UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTN

TEMA: INVESTIGACIN CORRELACIONAL

Condori Alvarez Paul Elvis

2015

Definicin

Este tipo de investigacin est indicada para determinar el grado de relacin y

semejanza que pueda existir entre dos o ms variables, es decir, entre
caractersticas o conceptos de un fenmeno. Ella no pretende establecer una
explicacin completa de la causa efecto de lo ocurrido, solo aporta indicios
sobre las posibles causas de un acontecimiento.
La investigacin correlacional se preocupa en determinar las relaciones que
existen entre las variables .No hay manipulacin de las variables, apenas una
investigacin de extensin en que las variables estn relacionadas. Cuando hay
una relacin entre dos variable, decimos que estn correlacionadas.la magnitud
y la direccin de la relacin son descritas por medio de un ndex cuantitativo
llamado coeficiente de correlacin
Busca fundamentalmente determinar el grado en el cual las variaciones en uno
o varios factores son concomitantes con la variacin en otro u otros factores. La
existencia y fuerza de esta covariacin normalmente se determina
estadsticamente por medio de coeficientes de correlacin. Es conveniente tener
en cuenta que esta covariacin no significa que entre los valores existan
relaciones de causalidad, pues stas se determinan por otros criterios que,
adems de la covariacin, hay que tener en cuenta.

Caractersticas

Es indicado en situaciones complejas en que importa relacionar variables,

pero en las cuales no es posible el control experimental.
Permite medir e interrelacionar mltiples variables simultneamente en
situaciones de observacin naturales, como en los ejemplos ofrecidos.
Permite identificar asociaciones entre variables, pero hay que prevenir
que ellas sean espurias o falsas, introduciendo los controles estadsticos
apropiados.
Es menos riguroso que el tipo de investigacin experimental porque no
hay posibilidad de manipular la variable (o variables) independiente(s) ni
de controlarlas rigurosamente. En consecuencia, no conduce directamente
a identificar relaciones causa-efecto, pero s a sospecharlas.

Propsito
La utilidad de este tipo de investigacin es saber cmo se puede comportar un
concepto o variable conociendo el comportamiento de otra u otras variables
relacionadas. En el caso de que dos variables estn correlacionadas, ello
significa que una vara cuando la otra tambin vara y la correlacin puede ser
positiva o negativa. Si es positiva quiere decir que sujetos con altos valores en
una variable tienden a mostrar altos valores en la otra variable. Si es negativa,
significa que sujetos con altos valores en una variable tendern a mostrar bajos

valores en la otra variable. Si no hay correlacin entre las variables, ello indica
que estas varan sin seguir un patrn sistemtico entre s: habr sujetos que
tengan altos valores en una de las dos variables y bajos en la otra, sujetos que
tengan altos valores en una de las variables y valores medios en la otra, sujetos
que tengan altos valores en las dos variables y otros que tengan valores bajos o
medios en ambas variables. Si dos variables estn correlacionadas y se conoce
la correlacin, se tienen las bases para predecir el valor aproximado que tendr
un grupo de personas en una variable, sabiendo el valor que tienen en la otra
variable.

Etapas
Definir el problema
Revisar la literatura
Determinar el diseo operacional:
Identificar las variables pertinentes
Seleccionar los sujetos apropiados
Determinar cules instrumentos son los ms apropiados para obtener los
datos
Seleccionar las tcnicas de correlacin estadstica apropiadas para los
datos
Recoger los datos
Analizar los datos por medio de las correspondientes tcnicas
correlacionales e interpretar los resultados

Correlacin Positiva y Negativa

Se
puede
medir
la
fuerza
y
la
direccin
de
la
correlacin.
La correlacin puede ser positiva y negativa. Si es positiva, significa que sujetos
con altos valores en una variable tendern a mostrar altos valores en la otra
variable. Si es negativa significa que sujetos con altos valores en una variable
tendrn bajos valores en la otra variable. Como se puede apreciar, la correlacin
nos indica tendencias.

Diferencia
descriptiva

entre

investigacin

correlacional

La investigacin correlacional se distingue de la descriptiva, porque la

investigacin descriptiva se centra en medir con precisin las variables
individuales y los estudios correlacionales evalan el grado de relacin entre
dos
variables.
La investigacin correlacional tiene, en alguna medida, un valor explicativo
aunque parcial. Saber que dos conceptos o variables estn relacionadas aporta
cierta informacin explicativa.

Importancia
La investigacin correlacional en la educacin requiere capacidades o
condiciones que co-varan o se correlacionan con otras. La correlacin nos
ayuda a:

Comprender
ciertos
eventos
relacionados,
condiciones
y
comportamientos.
Predecir condiciones futuras o comportamientos en una variable a partir
de lo que nosotros sabemos de la otra variable.
Obtener fuertes sugestiones de lo que una variable le est causando a
otra.

Ventajas
La investigacin correlacional permite a los investigadores reunir mucha ms
informacin que los experimentos. Adems, debido a que la investigacin
correlacional suele realizarse fuera del laboratorio, los resultados tienden a ser
ms aplicables a la vida diaria. Otro beneficio de la investigacin correlacional
es que abre el panorama para investigacin futura para otros acadmicos.
Cuando los investigadores comienzan a indagar sobre el fenmeno o relacin
por primera vez, la investigacin correlacional proporciona un buen punto de
inicio. Permite que los investigadores determinen la fuerza y direccin de una
relacin para que estudios posteriores puedan reducir la generalidad de los
descubrimientos y, si es posible, determinar la causalidad experimentalmente.

Desventajas
La investigacin de correlacin slo revela una relacin; no puede proporcionar
una razn concluyente de por qu existe una relacin. Un descubrimiento
correlativo no revela cul variable tiene poder de influir sobre otra. Por ejemplo,
descubrir que la riqueza est correlacionada de manera alta con la educacin no
explica si tener riqueza lleva a una mayor educacin o si tener una educacin
lleva a una mayor riqueza. Pueden suponerse razones para ambas, pero hasta
que no se realice ms investigacin, no puede determinarse la causalidad.
Tambin podra ser que una tercera variable desconocida causara ambas. Por
ejemplo, vivir en el estado de Nueva York puede llevar tanto a riqueza como a
educacin. Es importante tener cuidado cuando se interpreta la investigacin
correlacional, especialmente en campos nuevos.

Limitaciones

La principal limitacin de los estudios correlacionales es que los resultados no

indican si
existe una relacin causa - efecto entre las variables consideradas. Existen dos
razones para no poder validar este tipo de relacin:
Problema de la direccionalidad: Se refiere a la imposibilidad para
demostrar qu variable ocurre en primer lugar (cul fue la causa) y cul
ocurre en segundo lugar (el efecto). En el estudio correlacional las
variables son simplemente observadas y la investigacin no permite
establecer dicha direccionalidad.
Problema de la tercera variable: Al no crear y controlar las variables como
ocurre en el experimento, los cientficos o investigadores no pueden saber
si alguna variable no observada o no considerada est relacionada con
alguna de las otras variables y es el autntico agente causal.

Riesgos
Puede darse el caso de una correlacin espuria o sea que aparentemente dos
variables estn relacionadas pero en la realidad no es as. En este caso la
explicacin no sera solo parcial sino tambin sera errnea, requirindose de
una investigacin explicativa para saber cmo y porqu las variables estn
supuestamente relacionadas. Generalmente no es tan sencillo determinar
cundo una correlacin carece de sentido.

Ejemplos

Cul es la relacin entre el descenso del P.B.I. y el nivel del desempleo en

el Per?
La relacin entre el aumento de la inflacin y el ndice de Precios al

Consumo
Aumenta el P.B.I. cuando aumenta la Poblacin Econmicamente Activa?

El alza del dlar disminuye la inflacin?

Bibliografa

http://pt.wikipedia.org/wiki/Pesquisa

http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/ichagas/mi1/t1EstudosCorrelacionais.pdf

http://www3.uma.pt/bento/ppt/EstudosCorrelacionais.pdf

http://profechef.x10.mx/pii/investigacion-correlacional