REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE

MINESTERE DE LEDUCATION NATIONALE

Direction de lducation de
Inspection de lducation et de lenseignement primaire de
Ecole primaire :
Cours : 5AP
Enseignant :
Anne scolaire :

Cahier de
remdiation

 septembre
Cours : 5me AP
Activit : Remdiation
Horaire : 15h30 16h45
Objectifs :
Soutenir lapprenant surmonter ses difficults pour russir son
apprentissage. Amener llve dpasser les obstacles qui le
bloquent et russir les taches proposes.
Thmes : Types de phrases / le prsent de lindicatif des verbes tre
et avoir
Moyens : Tableau blanc cahier dessai fiches individuelles
Effectif concern.
1 Yasser Radouan - Amine Essadik
2 Anfal Dounia Dhikra Hadil
3 Youcef - Youcef R - Saif Eddine Soufiane
Droulement
Moment 1 : Dcouverte des activits et rappel des notions vises
Types des phrases ( la ponctuation ) le prsent des deux verbes ( tre et avoir )
( chaque groupe se charge dune notion).
Moment 2 : Analyse et ralisation des activits proposes
Chaque sous-groupe ralise les activits prsentes ( change concertation
ngociation - aide).
Moment 3 : valuation
Ralisation des activits visant les thmes programms.
( mme en ce moment on aide toujours lapprenant puisque il sagit de la
remdiation)
Observations :

Fiche individuelle
Grammaire

1 Relie par des flches.

Je suis un bon lve.
Quelle belle cole !
Ne jette pas les dchets parterre.
Tu viens jouer avec nous ?
Je taime, papa.

interrogative
dclarative
exclamative
imprative

2 Complte par le type de phrase qui convient.

Je suis en 5AP. phrase
Comment tu tappelles ? phrase ..
Comme il est beau ton cartable ! ..phrase
Aymen, ne laisse pas le robinet ouvert. Phrase ..
Est-ce que tu as fait ton devoir ? Phrase
3 Complte par la ponctuation qui convient ( . ? ! )
Quelle heure est-il ..
Il est midi .
Comme il est facile cette exercice .
Aide-moi ramasser mes affaires
Conjugaison
1 Complte par : suis - es est sommes tes sont
Je en classe. Nous contents. Tu .. mon
ami.
Vous gentils. Il .. absent. Elles .. belles.
2 Complte par : ai - as a avons avez ont
Nous .une belle cole. Tu . Visit le salon du
livre ?
Ils . De bonnes notes. Vous .. de bonnes notes aussi ?
J un micro-ordinateur. Elle .. dessin un bel oiseau.
3 remplace le entre parenthses par sa conjugaison au prsent.
Nous ( tre .. ) de bons lves. Nous ( avoir
. ) de bons rsultats. Je ( tre ) heureux. J (
avoir ) une rcompense .
Tu ( avoir ) fait ton devoir. T ( tre . ) poli.
Elle ( tre ) premire en classe. Il ( avoir .) de
beaux cadeaux.
Ils ( tre ) en retard. Ils ( avoir ) justifi leur
retard.

 Octobre 2012
Cours : 5me AP
Activit : Remdiation
Horaire :
Objectifs :
Soutenir lapprenant surmonter ses difficults pour russir son
apprentissage. Accompagner llve dpasser les obstacles qui le
bloquent et russir les taches proposes.
Thmes : le prsent de lindicatif des verbes du 1 et 2 groupe
Le pluriel en s et en x avec exceptions.
Moyens : Tableau blanc cahier dessai fiches individuelles
Effectif concern.
Achraf Essadik - soufiane Youcef
Soundos - Ahlem - Rihem - Yasmine
Ayoub - Massinissa - saifeddine - Youcef
Droulement
Moment 1 : mise en contact avec les activits / rappel des notions vises
La notion du pluriel le prsent des verbes des groupes 1 et 2.
Moment 2 : Analyse et ralisation des activits proposes
Chaque sous-groupe ralise les activits prsentes ( change concertation
ngociation - aide).
Moment 3 : valuation
Ralisation des activits visant les thmes programms.
( mme en ce moment on aide toujours lapprenant puisque de la remdiation)
Observations :

Fiche individuelle
Conjugaison
1 Choisis le bon verbe.
Tu ( regardes regarde ) la tl chaque soir. Vous ( finissez finions ) vos devoirs.
Elles ( repassent repasse ) sa robe. Nous ( remplissons - remplissez) les seaux.
2 Conjugue au prsent
Elles ( jouer . ) un match. Nous ( rflichir .. )
bien.
Je ( ralentir ) devant lcole. Il( saluer ..) le
drapeau
Moi et toi ( dessiner . ) une cole. Elle ( applaudir
) les joueuses.
Orthographe
1 Barre le faux
( les lvex - les lves ) ( des tableaux des tableaus) ( mes jeux mes jeus )
2 Ecris les GN suivants au pluriel.
Les ( oiseau .. ) construisent leur nid.
Les ( concierge ) nettoient les salles de classe.
Les ( feu .. ) de la voiture sont allums.
Des ( cheval ) galopent. Ces ( festival ) sont
beaux.
Les ( travail ) sont bien faits.
Les ( portail ) sont bien ferms.
3 Transforme au pluriel.
Le maitre surveille llve.
. ... . .

Je rflchis. .

.. Octobre 2012
Cours : 5me AP
Activit : Remdiation
Horaire : ..
Objectifs :
Soutenir lapprenant surmonter ses difficults pour russir son
apprentissage. Accompagner llve dpasser les obstacles qui le
bloquent et russir les taches proposes.
Thmes : le prsent de lindicatif des verbes du 2 groupe
La phrase interrogative.
Moyens : Tableau blanc cahier dessai fiches individuelles
Effectif concern.
Badreddine Hocine - Dhikra - saifeddine
- Feryel - Hadil Younes - Radhaouane
Droulement
Moment 1 : Dcouverte des activits et rappel des notions vises
Mots interrogatifs le prsent des verbes du groupes 2.
Moment 2 : Analyse et ralisation des activits proposes
Chaque sous-groupe ralise les activits prsentes ( change concertation
ngociation aide ).
Moment 3 : valuation
Ralisation des activits visant les thmes programms.
( mme en ce moment on aide toujours lapprenant puisque il sagit de la
remdiation)
Observations :

Fiche individuelle
Conjugaison
1- Choisis le bon verbe
Je ( remplis - remplit ) une bouteille deau.
Nous ( finissons - finions ) notre travail.
Tu ( rflchit - rflchis ) avant de rpondre.
Vous ( applaudissez - applaudiez ) les joueurs.
Il ( salis salit ) leur vtement.
Ils ( choisient - choisissent ) la bonne rponse.
2 Ecris correctement les verbes entre parenthses au prsent de lindicatif.
Je ( russir ) mon exercice.
Nous ( rflchir ) bien la question.
Vous ( remplir ) la fiche de renseignement.
Tu ( ralentir ) devant le passage protg.
Elle ( finir . ) son repas.
Elles ( choisir . ) la robe rouge.

Grammaire
1 - Choisis le bon mot interrogatif
( Combien - Pourquoi ) dlves y t- il dans votre classe ?
( Pourquoi O ) est il triste ?
( O - Comment ) joue lquipe de lentente cette semaine ?
( Comment - Quand ) sont les joueurs la fin du match ?
( Quand Quel ) terminez-vous lcole ?
2 Donne des questions aux rponses suivantes.
Je vais au march.
Il est midi ?
Je mappelle Saiid.
Je suis heureux parce que jai russi lexamen.