U NIVERSIDAD ALAS P ERUANAS

Facultad de Derecho y Ciencia Poltica

Escu
Escuela Acadm
Acadmico Profesi
esional de Derecho
SLABO
I.

II.

DATOS GENERALES
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.

Asignatura
Ciclo Acadmico
Cdigo
rea Curricular
Carrera Acadmico Profesional
Requisito
Semestre Acadmico
Horas semanal / mensual
1.8.1. Horas tericas
1.8.2. Horas prcticas
1.9. Crditos
1.10. Profesor (es)

:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:

1.11. Texto bsico

Derecho Constitucional
IV
0703 07209
Formacin Profesional General
Derecho
0703 - 07112. Ciencia Jurdica
2009 - 1
5 / 85
3
2
4
CASTILLO MEZA, Csar
ESPINOZA VILCHEZ, July
ASCENCIOS TORRES, Pascual
GARCA TOMA, Vctor. (2008). Teora
del Estado y Derecho constitucional.
Editorial Palestra.

SUMILLA
La asignatura pertenece al rea curricular de formacin profesional general; es
terica y prctica y tiene como propsito reconocer a las instituciones polticas
bsicas del constitucionalismo en general y del peruano en particular, as como
adoptar una actitud positiva respecto a la estabilidad del sistema democrtico.
Aborda el estudio de las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Derecho
constitucional. 2. Constitucin poltica. 3. El Estado. 4. Derecho constitucional
peruano.

III.

COMPETENCIA
Reconoce la evolucin del Derecho constitucional como ciencia jurdica a partir de
sus contenidos e instituciones.

IV.

CAPACIDADES
1. Reconoce al Derecho constitucional como ciencia jurdica.
2. Analiza la Constitucin poltica desde su elaboracin y contenidos a efectos de
conocer la estructura del Estado.
3. Reconoce el concepto de Estado, su organizacin y los diferentes gobiernos
que en l se pueden reestructurar, teniendo en cuenta la Teora del Estado.
4. Percibe la estructura del Estado peruano desde sus instituciones valorando sus
cambios.

V.

PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
UNIDAD I
DERECHO CONSTITUCIONAL

CAPACIDAD
Reconoce al Derecho constitucional como ciencia jurdica.
SEMANA SESIN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMIENTAL
Desarrolla el concepto y objeto del
Introduccin. Concepto
Derecho constitucional, as como
de Derecho
resalta su importancia en el
constitucional. Objeto del
1
contexto jurdico.
Derecho constitucional.
Importancia del Derecho
1.
constitucional.
Instituciones polticas. Formas del Expone sobre las formas como se
Derecho constitucional: General, presenta el Derecho constitucional
2
particular, comparado e
y las instituciones polticas.
internacional.
Finalidad del Derecho
Disea, en un organigrama, la
constitucional. Elementos.
estructura del Derecho
3
Metodologa del Derecho
constitucional.
constitucional.
2.
Carcter tridimensional del
Analiza los elementos que
Derecho constitucional: Orden
componen el Derecho
4
normativo, orden de la realidad
constitucional.
existencial, orden axiolgico.
Fuentes del Derecho
Dialoga y expone sobre la
constitucional: Clasificacin.
clasificacin de las fuentes del
5
Fuentes formales y materiales.
Derecho constitucional.
3.
Relacin del Derecho
Reconoce el vnculo del Derecho
constitucional con otras
constitucional con las dems
6
disciplinas jurdicas.
ramas jurdicas.
Supremaca constitucional y
Disea la pirmide de Kelsen
7
jerarqua normativa.
sobre la jerarqua normativa.
Control constitucional. Sistema de Identifica, en un texto
4.
control de la constitucionalidad de seleccionado, los sistemas de
8
normas y actos: poltico,
control de constitucionalidad a
concentrado, difuso.
partir de sus caractersticas.
CONTENIDO ACTITUDINAL
Asume al Derecho constitucional como rama principal y autnoma del Derecho, as
como la importancia de ste en el marco normativo del Estado.

UNIDAD II
CONSTITUCIN POLTICA
CAPACIDAD
Analiza la Constitucin poltica desde su elaboracin y contenidos a efectos de conocer
la estructura del Estado.
SEMANA SESIN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMIENTAL
El constitucionalismo: Concepto, Observa, en un mapa conceptual,
etapas de evolucin.
la evolucin del Derecho
9
Constitucionalismo clsico y su
constitucional a travs de la
evolucin. Const. social.
actividad humana.
5.
Constitucin poltica: Concepto y Reconoce el concepto de
concepciones. Constitucin
Derecho constitucional y sus
10
formal, material, ideal, real,
diversas clasificaciones.
jurdica.
Primera prctica calificada.
Resuelve la prctica calificada.
Estructura y contenido de la
Reconoce la organizacin del
Constitucin poltica: Parte
texto constitucional.
11
dogmtica y orgnica.
Supremaca de la Constitucin.
Clasificacin de las
Identifica las diversas
6.
Constituciones: Escritas y no
clasificaciones que pueden
escritas. Codificadas y dispersas. presentar las constituciones.
Por su reformabilidad: Ptreas,
12
rgidas y flexibles. Normativas,
nominales, semnticas. Retrato.
Contrato y promesa.
Poder constituyente: Origen y
Investiga sobre los orgenes del
concepciones. Concepto y
poder constituyente y los medios
13
formas. rganos en los que se
mediante los cuales se expresa.
expresa. Poderes constituidos.
7.
Reforma de la Constitucin.
Derechos constitucionales:
Investiga la evolucin de los
Introduccin, evolucin de los
derechos constitucionales.
14
derechos constitucionales.
Generacin de derechos
Analiza los derechos contenidos
constitucionales: Derechos de
en cada una de las generaciones
15
primera, segunda y tercera
establecidas.
generacin.
8.
Garantas constitucionales:
Elabora un cuadro en el cual se
Concepto, naturaleza jurdica,
aprecia la clasificacin de las
16
clasificacin. Regmenes de
garantas constitucionales.
excepcin.
CONTENIDO ACTITUDINAL
Valora al texto constitucional como norma fundamental de la sociedad y del Estado, y
reguladora de la actividad legislativa y social de la nacin, as como garantista en la
vigencia de los derechos fundamentales de la persona mediante los mecanismos de
proteccin que el texto incorpora.

UNIDAD III
EL ESTADO
CAPACIDAD
Reconoce el concepto de Estado, su organizacin y los diferentes gobiernos que en l
se pueden reestructurar, teniendo en cuenta la Teora del Estado.
SEMANA SESIN CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMIENTAL
Examen parcial.
Resuelve el examen parcial.
17
9.
Examen parcial.
Resuelve el examen final.
18
El Estado. Concepto. Elementos: Reconoce los elementos que
Poblacin, territorio, poder
conforman el Estado, as como su
19
estatal. Poderes del Estado:
organizacin.
Legislativo,
ejecutivo
y
judicial.
10a.
Formas de organizacin de los
Disea un diagrama acerca de la
20
Estados: a base del territorio, a la estructura de los Estados.
titularidad del poder.
Identifica los diversos tipos de
El gobierno: Concepto.
gobierno que se pueden organizar
Formas en las que se puede
en los Estados. Elabora un cuadro
organizar:
a. Gobierno autocrtico: Gobierno sinptico al respecto.
autoritario (dictadura militar,
21
cesarismo poltico,
neopresidencialismo), gobierno
totalitario (fascismo, nazismo,
11.
comunismo).

22

b. Gobierno constitucional o
democrtico: Democracia directa,
democracia representativa (de
asamblea, parlamentario,
presidencial, semipresidencial,
directoral).

Identifica los diversos tipos de

gobierno que se pueden organizar
en los Estados. Elabora un cuadro
sinptico al respecto.

Elabora un cuadro comparativo

Gobierno de facto: Concepto,
naturaleza jurdica, clases (golpe entre el rgimen constitucional y
de Estado y revolucin), doctrina el de facto.
23
de los gobiernos de facto, validez
12.
jurdica de los actos,
reconocimiento internacional.
Segunda prctica calificada.
Resuelve la prctica calificada.
24
CONTENIDO ACTITUDINAL
Asume con responsabilidad el anlisis, a partir de la teora del Estado, las
caractersticas que ste presenta en su organizacin y en las diversas formas de
gobierno que pueda adoptar.

UNIDAD IV
DERECHO CONSTITUCIONAL PERUANO
CAPACIDAD
Percibe la estructura del Estado peruano desde
cambios.
SEMANA SESIN CONTENIDO CONCEPTUAL
Evolucin del constitucionalismo
peruano. Las Constituciones del
Per: De Cdiz de 1812, liberal
de 1823, cesarista de 1826,
liberal de 1828, liberal de 1834,
conservadora de 1839, liberal de
25
1856, moderada de 1860, liberal
y restauradora de 1867,
13.
descentralista de 1920, moderada
de 1933, moderada y consensual
de 1979, liberal de 1993.

26

27
14a.
28

29
15.
30

31
16.

Organizacin del Estado peruano.

Derechos constitucionales, forma
del Estado, forma de gobierno:
Rgimen semipresidencial.
Reforma de la Constitucin
Poder legislativo: Conformacin y
eleccin de sus miembros.
Atribuciones y facultades.
Funciones: Legislativa, de control.
Poder ejecutivo: Conformacin
organizacin y funciones.
Poder Judicial: Conformacin.
Garantas jurisdiccionales en la
administracin de justicia.
rganos constitucionalmente
autnomos: Tribunal C.,
Ministerio P., Consejo Nacional
de la M., Defensora del P.,
Sistema Electoral.
Reforma constitucional.

sus instituciones valorando sus

CONTENIDO PROCEDIMIENTAL
Analiza el desarrollo del
constitucionalismo en el Per a
travs de la diversas
Constituciones que se han
promulgado.

Construye, en un esquema, la
estructura del Estado peruano a
base de su organizacin poltica.

Reconoce la organizacin del

Poder legislativo a partir de su
estructura y funciones.

Reconoce la organizacin del

Poder judicial y analiza las
garantas jurisdiccionales en la
administracin de justicia.
Reconoce a los rganos
autnomos creados por la
Constitucin.

Establece las circunstancias en

las que se procede a una reforma.
Precisa las garantas que la
Constitucin incorpora.
Resuelve el examen final.
Resuelve el examen sustitutorio.

Garantas constitucionales.
Evolucin y legislacin vigente.
Examen final.
33
17.
34
Examen sustitutorio.
CONTENIDO ACTITUDINAL
Interesarse por la evolucin del Estado peruano, as como por su organizacin poltica a
efectos de conocer las competencias de cada uno de ellos.
32

VI.

METODOLOGA
Teniendo en consideracin que los mtodos de enseanza determinan el tipo de
acto de los docentes y estudiantes en funcin de los objetivos y del contenido del
proceso de instruccin, se aplicarn los siguientes mtodos pedaggicos en la
conduccin de la asignatura: 1. Mtodo expositivo. En forma restringida a fin de
procurar la participacin activa de los estudiantes. 2. Mtodo de elaboracin
conjunta. Consistente en el planteamiento de problemas, formulacin de
interrogantes y construccin progresiva con el aporte de las respuestas de los
estudiantes y los conocimientos del docente.
Asimismo, se emplearn los mtodos de exposicin problemtica, el mtodo basado
en problemas y el mtodo investigativo. De otro lado, se emplearn procedimientos
inductivos, como la observacin, la abstraccin y la generalizacin. Igualmente,
procedimientos deductivos, como la generalizacin, actividades de aplicacin, y
tambin, procedimientos analticos y sintticos (entre estos ltimos: resumen,
sntesis y definicin).

VII.

MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Los medios y materiales educativos coadyuvan a la construccin de los
aprendizajes, dado que estimulan los procesos cognoscitivos y la interiorizacin de
los contenidos, facilitando el logro de la competencia y el desarrollo de las
capacidades. Por tales razones, se ha considerado a los siguientes medios y
materiales educativos como necesarios e imprescindibles para el reforzamiento de
los procedimientos didcticos y la facilitacin del logro de los aprendizajes previstos
en la asignatura, en concordancia con el enfoque educativo por competencias:
a.
b.

Materiales impresos: separatas, texto bsico, guas prcticas, hojas de

actividad, etc.
Materiales audiovisuales: se emplearn presentaciones flmicas, multimedia y
otros.

VIII. EVALUACIN
La evaluacin tiene por finalidad la comprobacin del grado y nivel de avance y los
resultados del aprendizaje en el curso del proceso continuo de verificacin y
anlisis. Se evaluar el logro de la capacidad y las competencias de la asignatura.
Evaluacin de proceso
Es permanente y busca la participacin activa y responsable del estudiante durante
el desarrollo del contenido temtico.
a.

La evaluacin terica
Se realizar a travs de la aplicacin de prcticas calificadas, por lo que se
utilizar el sistema de pruebas con preguntas objetivas, ensayo o de desarrollo,
as como la exposicin de trabajos de investigacin al final de las unidades de
aprendizaje previstas y en las fechas programadas por la Universidad.

b.

La evaluacin prctica
Se realizar utilizando fichas de observacin y guas de prctica con escalas de
calificacin, listas de cotejo, escalas estimativas y valorativas (para evaluar
actitudes, participacin y valores).

Evaluacin de resultados
Se dar a travs de la aplicacin de un examen parcial y otro de examen final, que
se elaborar considerando los siguientes criterios de evaluacin: a) manejo de
informacin, b) aplicacin, c) anlisis y sntesis, d) pensamiento inferencial, e)
pensamiento sistmico y f) pensamiento crtico.
Requisitos de aprobacin de la asignatura
Sistema de calificacin: escala vigesimal (0 20)
Asistencia regular a clases
Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas est apto
para ser calificado. En caso contrario, el estudiante ser inhabilitado para rendir el
examen final.
La nota final de la asignatura ser el promedio de:
Tareas acadmicas (Peso 4) :40%
Examen parcial (Peso 3)
:30%
Examen final (Peso 3) :30%
Promedindose de la siguiente manera:
PF= TA x 0.4 + EP x 0.3 + EF x 0.3
10
Donde:
PF = Promedio final
TA = Promedio de prcticas calificadas y tareas acadmicas.
EP = Examen parcial
EF = Examen final

IX.

FUENTES DE INFORMACIN
A. Bibliogrficas

BLANCAS BUSTAMANTE, Carlos, LANDA ARROYO, Csar y RUBIO CORREA,

Marcial. (s/f). Derecho constitucional general. Varias ediciones. Tomos I y II. Lima:
Pontificia Universidad Catlica del Per. Fondo Editorial.
BERNALES BALLESTEROS, Enrique. (1996). La Constitucin de 1993. Lima:
Fundacin Honrad Adenauer.
COMISIN ANDINA DE JURISTAS. (1996). La Constitucin de 1993: anlisis y
comentarios. Tomos I y II. Lecturas sobre Temas Constitucionales 10 (1994), 11
(1995) y 12 (1996).
DUVERGER, Maurice. (1970). Instituciones polticas y Derecho constitucional.
Barcelona: Ediciones Ariel.

EGUGUREN PRAELLI, Francisco. (1987). La Constitucin de 1979 y sus

problemas de aplicacin. Lima: Cultural Cuzco.
EGUIGUREN PRAELLI, Francisco. (1990). Diez aos de rgimen constitucional en
el Per 19801990. Los retos de una democracia insuficiente. Lima: Comisin
Andina de Juristas.
GARCA BELAUNDE, Domingo. (1993). Las Constituciones del Per. Edicin
Oficial. Lima: Ministerio de Justicia.
HAOURIU, Andr. (1970). Derecho constitucional e instituciones polticas.
Barcelona: Ediciones Ariel.
HENRQUEZ FRANCO, Humberto. (2007). Derecho constitucional. Lima: Editora
FECAT.
HERRERO PONS, Jorge. (2007). Derecho constitucional. Lima: Ediciones
Jurdicas.
JELLINEK, Georg. (1954). Teora general del Estado. Buenos Aires: Ediciones
Albatros.
KELSEN, Hans. (1979). Teora pura del Derecho. Mxico: Universidad Nacional
Autnoma de Mxico.
LOEWENSTEIN, Karl. (1976). Teora de la Constitucin. Barcelona: Editorial Ariel.
ORTECHO VILLENA, Vctor Julio. (1989). Derechos y garantas constitucionales.
Trujillo: MARSOL Per Editores.
PAREJA PAZ SOLDN, Jos. (1981). Derecho constitucional peruano y la
Constitucin de 1979. Lima: Editorial Ital Per.
PLANAS, Pedro. (1995). Rescate de la Constitucin. Lima: Comisin Andina de
Juristas.
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SCHMIDT, Carl. (1982). Teora de la Constitucin. Madrid: Alianza Universitaria
Textos S. A.
B. Hemerogrficas

CANTUARIAS SALAVERRY, Lus Felipe y OQUENDO HERAUD, Sergio. (1991).

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EGUGUREN PRAELLI, Francisco. (1994). La legislacin delegada y los decretos
de urgencia. En: La Constitucin de 1993: Anlisis y comentarios. Lima: Comisin
Andina de Juristas.
EGUGUREN PRAELLI, Francisco. (1984). Normas contrarias a la Constitucin o a
la Ley. En: Revista del Foro. Ao LXXI. N 04. Lima.
ESPINOZASALDAA BARRERA, Eloy. (1996). La composicin uni o bicameral
del Congreso peruano Tema resuelto o asignatura pendiente? En: ICPDC
Instituto de Ciencias Polticas y Derecho Constitucional. Ao V. N 05. Huancayo.
SPOTA, Alberto. (1996). Legalidad y legitimidad en el Estado de Derecho. En:
ICPDC Instituto de Ciencias Polticas y Derecho Constitucional. Ao V. N. 05.
Huancayo.