Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
CONFLICTOS. 2013
1. El presente estudio tiene como finalidad determinar el nivel de autoeficacia del
docente de la E. T. I. Capitn Anselmo Belloso, para el manejo y resolucin de
conflictos en el aula. Institucin ubicada en Sierra Maestra, Parroquia Francisco
Ochoa del Municipio Escolar San Francisco 1 del Estado Zulia. Sustentada en
las teoras de Bandura (1999), Goleman (2004), Gento (2000), Villamata (1999),
Burguet (2000), entre otros. A tal efecto se realiz una investigacin de carcter
descriptivo de campo con un diseo no experimental transeccional. La muestra
estuvo conformada por 95 docentes, 12 directivos, y 88 estudiantes, a los cuales
se le aplic 01 instrumento denominado Inventario de Capacidades del docente
en el manejo y la resolucin de conflictos escolares. (Mgr. Eira M. Villalobos,
Mgr. Paola Lauretti, Dr. Jess Gonzlez), 2007. Reformulado por la Lic.
Zoraima Chourio 2008-2009. Este cuestionario con escala Licker fue reorientado
tanto a los directivos como a los estudiantes, sometidos a un proceso de validez
de criterio de expertos. La confiabilidad del instrumento fue calculada mediante
la frmula de Alfa Cronbach con un ndica de fue de 0,9751, resultando ambos
confiables para los fines de esta investigacin. El anlisis estadstico se realiz
mediante estadstica descriptiva. Los resultados de la investigacin demostraron
que los docentes poseen baja autoeficacia para el manejo y resolucin del
conflicto. Finalmente, se elabor un diseo de programa de autoeficacia para el
manejo y resolucin de conflictos que para ser aplicado por los docentes de la
ETI. Capitn Anselmo Belloso