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Resumen
El presente ensayo histrico ha sido desarrollado por etapas. La primera aborda el desarrollo de la estadstica
prehispnica a travs de relatos sobre las estadsticas elaboradas por los mayas y los aztecas o mexicas,
antiguos pobladores y dueos de esta tierra, y digo relato ya que despus de haber revisado una gran
bibliografa etnolgica y antropolgica no encontr ms que indicios de control y actualizacin de la informacin
por ellos efectuada, pero nada sobre algo parecido a lo que hoy en da conocemos como metodologa. La
segunda corresponde a la estadstica en la poca de la Colonia y a los primeros censos. La tercera es la relativa
al desarrollo histrico de la enseanza de la estadstica. La cuarta es la etapa del desarrollo moderno, y la quinta
y ltima etapa es la relativa a su evolucin metodolgica con menciones al tipo de arbitraje cientfico que se
realiza, as como a las aportaciones hechas por los estadgrafos mexicanos. Se agrega una relacin
bibliogrfico-histrica de investigadores mexicanos sobre temas de estadstica.
Abstract
This study has been accomplished in stages. The first one analizes the evolution of the prehispanic statistics
through narratives about statistics carried out by Mayas and Aztecs or Mexicas, who were the old settlers and
ouners of this land and, I say narratives after I have reviewed a large ethnological and anthropological
bibliography where I found no more than control evidences and actualized information made by them, but nothing
is resembled about the nowadays known as methodology. The second one corresponds to the statistics during
the Colonial age and to the first census. The third is related to the historical development about statistics
education. The fourth is the stage of the modern development and the fifth and last one is the relative to its
methodological evolution with mentions to the scientific arbitrage model that is realized just as the contributions
made by the Mexican statisticians. It is subjoint an historical-bibliographical relation of Mexican researching about
statistics thems.
Key words: history of the statistics, population census, statistics education, modern development of the
statistics.
Primera etapa
La prehistoria de la estadstica en Mxico
En Mxico se cuenta con datos e informacin estadstica derivados de las estelas,
cdices, monumentos y leyendas de los grupos que habitaron lo que hoy es el pas.
En los sistemas cronolgicos maya y azteca se plasma la necesidad del punto de
partida que toda civilizacin tiene para el cmputo de su era cronolgica. Al parecer,
la civilizacin maya comenz el clculo de su era con un hecho puramente
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llamados huecos y considerados muy nefastos para ellos, das en los que las diosas
Cihuateteo bajaban a la tierra y producan enfermedades. Como el nmero de das
del ao menos los das huecos es de 360, que es divisible por 20 y a su vez divisible
por 5 que da 4, se tienen los cuatro signos afectados a principio de ao. Las 13
cifras fundamentales del calendario adivinatorio combinados con los 4 signos
permitan tener 52 principios de ao, lo que haca tener misma cifra y mismo signo.
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En marzo de 1804 el barn Alejandro de Humbolt, ver figura 8, entreg al virrey Jos
de Iturrigaray (1742-1815) lo que en el pas se considera como el primer intento de
interpretacin estadstica de Mxico, Las Tablas Geogrfico-Polticas del Reino de la
Nueva Espaa. La actual consideracin la recibe no por contener datos sobre
superficie, poblacin, comercio y minera, entre otros rubros, sino por la utilizacin de
los datos para un trabajo de investigacin cientfica de carcter socioeconmico.
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ndole relacionadas con los problemas nacionales. Su primer presidente electo fue
don Jos Justo Gmez de la Cortina, espaol nacionalizado mexicano. La primera
tarea que se le encomend fue el levantamiento de la Carta General de la Repblica,
y quien la realiza es Antonio Garca Cubas (1832-1912) conocido como el primer
gegrafo mexicano.
En 1839, el general Juan Nepomuceno Almonte, figura 10, siendo socio de nmero
del INGE, crea bajo la Presidencia de la Repblica del tambin general Anastasio
Bustamante la Comisin de Estadstica Militar. El General Nepomuceno Almonte fue
hijo de Jos Mara Morelos y Pavn, y designado para ocupar la Presidencia de la
Repblica el 19 de abril de 1862 en Crdoba Veracruz, tom el poder en Orizaba
Veracruz, durando en l hasta el 24 de septiembre de ese mismo ao. Desterrado y
en situacin econmica aflictiva, muri en Pars, Francia, el 21 de marzo de 1869.
Resalto el anterior hecho histrico ya que, haciendo un breve conteo, Francia nos
debe ya muchos cadveres. El 28 de noviembre de 1846, bajo decreto, se forma la
Sociedad Mexicana de Geografa y Estadstica, fusin del Instituto Nacional de
Geografa y Estadstica y de la Comisin de Estadstica Militar. Pero debido a
procedimientos errneos en su legalizacin no es sino hasta el 28 de abril de 1851
que queda legalmente constituida con el nombre de Sociedad Mexicana de
Geografa y Estadstica. En sus ms de 153 aos de vida ha tenido en su seno a
grandes representantes de la sociedad mexicana, y desde 1906 admite socias. En
1985 es cuando se da, a travs de H. Junta Directiva, una presidenta.
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Figura 11. Portada de Origen y Desarrollo Figura 12. Centros educativos en Mxico
de la Contadura en Mxico 1845-2000.
de la enseanza de la estadstica.
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ciencias en Italia dirigido por Corrado Ginni. Emilio Alans fue jefe de la oficina de
Censos al formarse la Direccin General de Estadstica a partir de diciembre
de 1932, retirndose de toda actividad acadmica en 1975. Pero es hasta el ao de
1959 cuando un mexicano obtiene un doctorado en Estadstica, correspondindole
ese honor a Basilio Rojas. A continuacin, una considerable cantidad de mexicanos
sale a Inglaterra, Estados Unidos de Norteamrica y Francia a realizar estudios
sobre Probabilidad y Estadstica Matemtica. A finales del siglo XX, la Asociacin
Mexicana de Estadstica registra 94 socios: 38 con doctorado, 33 con maestra, 9
licenciados y 14 estudiantes. Uno de los actos que marcan e impulsan la estadstica
en Mxico se celebra el 18 de febrero de 1964 al inaugurarse en el Colegio de
Postgraduados de la Escuela Nacional de Agricultura, hoy da Universidad Autnoma
de Chapingo, el Centro de Estadstica y Clculo. El acta fue firmada por el entonces
Presidente de la Repblica, Lic. Adolfo Lpez Mateos, y por el C. Secretario de
Agricultura y Ganadera, Ing. Julin Rodrguez Adame. El Colegio de Postgraduados
de la Escuela Nacional de Agricultura existe desde 1959. Desde marzo de 1985 en el
Centro de Estadstica y Clculo se impartan tres especialidades: la ms antigua,
cuyo inicio fue 1964, es en estadstica y contaba con 88 egresados, la especialidad
de Cmputo Estadstico iniciada en 1971 contaba con 22 egresados y la
especialidad de Cmputo Aplicado, implementada 1982, tena solamente un solo
egresado. El 25 de octubre de 1972 el Consejo Universitario de la UNAM formaliz la
Maestra en Estadstica e Investigacin de Operaciones la que toma forma dentro del
Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH). En un principio en esta maestra se dio
nfasis a la interdisciplina entre la estadstica, la investigacin de operaciones, los
sistemas y las ciencias sociales. Este proyecto acadmico fue posteriormente
responsabilidad del Departamento de Probabilidad y Estadstica del Centro de
Investigacin en Matemticas Aplicadas (CIMAS). La fundacin, dentro de la
Universidad Nacional Autnoma de Mxico, del CIMAS, en el ao de 1972, es otro
de los actos de impulso estadstico en el pas en la era moderna. Al siguiente ao de
su fundacin se organiza el programa sobre estadstica a nivel maestra en ciencias
en Estadstica e Investigacin de Operaciones. En 1983, el CIMAS, ya convertido en
Instituto, conocido ahora como IIMAS, debido a la demanda, implement una
especializacin en Estadstica Aplicada con un currculo de dos semestres y tesina
que, comparada a la de tres semestres y tesis pedida en la Maestra, result ms
accesible para la gente que por exigencia de su desarrollo profesional tiene
necesidad de estos conocimientos.
Tambin ha funcionado un programa a nivel maestra en el Centro Interamericano de
Estudios de Seguridad Social del IMSS con especialidad en Seguridad Social, y en la
Facultad de Medicina de la UNAM se tiene una maestra en Bioestadstica Aplicada.
En el nivel licenciatura se conocen ampliamente la impartida en la Universidad de
Veracruz con sede en la ciudad de Jalapa y la del Instituto Tecnolgico Autnomo de
Mxico en el Distrito Federal. En las principales escuelas de matemticas del pas:
Superior de Fsica y Matemticas del IPN, Facultad de Ciencias de la UNAM, y en la
Escuela de Matemticas del Tecnolgico de Monterrey se ensea estadstica al ms
alto nivel terico. En la inmensa mayora de las carreras profesionales impartidas en
nuestro sistema educativo se cuenta con un curso de estadstica, generalmente
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Figura 15. Portadas de los discos CD que contienen la Base Mexicana de Datos de
Sismos Fuertes de la SMI y del Anuario General Estadstico del IPN.
Estadsticas sobre informtica
Estas estadsticas contienen la informacin de estudios realizados sobre el
desarrollo de la informtica en el pas, con observaciones que comienzan en la
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dcada de los aos 20 del siglo XX, a partir de los antiguos sistemas de computacin
y tabulacin semimecanizados hasta los utilizados por el sector pblico a ltimas
fechas. La publicacin del INEGI denominada Anlisis Comparativo de las
Importaciones de Bienes Informticos de 1976 a 1979 contiene informacin sobre
las compras al exterior de sistemas de cmputo con pequeas menciones sobre
partidas arancelarias de equipo. Se cuenta as mismo con datos referentes a
proveedores de bienes y servicios informticos. La informacin est agrupada en
secciones con orden alfabtico por nombre y razn social, as como de acuerdo a la
estructura y composicin de bienes y servicios informticos. La Secretara de
Hacienda y Crdito Pblico del pas cuenta con mayor informacin del tema.
Tambin existen datos nacionales sobre recursos humanos, materiales financieros
de la administracin pblica y su utilizacin.
Estadsticas sociodemogrficas
El establecimiento de las estadsticas sobre poblaciones humanas, es una cosa fcil
y esto lo sabe toda entidad gubernamental ya que los procedimientos de los que se
dispone en un momento dado no proporcionan ms que resultados aproximados. Su
instrumento privilegiado es el censo, el que permite conocer el estado de la
poblacin del pas en un instante dado, a pesar de que su conocimiento no
represente gran inters. Se tienen estudios bien fundamentados realizados por la
Organizacin de las Naciones Unidas de que a pesar de contar con todo el apoyo
humano, estadstico, informtico y matemtico conocido aplicado a los censos, stos
conducen a errores hasta del orden del 2.5% sobre la estimacin de la poblacin
total que no es un gran error, por lo que muchas naciones no desarrolladas han
optado por efectuar encuestas por sondeos en lugar de los censos con un
considerable ahorro de dinero. Datos sobre este tipo de estudios los puede usted
encontrar en el Journal American Statistic Association. Los censos y las encuestas
por sondeos representan la fuente de conocimientos sobre la poblacin humana, por
lo que sus resultados son muy apreciados, pero su enorme costo operativo los hace
en ocasiones impracticables e inexplotables a pesar de la potencia de las
computadoras. Las preguntas en un censo de poblacin sobre las caractersticas
individuales humanas: sexo, edad, profesin y nivel de estudios, proporcionan
informacin ms fidedigna que la que se obtiene de preguntas relativas al ingreso o
a los problemas sociales de actualidades, tales como impuestos o servicios
comunitarios, ya que cuando stas se hacen en presencia de toda la familia, se
manifiesta una tendencia ya sea a la ocultacin, a la inflacin o a la deflacin de la
informacin, segn el tipo de pregunta. Los censos proporcionan informacin sobre
tasas de nacimiento y mortandad, sobre caractersticas domsticas y econmicas, y
algunas relativas a la industria.
En Mxico las caractersticas presentadas por el censo son: poblacin total
clasificada por sexo, la superficie y densidad de poblacin, familias, estado civil de la
poblacin, religin, lugar de nacimiento, cambios de residencia, lenguas indgenas,
alfabetismo, promedio de hijos por mujer, hijos nacidos vivos, poblacin
econmicamente activa, ingresos, ocupacin y caractersticas particulares de la
vivienda. Una vez depurada la informacin, sta se desglosa en volmenes relativos
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En Mxico se cuenta con una Ley que cumple largamente con los objetivos
anteriores, denominada Ley de Informacin Estadstica y Geogrfica, figura 16,
publicada en el Diario Oficial de la Federacin el 30 de diciembre de 1980. El 12 de
diciembre de 1983 aparecieron en el Diario Oficial de la Federacin, reformas y
adiciones a la Ley. Est dividida en siete captulos, los cuales comprenden artculos
tanto para la parte estadstica como para la geogrfica. En el artculo 2 del primer
captulo, llamado de las disposiciones generales, se dan los objetivos generales y
especficos sin distincin marcada. En el artculo sptimo se especifica la
conformacin del Servicio Nacional de Estadstica. Una de las preocupaciones de
todo informante, no es la circulacin que pueda tener la informacin por l
proporcionada sino las represalias o consecuencias que pudiera sufrir si dicha
informacin cae en manos de los recaudadores de impuestos.
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funciones censales y cuya multa puede consistir hasta en 750 veces el salario
mnimo diario vigente en el Distrito Federal al momento de la comisin de la
infraccin. En el ltimo y sptimo captulo, solamente se indica el procedimiento a
seguir en la apelacin de las resoluciones de la ex Secretara de Programacin y
Presupuesto.
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Aunque el autor hace una presentacin interesante del contexto geomtrico del
anlisis factorial para luego mostrar cierta equivalencia de las tres variantes
mencionadas, la forma en que representa el material resulta poco didctica y falta
de motivacin para lectores poco familiarizados con el enfoque geomtrico del
lgebra lineal. Asimismo, es difcil ver la liga entre el material presentado por el
autor y el anlisis estadstico de datos multivariados. Esto, adems de algunos
errores conceptuales como el afirmar que el producto cruz de dos vectores es no
negativo (pgina 46) pueden contribuir a que un estudiante expuesto por primera
vez al anlisis multivariado a travs de este libro como texto se vea desmotivado.
ste es el prrafo que ms me gusta. Y me gusta mucho por lo falaz, tendencioso y nulo
conocimiento algebraico (entre otras carencias que manifiesta el arbitraje) del que su
investigador hace gala. Sabe usted que cada cuatro aos la Internacional Association
for Statistical Education, que pertenece al International Statistical Institute, realiza un
congreso mundial cuyo tema principal es la didctica de la estadstica? Quines son los
estadgrafos mexicanos que han asistido a tales congresos? Pues yo imagino que por la
redaccin del prrafo anterior su rbitro no se pierde uno, por lo que espero verlo en
Cape Town, Sudfrica, a partir del prximo 7 de julio de 2002. Mi libro ha sido aceptado
para ser expuesto durante el ICOTS-6, mismo que ya fue revisado por investigadores
del rea de Inglaterra y Canad. La miopa y el estrabismo de su rbitro no le ha
permitido ver (o no ha querido ver) la V.2.18 denominada: Ejemplo terico-prctico del
anlisis factorial de correspondencias, pp. 93-99, donde ejemplifico paso a paso y
didcticamente la teora del AFC, o los ejemplos que doy en cada una de las
construcciones de los arreglos tabulares definidos en el captulo III, o .. Pdale a su
rbitro que compare, o compare usted misma, la presentacin de mi ejemplo con el
dado por Lebart, Morineau y Fnelon en las pp. 319-321 de su libro. Pero la estulticia
de su rbitro raya en lo inadmisible para alguien que se dice investigador, al afirmar que
he escrito que el producto cruz de dos vectores es no negativo (pgina 46) . Anexo al
final de este documento copia de la pgina 46 para demostrar que no es as, adems
qu pensara usted si en un arbitraje alguien le dice que tiene errores conceptuales y no
se los especifican. Creo ya prudente decirle que soy licenciado en fsica y matemticas,
que una de las maestras en ciencias que tengo es en matemticas y que mi doctorado
es en estadstica matemtica, y s desde hace 36 aos qu es y qu significa el
producto cruz. En fin si la endeble estructura mental de su rbitro no le da para ms all
de la visin gringa de la estadstica y quiere quedarse por siempre de los siempres con
que slo se llama multivariada, qu se le puede hacer?
Creo que el libro puede verse beneficiado mediante una revisin ms exhaustiva de
referencias bibliogrficas (la mayora de las citas tienen mas (cuando ms significa
cantidad, lleva acento!) de 20 aos de haber sido publicadas y muchos de los libros
citados tienen ediciones mas (cuando ms significa cantidad, lleva acento!)
recientes as como de estilo (la frase est falta de comas). Tambin en esta labor
editorial sera conveniente buscar un procesador de texto mas (cuando ms significa
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cantidad, lleva acento!) reciente, pues el utilizado por el autor hace muy difcil
entender la notacin.
No entiendo la primera frase del prrafo anterior, la que dice: Creo que el libro puede
verse beneficiado, puesto que no s si me perdona la vida o me dice que hay la llevo y
que algn da merecer su amistad y sabios conocimientos o Tengo por norma
referirme, en mis trabajos acadmicos, a las fuentes originales y en este caso tales
fuentes originales tienen ya ms de 20 aos. Adems en la cuarta de forros he escrito:
[A pesar de que esta parte de la estadstica matemtica ha evolucionado mucho en los
ltimos aos, apareciendo en cada congreso mundial de la especialidad un gran nmero
de trabajos, se ha actualizado no significativamente su ndice bibliogrfico]. Si su
arbitraje sugiere cambiar del Word 6 en Windows XP al Latex (ya que no se especifica
de este modo), ser lo nico coherente que su rbitro-investigador ha escrito, sin que
signifique mi aceptacin de que la notacin utilizada sea mala. Por ltimo le dir que el
ms novedoso avance registrado en esta parte del anlisis de datos es la aplicacin de
las redes neuronales artificiales a la metodologa factorialista, dado en la ltima dcada
del siglo pasado. Se estn desarrollando en la actualidad redes neuronales artificiales
que permiten ya, bajo la ayuda de los factores, la implementacin de una nueva
metodologa factorialista que tiende a ser denominada anlisis factorial neuronal, pero,
cmo se llamar en espaol?, lo sabremos cuando su Fox-rbitro lo consulte y traduzca
del que le den los gringos. Qu estulticia!, verdad?
Dejo constancia que estas lneas no significan que me he tomado el derecho de rplica,
al que todo mundo tiene derecho, y que me ha costado mucho trabajo no ser burln e
insidioso. Las presentes lneas escritas son una forma de demostrarles que el yoismo de
su(s) rbitro(s) (el famoso soy yo, el mejor soy yo, yo lo s todo, yo aquello, yo lo otro)
es completamente estltico, falaz, fatuo y tendencioso. Sinceramente pido
disculpas a la Mesa Directiva de la Asociacin Mexicana de Estadstica por mi ignorancia
en el tema, por ser un inculto e iniciado en las ciencias ocultas de la teora estadstica
que practican los investigadores que revisaron el libro y adscritos a la AME (como usted
lo afirma en su documento oficial que acompaa a los Comentarios enviados), deseando
sinceramente nunca jams querer compararme con ustedes pues no sea que (como
dicen algunos estadgrafos) me quieran evangelizar. En fin, he decidido morir en la
ignorancia del conocimiento estadgrafo y no en el brillante oscurantismo medieval y
bajo anatemas de falsos iniciados.
Con todo el respeto que me merece usted como mujer y su nada envidiable alta
investidura, quedo como su dilecto amigo.
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Den(x) = (F(x))
(*)
embargo si F(x) = - 1/(2) exp(- t )dt, distribucin acumulada de una (0, 1),
entonces Izn(x) y Den(x) no tienen una forma simple. Cuando se estudian distribuciones
de valores extremos con n grande, es necesario analizar el comportamiento de la
distribucin asinttica de los valores extremos Y1 y Yn.
Por (*) 0 las funciones de distribucin del mnimo Y1 y del mximo Yn, toman la
forma:
Izn(e) = 1 exp-[1-((e-)/)]
-1/
Den(e) = exp-[1+((e-)/)]
-1/
Ahora bien haciendo uso del teorema debido a Lebesgue sobre la integral del lmite de
una sucesin convergente de funciones, tomemos una sucesin de valores extremos
Xk(e) = X1(e), X2(e), , Xn(e) acotada uniformemente en un conjunto S, si existe
una constante K Xk(e) < K k y xS. Si la sucesin Xk(e) est uniformemente
acotada en S, y si lm 0 Xk(e) = X(e) existe casi dondequiera en S, entonces:
lm 0 Xk(e) dx = S X(e) dx
Aplicando el resultado anterior, si =0 entonces -< e < y tomando el lm 0 Izn(e)
y lm 0 Den(e):
Izn(e) = 1 exp-exp ((e-)/)
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Den(e) = exp-exp((e-)/)
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z De - z
-1
(II)
De
1/
(III)
ln(z ) De
asimismo, si z es una variable aleatoria extrema con distribucin De( i ) i = I, II, III y Yn
el mximo de una sucesin de variables aleatorias independientes, entonces:
Yn n z
Yn n z
Yn z + ln(n)
-1
Ahora, si se cumple que: lmn Pan (Y1 bn) (e-)/ = Iz((e-)/), para algunas
sucesiones de constantes an > 0 y bn , constantes y > 0, y una distribucin Iz(e)
no degenerada, para todo punto de continuidad e, entonces Izq(e) pertenece a alguno
de los siguientes tipos de distribuciones:
(I)
Iz ((e-)/) =
(II)
si e
0
1 exp-((e-)/)-1/
si e >
Iz ((e-)/) =
1 exp-(-(e-)/)
(III)
Iz ((e-)/) =
si e > y > 0
-1/
1 exp-exp((e-)/)
si e y > 0
si - < e <
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los de tipo lineal por la flexibilidad, teora y desarrollo sistemtico que se tiene en
ellos. Al igual que en la parte dedicada a los diseo experimentales, existe tambin
un artculo que merece atencin especial, el de Hernndez-Lerma de 1984,
denominado Modelado, estimacin y control de recursos pesqueros, I. Modelos de
poblaciones: cuestiones generales. Ah se presentan, con ritmo didctico, los
conceptos bsicos asociados con el modelado de poblaciones explotadas y no
explotadas. Se introducen matemticamente los modelos exponencial o primer
modelo matemtico de poblaciones, introducido por Thomas Malthus en 1978, el de
Verhulst-Pearl tambin conocido como modelo logstico y su generalizacin, as
como el modelo de Gompertz. El trabajo mencionado est enfocado al anlisis de
problemas en el modelado, estimacin y control de poblaciones pesqueras en
cuestiones generales, estudio que consiste en el anlisis de problemas de control
ptimo a travs de aspectos econmicos, tratndose los modelos sintticos, i.e,
modelos de produccin, de rendimiento o globales. Se plasma la importancia de los
mtodos de la teora de sistemas en la descripcin, anlisis y control de ecosistemas
y recursos renovables mediante una abundante y selecta bibliografa.
Es necesario detenerse un poco, si bien no en la definicin conceptual de lo que es
tanto un modelo como un mtodo, s en la acepcin correspondiente, puesto que en
la inmensa mayora de los trabajos publicados sobre los temas comentados aqu
arriba aparece en el ttulo la palabra modelo. En estadstica, modelo es un tema que
se reproduce o se imita y filosficamente no concuerda totalmente con la
construccin, a imagen de la teora, sobre mucho de lo que se muestra. Por modo o
forma de decir y/o hacer las cosas con orden y principios se entiende lo que es un
mtodo pero creo que el investigador se apega ms a la expresin filosfica cuando
sobre l trabaja, siendo ste el procedimiento racional para llegar al conocimiento de
la verdad y ensearla o simplemente mostrarla. Este alto en el camino descriptivo
de la metodologa estadstica mexicana, se efecta no con el fin de patentizar
errores en los titulados sino en el de llamar la atencin sobre la urgencia de cierta
construccin metodolgica propia como un camino hacia la creacin de tecnologa
estadstica.
El nico artculo de corte estadstico clasificado como mtodo, es el de Casanova del
Angel de 1984, denominado Un mtodo para pronosticar valores, donde se presenta
una forma novedosa que hace uso del anlisis factorial y del anlisis de regresiones,
capaz de realizar prognosis sobre el uso de la superficie agrcola entre los distintos
cultivos y grupos de cultivos, que permite pronosticar las variaciones futuras de los
mismos, teniendo como limitante la posibilidad de expansin de la frontera agrcola.
Se introduce en el pronstico el fenmeno de la competencia entre los cultivos
considerados por el uso del suelo agrcola. El anlisis multidimensional no poda
faltar, tanto por ser una gran rama del rbol de la estadstica, como por su desarrollo
y aplicacin en muchas disciplinas de la ciencia. El anlisis discriminante est muy
difundido en Mxico ya que las publicaciones de corte universitario sobre el tema son
numerosas. Entre ellas podemos mencionar la de Aranda Ordaz y colaboradores de
1977, donde se hace una extensa revisin del tema la cual va desde la presentacin
del problema de discriminacin con notas histricas hasta una resea de
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aplicaciones pasando por las caractersticas de las soluciones clsicas. Baz Tellez,
en 1981, presenta dentro del volumen del compilador Onsimo Hernndez Lerma, el
anlisis discriminante no paramtrico con un resumen de varios mtodos y sus
problemas en la implementacin tales como el parmetro de suavizamiento. El
artculo est ntegramente reproducido en la serie azul de Comunicaciones Tcnicas
del IIMAS nm. 70 de 1983. Mndez Ramrez y colaboradores escriben, en 1978,
para las personas que realizan investigacin clnica, los conceptos intuitivos del
anlisis discriminante. En el captulo IV del artculo, se da un enfoque matemtico
del mtodo el cual resulta bastante prctico y de donde se pueden desprender
estudios en anlisis de regresiones. El artculo de Hitt Espinosa de1981, ibid
Onsimo Hernndez Lerma, muestra una descripcin somera del anlisis en
componentes principales y del anlisis de correspondencias. Presenta un resumen, a
manera de ejemplo, de su tesis doctoral denominada Comportement de retour en
arriere aprs la decouverte d'une contradiction. Otra gran rama del anlisis de datos
la forman los mtodos de clasificacin jerrquica. Espinosa y colaboradores, en
1977, dentro de la serie verde de las Comunicaciones Tcnicas del IIMAS, presenta
las ideas bsicas de los mtodos jerrquicos. Es un artculo que todo investigador de
cualquier rea de la ciencia que utilice la estadstica debe leer, complementando la
informacin sobre el tema a travs de una bibliografa ms terica. La razn
fundamental de esto ltimo es que entre 1977 y 1985 hay una diferencia de ocho
aos en los que se publicaron e implementaron muchas y novedosas frmulas de
distancia montadas en nuevos lenguajes computacionales que hacen ms accesible
su uso en la inmensa mayora de las disciplinas cientficas. Arregun Snchez, en
1985 hace una presentacin de la clasificacin jerrquica usando los conceptos de
distancia mxima y mnima. Aplica el mtodo a las respuestas que los alumnos de
nivel bachillerato dan a un cuestionario sobre lgebra y clculo diferencial, sin
especificar a cul de los cuatro tipos de bachillerato que actualmente funcionan en el
pas, pertenecen. La exposicin del tema esta didcticamente muy bien llevada. Por
lo que toca al desarrollo de parmetros estadsticos, es necesario mencionar el
trabajo de Sotres y Matuszewski de 1980, donde presentan un parmetro de
localizacin para una variable clasificatoria ordinal. Deducen el parmetro, comparan
medidas de localizacin y muestran el buen comportamiento de las pruebas de
hiptesis. El trabajo ha sido presentado por varias revistas as como en el Annual
Meeting of the American Statistical Association. Dos trabajos que se deben
mencionar en esta resea histrica son de Vctor Prez Abreu: uno escrito con
Constantn Tudor sobre desviaciones grandes, que contiene un resultado general
sobre el tema y que en un principio fue aplicado a problemas de integrales
estocsticas mltiples, siendo utilizado para demostrar resultados para Uestadsticas. El otro es un trabajo realizado con O. Barndorff-Nielsen sobre
distribuciones tipo G multivariadas sobre el que se derivan resultados para
representacin de leyes estables multivariadas.
En los ltimos aos del siglo XX y primeros del siglo XXI, una parte de la gente en
Mxico dedicada a investigacin en estadstica se ha enfocado al anlisis y
publicacin de los problemas clsicos que generan el levantamiento de encuestas y
los sondeos de opinin. No creo se pueda afirmar que sea una moda, pero s una
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Cede
Fecha
Unidad de
seminarios Dr.
Ignacio Chvez
de la UNAM
Auditorio del
Jardn Botnico
de la UNAM
CIMAT de la
Universidad de
Guanajuato
Facultad de
ciencias fsico
matemticas de
la U. A. de Nuevo
Len
Facultad de
Estadstica e
Informtica
Universidad
Veracruzana
Instituto
Tecnolgico
Autnomo de
Mxico
24-26
septiembre
1986
Mxico, D. F.
Octubre
1987
Mxico, D. F.
10 publicadas
en memoria
Septiembre
1988
La Valenciana
Guanajuato
47 presentadas
11-14
septiembre
1989
Monterrey,
Nuevo Len
4 conferencias
invitadas
4 cursos
1 mesa redonda
46 publicadas
en memoria
10-13
septiembre
1990
Xalapa,
Veracruz
3 conferencias
invitadas
1 curso
3 mesas redondas
68 publicadas
en memoria
1991
Mxico, D. F.
II
III
IV
VI
Ciudad
487
Conferencias
especiales y cursos o
talleres por invitacin
1 mesa redonda
Contribuciones
libres
32 presentadas
14 publicadas
en memoria
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