Gainza - Graetzer , “| CANTEN TOMO | INFANTES y NINOS 150 CANCIONES TRADICIONALES RICORDICANTEN SENORES CANTORES 150 melodias del CANCIONERO TRADICIONAL Seleccién, presentacién didictica € indicaciones para el acompaiamiento de guitarra y percusién de VIOLETA H. de GAINZA y GUILLERMO GRAETZER Tomo 1 Infantes - Nios RICORDI AMERICANA SOCIEDAD ANOSIAA EDITORIAL ¥ COMERCIAL buenos airesINDICE ALFA BETICO Nimeros 1 al Nomeros 85 al 1 A atajar la calle Adiés_mi prenda Abi viene fa vaca A la huella A la rueda Ja patata A la vibora del amor A las orillas de un rio Albricias, albricias Algarrobo, algarrobal AP nifio recién nacido AM pasar por Guana Al pom, pom, de la bella naranja Ambo Ado . Amigos y camaradas eAnde va nifia coqueta? Antén, Antén, Ant6n, pirulero A otros les brotan las coplas Arre borriquito Arriba muchachos Artoz con leche Aserrin, aserrin Ayer cuando iba a la till IAy, mis amigost Batallén de Varela Bajé “un angel del cielo Buenas tardes mis amiguitas Buenas dias su sefioria Canten seftores cantores Giclén de 1a Cigiiena patena Corazén que sufte Cue, cucts Cuando me vaya yo de aqui Cuando oigo sonar la caja Cuando pas Lavalle Cuando sali de mi tierra Cuando sepais que he muerto Cuando te halles en mi poder. . Cuarenta dias llovié Chacarera de las lomas De allacito Decime, chinita Desde Cérdoba a Sevilla Desde chiquitito Desde mi tierra he venido Desde que te conoct Dicen, dicen, dicen, caramba Dicen’ que el Carnaval viene Dicen que Santa Teresa Don, don, don, don Do, re, mi, fa, sol Dos palomitas Donde va mi eénde vas, Al Joma? fonso Doce? Ne 42 89 58 ug. 9 22 48 92. 83 66 86 29 4 97 u 3 132 25 31 20 16 143 67 7 52 3B 28 96 61 13 128 28 98 113 108 140 142, 126 150 135 Tt M41 62 47 93 49 137 46 76 37 4 “4 139 81 84: Tomo primero, 150: Tomo segundo, EL arco Santiago ney El diecisiete ya va a partir 129 EL gato de mi casa 107 fondo. pesar que siento M45 EL naranjo 120 EI paseito de oro 26 EI pavo y la pava 2 En Belén acaba de nacer 59 En casa del tio Vicente 56 En coche va una nifia 18 En el jardin de Lera 4 En el portal de Belén 69 En Galicia hay una nifia 58 En lo alto de aquella sierra 50 En una noche serena 148 En un pueblo no sé dénde 136 Entre San Juan y San Pedro 57 Era una bella palomita 60 Escondido me han pedido 95 Estaba Catalinita a4 Estaba la Margarita. .. 7 Estaba Ia pajara pinta 43 Esta caja noes de aqui 101 Fray Francisco campanero 32 Hilario, Hilario 40 Hilo de oro 38 Juguemos en el bosque... 7 Jihiy mo 130 La estrella que me alumbraba 100 La farolera 30 Ta firmeza 105 La flor en el campo se ha de marchitar 121 La que esti en el medio de la vida G5 La torre en guardia 27° La samaritana 133, La Virgen Maria 54 Levantate, Juana 5 Los gallos cantan 109 Malva te dan’por remedio 125 Mambré se fue a la guerra 68 Mi burrito 102 Mi sefiora, he visto un nifto, .. 79 Nifas bonitas 1 Nos iremos a la guerra 4 No pases, pajarillo 128 04, sin moverse st Oh! pajarillo que cantas Ojo nian, no Hen 124Ne Ne lo en esta vida 80 raise Pala 73 | Troteando va el camino 118 Palomita ingrata 19 | ‘Tuve un clavel en mis manos M4 Pobre mi negra 10 Por divertirnos cantando 82. | jun, uh, ut 10 Por esa calle a lo largo 188 | Un corazén de madera 99 Un pato pela’o v 127 jue eva 2 | Un pobre peregrino 3 QUE TNE Miandaste decir (La firmers) 105 | Una! palontita 15 {Una polga y un rain 35 Unos ojos estoy viendo 106 Recién venimos legando 41 | ievartee poi aie jveoati ‘41 San Sereni del Monte 36 | Vamos cantando y bailando, aprende... 85 Se me ha perdido una nifia 45 | Vamos cantando y bailando, me cela... 122 Setiores dueios de casa 68°71 Samos, pastarelllte 21 Se va, se va la barca 24 | Vimonos, vida mia 104 Si el godo quiere elecciones 146 | Vengo del sauce tendido na Si se muriera el Chihuanco 131 | Veni, vidita, cantemos 88 Sobre el puente de Avelleira 75 | Viva’ Jujuy 103 Sobre el puente de Avellén BT | ve yan eu artnet 91 Sois una preciosa flor 87 Soy como la calandria 6 na Soy Ia reina de los mares ot Ba no soy buena 70 ‘Tengo mi bandera blanca 39 | Yo no soy de es 8 ‘Tengo, tengo, tengo 6 | Yo soy ef huaquero viejo ut ‘Tengo yo un’ sombrerito 90 | Yo soy el negrito fino 2 ‘Tiene mi morena 51 | Yo soy la blanca paloma M7 INDICE TECNICO Nemeros_1 al 84: Tomo primero Nimeros 85 al 150: Tomo segundo. CAnones Modo menor Nuimeros: 16, 82, 34, 36, 51. Canciones a dos voces Niimeros: 59, 66, 70, 74, 82, 85, 86, 87, 89, 90, 101, 107, 108, 110, 112, 115, 116, 119, 121, 122, 124, 128, 129, 130, 185, 186, 137, 138, 139, 140, 142, 143, 144, 146. Canciones a tres voces Neimeros: 64, 66, 92, 100, 117, Modo triténico Ntimeros: 39, 63, 80, 83, 88, 91, 106, 109. Modo pentafnico Neimeros: 6, 71. 96, 126, 181 Niimeros: 82, 58, 72, 74, 81, 84, 99, 100, 162, 103, 120, 111, 115, 117, 121, 122, 124, 125, 130, 132, 133, 135, 186, 188, 189, 140, 142, 147, 148, 149, Modo mayor-menor Nitmeros: 82, 86, 89, 98, 101, 113, 114, 119, 128, 134, 144, 150. Acorde mayor Niimeros: 5, 14, 16, 19, 20, 27, 28, 31, 35, 36, 38, 39, 46, 56, 58, 63, 67, 75, 79, 88, 88, 91, 104, 106, 109, 114. Acorde menor Naimeros:INDICE DE GENEROS Nimeros 1 al 84: Tomo primero, Niimeros 85 al 150: ‘Tomo segundo, Canciones y danzas folkloricas Baguala Ntimeros: 39, 63, 80, 88, 91, 93, 106, 109, 141 Bailecito Nuimeros: 103, 111, 121, 130, 142. Cacharpaya Niimero: 98. Niimero: 137. Carnavalito Niiimeros: 71, 102, 181, 134, 149. Cielito Nai Cueca Neimero: 120. Chacarera Niimero: 135, Chaya Niimero: 83. Chilena Niimero: 139, Ecuador Numero: 127, EI pajarillo Numero: 123 El sombrerito Niimero: 90. Escondido Niimero: 9, Estilo Niimeros: 144, 145, 147, 150. Gato Nuimeros: 99, 107, 108, 124 Huayno Niimeros: 74, 126. Huella Neimero: 112, nero: 146, Kaluyo Niimero: 133. La Calandria Numero: 116. Numero: 105. Milonga Numero: 132. Pala-Pala Numero: 73. Remedio Ntimeros: 125, 136, Romance Niimeros: 57, 58, 81, 84. ‘Ponada Neimero: 143 ‘Triunfo Niineros: 78, 118. Vidala Nuimeros: 46, 60, 67, 82, 85, 87, 89, 94, 100, 110, 113, 114, 119, 128, 128, 138, 140, 148, Vidalita Neimero: 115, Villancico Nuimeros: 77,79, 92 Zamba Neimeros: 86, 104, 117, 129. 53, 54, 59, 66, 69, Jueges y Rondas Nuimeros: 3, 7, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 20, 22, 26, 27, 28, 30, 37, 88, 40, 42, 43, 44, 45, 49, 55, 61, 62, 64, 65.I. TIL, Iv. We Vi. vil. INDICE DE VALORES RITMICOS Por orden de dificultad Niimeros 1 al 84: Tomo primero. ‘Niimeros 85 al 150: Tomo segundo. J.D, db, 2, Dt on compas de 4, 5,6, 9, 16.17, 29, 31, 34, 38, 39, 44, 88 Dideeg dy SDs) 7 2 1d. - en compas de # 1, 2. 10, 12,13, 14, 15, 20,51, 53 J, T9.d, d+ en compas de $ 3,23, 41, 46, 48, 54,63, 80, 82.83 85,87, 91,119, 121 FTI 7,8, 22,28, 30, 33,42,43,61 FAM, 21.26, 30,40, 42, 59, 86, 115, 117 Ligadura de prolongacién 25,84, 93.120 4. d en compas de pe J. Dd, dD FS ex compis ae 11,35, 50, 60, 61 62, 64.67, 75.81, 69, 94-100, 106 10 11 113,114, 128, 138, 140.141, 148 vi. FTFd 35 IX. xX. XI. XI. IFA 18,36, 47, 65, 66, 68,70.71.72, 77,79, 92,101, 132.134,149.150 dB5.,8T0)d- on, compén dt re bien #24 58, 69, 135,142 34.9, FTF ss, 06,98.102, 111,126, 129, 131.143 Jd, FFs on compés de $0 bien 2, 57,73,74, 78, 90,98,97,99, p Ig 103, 105,107, 108, 111, 112. 116, 118,123,124,125,127.130,133 136,137, 139 132,43, 45, 49,52,56, Sincop xd £3, S900, ITF £3.d FTI en compis de So bien 2, 27 7 145, 146,147 ItINDICACIONES PARA EL USO DE ESTE CANCIONERO Para que el maestro se oriente mejor y pueda extraer el méximo: provecho del material que incluye este libro, es necesario sefialar algunos aspectos que nos han preocupado especialmente al seleccionar, ordenar y tanscribir las canciones. MELODIA TONALIDAD Para facilitar la lectura entonada, se encuentra al principio y entre pa- réntesis el acorde correspondiente a la tonalidad de la cancién. Se recomienda, en primer lugar, entonar este acorde; a partir del mismo podré abordarse entonces la lectura de la primera frase, FRASEO Las distintas unidades formales —frases, semifrases, motivos— aparecen en tun mismo renglén, como los versos de una poesia. Esta forma de escribir la ‘melodia facilitard Ja ensefianza de la lectura musical con el método global. Al percibir cada frase tomo una unidad, el nifio Hegaré con mayor rapider a rela- cionar el disefto melédico con su representacién. grifica RITMO VALORES RITMICOS Considerando las notorias dificultades que supone la lectura de ritmos de Ja manera en que se anota cominmente la miisica vocal, hemos adoptado un criterio mis modern que consiste en presentar los valores o grupos ritmicos cuya suma es la unidad de tiempo, unidos por una barra comin aunque corres: gondan a diferentes silabas: So-breel puemtedeAwve- Hlei-ra So-bregl puente deAvedei-ra Sélo una separacién de frases | ‘icard entonces un corte. Por ejemplo: A= troz con Je~ che me quie- 10 ca- sar ‘También se ve facilitada de esta manera la lectura global del ritmo, ya que al ser percibidos como un conjunto los valores equivalentes a la unidad, po- dran ser comprendidos y ejecutados con mayor precisién y rapidez, conjunta- mente con la melodiaACOMPARAMIENTO RITMICO Se ha sugerido acomp: ar ritmicamente algunas canciones de acuerdo con el esquema que figura en una linea debajo del _pentagrama. Este acomp: Mmiento ritmico invariable se denomina ostinato y puede ejecutarse por medio de golpes de manos y de pic, © bien en un instrumento de percusidin adlecua do (caja indigena, pandero, etc.)- eet se ejecta: o bien: rie fee.” Asimismo, y en combinaci que se hallan indicados en.la parte superior del pentagrana, el ostinato pet stro elaborar un acompaiamiento apto para ser ejecutado en 1a el piano manos [4+ 4} — E n con los acordes corresponcientes a 1a melodia mitira al guitarra o e1 DE_ALLACITO cannavauiTo) opined Fe Piano RM ONTA , intran escri- Los acordes nercsarios para acompafiar cada cancidn se ene tos (con mayiscula los acordes mayores: Do, La, etc, y con miniisculs los 16 nores: re, si, etc) en Ja parte superior del penta na del sonido : dobre el cual se articulan, Los acordes de dominante casi siempre aparece! ama y enc séptima. {in mayor conocimiento o facilidad de parte del ejecutante permits Is posibilidad de vatiar Ia presentacin de lor acordes o de introductr oportns Pramve las inversiones de los mismos para obtener efectos de mayor rique7t SEGUNDA VOZ Nos limitamos a indicar una segunda voz paralela a distancia de tercera dle ta melodia principal, De este molo permanecemos fieles al estilo tracticio nl que Tige para In mayor parte de nuestras canciones folkl6 Gquellas que son exclusivamente homéfonas cori Ta baguala. Queda librado, pues, al gusto del profesor el emplco de ta segura vor, sugcrida cas! unless Pete en el caso de las vidalas que tradicionalmente se suelen cantar en tercer MELODIAS A TRES VOCES enen generalmente las dos voces superiores 2 distancia ‘0 aprende fcilmente “de oio"—. mientras ta vor inte spond En este 280 se m: de terceras —que el ni rior marca los bajos de las armonias corr CANONES Algunas canciones infar nes. En cada caso, ver indicaciones de entrada de las di -s de armonia muy simple pueden cantarse como tas voces al pie1. EL ARCO SANTIA Do co San - tia - go, me = lin y 2. QUE LLUEVA 2 ates », GO Fa é Que Iue = va, que tle Do Do i blan los pa ja ri- tos can = ton, Que si que no. que luc + ya BAIOI8s cha pa. rrén, Do Do din, ma- du - ra;10) 3. ANTON, ANTON, ANTON PIRULERO 3 F Cémodo Do Do Fa Do An = - ton, An® - tén, An-tén pi - ru - le- ro, Do. Do Fa Do ca - da cual, ca-da cual, a tien -da su jue- gos Do 1 Do Fa Do ysl que no, yel que nau -na pren -da ten - dré, Do Do Fa ysl que no ye] que ngu - ma pren-da ten - dé. Juego de prendas : Ge pre te % oe a "e e 4, NOS IREMOS A LA GUERRA 5. LEVANTATE JUANA 2 Animado UANCKO rageageaere atienre eins 0 Fa, Fa Nos i - re -mos Le-van-ta-te Jua- na, Son los an- ge - li - tos Do7 ala guerra ) en-cen-dé ta ve - Ia 2)quegn-dan en ca- re = a, Do7 Do7 1) yo mi- rh quign an - da 2) des -per-tan-dgal ni - flo Do? Fa 1) en Ia ca- be - ce - ra pim, pom. 2) pa-rair a lags - cue - BAI2185WL 6. TENG, TENGO, TENGO 2 con gracia Do 2 Do Ten-go, ten -go, ten - go, Do. Do 4 no tie-nes na - da, Do Do ten - go tres 0 - ve - jas Do = ba - Do Do U- na me da le- che, Do o - tra me da la - nay Do o- tra me man -tie - ne Do to- da la se - ma- na 7. JUGUEMOS EN EL BOSQUE J. Animado Re7_3. o Sot (hablando) “Todos Sal Sot 1a 9.)Ju-guemos en el bos- nien-trasel lo-bo nggs -t8. ¢Lo-baes-tés? Un nifio (lobo) hablando 1. Si,me —_y poniendo los pantalones. (Se repiteel canto de todos). 2. Si, me eswy poniendo el chaleca. - Si, me Javo las manos y Ia cara, Si, me arreglo la corbata. Si, estoy poniendome un poco de polvo. + Sf, me pongo la galera Si, estoy fumando un cigarrillo, Si, estoy buscando un bastén, voy a salic para matar a todos. BAI21858. OE, SIN MOVERSE 2 Ritmico f-do las n-ne no Mi u-na WMieno, pal-me Do Do. Do la rue-da, el mo - ti - no. ta cru - aa - day el ca - mi- ue. JUEGO DE MANOS CON P pelota al aire y se la recibe cle vuclta en cl 2° tiempo La cancién se repite diez veces (0 tas «ue se desee) realizando cada vez y por turno tutia de las acciones indicadas en la Tetra a saber: 1.) moverse lo menos posible ; no reirse; 3.) pararse sobre un solo pie; 4.) Uirar Ia pelota y recogerla con una sola no: 5.) palmear las manos mientras la pelota csté en cl aire; 6.) colocar una mano atréis, ¥ olra adelante mientras Ia pelota est en el aire: 7.) las dos manos giran en el sentido de las agujas del reloj. mientras la pelota estit en el aire manos giran en cl sentido contrario, mientras la pelota esta en el aire; 9.) la mano derecha toca el hombro izquierdo y la mano izquierda toca el hombro derecho. mientras la pelota estien el aire: 10.) la mano derecha toca el hombro derecho ¥ la mano izquierda toca el hombro izqui erdo mientras Ia pelota esti en el aire 9.A LA RUEDA LA PATATA Animado LOTA: En el 1€ftiempo de cada compas se arroja ta 2 fs Do Do Ala rue-da Do, lo pa- ta = ta, Do co- me - rc - mos en -sa- la - da Do, Do cos men los se =o - res Do, tas oy li - mo - nes. De sen- ta - di - ta me que BAIoI8613 10. (UH, UH, UH! chen , 3 Aste: ae, By et Wh, uh, uh! “€Quign an-da por a - hi? Sot Sot Sol wi Son los Ia dro -nes que bus-can a Son- tA - na. Sot Sot UGS es = tien cl jar y din, Sot Re7 sot re - gan do as plan tas pial don =~ bril. Sot Sot Re7 Sor Sa-ca -re- mot es - te bul - toquess tor - bag - qui. NOTA" Pucde cantarse sin acompanamiento como canon.La segunda voz entra en(x) JLEGO. Un grupo de nifos forma un careo muy apretado tratando de ocultar w San- (« Ana. que so encuentra arrodillada en el centro. Previamente ae elige. el Letra: Se acerca el lndrén dando fuertes pasos; @) el grupo responde. El diéloge. conti ~ nia culminando en el momento en que @ el ladrén se lleva a uno de los niles que o- ciltan a Santa Ana. A continuacién se repite ol juego hasta que ef ladon se llera's ta dos dejandoa Santa Ana al descubierto. 11. ANDE VA, NINA COQUETA? 2 Con gracia Pde Sot? : Do Do Sol? do WeAu - de ni = fia co - que - -ru-flin, chi-ru- flén. 2A cor - tar be = Mas vio - le -tas., Chi-ru - chi-ru- flén, BuePa qué son les vio = te - tas? Chi- ru fli ru-flin, #1 Pa - ~ dor-nar mi ea - be - lo. Chi-ru- tlio, ru -flén, 59681 yer el Rey? Chi-ru- lin, chi-ru-flin 6) Le fe - ve -ren-cia. Chi-ru- fin, chizru- flan, te ver la Rei-na? Chi-ru - flin, ru-flén, ha 16 In cor-te-sf- a. Chiru “tlin, ru-flén, Barzissu“ 12. EL PAVO Y LA PAVA 2 Animado Vv De LYEL pe - yoy ld po - va + ren ca - sar, 2)EL pa - voy ta pa - ya + den ca ~ sar, 3)EL pa - voy Ia pa - va + sa- ron ya, 4) EL pa - voy Ia pa - va se van a fes- te - jar, Do Do Do 1.) no tie- = nen di -ne - ro pa-ra la bo-da real 2.) pues el rey ha pres-ta - do (7) pa- ra con-vi- dar, Y sa- = len con-ten - tos los dos del al - tar. ACD en los sa - lo + mes(¥) de Ia ca-sa real. 13. CIGUENA PATENA 2 8 juguets pst sa Ci- giie - fia, pa-te - ita, Fa Do tu ca- si -ta “te se” que - ma: Fa Do Fa a la ra> ya Tu-cu-mén;'*) Do. Fa Do main-da- los u-na car- ti - ta y — e-Tlos vol- ve -ran. BA1218514. EN EL JARDIN DE LERA Sot Re? 2 P Alegre Sor Sot LEA ol jane did gem ree at cies ma-ra- vi-llas son, 2) Son. bel - nag Meee ja del co- ro - nel. 3) Ya megs-toy re- ti - ran - dor ya me re - ti- ra - 56, ‘Sol Sot Re? Sot Lu - a quess-téen el me - dio, hi - ja del ca- pi - tin, 2) Sol - da- doe? aE) rg | ot. ra- teal cuar-tel. 3)Me voy a ver mi ma * dre, quees-té en ef cuar- tel, 15. SOBRE EL PUENTE DE AVELLON ee Do Sol7 do So7 So-breel puen -te de A- ve -ll6n, to -dos bai -lan, todos bai-lan. Do saz Do Sot 7 Do Sobre! puen- te deA-ve- llén, to~dos bai-lan, yo tam -bién. Do \ Sot7 Do + en a sf, a- si las bai-la~ pi. nas!) Do y Sot7 Do Ha ~ con a. sf, a-st me gus-taa- mi, ‘*) En sucesivas repeticiones: peinadores, Plaachadoras, costureras etc. Los niifos.caminan en citeulo, tomados dé las manos. I cutan ritmi 2 su lugar el movimiento caracter‘stico BAI218516 16. ASERRIN, ASERRAN 3 S07 3 2 Alere Do A. se - frin, a- se- eran, los ma - de-ros de San Juan pi- den pan, no les dan, pi -den que-so, les dan hue-so Puede cantarse en canon a 4 voces; Ia sexunda, tercera v cuarta vor entran en 2,3. 4 17. NINAS BONITAS Fa sib Fa Do7 - oni + tas, Pa- ra dén-de van? - oni = tas gPa-ra— dén-de van? = oni = tas los za - pa- tos rom-pe - rant = ni = as, €Cuén-to me pa - ga rin? bo? Do? $5 oo = $ — 1) Buen za - pa- te ~' 10, va 2) Buen 7a - pa - te - ro, va a 3)Gran za - pa- te - fo, us ted los com-pon - dr 4)Gran za - pa- te - ro un be-soy na- dda més 18. EN COCHE VA UNA NINA Do . a = 4 = cs co - che yayy- na + fla, ca-ra - bin, chermo-so pe - lo ne, sea-ra~ bin, rs pei-na-ré la - na, ca-ra- bin, pei-ne-ci- to deo - - ro, ca-ra- bin, Fa Po Sol 7 Do ca-ra-bin run-ran. ca-ra- bin run- ran, ea-ra- hin can-rai fn cun-ram, LT - ja dein ca - pi- téin, ca-ra-bin ran ~ 2) €Quiéw se fo pei = na- ra? ca-ra-hin run = 3.) Con mu-cha sua- vi- dad, ca-ra-bin run ~ 1) Y_hor-qui las de eris-tal, ca-ra-bin run = + RAIZI85Q7 19. PALOMITA INGRATA Do 1 Do 1) Pa - to - mi- tains gea- ta geutn- do te ve - 16? 2.) En - con-tréa Pas - to - ra, ys Ie pre - gun- t 8) Me™ aa) bt qe aemeI eg ver pa - sar; Sot 7 Do Sol7 bo vo- lar por al - to, a vo-lar se fue. pa - lo - mi- ta ha - vis-tous - ted.” 3) view = do que no pa - sa, pa- se-mea lo - rar. 20. ARROZ CON LECHE. Sot Sot Re? con le - che, me qui SPARE eter gua ag. <0 6a - sar pa bor - dar, la > ta del ba - rrio del Rey, > do + Ma negn-cuen- tra con quién, aan con es - ta 20, Rez Re7 Sot L) con u- na se~ fo ri 2)que —se-pan - brir Ia 3.) me quie - Hen. ie = ta de San. Ni- co - Its. Puerta pa-raje a ju = FORAEM RSTn Ye 100: (081 conn. ce + fan su gus - to ques. qui 5.) con es - ta se - fio- ri tie - ne cien, - la me ca - 6 yo. Los nifios giran en xi que esté da tomados de Ia mano. el medio de la ronda tapéndose los of Los demas responden en ©, En sefalar pre 'n ® dejan do camiuar y’canta la ios con la mano en sefial de duelo, © la dol centro elije una de la ronda después de Henle 9 otras dos. A continuacién se repite el juego pasando la clegida al centro, Balzis518 21. VAMOS PASTORCILLOS 2 Andando,con énimo VILLANCICO De Do Fa. Do Ya - mos pas- tor - ci Fa, Do Tos, va - mos a Be - Ién; Sol7 Do queen Be - Ién o- ca - ba Je- sis dena - cer, Fa Do Sol7 Do. queen Be - Ién a -ca - ha Je- sis de na ~ cer. 23 22.A LA VIBORA, VIBORA DEL AMOR 2 8 neat foe ae Sat er A vi- bo-ra, vibo-ra Sot la del a -mor, por a- qui yo pa-sa-ré: Sot Rez. Sol por a - qui yo pa-sa-ré yu-na nj-fa de-ja-r6. Sol Z O S kez Sol Esa ni- fia, ¢cual se- ré? la deo-de-lanteo Indea Sot Sot es La deg-de- lan -te co-rre mu-cho,la dea-trés se que-da-r 3. So 3 Sol Pa-se mi si, Pe 1a se mj 84, $ol Rez por la ca - Ile Ca- ta - lin. Se separan dos nifios del grupo y, colocados ate # frente, forman un arco tomén- dose de las manos con los brazos extendidos hacia arriba. De antemano, y en secreto, és- tos se ham asignado un nombre de flor .fruta, ete. (por ejemplo: rosa y clavel ). Los de- més, tomados de las cinturas, dan vuelta alrededor del arco entonando la cancién hasta que, finalmente, pasan por debajo del mismo. Los nifios del arco,a su vez,bajarén los brazos a tiempo para apresar al Gltimo de la A continuacién, el nifto atrapado de- beré elegir la flor de preferencia, pasando asf a convertirse en prisionero del duefio de Ja misma. El juego se repite hasta que son atrapados todos los que forman parte de Ia ila. Gana el nifio del arco que ha logrado reun un mayor némero de pris19 23. CUCU, CUCU Hehe Movide 1p, Do Sot7 Do 1) Cu - cd, cu - ef, can-ta - ba ta a= na, 2) Cu - ed, cu - ea, pa-s6un ma - ri - ne - to, 3) Cu - 6, cu - cf, pa-siw = na eri a - da, 1) cu = ea, cu - cf, de- ba - jo del a ~ gua. 2) eu - of, eu - Me - van - do ro - me - ro 3) cu - ea, en + Me + van-doen = sa’ = la = da Sot7 Do 4) Cu - ca, cu - Pa-s§un ca - ba - Ile - ro 5) Cu - ed, cu pa-s6u - na se - fio -ra 6) Cu = ety cu - Je pe- diun po - qui - to 4) cu - c6, cu + cf, con ca pay — som-bre - ro, 5) cu - ed, cu - cf, Me - van-dgy - nas mo - ras, 6) en - ot, cu = ch, no me qui - so dar, Do S017 Do Cu - ef, cu et, me pu-sea Ilo - rar. Sil cu- ci te gus-ta Io vuel-vo.gem-pe - zar, talons20 24.SE VA, SE VA LA BARCA 2 on ttulder Be Re Re 1) va,— se va In bar - ca, 2) Ma- iia-na de ma fia - sta, 3) Las o - - las me con-tes - tan. 4) Sigl cie- - lo fue - ra tin - ta, se va, se va el va = por. me voy ag-ri-Tlas del mar, que si Iqhan vis-topa- sars yel sue - Io fue-ra pa- pel, nes por la 2) a pre- -gun-tar-lea Iss 0 = las. 3) con un ra-mi-to de flo - res 1) lees-eri- - bi-rf-ay-na car - ta 1) tam = biéo se va 2) sips que — lohan vis- to 3) pren- di - doen el_— 4) a mi, que-ri- do Ma- nucl, 25. ARRE BORRIQUITO VILLANCICO Ay rre Sot bo = tri - BAI218521 26. EL PASEITO DE ORO Con gracia Do i r es muy bo - ni - to, muy bo - ni -to, es muy — bo- ni - to; por don-de se ‘pa- se - an Jos se - fio - ri- tos, Do Sot 7 los se - ito - ri - tos, Los se - fo - ri- tos Ie - van en el pan -ta - lon, BAI 18522 Te - tre - ro que Sol7 tea - ba - jol Sy tra - ba - jol 27, LA TORRE EN GUARDIA eT Sol Sot 2 PeMarcial so) va-mos a des-truir— ti, nia tus sol- da -dos. al gran rey de Bor-b to-rreenguardia, la ‘lo-rreen gunrdia la no te-mo, puesyo no te +mo — me i-rép que- jar — 1)La 2.)Pues yo 3.) Mei-réa que Sot Sot Sot Je pos-troa vuestros pies — igs lo— que quicrepsted? tuena de yues-tras guar to -rrel 4.) {Mi rey, miprincipel Mi rey, miprinrci-pel 5.)iMi ca- pi-tin, mi co- ro-nell—éq 6.) Lo que yoquie-ro, lo que yo quiero os 7)1Va- ya imi guor-dia,va ya mi guar -dia,a des - tru-ir la BAI218528. BUENOS DIAS, SU SENORIA 2 Andando Do =~ Sot7. Do 1) (Buenos di-as, su se - fo - ri= al Man-tan-ti- ru 2.) Yo que-ricau-na de sus hi- jas. Man-tan -ti - ra 3.) Yo que-ri-a_a Te - re- si- ta. Mantan-ti - ru oF Do Satz. LeQué que-ri-a suse - fio - rf - a? Mantan-ti - ru 2)¢A cual dee - las la que - ri - a? Man-tan -ti - ru 3)¢Qué o- fi - cio Je pon dre-mos?Montan- ti - ru Do_—~ Do. ez, 4.) Le pon-dre-mos de cos - tu - re -ra. Man-tan- ti - ru =i 5.) Le pon-dre-mos de plan- cha - do-ra.Man-tan - ti - ru aa 6.) Le pon-dre-mos de pro- fe -so-ra.Man-tan-ti-ru li - ro- Id. Do. ‘Sol7 Do Do 4) E-seo- fi - cio no Iea- gra-da, Manton -ti- ra li- ro Id. 5) E-seo-fi - cio no lea - gra-da. Man-tan -ti- ru li - ro- 16 6.) E-sgo-fi - cio si lea-gra-da, Man-tan-ti-ru li - ro- I, Juego similar « HILO DE ORO (ver N°38) 29. AL POM, POM DE LA BELLA NARANJA ae. Re7 Sol Al pom, pom de la be = lla na-ran - ja, Sot Sot Re7 jot quay un rey que nge-xis - teen Fran -cia, Re? Sot Re? Sot A la gu-sa - ni, ala gu-sa- ni, Sol _ So! Re7 Sol Al pom, pom sal-ta-réel Je - én, BAI2I8530. LA FAROLERA 4 alee ke sor he fee La fa. ro = le- ra tro-pe-20 Re sot__Re yal pa-sar por elewar-tel Re sol. Re oS eS SS la sn-tu -d6 ef co-r0- nel Re_ sol Re eee @® Atcen te ba-rreta para que pa-se In fa-ro-le-ra de laPuer-ta del sol. 4 Laz La? La? Re Pon - golmes-cn-le-ra yenciendlgel fa - rol. Re Re Rea? eee aS Ys a o-che me pongos con- tar, ¥ dos son cuatro;cus-troy dos son seis, Yo - choveinti-custroyochotreintay dos; La? La? | Re 9 todas ascumtnsme s8-tie-ron mal. seis y dossonocho ochodier ¥ sels. © 2 simasbendites mensrodi- lloen vos Los nifios que forman la rueda permanecen en sus sitios tomados de las manos, ¥y bajan los brazos procurando hacer dificultoso el pasaje de la." farolera "que entra y sale del cfrculo describiendo una linea ondulada. Conforme a lo expresado por Ia letra, levantan los brazos en @ para permitir el paso de la“farolera” quien, finalmente, al llegar a @), se coloca de rodillas frente al participante cerca del cual se encuentra en ese momento. Aquél deberd ocupar el lugar de ésta al reiniciar el juego. BAI218%25, 31. ARRIBA MUCHACHOS 1) (*)ea 2 Decidido Fa = Fa_Sib -chos que las cua-tro son ia Do7 Fa A-ni- ba mu-c Fa ¥ que vie-ne Mi-tre con su ba- ta- llén. 32. FRAY FRANCISCO CAMPANERO CANON 2 Animado P* bo Do Sol7 Do Sol7 Do __Sol7 Do (A) Fray Fran-cis-co cam - pa-ne-ro re - pi-ca-ba las— cam-pa- nas m@ (#) > eS = eS don, don, don, don, don, don, don, don. La segunda voz entra en(+)y termina en el calderén, junto con la primera después de varias repeticiones. 33. UN POBRE PEREGRINO 2 Caminando Fa), Do? Fa Do7 Fa Un po-bre pe- re - gri - no que va de puer-taen puer-ta, Fao Fa Do7g Fa que - va de puer-tagn puer - ta bus-can-do Ia cari - dad. Sol 7 Do Por ca - ri - dad, se - flo - res Sol on ri-nges po - bres ra Fa Do7 Fa bus - ca re - po - so por ca- i - dad, en (+). En este caso no eorresponden los acor- le canterse como canon. La 2* vor ent des indicados, Ba1ai8526 34. DO, RE, MI, FA ,SOL CANON 2 Moderado Do Soi 7 Do Sol 7. Do. rey mi, fa, Sot 7 dges-toy ya de sol-fear, no pue-do més can-tar el a_cesunda vox entra en (#)y termina en el calderdn Junto con a priiera después de va repeticiones. 35.UNA PULGA Y UN RATON Pike Re Re Sol Re 1)U - na pul-ga yun ra-tén__ yun es-ca-ra-ba-jo blan-co, 2.)Se pu- sie-ron a jugar @ la puertadeynes tan. co, ra tén co-moesmés lis- to shame -tidgen of es -tan-co, ro-ba-dow-na ca- ji- lla yun pa-que-te de ta-ba- co, Lar La? La? pe, 1PaLchis, pa. ra - ra pa-chis, pa- ra- ra pa - chil 2 Alege 36.SAN SERENI Sot Se-re- ni del mon- - te, San Se-re-ni cor - tés 1) Yo, co-mo soy chi - q to me le - van - ta - ré& 2) Yo, co-mo soy chi - qui-toa -qui me sen - ta - 16 3) Yo, co-mo soy chi - qui- to mea-rro- di - Wa - ré, NOTA: Puede cantarse como canon.La segunda vor entra en(*), En e os acordes indieados ‘caso no comesponden BAI218527 37. DON DON DON DON 2 Alegre e Sot Re. = % Don, don, don, don, don,don, fi- ru - le - ro; Re Sot Re. gs EO la cual, ca-da cual a-tien-da su jue- go a fe ta? ke Yl que no Igp-tien-da u na pren-da ten-dré Juego de prendas 38. HILO DE ORO i 2 Con graci peer i Miz La LHi- lo deo-ro, hi-Ioj pla-ta vi-noel én-gel_ San Ga-briel; 2)Si las ten-goo no las ten-go, yo las sa-bré man-te - ner; 3.)¥a me voy muy e- no -ja-do pa-ral pa-la - cio del rey, 4)Vuel-ve, vuel-ve pas-tor- ci -llo, no se -as tan des- cor -tés 5.)Es-ta Me-vo yes-ta tr por es - po-say gran mu - jer. La Miz La 1)y me di-jgy- na mu-jer:— Qué lin-das hi -jas te-né 2)eon el pan que Dios me da, to -das co-men y yo tam-bi B)ag-vi-vsdr-se- loa ta rei-na yal hi-jo del rey tam-bién, 4)de las tres hi - jas que ten-go la me-jor te la da- ré. 5) que su madrees u-na ro-sa y su pa-drees_ un cla - vel Las nifias que intervienen,tomadas de la mano, o del brazo,forman una fila. Enel me- dio se ubica la mayor, que hace las veces de madre. Antes de dar comienzo al juego se elije el pastorcillo pretendiente, quien se sitia a varios metros, frente a le fila de nifias. En los dos primeros versos de Ia estrofa inicial.el pastorcillo avanza cantando hacia la fila y en los dos versos siguientes retrocede a su lugar. Durante la segunda estrofa la (i- la avanza y retrocede de la misma manera cantando la repuesta . Asi dialogan el pastor. cillo y Ja fila, una estrofa cada uno, hasta terminar con la entrega de una de las hijas. Luego el juego recomienza hasta que a la madre no le queda ninguna BA1g16528 39. TENGO MI BANDERA BLANCA BAGUALA Fa Fa pe ae fa = = L) Ten-go mi ban - de-ra blan - ¢a 2.)Mi som-bre-rochi-qui-ti_ - to 3.)Qui-sie-ra ser ca-ba-le - ro 3 Moserase 1.) he- el - pa 2.) no me lace = :) ph_— te -ner qui - ta 40. HILARIO, HILARIO a Sol7, la - rio, la to-rreseha ca - { - dol Hi- la - rio, no te-ne-mos di - ne - rol Wi- la - tio, ede quésebacesl di - ue - co? ‘Sol? 07 Do. Jo, man- da-lgg_com- po - ner!— = lo; ha-céun po-coi di - ne ~ rol + lo, de cis-ca-ra_ de hue- vot - termando el canto de Ia letra. Fa Fa 1) U - vas, ton- go que ven-der, de cu-ba, Ia - te- ro. 2):A cufa-to me la da- ri, de ca- ba, la- to- ro? 3) A ier cen- ta - vos noms, de cu-ba, la- te - ro, )iSal - tad, ni - ilo, que sal-tad, de cu-ba, la - te - ro! S)iBai - lad, ni - fia, que bai- lad, de cu-ba, Jo - te - rol Fa ute Fa Fa vas, ten- go que ven-der, de cu - ba al. Guin -to me la da- rh, de cu- bo al} ier cen-ta - vos no - més, de eu- ba al. tad, ni- fio, que sal- tad, de ou-ba re-all lod. ni- fia, que bai- led, de cu-ba re- all BAI2185, oom29 42. A ATAJAR LA CALLE 23 PE Fa Fa Me. que'ne pa - se ona - die, Fa ven-dien - do bu - Aue los Do Ta- ras yi- tn vi- Ma vi - Ii Fa, Do que se hin-quen de ro. di - Mas o ™ Fu Do Doma pg De ivi Helin, t= lint Las cam-pa-nas dé San Joa- quin Do ba Do Doz Fa Do Las cam-péenas de San Ro- mén Di Fa Do © ia. tim, ta-tinta Do Fa iTo- Vn, to-lén, to - Kin! Las cam-purnasde San Ra -mén © Los nidos avauzan tomados de la mano ®© + arrodiltan © se levantan y siguen, repitiendo el juego . BAIQISS30 43. ESTABA LA PAJARA PINTA )animade 3 ? Hs-ta-ba Ia pa-ja-ra Fa fagn un ver-de li Do? Fa, con el pico cor-ta-ba la rama con Ia ra-ma cor-ta-ba Ia flor Fa Do7 Fa Fa Dor. Fa iAy, Fa can-do ve-réa Mes-rro-dillog los pies de mia-man- te, me | Fa Fa Dame Ia ma - no,da-me la 0 -tradamen to eo-bre Ia bo-ca. Fa Fa Fa Da-ré la me -dia yuel - ta, da-ré Ia Fa Do? Fa Da-réyn pa ha - cien -dola re - ve - ren - cia =~ Do? irakers Fo no. pe- ro no, pero no; por-que me da ver- aN Fa Fa Doz Fa. Pe-r0 si.pe-ro si, pe-ro six por-que te quie-res ti Una nila, en ef centro dle ta rueda ,realiza tos movimientos indicados por los distintos versos: elije una companera , se arrodilla delante de ella, toma su mano, ete. BAIDIE8,OO 31 44. AMBO, ATO fyb Aatsndo f Do Sol? Do Am - Do bo, Ti) Man-da- ri - le - ri- le-ri- Te Di Sol 7 Do. Am - = to Fa Man-da - ri - le - ri - le -ron. Do Fa. Do, Fay 1) Yo ten-gown cas_- tf >To, Mon-da -ri- le - ti - le-ti ste «Déndees- tén las = Ila - ves? Man-da - ri - Je - ri - le-si - le 3) Ea, of fon - do. del mary GManeda- ri Jat ine if 4) @Quién las va a bus-car? = Man-da- ri - le - ri- le- ri - le 5) Que las bus- que Gra- cie- li - ta, Man-da Do. Fi le = ri = le-ri Do 1) Yo ten-goyn cas - Man-da - = le rén. 2) ¢Dén-dees-tan las la - ves? Man-da - ri ~ le - ri - Je - én. 3) el fon - do del mar, Afan-da- ri - le - ti-le -r6n, 4) cQuiénlas va 9 bus-car? = Man-da ri - |e - ri - le - ron, 5) Que les bus- que Gra-cie-li - ta, Manda ti le - ti. lecsén Do Fa Do 6) Qué le vasa re + ga - lor? Man-da - ri - - ti -le 7) Te re- ga-lou-na pei-ne-ta, Magda -ti- le. ole 8) El re- ga- To no len -gra-da, Man-da- ri - le - -le 9.) Las jo- yas de Ta rei -na, le - ri-le to) EL fa-lo sf lea- gra-da, le - ti-le Do! Fa_ 6) eQué le vas a re-ga - lar? Man-da- ri - le ~ ri - le-r6n, 7) Le re- xa-W6n-na pei- ne - ta, Monda- ris le =H -leecon 8) El~re-ga- To no leg -gra- day Maneda - tis le - ri - le-rén. 9.) Las jo- yas de Ta tei- na, Man-da -ri - te - ri le-rén, 10) Bl re ~ gli lo stclleain prada, Now’dal ite - tecciae Bi Do Do SolZ Do Na~ ga-mos “Ia vuel-taen- te ra, vuel-taen- te- ren ye -ne- tals ~ soi7_ Do sda u-nga su lu-gar Farg el juego: Después dle ta introduccion (A, se procede como en"*Buends dias au sehoria de oro" ete. Al final (B) se toman todos de la mano y hacen una sucha’ “Hito BAI215832, 45. SE ME HA PERDIDO UNA NINA 2 Animade fi Fa Sib Fa Dor Fa 1) Ge mee. per-didon-oa nl 2 fol cn: tasplionstnglla cd tale =. -) Yo 8 la he e-con-tra - do, ea a-plin,ca - ta- ple - ro, 3) Ha-ggel fa-vordeen-tre-gar - la, ca - taplin, ca -taplinea -ta- ple - ro, Fa sib Do7 Se me ha per-didou-na ni-fiaen fon - ¢o del r 2) yo s¢ la he en-con-tra-doen cl fon- do del jar -din. 3.) ha-gael fa-vordeentre-gar- Ia del. fon - do del jar-din. Fy wae Ret igip iG Doz Fa 4) gin qué quie-re que la trai - ga, ca - ta-plin,ca- taplinyca-ta- ple - ro, 5) “Trai-za - me-li en si- Iii - ta! ea - ta-plinyea- taplinsca- ta- ple -r0, 6) A ~ quf se In tratggensi - Ili - ta. ca -ta-plin, ca- taplin.ca- ta - ple- to, Fi sib Do7 4) en qué quie-re que fa trai - ga, del fon - dodel jar-din? 5) Uai- ga -me-Id en si- Ili - ta, del fon - dodel — jar-din. 6) a - qui se la-traigoensi- Mi - ta. del fon - do del jar-din. 46. DICEN QUE EL CARNAVAL VIENE VIDALS, 3 Moderadamente movide 2 ? Fa Fa Fa Di = cen quest car - ele. Fa = val vie - ne Fa Fa en cl tu = gar del" cei- bal. Fa Sefan a - ca- ba - do las tu - nas, que dael pen - cal. BAI215847. DESDE Animado ‘De. Fu be. CHIQUITITO Do, [Des de eli = qui = ti to. ca-rom-ba. ma- ti = ne oun pes - ca - di = to. ca-ram-ba, me qui - so Dy fia, Dg 1 me 21yo sain Sot7 del pa - lo e-ché a 48. A LAS ORILLAS DE UN RIO 3 Animado Fa 4 LA las 0 = ri Masdeun ri. oF )Bor - dan - de pa-iue - los deo - ro, 3)En fo me -jor del bor-da = dey 1)Pa-séyn ven-de-dor de se - da, 5.)De thes her-ma-nas que so - mos, 6)Y yo por me-nor des - gra cia, Fa Fa 1a las Ben lo 1) pa = s6.un 5.)de tres 6) y yo Fa Lhay tres 2)pa- ra Ble fal taven - dien 6.) soy jar Doz bor - dan- do pa + ri-Masdeun ri - ie - 10s dep - ro mejor det bor-da - do ven-de-dor de sc - da her-ma-nias que so - mos por mo-nor des ~ gra- ci Do? don - Nas, la =: na, a et da, > eet da, + sas da y tres pa - ra Ble fal H)ven ~ dien Bye - ta 6.) soy don = ce = Mas la rei - na 2% achesla Sli ses sol = le BAI2158 arr"49. YO LA QUIERO VER BAILAR Mi Siz Mi Yo la quie - ro ver - lar, sal-tar y ju - gar, Siz Mi dar por los ai = res Mi Si7 Me @ Mi yo mo = ver- se con mu. cho do Mi que la + re. Bus-que com-pa ~ fa, Mi ous-que com = pa = ia. ver bai - lar. sal-tar y ju - gar: a an-dar por los ai - res ¥ mo-=ver-se con mus cho do- mai = re. = Una nina, en el centro de In ronda, salta ¥ baita mientras tos dems dan palmas al compas de la cancién. En @, ésta elige una companera ¥ baila con ella hasta que en @se retira det ceniro ¥ va ocupar el lugar que quedé libre en Ia ronda. A continuncidn tn que exté en et medio baila 9 elige compatia, ete como la anterior BAI215850. EN LO ALTO DE AQUELLA SIERRA Animado 4 En lak todeaque lla YBa si por al : r jus de us roy za patos des le tal-t6 crema ne Tha ti Weve a Me come cheque ti iE 1) Tie = ne ni mo. 2) Cua: cou = "a pe 3) 4 pobre chi- ca, 1 EL ome di co ke div pla tos de fy) un ea- jon de » do lor de eos mo la pas-tor- ite le man = déun_ pa- en 0 ~ tro pa- pel Wi = ri-ta por de-Jan-te see que comprar: aque me vey. mo canon (sine! ‘ado ).La fey vuel-vo mis da wor entra en (es36 52.BAJO UN ANGEL DEL CIELO joun én-gel del cie lw. que deel cie- lo ha~ jo ro = sa, de da ro-sum ela vel si 1 ~ sabe se~ ri fan-tas flo - res. sino son pa = rami? scons su del u se Hla 3. la mu- jer mi en ot mun do 1.) Yo me tmte-ro des mo - res yw memue-ro por 53. AHI VIENE LA VACA VILLANCICO 2 P Movido siz ne lava ea por ol Me = jm ne la - gra por el ea le - ji sw da - por cl ca~ We - jou “ siz si + Ee t do ka te - che do hue = los do flor ci - tas pa-rael Ni mi wn Sir mi Nie aE - to, bo = qui - Wi co = ral, = diés mi Ni- fi = to pal oa fohi vol - ver 4) 0 = fi tos dees- tre - Mag.quea- tum - bran el mar 5.) tra = yen-doen ma sue oun tin de eka vel Rais54. LA VIRGEN MARIA VILLE ICD & Tranguito ke mk Ke Sot Re Nir = yen hea su pe = te ten = digs vie fi- to por st ¢ jad Ce bre, Nie he tran - ci Mos, ya- mos a Re nd Lat ke Lise hezow sna un lo tle - 3. 2a gn pi Ui = toe deal - go - dén by hoy flo res - 1a hiel. Vy al Ni signal Me ci- do ya 1 Buenas taredes mis a 1 ita 2) Por hoy es im= po si ble Se Mas zim tie ne de so bray Rez Es. peer teym pocqui-to, que saemos a ju - gar. We que mi ues na masdre sen = ef dis - po net Ta setros ae planed mos tn de pen-sar, Sal son Rez sabgas bai -lar la dasma con un chi- co + pads so- bre ea-de-te. di com que las te vee tus ou» jos a-cu-les. a ~ an-les co- xo ya, 19 los mi- os, Rez Veque hatte w= na pes se-ta, es tre-tas en el cie-lo os las e-mensnnlyors maa 6) wo picedan ti es = pe= ie cla vada, N-za. que yoy cl cos ra = zn. Ia he per -di- do. RALISs38 56. EN CASA DEL TIO VICENTE 2) Animado, (eens) ta La Mir Vic conte, con tan be gente zen’ ps Visvem= tr com tanebt 2 Miz acon sus gic te tes yel 6 mer Ler que y yy su mais ta To Th 57. ENTRE SAN JUAN Y SAN PEDRO 2, Meciendo ROMANCE g Pe Sol? 1 hy a da = ris 1) Yeone quiero 5) KD al = ma len - tre Sol? i= cie rom oun eo nue youn oma =i ro al son {189 Fuge co ee del tie oo cera NeeaL 5 el ever pont a - gun sw mis hi - jos ai - Ua 2.) di - cien - do -t a de deo le tre ol een be BARING39 58. EN GALICIA HAY UNA NINA ROVANCE Moderato 4 Do Fa Do 1) EnGa- ti-ciabay una 2.) Su padwe-raumbombrma = Lo, 6.) Ba-jé un dn-gel del cie - lo, 3) Todoslos di-as do fies - ta. 7) Suwbe, su-be Ca-ta- li - na, 1.)Mandé ha-cer wna rue - da, Do. Fr___Do Do Fa__Do L) en Ga-licighyu-na ni = ha, 5.)la rue-dayags-ta-ba lis - ta, 2.)su padweraunbonrre ma - To, 6.)ba-ié un fin-gel del cie - lo, 3) to-dos los df=as de fies - ta, 7) surbe, su -be Ca-ta-li + na, 4.) mand6 hia-cer una rue - da, Sol7 wma-dre la re- ne. 3) su pe dre la i 4) de ewehi-los y de cl S017 ———— % i el 1) que Cat - ma 5.) Ca-ta littag-tro-di- lla - da. 2) su mad > ba 6) consy co-ro-nay su pal - ma 3.) su pucdre Ia eas-ti- ga - ba 7.) qusllteydelcie-lo te Ma = ma ¢ curchi-llos y de cla - vos. 59. EN BELEN ACABA DE NACER VILLANCICO, g.vairase lento Ry a “ 1) En Be- Ién a - ca - ba 2) Bai-la pus-tor- ci = Mo, yz dena cer mi bien; la G- tra vez, Fa 1.) va- mos pas-tor - ei Hos, va -mos a Be = Ién. 2) que Je- sis na - pa - ra nues- tro BAI2I8540 60. ERA UNA BELLA PALOMITA Moderado VIDA rai Pom nk Si ni ma be = iin pa = lo-mi - ti, le. Si7 Siem - pre que-ri = day per - se- ui dit. Sol Sol Sol Sot he Yo soy In due Sol fa de miata 1, de de ~ jar. ta Sot mi Sot que me cues-teun si du. pes ean = de ta 61. CICLON DE IU Sol 2 Alegre ? So Do Sol Ci = low Re7 Req Sol = a Pa- ris se ta ani ne-geacom su tei pi trie pi tea Sot Sol Sot Sol iOht mi me chum = bi Sof mie nd Sof Sol pa- red, Sal des -de Cérdo-ba ie yu cons: Ure yemdy, Sot Sol Sul por la pa-red pa-sa la ai- a, por la vie a pacsagl tren Do __Re7__ Sot = a4 con su tr vi ti |quiera enn mano. se sientan en circulo enel suelo ‘cada uno pasa el objeto a su vecina de Ia devecla (oceidn que tiene lugar en todos los tiempos fuertes de Ia melodia) y. ele inmzdiato (en el fiemre aé il Vrecage el objeto que si comparero de lw izquierda acaba de colccar sobre lam yo; dicho objeto, a su vez, pasard al vecino de Ia derecha en c' Frome s- 1 proximo tiempo fuerte, ete,ctc Al pi teipitea.”" Ia mano y el bravo ejecutan et mismo movimiento de derecha a ix abandonar el objeto. AIDS62. DESDE CORDOBA A SEVILLA 2 Animado da na da dhe gu daen la So7 bien te pa 2h ose Juego sinitar a" 63. SENORES DUENOS DE CASA BAGUALA 3 Moderado ? fal 1) ten gan fu 3) to-dos vu = mos 4) dea-dre- de— sw he 5) y falta Ba rwiss,64. SOY LA REINA DE LOS MARES Qu sal ge la oni - Au que van per- - der; que sal-go Ia =] =e ni aa quevaa per der; que sal-ga la Mi Crabjodo! yer, que sal-ga la Chablador ces movida desde sus extremes por dos participantes det juego. ndicadas por [1 letra. BAIWIS5Se eee 66. Ly Moni ag 2.) Det ae bal 4 En tiempo de carnavatito - Da Fi AL NINO RECIEN NACIDO Viaxetco Fa. t= das leet rami, deta Layo soy pocbresma da ten go. tee fren ey nih ow Sado da flor maces Meri = ey de Mas ri i Fa pan ba Sole bo Were tel ewe rr Hi a 3 Moderado 67. AY MIS AMIGOS VIDAL68. MAMBRU SE FUE A LA GUERRA 3 Marcial 1) Mam - bed se fugu ta gue rea, 1Qué do- lor, qué du -lor, qué_pe - ual 3) FX 7 ath po ca Pay -cua?iQuédo- for. qué doctor’ qué. he swat 3) La av pa - sa. jQuéda-lor. qué da-lor, qué pe ~ na! 1) Por Nesnean pa - je. jQuédo -lor, qué do-lor, qué pe nal (oso os J) Mam - brid se tue guerra, no 3 eudn = do yew -drd, 3) Ven ~ dra Pas-eua gO por la ‘Tri- ni - dad? 3.) se pa - sa, Mam- bré-no yuel-ve mas 1) Je’ Que no tis cias trae. nd3 Re7 Sot 1) [Ab ab ah, ah, ah, ah! No ~ do ven dei 2) jAb, al. ah, ah ah, all 0 Tri - ni - dad? 3) GNI aly al, hah, Mam 1.) 1Ah, vuel-ve mi “1d i De Sat 6 = 5.) Las due trai - go, jQué do lor. qué do- lor, qué pe - nal 6) Mam - toen gue - ta 1Qu6 do- lor, qué do-lor qué pe i cia ~ les {Qué do- lor. - qué do- lor, qué pe - ua! fe tum - ba | Qué do - tor. qué do- lor. qué pe -ual 0 pi =e] Quédo- tor. qué dolor qué pe. na! baz i = ia Ho- ti- ecias que tr a> nas de Mo - rar, bra ha mucetoe le (aia en terme, em troy cura. 6a - orie=tins ci-ma de Pa- ja - ri > ta van, 9) Can tan-doet pi We opie pa, eZ spi ah, ah, abt ah, ah, ahty ah, ah, abt 8); Ah, aly ah, OOTNI, aby ab, ah, de to = rar, en = (e - rear, sa > cris tin ~ ris tos van phe pa BAIaI8569. EN EL PORTAL DE BELEN MILLANEICO 2. Animade 23 Enel por hay a pie-dra re don = da, 3. En et portal de Be-tén hay an es + pe = Jo sdra = du. a ala dru. ga sue = nan, De Suz Do 1) dowde asa tir devi = st la 24 donee asu bir a ke gle ria 8.) donede con ta Vin ao kh do 1) parades per-t = foquelena ci ~ doen No ~ che-bue na Do Sol7 Sol7 Po Do sol7 pes s Ta Do gm 5.) Kn el portal de Bro Iu 6.) 1 por-tal 7) Enel por-tal de Bs De Sol taeni - toe han entra = do Sor? Do Ptr a los pv fa sles We han ro = ba de sel Nieto queestarn la cw na alma dosehavudte tiie me = ia do. Solr De Do ‘sol7 Fy70. YO NO SOY BUENA MOZA 3) 0 ee eens 1) gun mens Pe © ae ere ; see ; oe bs ee lo quie-ro ser. ni Jo quie~co. ser. el mes de A- bril, en el mes de -bril ted i ys-ted ve - nic yen- gan bien que me yen- gan bien 1) que me 1.) por las: bue 2) ew trea Ba la za> pi 1) en ta a+ pt per - der jar - din BALISS71,.DE ALLACITO CATINAVAL 1) to- dos ba-jan en pa- re- ja, 2) to~ do can-tan en dos, 3) ehn-co-tean-do, cha - n-do so - Ti+ to, noun po - bo Yay. que - dan - do 72.YO SOY EL NEGRITO FINO Rez. sol Sapa fi- no que siem-pre_pa- sd por 3 de gus - t te com + prar, co: Io = rao. 2 Wert Ins BAIS49 73. PALA— PALA” m= pa- ti “pala pul- sol: te 0, ta~rre-ro, sol ca-ray-pu-ea tu - cu - ma-no,— Doz. a us 1) Pala-pat pa 6 Moderauo ———— wervo.en idioma quielw 2) the ft sal te fio, hui-ti sal - te -no._ ati. 74.DOS PALOMITAS HUAYNO. 1.) cQuigutel eu 2) Por su ca~ se la-men-ta~ han Mo - ran que yo mis a~ le die - mi siz lus be le di mis a Ma a- las. las, Siz = nada, Hi ha sor-pren-d de des = en Bans Jag -do tu yue - 1o?. 0 me mue + ra,50 75. SOBRE EL PUENTE DE AVELLEIRA B ategre Dy. So-breel puen-te de\-ve~ Hei -ra 4.) Pa- flue- li= toy pa-fiue- li ~ to Soy la hi- ja de DonCar-los, |) 3.) Mon-jo, mon-ja, mon-ja, mon- j Si la gue-rra no 6) En cl cic- lo man-da Di - os, Fa, De Fa. De, 1) quion te pu-die-ra te ~ mers 5.) mon- ja de la ca ri -dad 6) en el in-ficr-no cual-quie - ra 1) hay u- na ui 2) y tam- bién la 3.) Ia cul- pa la De Sol7. \ Sol7 L) con un le-tre= ro que di- ce 1.) guar-da - di-taen el bol» si Mo, 2) si Mar-ga-ri- la se 5.) Le- van -ta un hos-pi- tal 3.) que te fuis-tes a la gue-rra 6.) yen es ~ te mun-do, s¢- fio ~res Se ol7_ Do ee 1) Soy Ia Ja de Don Car-los. 1.) ba- joun plic-ga de pa pel 2) la gue- tra sea-ca- ba 5.) pa’ cu- rar a los en -fer-mos 3.) com el pa- 6) el que tie-ne mas di - ne - ro. 76.DICEN QUE SANTA TERESA 3 cémodo aes sib7 i> Mid \ ma-tes del al-ma, Six7 Di-cen que mi Lab Mid Mi Sau-ta Te mi nomebacu-ra-do. Mib pan sib7 aie ty SS ee = + Ca - chum-ba, ca- la - ca-chanrbara, ea - eliimbara ya- 16 ib sta nis Sina = ; ol =e ==) = taquges us-ted!— ca = chumn-ba,ea -la-ca-chameha-ra, 1Qué bo- ni ~ BAIZISs77. ESTABA LA MARGARITA ROMANCE, 2 Moderado ass) solkieda | 6) "A mis dos hi - fA sf tee al-loy ru-bio, su 1) yacumpliblos trein-tay tres harjoun laurel, 5.) ustros sie-tees = pen ode (0 ner 6) 9 Ia pactria [oy al = gu-na vez" 7) dey te a-fios lo hees-pe da. 5L siendo 5) sino view pense 6) a las dos hi - jas Sisto nv mescueeda 7) queha-bl6 con” su 1) Tesaueinte eet vido 13 viendo las 22) quewna pre -je-res ma-ri- do Sot 3.) sted las 7) sin po-der- lo 60- no cer 1) que yo mis-ma 78. YO NO SOY DE ESTE BARRIO © . TRIUNKO ho male BS Do kao = 4 = ae no soy dees = te ba soy de Bal-car - ce, quiere la te - ve pue-dea-pron-tar - se, tees el triun - fo fin - doy de las mu- je - res. Sol7 £0, soy de Mal-e £0. puede: ga de lis a= je Barats pron-tar De se. res. ™79. MI'SENORA, HE VISTO UN NINO Moderado VILLANCICO, ae —_ - ‘s a ) “Mi se is toun mas her 2) Passel se sen - lam + te que po Res-pon-deel N 80.TODO EN ESTA VIDA PASA ‘ BAGUAL 3 Andando + 7 ¥ No = so tros os que ~ da- mi a Rais81. DONDE VAS ALFONSO DOCE ? ROMANCE, & Expresivo Si ar Ly eDénde yas Al- fon sn do - eet ‘Tu es - oa li muer - ta SME ca, <2 . dee ro 1) Ya omu- ri la ee di tas, Iai gDén-de vas law so. Iya - si? 2) muer-t es ta aque yo davis Bey dy ta = pw desman = fil, 4) ya mu ri Ia flor de, - brit, ie pee eT en bus - ca de mies - po - sa al - ha - jas que We - va - ba -to, que a cu i = 16 que rei soma - ha (1 quehace tiem = po ne fa yo” te las sas dé de - © + ra deho is de jaz - en las ca = iles de Ma - 82. POR DIVERTIRNOS CANTANDO VIDALA Sot Sot & Moderade si Sol Sot Re Lat Re Vor di er-tirnos ¢ arn 2 Deleampo verale Te traigeuna flor, Spi so, Se Sot La? Re | Kag7 —de los jar-di- nest Ba12185, voy& Andando 83. ALGARROBO, ALGARROBAL CHAYA ¥ marende 2 bee 2 ps 7 Wy Ate 2) Al. 3) ML nas ta Wo tay de He rar y He ra Sut 1.) Cunn-do.em 21 Me Sol liao xa -uas de flo Sut Sol Cae ieee gees Pie ged ncnenatiny cn a4 rt =e 2 tiem = pw cars val. que We val BATIK84. ESTABA CATALINITA ROMANCE, 3 Animado . 5 Ly ta- ba Ca ta - li - nj t@ sen-ta-da ba - joun lau-rel. 2) e - so paséun sol-da- do, y lo hi-zo de - te-ner:— 3.) ¢Quinundéis gen - Lil se - fo - ra? Qué me man-da su mer-cod?__ 4) Di-ga-me mi sol-da - di - to. ¢De la gue-rra vie-neusted?_ sol re Lat re 1) GOP IBS pies“on' Ia tres cu - ca ‘viendo las a - gues eo-trer_ 2) De-tén-ga 5 sol - da- do queu-niapre-gun - ta leba-ré.— 3) Pavals-pa oti = dagQugemear-go. fe 4) gNolghavietoy mi ma-ri- do. on la gu Re? lohe vis-to no men-cuer- do, démeusted las seas dedi ‘Viengun ha-blar muy lir- ge - ro yun a-de-man muy cor-t& Por sus se- fia - les, se - flo - ra, su ma-ri-do muer-to e: por en-car-go mela de- ja - do’ queme ca- se con _us-ted— Laz te te ~ gual quecsted_ Mi ma- al-toy ru -bio y buen mo- nel pu de sites- pa- da _tie-ne se fiat de manque en Ia me-sa de log da - dos Ioha ma-ta-do ge-no-v6s: que le cui-de sus hi- ji - tos conefor-me. fos cui-dacba. él — te re Rey. sol 9) INo me lo per - mi-ta Dios! {E-s0 si que nololy 10.) Sig los ca- tor - ce no vuel-ve de mon-ja yo meen-t 11) Que le sir- van de va - sa - Mos y que mue-ron por la 12) Calla, ea - tla, Casta = li - mal (Cé-Ia-teiA- fe - - liz mu-jer!— so! te Lar, 9.) Siete a - fios Inhees-pe- ra - do o-tros sie - te logs-po-ra - ré,__ 10.) ya mis hi - Jos va -ro-nes los man-da-ré — parael Rey, IL) a mis tres hi - jas mu- je - tes con-mi-go las Ile-va-ré.__ 12.) [Hablando con ty ma- i.- do. sin po-der- lo co-no - cer! BAr2185