1.

Dentro del modelo de posibilidades hay 6 aspectos centrales:

Reconocimiento y Validacin
Clarificar problemas y abrir posibilidades
Cambiar la manera de ver, de hacer
Evaluar el progreso y resultado
Planear los prximos pasos
Terminar la terapia
2. Diferencias entre los modelos de Terapias de Posibilidades entre Bill O
Hanlon y Steve de Shazer:
OHanlon concede a la experiencia interna de los pxs. (o sea el
terapeuta hace hincapi en la importancia del reconocimiento y
validacin de la experiencia interna, sentimientos y propone que los
pxs deben sentirse entendidos y escuchados antes de que se pueda
hablar de soluciones o cambios, en el contexto, las percepciones, o
los sentimientos (experiencia interna)).
Forma de emplear las sutilezas del lenguaje para producir o facilitar
el cambio teraputico: OHanlon interviene con palabras como y en
lugar de pero, o habla del problema en pasado en lugar del
presente. Esto provoca que el problema se transforme en algo con
mayor posibilidad de solucin, ya que la mayora de pxs llegan a
percibir un mayor control de la situacin o problema.
Visin de OHanlon de los pxs no slo se quedan estancados en la
mancera como hacen un problema sino tambin en cmo perciben
el problema o su contexto. EL objetivo es ir abriendo puertas a
posibilidades distintas de apreciar un problema, su contexto, las
acciones o los sentimientos relacionados con el mismo.
3. Supuestos de la Terapia de las Posibilidades:
El cambio teraputico no slo es posible sino probable
Los individuos tienen recursos y habilidades para cambiar
La tarea del terapeuta es identificar y ampliar el cambio
Las excepciones al problema representan una oportunidad para
plantear soluciones y posibilidades en el futuro
Slo se necesita un cambio mnimo para producir uno ms grande
Hay ms de una verdad o manera de ver las cosas
nfasis en colaboracin, habilidades, flexibilidad y acoplamiento
entre cliente y terapeuta
Los prejuicios del psiclogo pueden influir en la direccin y los
resultados de la terapia
nfasis en maximizar la eficacia de cada sesin
4. Postura del px
El modelo del OHanlon se basa en:
Colaboracin

Flexibilidad
Curiosidad con un acento especial en las competencias de los pxs
Aplica las tcnicas de empata, respeto, inters genuino y sin juicios
Incorpora la atencin a las posibilidades
El balance entre el pasado, presente y futuro, con una orientacin
hacia el cambio teraputico

5. Motivacin de Cambiar: Prochaska y DiClemente identificaron 5 estados

de cambio:
Precontemplacin (es cuando el px no se da cuenta de que existe un
problema)
Contemplacin (el px reconoce que tiene un problema y que es
necesario el cambio pero quizs no sabe cmo cambiar las cosas, o
se siente incapacitado para realizar algn cambio, marcado por la
ambivalencia)
Preparacin (el px se muestran menos ambivalentes y ms abiertos a
colaborar con el psiclogo)
Accin (el px ya est preparado para crear cambios positivos en su
vida y el terapeuta puede ayudar a implementar y modificar
estrategias)
Mantenimiento (el px ya ha solucionado los problemas que le
condujeron a la terapia, y ahora debe centrarse en cmo mantener
los cambios positivos que le llevaron a lograr sus metas)
6. reas para crear cambio, segn el modelo de OHanlon:
rea de la experiencia (se relaciona con la experiencia interna de los
pxs)
El contexto (se refiere a cundo y dnde existe el problema, su
frecuencia, duracin, y quin est presente cuando el problema
sucede)
rea de la percepcin (se refiere a los puntos de vista, creencias,
supuestos, interpretaciones y explicaciones)
rea de la accin o comportamiento (se refiere a lo que el cliente
hace, accionar)
p
7. Modelo de Posibilidades
Se orienta en la bsqueda de soluciones a la queja del px desde el
momento en el que ste llega a terapia
Es un mtodo que se centra en los recursos de las personar ms que
en sus limitaciones
Es la necesidad de reconocer y validar los sentimientos y puntos de
vista de los pacientes (OHanlon)
Perspectiva centrada en las capacidades y soluciones, en el presente
y futuro, y considera con respeto el pasado, los problemas, los
diagnsticos y los medicamentos

8. Reconocimiento y Validacin: Se considera prioritario reconocer, validar

e incluir la experiencia de quienes solicitan terapia. Reconocer es hacer
que el px sepa que hemos tomado nota de sus experiencias y puntos de
vista y Validar lo que el px piensa o siente es dar valor al ser humano y a
su experiencia
- 2 tcnicas para validar son:
-Inclusin: Es incorporar a la conversacin las inquietudes,
experiencias, objeciones o barreras que el px exprese, sin que
esto sea un obstculo hacia la solucin.
-Normalizacin: Es producir un efecto tranquilizador cuando el
experto parece imperturbable ante la descripcin del problema
que hace el px.
9. Clarificar problemas y direcciones, abriendo posibilidades: Formas
de hacerlo son

9.

Mapa del problema

Objetivos
Excepciones
Usar el pasado
Normalizacin
Declaraciones Parciales
Declaraciones de percepcin
Utilizacin
Leyendo todo el lenguaje

Cambiar la manera de ver, de hacer: Usar preguntas orientadas al

futuro, donde se solicita al px que imaginen un futuro sin el problema y
describan con detalle cmo es.

10.Evaluar el Progreso y Resultados: Utilizar preguntas de escala y

porcentaje
11.Planear los prximos pasos: Es no detener el cambio iniciado en el px,
sino plantear como continuar, de formas como: invitar o sugerir formas
de actuar, hacer un plan de accin con tareas entre sesiones, o utilizar la
tcnica de prevencin de recadas.
12.Terminar la terapia: Es cuando tiene que acabar dicha terapia cuando el
px haya conseguido sus metas trazadas.