no. 23, Col. Axotla, Deleg. lvaro Obregn, Mxico, Distrito Federal, C.P. 01030

28

Categora: Servicios escolares.

Lnea de accin: Actualizar en tiempo y forma la plataforma del PACE
ACTIVIDADES

CICLO ESCOLAR 2013 2014

RESPONSABLE
AGO

Asignar al
Responsable de
Control Escolar de
acuerdo al perfil que
este puesto exige
Capacitar al personal
del departamento de
control escolar en el
uso de la plataforma
PACE
Elaborar cronograma
en apego a las fechas
que marca la DGB
Implementar el
programa de las 5s
en los procesos de
este departamento

SEP

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

Nombramiento

Carta descriptiva.

Cronograma de
control escolar

Lista de cotejo

Progreso no. 23, Col. Axotla, Deleg. lvaro Obregn, Mxico, Distrito Federal, C.P. 01030

29

Categora: Servicios escolares

Lnea de accin: Crear el departamento de Trayectoria Escolar

ACTIVIDADES

CICLO ESCOLAR 2013 2014

RESPONSABLE
AGO

Asignar un docente
como coordinador del
departamento

Director del Plantel

Elaborar formatos de
registro para el
seguimiento de la
trayectoria escolar de los
alumnos

Coordinador del
departamento

Crear estrategias de
intervencin para la
recoleccin de insumos

Corresponsables del
proyecto

Elaborar reporte
estadstico y grafico
inicial

Coordinador del
departamento

Desarrollar reuniones
informativas con jefes de
rea y subdirectora
acadmica para
socializar la informacin

SEP

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

Coordinador del
programa,
Subdirector
acadmico

Elaborar modelos de
intervencin por
academia a partir de
informacin presentada

Coordinador del
programa

Elaborar base de datos

con referentes
personales de alumnos
por generacin

Docentes
corresponsables del
programa

Progreso no. 23, Col. Axotla, Deleg. lvaro Obregn, Mxico, Distrito Federal, C.P. 01030

30

Categora: Instalaciones y Equipamiento

Lnea de accin: Adquirir equipo tecnolgico
ACTIVIDADES

CICLO ESCOLAR 2013 2014

RESPONSABLE

AGO
Presupuestar el valor
del equipo tecnolgico

Direccin

Gestionar ante el
Comit de Padres de
Familia la compra de
Caones y Equipos de
Cmputo

Direccin

Preparar las
instalaciones
elctricas y de red
necesarias para la
instalacin del equipo

Departamento de
Mantenimiento

Instalar caones en
aulas

Departamento de
mantenimiento

SEP

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

Progreso no. 23, Col. Axotla, Deleg. lvaro Obregn, Mxico, Distrito Federal, C.P. 01030

ABR

MAY

JUN

JUL

31

Categora: Instalaciones y Equipamiento

Lnea de accin: Habilitar mdulos sanitarios para alumnos
ACTIVIDADES

CICLO ESCOLAR 2013 2014

RESPONSABLE

AGO
Elaborar de proyecto
de reorganizacin de
reas sanitarias

Direccin y
Coordinacin
Administrativa

Iniciar con trabajos de

remodelacin sanitaria

Coordinacin
Administrativa

Difundir ante la
comunidad educativa
los nuevos sanitarios

Docentes

SEP

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

Progreso no. 23, Col. Axotla, Deleg. lvaro Obregn, Mxico, Distrito Federal, C.P. 01030

ABR

MAY

JUN

JUL

32

Categora: Instalaciones y Equipamiento

Lnea de accin: Dar servicio preventivo y correctivo a los equipos de cmputo
ACTIVIDADES

CICLO ESCOLAR 2013 2014

RESPONSABLE

AGO
Dar mantenimiento al
equipo de cmputo
existente en los
laboratorios de
informtica

Responsable de
laboratorios de
informtica

Dar mantenimiento
peridica a la lnea de
internet que alimenta
los laboratorios de
informtica

Responsable de
laboratorios de
informtica

Elaborar reglamento
de uso y acceso a
laboratorios de
informtica

Jefes de rea de
Informtica y
Subdireccin
acadmica

Elaborar horario de
ingreso a los
laboratorios de
informtica

Jefes de rea de
Informtica

SEP

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

Progreso no. 23, Col. Axotla, Deleg. lvaro Obregn, Mxico, Distrito Federal, C.P. 01030

ABR

MAY

JUN

JUL

33

Categora: Instalaciones y Equipamiento

Lnea de accin: Aplicar acciones correctivas y de mantenimiento a las instalaciones del plantel
ACTIVIDADES

CICLO ESCOLAR 2013 2014

RESPONSABLE

AGO
Elaborar lista de cotejo
para registro directo
observable

Encargado de
laboratorio
Informtica

Elaborar diagnstico
fsico del plantel

Encargado de
laboratorio
Informtica

Corregir acciones
correctivas a las
fsicas del plantel

Encargado de
laboratorio
Informtica y
maestros

Superar deterioros en
las instalaciones del
plantel

Encargado de
laboratorio
Informtica y
maestros

SEP

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

Progreso no. 23, Col. Axotla, Deleg. lvaro Obregn, Mxico, Distrito Federal, C.P. 01030

ABR

MAY

JUN

JUL

34

Categora: Instalaciones y Equipamiento

Lnea de accin: Equipar a la biblioteca con cmputo con acceso a internet

ACTIVIDADES

CICLO ESCOLAR 2013 2014

RESPONSABLE

AGO
Acondicionar espacio
fsico en la Biblioteca.

Encargado de
mantenimiento

Habilitar las
conexiones elctricas
y de red en el espacio
asignado.

Encargado de
mantenimiento y
encargado de
laboratorio de
Informtica

Instalar equipos de
cmputo asignados al
rea.

Encargado de
mantenimiento y
encargado de
laboratorio de
Informtica

Elaborar reglamento
de usos de estos
equipos.

SEP

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

Maestros de
Informtica

Progreso no. 23, Col. Axotla, Deleg. lvaro Obregn, Mxico, Distrito Federal, C.P. 01030

35

Categora: Programas de mejora y desarrollo.

Lnea de accin: Elaborar un programa de desarrollo sustentable
ACTIVIDADES

CICLO ESCOLAR 2013 2014

RESPONSABLE

AGO
Convocar a docentes
del rea de ciencias
experimentales para
participar en la
elaboracin del
documento

Subdireccin
Acadmica

Elaborar el programa
de desarrollo
sustentable

Maestros de
Ciencias
Experimentales

Implementar las
actividades planeadas
en el programa

Docentes del plantel

SEP

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

Progreso no. 23, Col. Axotla, Deleg. lvaro Obregn, Mxico, Distrito Federal, C.P. 01030

ABR

MAY

JUN

JUL

36

Categora: Programas de mejora y desarrollo

Lnea de accin: Organizar el comit interno de proteccin civil
ACTIVIDADES

CICLO ESCOLAR 2013 2014

RESPONSABLE

AGO
Convocar a la
comunidad docente y
administrativa a
reunin de
sensibilizacin e
informativa
Conformar brigadas
del comit interno

SEP

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

Directora del plantel

Directora del plantel

Elaborar programa
escolar de Proteccin
Civil

Comit de
Proteccin Civil

Crear trptico
informativo.

Brigada de
Comunicacin

Difundir el programa
ante la comunidad
estudiantil

Comit de
Proteccin Civil

Celebrar reuniones de
gabinete con cada
brigada del comit

Comit de
Proteccin
Civil

Progreso no. 23, Col. Axotla, Deleg. lvaro Obregn, Mxico, Distrito Federal, C.P. 01030

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RECURSOS
RECURSOS HUMANOS

CANTIDAD Y/O
VOLUMEN

COSTO
APROXIMADO

CARACTERSTICAS
ESPECFICAS

FECHA REQUERIDA

DEPARTAMENTO DE
PSICOPEDAGOGIA

1 CURSO X TURNO

---------------------

Taller Asertividad y liderazgo

pedaggico dentro del saln
de clases

OCTUBRE /
NOVIEMBRE 2013

Taller Manejo de grupos

Taller Diseo de estrategias

de evaluacin por
competencias
Taller Desarrollo de
habilidades comunicativas
RECURSOS MATERIALES

CANTIDAD Y/O
VOLUMEN

COSTO
APROXIMADO

CARACTERSTICAS
ESPECFICAS

FECHA REQUERIDA

PAPELERIA

ESTIMADO

20,000

HOJAS, TONER,
ENGARGOLADOS.

DURANTE TODO EL
AO ESCOLAR

Reproduccin de manuales
(impresos)

400

50,000

Un manual por docente por

cada curso.

AGOSTO 2013

CAONES

20

100,000

SANITARIOS

14

22,400

TOTAL

SEPTIEMBRE 2013

Sanitario blanco
caractersticas napoly

SEPTIEMBRE 2013

$ 572,400

Progreso no. 23, Col. Axotla, Deleg. lvaro Obregn, Mxico, Distrito Federal, C.P. 01030

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CONCLUSIN
Conformar coherentemente las capacidades de una institucin educativa, requiere de slidos procesos de planeacin, evaluacin y autoevaluacin que involucren a
toda la comunidad acadmica para obtener como resultado del trabajo en equipo, la formulacin de instrumentos estratgicos que orienten el desarrollo y la toma
de decisiones en todos los mbitos del quehacer institucional.
El seguimiento y evaluacin permanente del proceso de implementacin de este PMC, a travs de los instrumentos e indicadores del Sistema de Gestin permitir
su realizacin y la elaboracin oportuna de las adecuaciones que se requieran, para garantizar el cumplimiento de los objetivos estratgicos.
El PMC permitir orientar las acciones que potencialicen y armonicen las capacidades de la Institucin, mediante la conformacin de esquemas creativos e
innovadores que nos permitan responder con calidad y oportunidad a las demandas del contexto de la educacin media superior, as como a las exigencias de la
sociedad por una educacin pertinente y de calidad.

Progreso no. 23, Col. Axotla, Deleg. lvaro Obregn, Mxico, Distrito Federal, C.P. 01030

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Progreso no. 23, Col. Axotla, Deleg. lvaro Obregn, Mxico, Distrito Federal, C.P. 01030

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Progreso no. 23, Col. Axotla, Deleg. lvaro Obregn, Mxico, Distrito Federal, C.P. 01030

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