PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN.

EL GNERO LRICO

Nombre __________________________ fecha ________ Curso_______

I.- Implicancias del hablante y motivo lrico. ( 2 pts.)

Responde estas preguntas con verdadero (V) o falso (F). Justifique las falsas.

1.-_____ El hablante lrico es una voz hecha de lenguaje que est presente en un
texto lrico.

2.-_____ El poeta y el hablante lrico son una misma persona en un texto potico.

3.-_____ Quien expresa sus sentimientos en un texto potico es el autor.

4.-_____ Siempre la expresin de los sentimientos o emociones estn sujetos a

un motivo
lrico.

5.-_____ El motivo lrico est presente en todos los textos poticos.

6.-_____ La emocin o aspecto de la realidad que inspira la construccin de un

texto potico es el motivo lrico.

7.-_____ el objetivo lrico es aquel oobjeto, persona o situacin que origina los
sentimientos del hablante.
8.- _____ Las formas de expresar un poema son las actitudes que toma el
hablante lrico; las cuales son actitud carmnica, actitud apelativa, actitud
enunciativa.

II.- Reconocer las figuras literarias.- (3 pts.)

Selecciona la alternativa correcta indicndola con una X.

1.- Lee los siguientes extractos de poemas atentamente e indica cul es el motivo
lrico.

Porque es spera y fea,

porque todas sus ramas son grises,
yo le tengo piedad a la higuera.

Juana de Ibarbourou. La Higuera

a)

La alegra por la hermosura del rbol.

b)

El impacto del color de las ramas.

c)

La tristeza que le produce el aspecto del rbol.

d)

El amor a la naturaleza.

2- Corderito mo, suavidad callada:

mi pecho es tu gruta
de musgo afelpada.
Gabriela mistral. Corderito.

a)

La suavidad de la piel.

b)

El amor que brota hacia el corderito.

c)

El amor hacia los animales.

d)

El amor a la naturaleza.

III.-Lee el siguiente poema y luego responde a las preguntas (3 pts.)

A la tierra despertamos
de su sueo de castor
y en los brazos le dejamos
el alerce danzador.
Gabriela Mistral Plantando un rbol.
1.-La figura que esta presente en este poema la puedes identificar como:
a)

Una metfora.

b)

Una hiprbole.

c)

Una comparacin.

d)

Una personificacin.

2.- Tambin podemos decir que en este verso existe otro recurso potico que
puedes distinguirlo como.
a)

Una rima consonante.

b)

Una rima asonante.

c)

Ambas rimas estn presente.

d)

La presencia de un hiprbaton.

IV- Marca con una x la alternativa correcta. ( 3 pts.)

1.-En el siguiente poema el verso destacado corresponde a una figura llamada.
Si t me miras, yo me vuelvo hermosa
como la hierba a que baj el roco,
y desconocern mi faz gloriosa
las altas caas cuando baje al ro.
Si tu me miras Gabriela Mistral.
a)

Personificacin.

b)

Hiprbole.

c)

Comparacin.

d)

Metfora.

2.- Cual de todas estas expresiones corresponde a una hiprbole.

a)

Doa Primavera / viste que es primor,

b)

Nubes vaporosas ,como tul

c)

tengo el corazn como hielo

d)

La tierra esta llorando / vamos callando.

3.-Cuando en un texto potico se establece una igualad absoluta entre dos

elementos, sin mencionar el elemento comparativo estamos frente a una figura
literaria llamada:
a)

Personificacin

b)

Metfora.

c)

Comparacin.

d)

Hiprbole.

4.- Una exageracin con la que el hablante lrico quiere destacar algo,
corresponde a una figura llamada.
a)

Hiprbole.

b)

Comparacin

c)

Personificacin.

d)

Metfora.

5.- Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre s. Esta

definicin corresponde a un elemento literario llamado.
a)

Figura literaria.

b)

Hablante lrico.

c)

Estrofa.

d)

Rima.

6).- Era el ngel de mis sueos un demonio La expresin anterior corresponde a:

a) Una figura literaria que altera el orden de la oracin.

b) Una figura literaria llamada anttesis

c) Una figura literaria que busca comparar dos objetos a travs de sus
semejanzas.
d) A una exageracin.
7.- Lee la siguiente estrofa y marca la afirmacin correcta:
Margarita est linda la mar,
y el viento,
lleva esencia sutil de azahar;
yo siento
en el alma una alondra cantar;
tu acento:
Margarita, te voy a contar
un cuento:
a) La actitud del hablante lrico es carmnica y contiene rimas consonantes.
b) La actitud del hablante lrico es apostrfica y contiene rimas asonantes.
c) Contiene personificacin, actitud del hablante lrico apelativa y rimas
consonantes.
d) Contiene hiprbole, actitud del hablante lrico apelativa y rimas
consonantes.

V.-Lee este poema y luego completa las siguientes preguntas:

1.- Marca con una x las palabras que te evocan este poema: (1 pt. c/u)
Alegra Dolor Pasin Distancia Nostalgia Amor Corazn Indiferencia
Olvido Pual Tranquilidad

2.- Explica en palabras propias que quiere decir este poema: (3 pts.)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________
3.- Cul es la actitud del hablante lrico? ( 2 pts.)
_______________________________________________________________
4.- Qu clase de poema es? (2 pts.)
_______________________________________________________________

V.- Lee los siguientes extractos: identifica la actitud del hablante lrico, objeto lrico
e interpreta el lenguaje lrico del poema (6 pts. c/u)
Perdname, Seor
No quiero ser un ciudadano
Yo quiero ser un hombre, Seor,
Como me has creado.
Objeto Lrico: _____________________________
Actitud del hablante Lrico: ______________________________
Interpretacin: ___________________________________________________
_______________________________________________________________

Amor, no amamos,
como quieren los ricos,
la miseria. Nosotros
la extirparemos como diente maligno
que hasta ahora ha mordido el corazn del hombre.
Objeto Lrico: _________________________________
Motivo Lrico: _________________________________
Interpretacin: ___________________________________________________
_______________________________________________________________