25 al 31 de mayo 2015

N 038

Semana Internacional de la Educacin Artstica:

Quin decidi que

la actitud de nuestros artistas debe ser la contemplacin, o que el lugar de nuestros
msicos o poetas debe ser la tarima y su funcin hacer de teloneros de los discursos
centrales?
Reinaldo Iturriza , MPP para la Cultura

En el ao 2011, la Conferencia Mundial de la Unesco decidi consagrar la ltima semana de mayo

a la Educacin Artstica ya que El arte es clave para formar a generaciones capaces de reinventar
el mundo que han heredado. Refuerza la vitalidad de las identidades culturales y promueve la
relacin con otras comunidades tal y como seal Irina Bokova, miembro de dicha organizacin.
Esta semana busca sensibilizar a la comunidad internacional sobre la importancia de la educacin
artstica; y promover la diversidad cultural, el dilogo intercultural y la cohesin social.

A partir del Renacimiento, con la valorizacin del artista y su actividad, se reconceptualiz el

aporte social de la pintura, escultura, arquitectura, msica, danza y literatura. Posteriormente se
afirma que el cine es el Sptimo Arte reconocido as unvocamente.

Semana Internacional de la Educacin Artstica

25 al 31 de mayo 2015
N 038

El arte (ejercer el oficio o disfrutar de sus resultados) es un derecho humano y como tal debe
ser concebido en el desarrollo de la jornada escolar. No es un complemento de la educacin,
hace parte de la misma. La Educacin Artstica, en este tiempo, est llamada a desempear un
papel central tanto en la sociedad en general como en la formacin sistemtica de nuestros
nios, nias y adolescentes. El arte como campo de conocimiento desde su renovada
epistemologa viabiliza otros caminos para su construccin pedaggica.
En las instituciones educativas se ha de aprender la apreciacin artstica, historia del arte y sus
manifestantes as como tambin la esttica como posicionamiento tico. El arte no slo es una
opcin: es la mejor estrategia para realizar sealamientos agudos sobre situaciones injustas,
para denunciar atropellos y para salvarnos la vida ante los ataques de quienes ejercen el poder
hegemnico. Necesitamos artistas. Gente que entienda que es necesaria una nueva voluntad
poltica y una nueva y especfica organizacin de esa voluntad. Que es necesario que todos y
todas demos valor de ley y compromiso al deber de favorecer la vida y todas sus expresiones y
de no exterminar, no hacer pactos con la muerte aunque sea por inercia, por omisin o por
indiferencia. Gente que vivifique los principios y valores del arte: participacin, dilogo,
criticidad, trabajo en equipo, partir desde lo cotidiano, integralidad, consideracin de lo
subjetivo-ldico y afectivo.
Hay lugares del alma donde nunca podr haber silencio, donde siempre se tendr la puerta
abierta para recibir y hospedar el valor de lo esttico como algo consustancial al ser humano.
En la Coleccin Bicentenario se ha cuidado especialmente de esta arista tan importante de la
educacin reconociendo que Nuestra condicin cultural venezolana y americana comienza con
las manifestaciones de los indgenas autctonos, seguida simultneamente de la hispana y la
africana. Somos multitnicos y pluriculturales
No hay que confundir jams el ruido del fracaso con el sonido de la construccin abierta.
Suenan igual de fuerte y puede que compitan entre s pero hay gente que presta audfonos por
los que es posible escuchar el cantar de la esperanza pese a la vorgine exterior. La Educacin
Artstica ha de servir para aprender la necesidad de no dejarse imponer un estilo, unos
maestros, un arquetipo. Habr siempre la tentacin del xito ajeno, la envidia de quien anduvo
con facilidad la senda que se nos presenta tan dificultosa pero hay quien se traga la
inmisericorde queja y silba, irreverente, una tonada y sigue su rumbo mientras el mundo cae a
su alrededor.
No se puede desor a quien no puede pronunciarse por no saber cmo y no poder saber cmo
saber. Porque si de soar se trata si has de componer que sea amorosamente, si has de
consolar que sea sin lstima, si has de enamorar que sea con acordes de una escala intachable.
No nos distanciemos de la mano tendida, que la humildad nos acompae y sepamos que slo
bajando la cabeza podemos ver la imagen reflejada en el estanque que navegamos y as
descubrir que no hay quien no se venza con el seuelo de la ternura.

31 de mayo 2015
N 038

Da Mundial de NO fumar:
Preservar la vida en el planeta y salvar a la especie humana
Objetivo V del Plan de la Patria

El tabaco en cualquiera de sus presentaciones es nocivo para la salud. Cada ao mueren ms

de 5 millones de personas por causas vinculadas al tabaco y nicotina. Fumar es una de las
adicciones que ms dao ocasiona a la salud fsica y mental del ser humano.
Las estadsticas sealan que el tabaquismo es la causa ms frecuente del cncer de pulmn,
laringe, rganos digestivos y aparato urinario. Tambin causa efisema pulmonar, bronquitis
crnica, ateroesclerosis con sus manifestaciones a nivel coronario y cerebral. La cavidad bucal
tambin se afecta con retraccin de las encas, movilidad y separacin de los dientes,
aumento de la sensibilidad dentaria, dolor de encas, mal aliento y abscesos.
Adems de las enfermedades fsicas, el tabaco produce dependencia psicolgica la cual se
manifiesta con alteraciones del humor, inestabilidad emocional, ansiedad, y depresin.

Da Internacional de NO fumar

31 de mayo de 2015
N 038

El tabaco, despus de la sal, es el producto natural ms ampliamente demandado en el mundo.

Se siembra en ms de 100 pases y se comercia en ms de 127. Las presentaciones ms
comercializadas son el tabaco, la picadura para pipa, el cigarrillo y el chim.
En las representaciones mgico religiosas venezolanas el tabaco es muy importante. En los
rituales que celebran los devotos y devotas creen que el tabaco sirve para abrir los caminos.
Durante las ceremonias debe prenderse mientras se rezan padre nuestros, se chasquean los
dedos y se marcan los puntos cardinales. Debe chuparse el tabaco y balancear el cuerpo. Tambin
en los rituales ancestrales de algunos pueblos indgenas se incluye el consumo de tabaco como
parte de la ceremonia.
El chim es una de las variantes ms peligrosas que existen ya que los jvenes y adolescentes
creen que no es nocivo y por tanto lo consumen arbitrariamente. El chim es una materia viscosa
obtenida del tabaco por medio del cocimiento de sus hojas y aliada con diferentes productos que
varan dependiendo de su zona de produccin: azcar morena, harina, nuez moscada, cacao,
vainilla, cuerno de ciervo, entre otros. Se empaca en papeles a manera de caramelo, en hojas de
maz o en pequeas latas. Su distribucin y consumo est prohibido a personas menores de 18
aos debido al dao irreversible que causa en la salud al ser mucho ms fuerte que el cigarrillo.
Adems de las nefastas consecuencias que ocasiona en la salud personal, el humo del tabaco es
un gran contaminante atmosfrico que puede impactar a personas y otros seres vivos a grandes
distancias. Ni la ventilacin, ni la filtracin, solas o combinadas, pueden reducir la exposicin al
humo de tabaco a niveles que se consideren aceptables. Ni siquiera pueden lograrlo en trminos
de olor, mucho menos an en lo que refiere a los efectos sobre la salud. Es por ello que la
Organizacin Mundial de la Salud promociona los Ambientes 100% libres de humo de tabaco,
siendo algunos de sus postulados: El humo de tabaco ajeno mata y causa graves enfermedades.
Los ambientes 100% libres de humo de tabaco protegen plenamente a los trabajadores y al
pblico de los graves efectos perjudiciales de este humo. Todos tienen derecho a respirar aire
limpio, libre de humo de tabaco. La mayora de las personas en el mundo no fuma y tiene derecho
no a estar expuesta al humo de tabaco ajeno. Las prohibiciones de fumar cuentan con amplio
apoyo tanto de fumadores como de no fumadores. Los ambientes 100% libres de humo de tabaco
ayudan a evitar que las personas, especialmente los jvenes, comiencen a fumar. Los ambientes
100% libres de humo de tabaco dan a los numerosos fumadores que quieren dejar de fumar un
fuerte incentivo para disminuir el consumo o abandonarlo por completo. Ac en Venezuela los
ambientes 100% libres de humo de tabaco fueron normados por el Ministerio del Poder Popular
para la Salud por medio de la Resolucin 030 del 02 de marzo de 2011.
El tabaco slo es til medicinalmente para tratar picaduras de insectos, orzuelos y heridas, dolores
en huesos y muelas. Disuelto en agua puede matar piojos, gusanos, garrapatas y otros parsitos
en los animales. Mejor procesado sirve para fumigar plantaciones de tomate, zanahoria,
remolacha y repollo.

Desde el Ministerio del Poder Popular para la Educacin te invitamos a celebrar

la Semana Internacional de la Educacin Artstica y el Da Mundial de no fumar.
Para ello sugerimos realizar junto a las y los estudiantes alguna de las siguientes
actividades.
1.- Esta semana, entre los das 28 y 30 se estar celebrando en Venezuela el
Congreso: nete a esta fiesta del conocimiento y replica con tus estudiantes cada
una de las mesas de trabajo planteadas, a saber: 1) soberana, ciencia y
tecnologa; 2) educacin liberadora: revolucin del conocimiento; 3) cultura,
comunicacin y prcticas simblicas; 4) economa para la vida; 5) ciudades en
disputa: entre el capital y la gente; y 6) antiimperialismo, multipolaridad y
relaciones Sur-Sur. Construye un documento con las reflexiones obtenidas y
divlgalo por las redes sociales.
2 .- Realiza un dibujo colectivo. Se divide el grupo en subgrupos de 5 6
personas. Se le entrega un papelgrafo y marcadores de colores. La consigna de
trabajo es: cada grupo debe elaborar un dibujo colectivo sobre el aporte de las
artes a la sociedad venezolana, pero est prohibido comunicarse verbal o
gestualmente. Cada integrante del grupo realizar un trazo por turno Al finalizar
cada grupo presenta su obra y la explica.
3.- Vamos a trasmutar el dao del tabaco en el organismo reconociendo su
presencia en algunas manifestaciones culturales. Para ello descarga la fula
titulada La Oracin del Tabaco interpretada por Mara Rodrguez en
https://www.youtube.com/watch?v=ovWgo1L07VE. Luego de investigar la vida y
manifestaciones de la mencionada cantora del oriente de Venezuela, analiza la
letra de los versos de esa cancin desde la perspectiva de gnero y practcala
como homenaje a las culturas populares.