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ISSN: 1413-7372
revpsi@uem.br
Universidade Estadual de Maring
Brasil
Fiorese Vieira, Lenamar; Nickenig Vissoci, Joo Ricardo; Pestillo de Oliveira, Leonardo; Lopes Vieira,
Jos Luiz
Psicologia do esporte: uma rea emergente da psicologia
Psicologia em Estudo, vol. 15, nm. 2, junio, 2010, pp. 391-399
Universidade Estadual de Maring
Maring, Brasil
Psicloga. Doutora em Cincia do Movimento Humano. Professora da Universidade Estadual de Maring e do Programa
Associado de Ps graduao em Educao Fsica UEM/UEL.
Psiclogo. Mestre em Educao Fsica. Professor da Unidade de Ensino Superior Ing, UNINGA, Brasil.
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Vieira et al.
atuao
profissional,
educacional
ou
de
investigao cientfica. Este processo tem origem
nos cursos de graduao em Educao Fsica e
Psicologia e na ps-graduao, principalmente em
Educao
Fsica.
Assim
fundamental
contextualizar este ramo da Psicologia, pontuandose questes como: o contexto histrico em que
emergiram os estudos sobre Psicologia do Esporte
em nvel internacional e nacional; a que se destina
a Psicologia do Esporte - se a interveno clinica,
se atuao educacional ou se investigao
cientfica; a que profissional compete o exerccio
profissional no campo da psicologia do esporte; e o
rol de conhecimentos, a formao acadmica e o
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Vieira et al.
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Imagery e Performance
16,77
Motivao
16,13
estresse e ansiedade
9,03
Emoes
7,74
7,74
Interveno (competio)
7,10
7,10
5,81
Controle motor-perceptual
5,16
10
Construo/validao de questionrio
4,52
11
Outros
12,90
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Tabela 2. Temas Apresentados nos Congressos Brasileiros de Psicologia do Esporte, 2004 e 2006.
TEMAS 2004
%
20,00
TEMAS 2006
Interveno psicolgica
12,50
Motivao e autoestima
12,94
Motivao e autoestima
7,50
10,59
6,25
Personalidade
9,41
Interveno psicolgica
6,25
5,88
5,00
Controle emocional
5.88
Controle emocional
5,00
Estado de humor
2,35
5,00
2,35
Estado de humor
5,00
1,18
Agressividade
3,75
1,18
Qualidade de vida
3,75
11 Qualidade de vida
1,18
3,75
12 Outros Temas
27,06
Outros temas
36,25
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CAMPO PROFISSIONAL
Pesquisa
- Busca entender o processo de regulao
psicolgica do exerccio e do esporte. Produo
cientfica terica, emprica, bsica, aplicada,
laboratorial e estudo de campo. Papel de
pesquisador.
Ensino
- Busca assessorar na educao da maioria das
pessoas envolvidas no esporte: a nvel acadmico
preparar estudantes e futuros profissionais para
atuao na rea. Papel de professor.
Interveno
- Busca atravs do conhecimento e competncia desenvolver duas funes: a) diagnosticar e avaliar
(deteco de talentos, testes de cognio e habilidades sensrio-motoras e evoluo das necessidades dos
participantes); b) atravs da interveno conduzir de forma cooperativa com outras pessoas da rea,
aconselhar ou atuar como consultor em situaes de problemas especiais. Papel de consultor.
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Davis, S., Huss, M. & Becker, A. (1995). Norman Triplett and the
dawning of sport psychology. The Sport Psychologist, 9, 366-375.
Feltz, D. (1992). The nature of Sport psychology. In T. Horn (Ed.)
Advances in Sport psychology (pp. 3-11). Champaign: Human
Kinetics.
Recebido em 15/10/2008
Aceito em 23/03/2010
Lenamar Fiorese Vieira. Rua Neo Alves Martins, 1886, apto 151, CEP 87013-060, MaringPR, Brasil. E-mail: lfvieira@uem.br.