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Objetivo didctica:

Conocer el sentido global de un texto.

Buscar, organizar y elaborar la informacin.

Promover la exposicin oral.

Objetivo cooperativo:

Fomentar el trabajo autnomo y la autorregulacin (responsabilidad individual)

Estructura cooperativa: rompecabezas.

EL PAS CON EL DES DELANTE


N4.- Juanito Pierdeda era un gran viajero. Viaja que te viaja, lleg al pas con el des delante.
- Pero qu clase de pas es ste? -pregunt a un ciudadano que tomaba el fresco bajo un rbol.
El ciudadano, sac del bolsillo una navaja y se la ense bien abierta sobre la palma de la mano. Y le
contest:
- Ve esto?
- Es una navaja.
N2.- - Se equivoca. Esto es una desnavaja, es decir, una navaja con el des delante. Sirve para hacer
crecer los lpices cuando estn desgastados, y es muy til en los colegios.
- Magnfico -dijo Juanito-. Qu ms?
- Luego tenemos el desperchero.
- Querr decir el perchero.
N3 - De poco sirve un perchero si no se tiene un abrigo que colgarle. Con nuestro desperchero todo es
distinto. No es necesario colgarle nada, ya est todo colgado. Si tiene necesidad de un abrigo, va all y lo
descuelga. El que necesita una chaqueta no tiene por qu ir a comprarla: va al desperchero y la
descuelga. Hay el desperchero de verano y el de invierno, el de hombre y el de mujer. As nos ahorramos
mucho dinero.
- Una autntica maravilla. Qu ms?
- Luego tenemos la mquina desfotogrfica, que en lugar de hacer fotografas, hace caricaturas, y as
nos remos. Luego tenemos el descan.
- Brrrrr, qu miedo!
N 1- Qu va! El descan es lo contrario al can, y sirve para deshacer la guerra.
- Y cmo funciona?

- Es sencillsimo; puede manejarlo incluso un nio. Si hay guerra, tocamos la destrompeta, disparamos el
descan y la guerra queda deshecha rpidamente.
- Qu maravilla el pas con el des delante.
Gianni Rodari. La Gramtica de la fantasa.
PREGUNTAS
1.- Justifica el orden de la lectura segn la estructura cooperativa.
2.- Vocabulario:
1.a) Caricatura.
1.b) Qu informacin bsica adems del significado te aporta el diccionario?
3.- Escribe una palabra derivada de caricatura que sea de distinta categora gramatical.
4.- Qu aporta el prefijo des a las palabras? Escribe cinco palabras que incluyan dicho prefijo.
5.- Segn el mecanismo de formacin de palabras, qu tipo de palabras has utilizado?
6.- Qu tipo de palabra es brrrr?
7.- Qu tipo de texto es? Justifcalo
8.- Por qu crees que hemos elegido este fragmento?
9.- Investigacin. Busca informacin relevante del autor (plasmarlo en un mapa mental, que se
realizar en el aula en la siguiente sesin.

ao de nacimiento fallecimiento
lugar
profesin,
cita el ttulo de las dos obras ms importantes.
Seala una caracterstica importante de la obra a la que pertenece este texto
seleccionado.

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