UNIDAD EDUCATIVA

VCTOR GERARDO AGUILAR

BITCORA PROFESIONAL DOCENTE

SEGUNDO GRADO PARALELO: B

PROF: Mgs. Mara Quezada

AO LECTIVO

2015 - 2016

DATOS INFORMATIVOS DE LA
UNIDAD EDUCATIVA

Nombre: UNIDAD EDUCATIVA: Vctor Gerardo Aguilar

Provincia: Azuay

Cantn: Camilo Ponce Enrquez

Parroquia: Camilo Ponce Enrquez

Recinto:Shumiral

DIreccin: Barrio El Cisne

Telfono: 0703053759

Correo electrnico:
Rgimen: Costa

Sostenimiento:Fiscal

Sector: Rural

Jornada: Matutina

Tipo: Hispana

Sexo: Mixta

Clase : Comn
Grado: Segundo
N de Alumnos: 36

Paralelo: B
Hombres: 18

UTE : 8
Rector: Prof: Beatrz Zambrano
Supervisor Provincial:
Distrito: 01D07

Mujeres: 18
Zona: 6

DATOS DE LA MAESTRA

NOMBRES Y APELLIDOS: Mara del Socorro Quezada Pardo

DIRECCIN

DOMICILIARIA: Santa Rosa

FECHA DE NACIMIENTO: 08 de Diciembre de 1962

N. DE CDULA: 0701985384
N. AFILIACIN AL IESS: 9362200016
TIPO DE SANGRE: O Positivo
TELFONO : 2179062

CEL: 0995573661

CORREO ELECTRNICO:mariaquezada62@gmail.com
TTULOS PROFESIONALES:
1.Bachiller en Humanidades Humanas (Qui Bio)
2.Profesora en Educacin Parvularia
3.Profesora en Educain Bsica
4.Licenciada en Ciencias de la Educacin (Educacin Bsica).
5. Maestra en Docencia Universitaria e Investigacin Educativa
TIEMPO DE SERVICIO EN LA INSTITUCIN: 21 TOTAL: 22
CATEGORA : G
FECHA DE INGRESO AL MAGISTERIO: 03 de Julio de 1993

___________________
Firma

Institucin Educativa:
Rgimen:
Ao Lectivo:
Jornada:
Ao Escolar:
Paralelo:
No.
CDULA
1
0150847788
2
0750864233
3
0750795205
4
0107699121
5
0706657384
6
0150899250
7
0950455352
8
0150101111
9
0750831687
10 0150853521
11 0150861300
12 0150185593
13 0750579401
14 0750664948
15 0750113003
16 0707182895
17 0107686834
18 0750566887
19 0750614406
20 010703798
21 0750677684
22 0707214201
23 0942217910
24 0107717423
25
26 0150898294
27 0107694390
28 0750162802
29 0750207052
30 0750909608
31 0750847741
32 0750387557
33 0942798935
34 0150815306
35 0150848554
36 0932276363

UNIDAD EDUCATIVA VICTOR GERARDO AGUILAR - 01H01566

COSTA
2015 - 2016
MATUTINA
2DO DE EGB
B

NOMBRES COMPLETOS
LOZANO CHAVEZ DAVIE RAUL
LOZANO PUMAGUALLI KATHERINE MISHELL
LUPERCIO CASTILLO CRISTHIAN GEORGE
MACAS ALVARADO DILAN
MACAS RAMIREZ GILMAR FERNANDO
MACAS REYES ALLAN EZEQUIEL
MACIAS OLVERIA JOHANNA ROMINA
MARQUEZ CUZCO EDER ISMAEL
MENDIETA SANGURIMA AYLEN CECILIA
MENDOZA SANCHEZ DANILO DE JESUS
MERCHAN RODRIGUEZ KIMBERLY JAMILEE
OCHOA OCHOA KELLY DRENELLE
OLAYA RAMIREZ ARIEL MISSAEL
ORELLANA PESANTEZ DANIEL ALEJANDRO
PAMBI HERAS KEYLA MARELY
PERALTA RODRIGUEZ DANNA VALESKA
PERALTA YUNGA BRITHANY YULEISI
PEREZ INFANTE ESTRELLA LIZBETH
PESANTEZ GARCIA REILY YANDEL
PESANTEZ JARRO GERARDO HERNAN
PUA NIMA JIMMY EMANUEL
QUITO SILVA RONY JOSUE
ROMERO TENESACA AMILY JARETH
SALDAA CORDOVA MELANI ROCELA
SANCHEZ HUACON SCARLETT BRIGIDA
SERRANO AVILA KIMBERLY DIANA
SIGUENZA GUAMAN LITZY NAYELI
TIRADO CHACHO JEAN FRANCO
TORRES PANDO ANDERSON NIXON
VASQUEZ MARQUEZ CLARISSA ANTHONELLA
VEGA EUGENIO CAMILA MAYERLI
VELEPUCHA GODOY NAOMI MAYTE
VERA ESCOBAR EUNICE CLEMENCIA
VERGARA VALENCIA ROBERT JAIR
YANKUR CEDILLO JORDY JOSELO
ZAMBRANO MUOZ GEORDY JOAN

Malla Curricular Educacin General Bsica

6 CRONOGRAMA ESCOLAR 2015 - 2016

PRUEBAS DE MADUREZ
1.MEMORIA VISUAL

MATERIAL: Dibujos de cinco figuras de objetos diferentes ( dibujos o recortes de

ilustraciones),de tamao regular,que permita la visualizacin,colocada a 6 cm uno de
otro.

FORMA DE APLICACIN:
Se comienza motivando a los estudiantes. Atodos les gusta dibujar,verdad?. Les voy
a entregar papel para que lo hagan cuando yo les indique ( entregar a cada nio (a)
una hoja de papel cortada en 4 partes con su respectivo nombre y fecha). Pongan
mucha atencin y cuando diga YA !,empiezan a dibujar.Al revs de estas cartulinas
estan dibujadas cosas que todos conocen,voy a ensearles,siempre que ustedes no
hablen;despus que hayan mirado voltear las cartulinas y cuando oigan
YA!.comenzarn a dibujar en sus respectivas hojas todas las figuras que vieron.
Listos.ya!, continen.
NOTA: Presentar las figuras durante 30 segundos.
EVALUACIN:
PUNTAJE
3 puntos

CONDICOINES
Dibujo de las cinco figuras,en tal forma que se las pueda distinguir.

2 puntos
1 punto
0 puntos

Dibujo de cuatro figuras,en las condiicones expuestas.

Dibujo de tres figuras o dos en las condiucones anotadas.
Dibujio de una solo figura.
2.COORDINACIN VIOSOMOTORA

MATERIAL: Cartel o (pizarrn) de cuatro figuras que tengan la forma de letras,de por
lo menos 15 cm de largo,distribuidas en lnea horizontal y con una separacin de 6cm
un de otra.

FORMA DE APLICACIN
Observa los dibujos: ste, ste, ste y ste. Van a fijarse en cada uno de ellos. Cojan
sus lpices y hagan en sus papeles los mismos dibujos. Listosempiecen.
NOTA: Las figuras estarn a la vista de los nios durante1 MINUTO, para que copien.

EVALUACIN:
PUNTAJE

CONDICIONES

3 puntos

Dibujo casi igual de las cuatro figuras, en el orden y direccin presentados, con
espaciamiento entre ellas ms o menos regular y que los ngulos de la M y las
curvas de la S estn legibles.

2 puntos

Dibujo de las cuatro figuras en el orden presentado y que puedan ser

identificadas por su forma general, aunque los detalles de proporcin de rasgos y
espaciamiento no sean exactos; o reproduccin en la forma detallada en el
puntaje anterior, con una figura invertida.

1 punto

Dibujo de las cuatro figuras en el orden presentado y que puedan ser

distinguidas una de otra, aunque una de ellas est invertida o sus rasgos estn
en posicin contraria a la normal; o dos de ellas estn bien hechas y el resto mal
o invertidas; o solo se haya dibujado dos figuras bien elaboradas; o todas las
figuras sean claramente identificables, aunque estn en orden inverso o
arbitrario.

0 puntos

Dibujo de otras figuras.

3. MEMORIA LGICA
MATERIAL: Texto de un cuento o una pequea historieta.
Pepito al igual que muchos de ustedes tiene seis aos de edad, un da sali a la calle
con su mam, cay un fuerte aguacero por lo que se resfri y tuvo que permanecer
algunos das dentro de casa. Su pap con el objeto de que no se canse, sali a un
almacn el da sbado y le compr una hermosa pelota roja, luego el domingo le llev
un carrito y el lunes su mam le dio una jugosa naranja Pepito se alegr mucho con
sus regalos y pronto mejor.
FORMA DE APLICACIN:
El educador empieza diciendo voy a contarles un cuento, pongan mucha atencin,
porque despus ustedes van a dibujar en sus hojas de papel, las cosas que le
regalaron a Pepito. Narra la historia en forma natural e interesante y luego dice: vana
dibujar las cosas que le obsequiaron a Pepito, pero en el orden que le dieron.
Listos! Comiencen
NOTA: El tiempo para la representacin grfica del cuento es LIBRE.

EVALUACIN:
PUNTAJE

CONDICIONES

3 puntos

Dibujo identificable de los tres objetos, en el orden narrado.

2 puntos

Dibujo identificable de los tres objetos, con alteracin del orden sealado en dos
de ellos.

1 punto

Dibujo identificable de los tres objetos en completo desorden.

0 puntos

Dibujo no identificable o que no corresponda a ninguno de los objetos

mencionados.

4. MEMORIA AUDITIVA
MATERIAL: Lista de cinco palabras: CASA SILLA NIA RBOL LPIZ.
FORMA DE APLICACIN:
El profesor expresa: voy a nombrar algunas cosas que ustedes conocen. Escuchen
bien, porque despus no pueden preguntar ni ver al compaero y tienen que dibujar lo
que he nombrado.
Listos! (el profesor pronuncia en forma natural las palabras: CASA- - SILLA NIA
RBOL LPIZ).Vuelve a repetirlas e indican que comiencen a dibujar.
NOTA: El tiempo concedido para la representacin grfica de las palabras es LIBRE.
Para la valoracin no se tomar en consideracin las cualidades artsticas del dibujo,
ni el orden de las cosas.
EVALUACIN:
PUNTAJE

CONDICIONES

3 puntos

Dibujo de los cinco objetos en tal forma que sean identificables.

2 puntos

Dibujo de los tres o cuatro objetos en las condiciones anotadas.

1 punto

Dibujo de solo dos objetos en las condiciones anotadas.

0 puntos

Dibujo de un objeto o de otros objetos.

EVALUACIN GENERAL DE LA PRUEBA

INDICE DE
MADUREZ

11 a 12 puntos

Diagnstic
o
de Madurez
( Nivel de
Madurez)

Pronstico para el aprendizaje de la Lecto

-escritura

Superior

Aprender en un semestre, sin dificultad ni

cansancio.

Mediano

Aprender en un ao lectivo, normalmente.

Inferior

Aprender con dificultad, requiere mayor asistencia.

Ms Bajo

Ser poco productiva la asistencia comn del

maestro; es necesaria una dedicacin especial,
previos los resultados de exmenes mdicos y
psicolgicos.

7 a 10 puntos
3 a 6 puntos
0 a 2 puntos

RECOMENDACIONES:
Los alumnos ubicados en el casillero INFERIOR necesitan mayor atencin en el
periodo preparatorio.
Los que estn en la escala MS BAJO, a ms de que el maestro les d mayor
atencin, requieren ejercicios complementarios y una dedicacin especial, tanto
individual como grupal, durante todo el ao escolar.

1.1. INSTRUMENTOS DE EVALUACION DIAGNOSTICA

UNIDAD EDUCATIVA VCTOR GERARDO AGUILAR
TEST DE MADUREZ PSICOMOTRZ

2 B

NOMBRE: ___________________________________________
FECHA: ______________________________________________
1. MEMORIA VISUAL

2. COORDINACIN VISOMOTRIZ

3. MEMORIA LOGICA

4. MEMORIA AUDITIVA

1. INFORME DE EVALUACIN DIAGNSTICA

TES DE MADUREZ PSICOMOTRIZ

SEGUNDO GRADO
N

NMINA

PARALELO: B
EDAD
CRONO
LGICA

PUNTAJES
M.V

C.V

M.L

M.V

NDICE DE
MADUREZ

01
02
03
04
05
06
07

S
U
P
E
R
I
O
R

08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

M
E
D
I
A
N
O

Inferi
or
TOTAL

_____________________
________________________
Lic. Carmen Castillo

Mgs.Mara Quezada

Vicerrectora

Profesora

HISTOGRAMA

10
0
95
90
85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0

M.V
M.V= 59.7%

C.V

C.V= 74.7%

M.L
M.L= 33.3%

M.A
M.A= 34.48%

RE-TES DE MADUREZ PSICOMOTRIZ

SEGUNDO GRADO
N

NMINA

PARALELO: B
EDAD
CRONO
LGICA

PUNTAJES
M.V

C.V

M.L

M.V

NDICE DE
MADUREZ

01
02
03
04
05
06
07

S
U
P
E
R
I
O
R

08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

M
E
D
I
A
N
O

Inferi
or
TOTAL

_____________________
________________________
Lic. Carmen Castillo
Vicerrectora

Mgs.Mara Quezada
Profesora

HISTOGRAMA

TEST DE MADUREZ

10
0
95
90
85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
M.V

C.V

M.V= 81%

C.V= 86 %

M.L= 81%

M.A= 68 %

M.L

M.A

INVENTARIO
N de
Orden

Cantidad

Artculo/Descripcin

Condiciones
M. Bueno

Bueno

Valor
Regular

Unitario

HORARIO D E CLASES
SEGUNDOS AOS:
HORA

Observaciones
Total

2015- 2016

PARALELOS: A B
LUNES

MARTES

MIRCOLES

JUEVES

VIERNES

N
1

07H:15 - 07H:30
07H30 - 08H:10

Aprendiendo en
Movimiento
Lengua y Literatura

Aprendiendo en
Movimiento
Lengua y Literatura

Lengua y Literatura

08H:10 - 08H:50

ENTRADA DE LOS ESTUDIANTES

Aprendiendo en
Matemtica
Movimiento
Lengua y literatura
Matemtica

2
3

08H:50 - 09H: 30

Lengua y Literatura

Lengua y Literatura

Lengua y Literatura

Cultura Esttica

Lengua y Literatura

Lengua y Literatura
4

09H:50 10H:30

Matemtica

Lengua y Literatura

Lengua y Literatura

Matemtica

Cultura Esttica

10H:30 11H:10

Matemtica

Lengua y Literatura

Matemtica

Matemtica

Proyectos Escolares

09H: 30 09H: 50
11H: 10 11H: 25
6

11H:25 12H:05

12H:05 12H:45

12H:45 _ 13H:00

________________
Vicerrectora

R
R

E
E

C
C

Entorno Natural y
Social
Entorno Natural y
Social

E
E

S
S

Educacin Fsica

Matemtica

Educacin Fsica

Entorno Natural y
Social

Entorno Natural y
Social
Entorno Natural y
Social

SALIDA DE LOS ESTUDIANTES

____________________
Profesora 2 A

____________________
Profesor

Proyectos Escolares
Proyecto Escolar

LISTA DE UTILES

COMIT DE PADRES DE FAMILIA

PRESIDENTA :
VICEPRESIDENTA:
TESORERA:
SECRETARIA: Prof: Lic: Mara Quezada Pardo

COMISIONES

SOCIALES

DEPORTES

PEDAGGICO

ACTIVIDADES

..
,
..
,